爱动脑筋的我的小学作文

爱动脑筋的我的小学作文（精选12篇）

篇1：爱动脑筋的我的小学作文

暑假的一个中午，天气特别的热，我觉得口渴，就从冰箱里拿了一瓶冰镇矿泉水。矿泉水好凉快啊!我把矿泉水放在桌上，过了一会儿，瓶子里的冰块开始融化了。这时，我发现瓶子的外壁似乎笼罩着一层“薄雾”，而且“雾气”越来越大。又过了一会儿，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的“雾气”立刻成了水。手指划过的地方，瓶里的水和冰又可以清楚地看到了。我拿来毛巾，把瓶外的水雾全部擦去，可不一会儿，矿泉水又“冒汗”了。

矿泉水为什么会“冒汗”呢?我感到很好奇，决心想个明白。

我又去商店买回一瓶没有冷冻的矿泉水，把它放在桌子上观察，等了好久，也没有发现“冒汗”。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗户的玻璃内侧，也会出现“水雾”，有时还会出现“冰花”，这是因为室内外温度不同，温差大引起的。我又想起科学课上，老师讲过“雪后寒”，是因为雪融化时吸收了空气中的热量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水时，吸收了空气中的热量，瓶子周围空气的热量被冰块吸收后，温度降低，空气中的水蒸气就会凝结成“雾气”，附在瓶身上。

后来，我又问了爸爸。爸爸说我的推想完全正确，还夸我爱动脑筋呢。

篇2：爱动脑筋的我的小学作文

一天早上，大夫来到我的床前，问了我两个问题。第一个问题是：把两块烧红的铁一块放在温水里，一块放在冷水里，这样反复几次，哪块钱结实?我想了想：一会儿冷一会儿热，我不就生病了么?放在冷水里的铁肯定不结实!我的回答让大夫阿姨非常高兴，

 

爸爸过来一看，轻轻吁了一口气，说：“这有什么好大惊小怪的？”我吞吞吐吐地说：“地漏……里面……怎么……会吐……吐出泡泡来？”“这个嘛，就是你倒的洗手液太多了，而且，你洗手的

我再开了水龙头看到地漏里的泡泡真的越来越多。噢，原来地漏也喜欢吹泡泡！

指导教师：冯永康

篇3：爱动脑筋的我作文

作文一：爱动脑筋的我

临西县第一完全小学四(2)班 赵馨r

大家好，我叫赵馨r，今年10岁了。我是四年级的学生。你别看我平时挺调皮的，其实，我也是一个爱动脑筋的女孩。

记得在我六岁那年的一个晚上，那时我刚上一年级。妈妈让哥哥给我出道减法题，让我做。“我不做!”我不高兴都说。妈妈还真有招，对我说：“你要是答对了哥哥的题，我就奖励你一块大蛋糕。”啊，我一听蛋糕，就毫不犹豫的答应了。我催促哥哥说：“哥哥，你快出呀，我还要跟妈妈要蛋糕吃去呢。”我昂着头听哥哥出题。哥哥说：“好吧，你听着，100减97等于多少?”我听后，可是丈二的帽子――摸不着边了。这可怎么做呀，我从没听说过呀。老师只教我20以内的加减题，我犯难了。看来，大蛋糕这次吃不上了。我眨着眼，灵机一动，跟哥哥说：“我去屋里喝口水回来再做。”我赶紧跑进哥哥的房间，找出计算器，在数字上按100―97=我一看上面显示的是3.哈哈，我马上高兴的跑出去，把答案告诉了妈妈。妈妈不但奖励了我一块大蛋糕，而且还夸我是一个聪明的孩子。嘿嘿，其实，这都是爱动脑筋帮了我的大忙呀。

通过这件事，我要告诉小朋友们，无论遇到什么事，都要去冷静思考。只要动脑筋，没有解决不了的问题。

(指导老师：王文汉)

作文二：爱动脑筋的我

米恩多

我是一个爱动脑筋的小朋友。

我很喜欢写作文，我的作文也写得比较好。每次写作文的时候，我都要开动脑筋，写出最优美的句子，老师经常表扬我，还把我的作文念给全班同学听。有一次，老师让我们写乐山的变化，我仔细想了一想，就把家乡的变化写出来了，结果，我是全班第一个写完的，也是第一个誊写的，老师还夸我写得好呢!

