OA系统中期答辩演讲稿

2024-04-20

OA系统中期答辩演讲稿(精选5篇)

篇1:OA系统中期答辩演讲稿

当今世界,信息化潮流席卷全球。随着科技进步的加快、网络技术的快速发 展,办公自动化技术也取得了突飞猛进的进步。办公自动化技术的飞速发展为社 会信息化的发展提供了最重要的技术保证和技术支持,它是当前新技术革命中一 个非常活跃和具有很强生命力的技术应用领域,是信息化社会的产物。20世纪70 年代中期,随着全球经济一体化的日益明显,办公自动化在一些国家尤其是发达 国家中快速发展。办公自动化作为一门发展迅速的综合性学科,在全社会范围内 已经受到各行各业的高度重视,推行办公自动化已成为各国政府、企事业单位提 高竞争力的核心战略。

OA

篇2:OA系统中期答辩演讲稿

我将从以下方面进行说明:项目介绍,课题研究意义,功能模块介绍,系统功能演示,关键技术及难点。

首先,简单介绍一下我的毕设题目。

我的毕设题目要做的是将现有的一个办公自动化系统移植到基于Android系统的平板电脑上。平板电脑与台式电脑和笔记本相比最大的优势在于其移动性和便携性,而且平板电脑可以非常方便的接入网络,因此在平板电脑上实现了的OA系统可以称之为移动OA系统,它主要通过无线网络实现办公的自动化,可以实现PC上OA系统的所有功能,比如公文流转、通讯录、通知公告等,甚至还能实现原OA系统所不能实现的功能,最典型的就是离线办公。移动OA系统让办公人员可以随时随地进行掌上办公,对于突发事件和应急事件可以做出快速及时的处理。

其次,我想谈谈课题研究的意义。

移动OA系统的目标就是要实现3A办公,即办公人员可以在任何时间(Anytime)任何地点(Anywhere)处理与业务相关的任何事情(Anything)。也可以称为无址化办公,这里的无址化办公指的是办公地点不再局限于办公室里。

本移动OA系统是在基于Android系统的平板电脑上实现的。Android是一个对第三方软件完全开放的平台,开发者在为其开发程序时拥有更大的自由度,而且Android系统免费向开发人员提供,在Android上运行移动OA系统必将给办公职员带来全新和高效的办公体验,同时移动OA系统适应了移动云计算的发展趋势,移动OA系统的客户端作为云终端,后台服务器部署在云端,实现移动OA和云计算的结合。

这是移动OA系统的示意图。移动OA要经过开放的无线公网接入政府和企业的内部网络。移动OA服务器连入无线网络,移动终端通过无线网络进行访问,移动OA服务器与原始信息服务器相连并进行数据交换。同时企业内部仍然可以使用原OA系统进行办公。

本系统使用的开发环境如下。Android开发最主要的工具就是Google提供Android SDK,为开发Android应用程序提供了基础的软件开发包。使用Eclipse + ADT插件可以方便的进行Android程序的编写以及调试运行。本系统的服务器端用Servlet来完成,使用Myeclipse集成开发环境和Tomcat服务器来开发运行,使用SQL Server 2005数据库保存公文相关数据。由于数据库使用的是原OA系统的数据库,所以使用了Powerdesigner来逆向生成物理数据模型,进行数据建模分析。

然后是系统的功能模块介绍,本系统并没有实现一个完整OA系统所有的功能,只是实现了公文流转,本系统实现的功能模块有:系统登录、起草公文、审批公文、发送公文、公文盖章等。

这是系统用到的数据表,以及数据表之间的参照关系,通过Powerdesigner从原有OA系统的数据库中逆向导出。其中公文表(Document),用于记录公文信息,包括公文的ID、公文主题、公文的审批状态等,Document_File表用来保存具体的公文数据,本系统直接将公文内容保存在数据库里。

接下来是系统的功能演示:

左图是原OA系统的登录界面,右图是在Android模拟器上运行移植后系统的登录界面。从登录界面可以看出,移植后的系统增加了离线办公登录功能,离线办公时不需要对登录信息进行验证,因此实现的功能也是有限的。

左图是原OA系统的主界面,右图是移动OA系统的主界面,从主界面可以看出移植后的系统实现了原系统的基本功能,能够起草公文、查看待办公文、查看已办公文等。该系统主要运行在手持设备上,无论是平板电脑还是智能手机,考虑到操作的便利性,因此在设计界面时采用了如图的这种列表的形式,可以通过点击方便操作。