在生活中，我经常会帮妈妈做家务，比如洗袜子，扫地等等。有一次我洗完袜子准备拿去晾的时候，发现袜子没洗干净，我又用手使劲搓了一下，还是没洗干净，我想：“我该怎么办呢”.我忽然想起自己没用肥皂，于是我拿起一块肥皂往袜子上一抹，再用手一搓，就洗得干干净净了!

这就是爱动脑筋的我!

作文三：爱动脑筋的我

四(2 )班 王一农

大家好，我叫王一农。中等个子，长得很结实，圆圆的脸蛋，淡淡的眉毛。最有趣的就是头顶上的两个旋了。老师常说：“这两个旋代表智慧。”的确，我也很爱动脑筋哦!.

吴韵涵是我们班上杀遍全班的象棋高手。有一次，我在和他下棋。一开始，我便利用“双方将帅不得一线无阻相对”以最快的速度摆好了对应阵法。我这时满面春风，想着这次我必胜无疑。可是，吴韵涵却把他的车横到了两将相对的直线上，我一眼就看出来了，他要吃我的.过江小兵。本来失去一个小兵也没有关系，可这一吃，便就打乱了我的精心布置啊!我有丝紧张了起来，但是我仍一直告诫自己：“不能慌不能慌，一定会有突破口的。”我扫视全盘，迅速找到了漏洞。啊，有了，我眼珠骨碌一转，把我的马移到了对方车的可食范围内，并装出了一副要就小兵的样子。对方一看，一匹马白白送到嘴的肥肉，()可能一看又没有防御措施，就想：车换炮多不值，更别提马了，再说，吃一个马比一个兵好。于是，他就毫不犹豫的吃了我的马。哈哈!中计了。我十分高兴。不过，我脸上装出一副心疼的样子，迷惑对方，说着：“哎呀，一个马又要被吃掉了，这次一定会输的。”然后，我立即将车移到对方的底线上，要吃对方的“将”.他只好用“士”回防。可是这时我的’ 帅“ 和他的” 将“ 直线相对。我赢了。

对手这时一脸吃惊，说道”原来你还留一手啊!看来我还是不如你呢!.“

怎么样，你为我的爱动脑筋喝彩吧!

点评：从一场精彩对决的描写中，让我们看到了一位下棋高手。把自己的心理活动刻画的很入神。

作文四：爱动脑筋的我

方书帆

我是一个十分活泼又爱动脑筋的小男孩，我的名字叫方书帆，今年十岁，在扬名实验学校读四年级。

我的爱好是下围棋。我从六岁开始学下围棋，现在我已是业余3段了。现在班里没人能打败我，这是我最自豪的地方。

我每星期六。日下午都要去上围棋课。刚练围棋时，我连围棋班里幼儿园的小朋友都下不过，我伤心极了!可是我不气馁，奋发努力，认真研究棋谱。终于，我的棋艺有了显著进步，打败了一个个对手，从2级升到了3段。

我记得有一次周六下午，我去上围棋课。我第一局和一个3段下，我很紧张，因为他是我们高段班的老大。我前面布局下得很差，被他砍得乱七八糟，可我沉着冷静。后来我渐渐赶了上去，领先他好多，最后我以小胜他3目获胜，我欣喜若狂，因为我打败了我们班的老大。

又一局开始了，我对一个2段，我信心百倍。可刚开始一条大龙就被他吃了，我气极了。我思前想后，左思右想，终于把大龙给救活了，反而引起了一个巨大的对杀，最后我以较大优势赢得比赛。

到明年五月，我还准备去升业余4段，我相信在我的勤奋努力下，我一定能成功!

作文五：爱动脑筋的我

妈妈和姥姥总是夸我特别爱动脑筋，可是，我一直不明白，我到底哪里爱动脑筋了?不过现在我找到原因了，你们快来看。

有时候，如果我很想要一种玩具或零食，可是觉得爸爸妈妈他们不太可能会给我买。而如果闹着让他们买，他们说不定会烦我更不会给我买呢，于是我就想出了一种妙计。就是先说 : ”哎呀，真想买这个东西呀，可是爸爸妈妈不同意，所以就算了吧。“于是爸爸妈妈就觉得我很懂事，一开心就给我买了下来。因为我每次都用和着一样或差不多的”招式“,所以每次购物我都能买到一大堆我喜欢的东西。

如果我在家里，马上就要出去旅游了，我都会先仔细的研究这个城市的地图所以我到那个城市里不会迷路。还有的时候我为了纪念这个城市，会给它画一幅地图。等了很多年以后别人都忘记这个城市的地形了，我还记得。

正是因为这些事，妈妈和姥姥才会说我爱动脑筋，小朋友，你爱不爱动脑筋呢 ?

作文六：爱动脑筋的我

因为我常动脑筋，所以我的脑筋越用越灵活，任何事情都会想一想，学习成绩提高，常 爱动脑筋的我

我是个爱动脑筋的孩子。我每做一件事总是想了又想，因此我动手做的事，总是完成的很出色。

写数学题时，我边想边做题，我想着怎么样把每一道题写全对，我列好了算式，又想着怎么把算式算全对，算完后，我又想怎么样答完整，然后把整道题做完我就再认真的验算一编，这样就能保证我做的每一题都是全对的。

我学生字时，我总是看着老师写字时，记着老师的笔画和笔顺，然后把整个字形记下了，常常把老师教给我的字总是想了又想，然后再理解这个字的意思、部首，有时候也会想把这个字组成一两个词，然后再造几个完整的句子，充分弄懂这个字的意思，这样我记忆的会更深刻，当然，我也会把这些词搜集到一起，随时准备练习。

每天上完课回家完成作业后我都再认真的复习今天老师所讲的内容，这样我在复习中得又把知识巩固了一遍。被老师表扬。

作文七：爱动脑筋的我

我是个小书迷，最爱看一些侦探方面的书。什么《福尔摩斯》、《冒险小虎队》我都翻烂了。不仅如此，我还破获了一起”大案“呢!

那天，我正在看一本名叫《沉默的证人》的侦探小说时，楼下的小红突然冲进了我家，急切地对我说：”我的猫眼蓝宝石(小红最喜欢的蓝色玻璃球。中间有条白色，像猫的眼睛。)被偷了!“我一听，来了兴趣，立刻戴好棒球帽，穿上高领风衣(爸爸的旧外套，我把袖子剪了)，叼着没有烟丝的烟斗来到小红家。小红家住一楼，小红在她的卧室内开了个展览馆，那里有一些桌子，桌子上有许多她收藏的小弹珠，木刻小牌子。”猫眼蓝宝石“原先放在屋子的中间的一个长腿圆椅上，椅子周围还有一圈落地流苏。此时，小红卧室的一扇窗的一块玻璃破了，”宝石“的外罩玻璃碎片洒了一地。墙角还有一只足球。小红告诉我：她一听到玻璃破碎声就赶了过来，就看见眼前的景象了。

我把”犯罪现场“仔仔细细地检查了一遍，没发现什么线索。只有那足球了。我想，我把足球拿起来发现是”球王贝利“的，我便到他家去调查一下。

一到”球王贝利“的家，开门的正是他本人。我问他：”是你把球踢进小红家么?“他犹豫了好长时间，可能是想要问足球，说：”是……是的。“这时我才想到如果是他的话，干吗不把球也带走?他怎么可能这么快地进来又出去而不被小红发觉呢?如果踢球进来是为了引开小红的注意力，那为什么不往别的房间踢?我只应了声”哦“就往小红家赶。到了小红家，我忽然发现”宝石“罩的玻璃片只有背对窗户的那边有，而且是花朵形地”盛开“的。这说明是足球把罩子弄了下来，罩子是自己掉在地上摔破的。莫非这在空气中蒸发了的”宝石“的秘密就在这里?我冲上前去，在流苏里摸了一下，果然摸到了”宝石".它的确是被罩子带了下来，然后滚进了流苏里。作为回报，小红送给了我好多小玩意儿。