这是待办公文列表,其中列出的有部分是已经保存到本的公文,其余的是从服务器端获得的待办公文列表,此时公文并没有下载到本地。在某一个列表项上长按后可以进行具体的操作,如图所示,可以查看公文、审批公文、否决公文。这是审批公文的界面,可以编辑word文件。审批完成后,就可以将公文发送到服务器,更新服务器端数据库里保存的文件。发送公文界面如图所示。

这是当多个人同时审批某一公文时,两个系统给出的提示,提示公文不能同时进行审批。实现时,在数据库Document数据表里增加了一个公文审批状态字段,当公文在审批中时,可以设置该字段,其他人再要求审批时都会检查该字段,相当于给公文加上了一个写锁。

本系统实现的关键技术有:文件的上传、公文的同步审批以及字符编码的统一。文件的上传使用了HTTP协议通过字节流将公文上传到服务器,Android SDK没有封装上传文件的方法,在本系统中通过构造Html的表单结构来实现。公文的同步审批,如前所述,通过在数据表中添加一个审批状态字段来实现,但是这种方法的办公效率较低,尤其是有的办公人员在将公文下载到本地后没有立即进行审批,导致其他人也不能再审批。字符编码的统一,在服务器端Servlet使用了一个过滤器,将Servlet内部的字符编码设置成utf-8格式。本系统的一个难点是实现公文的盖章。

目前所完成的系统虽然实现了公文流转的基本功能,但有很多需要改进的地方。首先是公文的同步审批,之前提到,通过给公文加一个写锁来实现公文同步的办公效率不高,可以做如下改进:允许多个审批者同时审批公文,保存公文的修改时间,审批完成后发送到服务器,服务器验证客户端下载时保存的修改时间与数据库里保存的修改时间是否一致,如果不一致,则通知审批者重新下载新版本的公文重新审批。公文的盖章,在本系统中只是将印章从服务器下载下来,然后使用第三方的office软件的插入图片的功能,盖章功能没有真正嵌入在系统中。离线办公也有待改进,本系统的离线登录没有对使用的身份进行验证,所以只提供了离线起草公文的功能。若要离线审批保存在本地的公文,必须先要成功登录系统后才能实现。

在毕设的整个过程中,我收获了很多,为以后的进一步深造打下基础。这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

篇3:德育中期答辩论文

且行且珍惜

窗外下着雨,黄叶满地,转眼秋天就要过去。承载着梦想的大学之船,已悄然航行了两年的时光。航程中经历的欢笑与泪水,充实与空虚,挫败与收获……那是我们的青春。

那年九月,我们匆匆背上行囊,离开了熟悉的家乡,踏上名为大学的专列,驶向当初向往而不明朗的方向。大学的旅程就这样开始了。

面对扑面而来、种类繁多的新事物。有的人选择了继续刻苦学习,延续当年高中努力学习时的热情;有的人选择参加学生会和社团的活动,一展自己的才能;有的人选择投入自己的兴趣,沉浸在自己的世界里……而我呢?却都不是。在高中,还有考大学这个单纯而明确的梦想。然而,上了大学,一下子失去了动力,失去了方向,觉得未来遥远的没有一点形状。自己好像处在一片浓雾中,看不清方向,能做的只有站在原地徘徊。一直以来都没有发现自己身上有什么才艺,加上觉得自己没有什么能力,觉得自己会中途放弃,犹豫之后,还是什么学生会或者社团都没有参加,久而久之连想法也没有了。虽然我的确很想参与一些锻炼的活动,而现在剩下的活动只有后悔了。因为害怕失败的结局,我却避免了可能的开始。原本不参加活动的话,自己还可以去做自己想做的事情,去完成自己想要达到的目的。对于这点,周围的同学做的挺好的,无论是看书、提升球技,还是玩游戏、减肥,他们都能长时间的坚持下去,没有轻易就放弃。至于我,练字的结果是菜单都不好意思写;跑步则是三天打鱼两天上网,看书则是有一阵没一阵的,想学PS也是有始无终……像这样,很多想做的事情都以中途夭折告终了。日复一日,新鲜逐渐褪去,被空虚和迷茫占据的大一就这么结束了。