篇4：爱动脑筋的我作文

在一次课上，老师给我们五个图形，分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形。

我用笔在纸上画来画去，脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊!对，就拼个热带鱼吧!

于是，我先画出一个大三角形，做热带鱼的身子，胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形，这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了，该画眼睛了，我把两个圆圈套在一起，画在大三角的顶部，做热带鱼的大眼睛。这时，五个图形我已用了四个了，就剩下直线了，用这条直线做什么呢?我灵机一动，对了，可以画成热带鱼的嘴啊!于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线，一条张着大嘴的热带鱼就画好了。

多么漂亮的热带鱼啊!看着它，我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上长满了五彩的花纹，轻盈的尾巴左右摇摆着，好像在做广播体操……

篇5：爱动脑筋的我作文

有时候，如果我很想要一种玩具或零食，可是觉得爸爸妈妈他们不太可能会给我买。而如果闹着让他们买，他们说不定会烦我更不会给我买呢，于是我就想出了一种妙计。就是先说：“哎呀，真想买这个东西呀，可是爸爸妈妈不同意，所以就算了吧。”于是爸爸妈妈就觉得我很懂事，一开心就给我买了下来。因为我每次都用和着一样或差不多的“招式”，所以每次购物我都能买到一大堆我喜欢的东西。

如果我在家里，马上就要出去旅游了，我都会先仔细的研究这个城市的地图所以我到那个城市里不会迷路。还有的时候我为了纪念这个城市，会给它画一幅地图。等了很多年以后别人都忘记这个城市的地形了，我还记得。

篇6：爱动脑筋的我作文500字

那一天早晨，阳光明媚，我的同桌十万火急的到我家，他想跟我一起在体育广场练习“鲤鱼打挺”。

我们到了体育广场后，只见那里人山人海，有的少年人在投篮筐;有的老人在练单杠;还有的中年人在练习跑步。

我和同学开始练习“鲤鱼打挺”，因为我第一次练习“鲤鱼打挺”，所以根本不会。首先，他先挺下身子，然后他勾起大腿，脚向上抬，两只手掌落在地上，之后他的脚和腿都向前一登(蹬)，整个身体瞬间起来了。他起来后，让我也试试，我就按他的样子做了，可我一直练到中午，也没能熟能生巧的练会。尽管是这样，在爱练功夫的你的陪伴下，体育课老师让我做仰卧起坐，竟然很轻松的做完了，真是“功夫不负有心人啊!”

一天上午，阳光明媚，我们在数学课上做几道题。在我专心致志的做题时，突然听到那位同学小声说：“这道题我不会，你能教教我吗?”可我看到那道题时，我也不会，我想了又想，可还是不知道。后来我想：不行，恐怕没有那么多的时间，我不能因为这道题而不做别的题，到时候老师要批评，那可不行。于是决定找书，我说干就干，我立马翻书找答案，但我不想直接告诉他答案，不然会影响他的.学习效果。于是我把分析过程一字不差的讲给他听，他听懂后，就把题做完了，我也把剩下的题写完了……

篇7：爱动脑筋的我

一看到这个题目，你们务必会在脑海里七拼八凑的拼出我的模样：文静的脑上戴着一副眼镜，务必是个乖乖女。如果你这样想那可就大错特错了。下面就让我来介绍一下我的外貌吧！

一张普通的小脸，长长的头发扎成两个小辫子，一双机灵的眼睛下有着清晰可见的雀斑，微微向上的鼻尖有着几分得意，咧着一张小嘴，在向你示威。十足的一副调皮蛋的样貌，这时，你可能会奇怪了，咦！这还叫会动脑筋？对呀！下面，就听我与你们细细道来吧！

别看我一副调皮相，但我思考起问题来，那但是百分之八十的正确率，你不信，看！当我解出一道难题，会在众目睽睽之下，奔上讲台，为大家解开谜团；当我进行演算，又发现第二种解法时，老师都会夸奖我，同学们也会以赞叹。佩服的目光望着我，那时，一种兴奋。骄傲的感觉就会油然而生。让我快乐自豪！

此刻，我已经成为众所周知的智多星了，组里有不会的题都会来问我；有一次，老师布置方程题他们都解不开，透过我的解说让他们茅塞顿开。

篇8：爱动脑筋的我

可是，再大的靠山也不能长久依靠啊!这一天，一个偶然的机会让我尝到了动脑筋的甜头，从此也喜欢上了动脑筋。我正在书房里做一道数学题，这道题怎样这么难，我想了半天，也没想出这道题的答案。于是大口一张：“妈妈，快来呀!我有道题不会做!”妈妈说：“我有事，要出去。你先自我想想。回来给你讲。”我悲痛地说：“好吧!”我一会挠挠头，一会拍拍脑门，一会跺跺脚，嘴唇都要咬出血了，还是没有结果。

我的心里像十五个吊桶———七上八下，难道我真的不行吗?难道我真的算不出这道数学题?我心想我就这样放弃吧!就不做这道即复杂、又困难、又繁琐的数学题。可是这样必须会被我的妈妈“嘲笑”，她必须会边拍我的脑袋边自豪的对我说：“来吧，虚心听我讲讲吧!”不，这次我必须不，我要自我做，加大我的“马力”，我找出全解，找出课堂练习本，迅速的转动我的小脑瓜，对了，我用方程，我用X。哦，我真的太聪明了，我做出来了，我求出结果了。顿时我心花怒放，开始唱起歌来了。我能行，我肯定行，妈妈不也是每次都这样鼓励我的吗?这次我不是证明给妈妈看了吗?妈妈回来了，我大步的跑过去，拉着妈妈的手不停的说我是怎样动脑筋把那道复杂的数学题做出来的，看得出来妈妈是即吃惊又开心的，还是那句老话：“你能行，必须行。”

篇9：爱动脑筋的我

记得我五六岁的时候，是在乡下度过的。那个时候，我日子过得无忧无虑，整天不是去田里放羊就是跑到小溪里捉小鱼小虾玩。

这天，正是深秋时节，奶奶让我帮她去晒稻谷。在一块平坦的地面上，我费劲地拖着猪八戒用的“九齿钉耙”在毛竹做的地垫上翻来翻去。可是一群小鸟叽叽喳喳地飞过来就要啄我们家的谷子，我气坏了，跑到那儿就要赶它们走。可是，我跑到西边，那些鸟就跑到东边;我追到东边，它们又飞去西边了。我拿起一块石头扔过去，可一点儿也不见效。这时我灵机一动，有了，我假装走开，躲在树后面，小鸟们以为我真走了，就分散开来吃。这时，我猛地扑过去，想让小鸟一个措手不及。没想到小鸟反应可灵光了，它连忙躲开，我却摔了一个“嘴啃泥”。不，准确地说是“嘴啃谷”。我一时气得鼻子冒烟，心想：难道我连鸟都收拾不了?忽然，我眼睛一亮，又想出一个法子。于是我跑回家，一只手捉住家中鸟笼里养的小鸟，一只手拿出录音机把小鸟挣扎时的叫声录下来。然后，我又跑向晒谷场，把声音调大，然后一遍遍地放那段录音。这一招灵验了，那群鸟傻乎乎的，还真以为同伴被捉住了呢，竟惊慌失措地乱窜着飞走了。

我因为赶走了小鸟，高兴得手舞足蹈起来。可这时，奶奶严厉的声音响起：“叫你翻谷子，怎样跳起舞来了!并且，我们家的鸟怎样不见了呀?”原先，我录完那段录音后，匆忙把小鸟放回鸟笼时，忘记了关回鸟笼门。这时，我也真是“秀才遇到兵——有理说不清”了。