青涩渐渐退去的大二如期而至。到了这个阶段,大家的分类已经明显了,学习的、做项目的、玩游戏的、无所事事的,各忙各的,自得其乐。而我却有了恐慌感,那种实实在在的恐慌,难以排解,也无法消除。慢慢觉得自己不应该一直是这个空虚的样子,但还是不知道该做些什么,也不知道从哪里开始。我把我的状况告诉了一些人,接下来他们就尽力的帮助我。我的哥哥告诉我,大学里多读书,不然以后就没有这么好的机会了;已经工作的学长向我吐苦水与懊悔,劝我珍惜大学时光,认真的做好每一件该做的事情;有学姐告诉我起码要掌握一门属于自己的技艺,无论是什么都行,将来会有用的;我的其他同学告诉我他们在参加机器人大赛等各种项目的比赛,问我在忙什么,我回答我倒是想有的忙……我觉得是时候做出改变了,做一个让自己欣赏的人。大学的青春可以挥霍,但不能只有挥霍。于是我开始尽力的去靠近那些我欣赏的人,和他们同路,尽量去追上他们的脚步。开始总是有困难的,只能硬着头皮慢慢的坚持,疲惫的时候就鼓励自己,或者独自散散步。就这样,过了半年以后,回头一看,发现自己竟然坚持了下来。上课时,虽然不再像大一那样积极的占座,但也是老老实实的去上课、完成作业,上自习。关了电视剧,卸载了游戏,打开网易公开课……就这样,生活开始慢慢变得充实起来。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象,有时可能脆弱的一句话而泪流满面,有时候却发现自己咬着牙走了很长的路。不管我情不情愿,大三还是早早的来临了。感觉在流逝的两年岁月里,没有什么值得骄傲的事情沉淀下来。看着年轻的大一大二,觉得自己的曾经错过了一些东西,没有波澜,没有热闹,只是自然而缓缓的成长着。此时,周遭的状况已悄然发生着变化,大家渐渐开始为将来的需要做点什么。于是,有的积极报了考研班,有的关注招聘会,有的报考各种等级证书……是的,是时候该为将来的发展修建一些平台了。然而对于我来说,说实话,还没有确定接下来的方向,考研还是就业,选择以后,具体方向是什么,都还不明了。我觉得,我不能就这样草草的决定,因为可能影响深远,甚至是一生。我要从我的梦想出发,勾勒出实现梦想所需要的舞台,然后,一步步努力的去搭建。在搭建的梦想过程中,找出自己所需要的拼版,然后一块块用心凑齐。我想,只有这样,才能找准自己的位置,看清自己的方向,紧紧追随梦想的脚步,直到最精彩的光芒在梦想的舞台上绽放。

篇4:德育中期,德育答辩

——在路上

如果说人生是一本书,那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活便是戏中最精彩的一幕,如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们,便可以看到最灿烂的风景。在这人生最美好的时刻,你是否已经扬起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸开你那坚强的翅膀,正冲向自由的天空?是否因进入大学而激动万分,心中默许下一个心愿并为之奋斗?

结束了在良乡世外桃源般的生活,我们终于回到了总校。曾经认为荒僻的良乡怎么也不及总校市区的繁华。然而,回来与即将毕业的学长学姐们接触,看着他们纷纷每天行色匆匆的身影。我才明白良乡到总校不是两个小时的路程,而是两年的成长。在我迷茫,徘徊时,时间是从不会停下它的脚步的。正像朱自清写的那样“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了„„”是啊!原来我的大学已经过去了一大半„„

刚刚进入大三,大家的生活就发生了潜移默化的巨大变化,仿佛大家都变得成熟了,因为摆在面前的便是决定前途和未来的问题。大家谈论的话题大多是,关于工作,关于保研考研或者出国之类。有人开始没日没夜的自习,有人开始利用课余时间到外面进行兼职实习。大家上网的也不再是游戏、电影和电视剧,而是在找自己需要的和感兴趣的信息。很多现实的问题摆在面前,是考研,还是找工作等等。很多以前不要想的问题一下子需要自己面对和解决。