篇10：爱动脑筋的我

在一堂语文课上教师教我们了一篇文章明教《躺在波浪上看书》讲述的是在外国有一个地方叫死海，人躺在上头能够不沉下去，这是为什么呢?死海里为什么不生长水草，可不能够生长鱼虾?这一串问题令我百思不得其解。我最终想到了一个办法，我们能够做实验哪!可是要用什么材料呢?最终我又想到了一个办法：以前我们不是学过海底含盐量很多吗?那死海里含盐量是否还更多呢盐是否有浮力呢?“不管那摸多了试一试便见分晓”

开始做实验了，我首先拿来一个盛满清水的杯子然后把盐、鸡蛋、小汤勺拿来，用小汤勺先舀起一小勺盐倒在水里，把鸡蛋放进去鸡蛋沉在被底。这是什么原因?难道是……哦!我试着又加了一勺盐果然鸡蛋浮了起来可是成功又给我带来了另一个问题这海里能不能生长鱼虾、水草?为了能弄清楚这个迷团我又放了两勺盐然后找来一条小鱼把他放在水里小鱼刚进水杯就拼命往上跳，原先他想逃走看它哪可怜兮兮的样貌我只好把它放在清水里，是盐为什么又有浮力呢?这不是吗，盐是咸的，具有必须的浮力。

篇11：爱动脑筋的我

我身高130厘米，体重30公斤，大大的眼睛，长长的眉毛，笑起来还有两个小小的酒窝。

我喜欢深蓝色和深紫色，喜欢吃面条和大鱼大肉。

我是一个爱动脑筋的人。上课用心举手发言，遇到问题，我会自己想办法解决：查书籍、上网搜、问老师……都是我的学习好方法。我最擅长的功课是数学，长大后我想当一位宇航员。

但是，我有两个缺点：第一是下课玩得很疯；第二是上课插嘴。我会慢慢改正这些缺点的。

篇12：作文:爱动脑筋的弟弟

我的弟弟圆圆的脸庞上嵌着一双虎里虎气的大眼睛，闪烁着自信的光芒，看上去非常有神。他还有一张灵巧的嘴巴，他不仅很喜欢看书、写字，更喜欢动脑筋。

星期天，阿姨到我们家做客。阿姨带了一大包核桃，可是坚硬无比的核桃怎么也打也打不开，我心想该怎么办呢?这时弟弟想了又想，终于想到了一个办法，弟弟拿来铁锤，只听“砰”的一声，核桃便应声而开了。弟弟一看，傻了眼，原来被弟弟锤过的核桃已经成了粉，什么也吃不到了。弟弟的一举一动被旁边聊天的妈妈和阿姨看到了，她们笑得不知道说什么才好。弟弟忙问阿姨说：该怎么办呢?阿姨说不要什么事情都要问别人，要学会动脑筋，弟弟像个泄了气的皮球一样无精打采地坐在那里。 坐了一会，弟弟又想了一个办法，只见他先把核桃放进门缝里，只那么一夹，核桃就开了。

到了晚上吃饭的.时候，妈妈说你要向你弟弟学习，我说这有什么了不起的。妈妈说：“你们来一次动脑筋大赛，比比看谁厉害。”说着妈妈把西瓜放到我们不远的桌子上，看我和弟弟谁先拿到西瓜。随着妈妈一声令下，比赛开始。弟弟说说：“哥哥天上有飞机。”我一抬头，忙问：“在哪儿?”弟弟趁我不注意，一把抱住了西瓜。我当然不服气，要求再来一次。接着弟弟又故技重施，弟弟说：“哥哥，兔子。”我才不管三七二十一忙奔向目的地，没成想兔子就在我的脚下，就在我和兔子纠缠的空隙。说时迟那时快，弟弟没等我反应过来就已经又跑过去了，这下我输得心服口服了。