回顾过去的两年,大一的我还沉浸在高考过后的兴奋与对大学的新奇之中。那时候比较迷茫,参加了社团和学生会,但是却没有坚持下来,却不想这些东西的价值就在于坚持,不管是认识新的朋友,还是讨论感兴趣的东西。不过在外联部,倒是锻炼了我的胆量。几个人兴冲冲的出去拉外联,总是被人扫地出门,几次过后意志在消磨,口才和胆量提高了。不过最后也没有坚持,是我对大一的遗憾。而且,最后挂了一科,很是懊恼。想来应该是来大学后,意志松懈了,自学能力也不够。在我考进大学的时候,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而后来我才明白,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始了大学的学习旅程。端正了学习态度,其次就是提高自学能力了。大学的授课已不再像小学,初中,时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难。

大二我考了四六级,在校外做了兼职。那时我总觉得学校太小了,想看看社会真实的样子。打工的地方鱼龙混杂,刚开始遭人白眼,家常便饭。读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,他们教会了我很多。原来除了学习,世界上有一样东西叫做“阅历”,21岁的我,与人处事资历尚浅,社会是所大学,可学的东西还很多。必须时刻勤勉,多看多听多记。

现在就大三了。都说大三是大学里面的一个过渡期。我也从开始单纯的想着学习的问题,到开始要考虑自己未来的问题。大三开始,我们进入了专业课的学习阶段,这增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野,消除了我们对专业前景的迷茫。不过专业性太强了,对于我们刚刚接触来说,难度特别大,经常不知道老师在讲什么。大学学习最重要的是学会学习,掌握方法,学会思考,在学习的过程中,把握规律性、富于创造性,这是我接下来想要努力的方向。

我高中的时候看过一篇文章,叫做《人生没有下脚料》,说的是一个女生曲折多舛最后终于成功的故事,她的经历全部化做成长的养料,在最后的时候,发光发热。我相信,自己也可以。我现在还不知道以后会怎样,但我知道,计划赶不上变化,每一天做好手上的事情,就已经很成功了。现在的我,能做的事情还有很多,谋事在人成事在天,我会尽力。

大学里老师都说人脉很重要,但我却没有结识很多。认识的人有一两个懂我的,我就觉得很满足了。跟其他同学们相处还算融洽,至少现在的肚量增加不少,认识到大家都有想法都有难处,多了包容多了理解,再不会一意孤行了。

已经21岁了,我觉得自己依旧很浮躁,不够踏实。字每每在练,却依旧不成气候;书常常在读,可是总会在慨叹过主人公惨淡或幸运的人生后,继续做自己不着边际的梦;课外的爱好很多,擅长的却少。我希望几年后自己戒骄戒躁,变得踏实,专业,高效,对人对事有自己的原则和理智的判断。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。今后就是去准备,去想,去做了。很简单的概括,却是需要很多的努力和实践,因为自己现在所做的每一个事情,都联系着自己前途和未来。今后我想我得经常与人交流,以便获得一些知识和帮助。来大学似乎就放下了英语的学习,但今后英语很重要,所以我得加强对英语的学习,目前要努力过六级。

篇5:中期答辩要求

答辩时间:每位学生4-5分钟。(其中学生自述课题内容及完成进度情况2分钟,老师提问2-3分钟)

检查项目:任务书、开题报告、读书笔记、进程记录、文献翻译、课题已完成的相关材料。

答辩老师按照以下详细要求给每位学生打分:

任务书:

1、所布置的设计内容应完整;

2、工作量达到毕业设计的要求;

3、任务书中的阶段性任务应当明确。

开题报告:

1、开题报告格式要规范;

2、内容应包括所研究课题国内外的发展状况以及趋势、课题的研究意义、目的以及重点和难点;

3、开题报告中应提出设计的具体方案。

读书笔记:做读书笔记的目的是为毕业设计积累素材,所以应保

证所读书籍资料或文献的数量以及质量。

进程纪录:

1、进程记录应全面详细地反映毕业设计的进度情况;

2、每周写两次进程记录,且需要有指导教师意见及签字。

文献翻译:

1、翻译的文献在内容上应与专业相关;

2、翻译语句应做到恰当、通顺。

课题完成情况:严格按照指导教师布置的任务书,完成八周前的阶段性任务。

注:

1、请各位检查教师认真填写成绩单的各项内容,打出成绩,并将本组学生排出名次,对所做内容很少以及不能回答所提问题的同学着重标记。

2、每位学生都必须参加中期答辩,如有学生未参加,请答辩老师在成绩单上标注,该学生将不允许参加答辩,直接二辩。

电气工程学院

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