秋天作文800字

秋天作文800字（通用14篇）

篇1：秋天作文800字

细品郁达夫《故都的秋》可以体验到浓浓的秋味。这北平的秋，大可用五副秋画来表达。

破院秋色图。

作者首先罗列出秋的典例。芦花，柳影，虫唱，夜月，钟声将北平的秋打造得完美无瑕。这几个偏正短语构成一幅幅画面，表达作者内心的欣喜。而院子里能看到碧绿的天色，能细数漏下的日光，能在破壁腰发现牵牛花，这一切的一切都那么惬意自然。而作者选用青白蓝黑等色，意象色调偏冷，写出秋寂凉的特点，与作者的心境香河。而红色不免冲破了故都之秋特有的风味，所以“淡红色最下。”

槐蕊清扫图。

作者细绘铺得满地的槐树落蕊，综合了听觉，嗅觉，触觉多种感官来描摹。“声音也没有，气味也没有”是从听觉嗅觉出发突出秋的清，淡的特点。“只能感觉出一点点极微极细极柔的触觉”可见落蕊之厚，这幅画面流露出“清闲”“落寞”。抒发了悲凉秋景之情。

秋蝉鸣叫图。

秋蝉是北国最常见的“家虫”也是典型化的代表。秋至，代表蝉的生命就将渐近终点，正如秋天的到来，草木便要凋零是一样的。南方的秋蝉声只有在郊外或山上才能听到，而北国处处都有。这嘶叫的秋蝉在自己生命即将终结时放歌，唱出了浓浓的秋味。表达了作者对北国之秋的喜爱，同时也抒发了一个文人内心的惆怅。

秋雨话凉图。

北国的秋雨，下得“奇”“更有味”“更像样”总体概括了北国秋雨的特征。雨下得很利索，一层雨一层凉。秋雨过境，带来的是些许薄凉，写出了清i秋的特点。云的景象，雨的阵势，抓住了秋雨忽来忽去的特点。雨后人们的对话朴实，平凡，都市闲人的音调总是平平仄仄，他们谈及的内容已无关紧要，倒是这念错的歧韵唤起了秋的落寞和悲伤。“了”字拖得越长，便越发显得空寂，这画面也许正是北平之秋的特点之一吧。

秋枣奇景图。

北方的枣子成熟于秋季。枣子红完代表着北方即将迎来沙土的世界。这正是北国秋的一大特点。“淡绿微黄”说明秋意正浓，“枣子红完”暮秋将至，带给人“清静”的感觉。作者把枣子成熟的过程看作秋的始终，把灰冷，苍凉，清寂的北秋显得浑厚，生机无限。这是颂枣更是颂秋。

总之，北秋带给人们一种清寂，肃杀的感觉，这大概就是北国的秋吧!

篇2：秋天作文800字

秋天的骄阳似火，秋天的微风清凉，秋天给人的第一感觉就是萧瑟，然而秋天也正是春天的收获。人们对秋天的美丽有着不同的理解，秋天有他成熟的美也有它淡然的韵，这要看人们是用怎样的心情去欣赏它，豁达开朗的人从秋天中能读到一份厚重，一份喜悦，一份憧憬;狭隘内向的人，从秋天中能感受到一份忧郁，一份凄凉，一份愁苦。

时间是一位伟大的作家，它在不断的记录着每个人的人生，它很公平，也很客观，它在不厌其烦的书写着每个人的阅历篇章。在秋风中踩着舞步，伴着歌声，在飘零的花瓣中走出一道亮丽的风景，这是一种人生。在秋风中带着一点惆怅，带着一点无奈，在纷纷的落叶中走出一份无尽的眷恋，这也是一种人生。生活的路是一条曲折而又没有重复的路，沿途有稀奇古怪的风景，有风花雪月的柔情，有灯红酒绿的霓彩，有寒夜孤舟的凄美，有欢聚一堂的甜蜜。每个人都要独自走完人生之路，一路上会遇上好多有缘人，在秋风中相遇，或是在秋风中作别，这都要靠缘分。缘来惜缘，缘尽微笑着挥手作别，留下一个洒脱的背影，让时间去评说。

秋天的色彩是金黄的，秋天的形态是饱满的，秋天的韵味是甘甜的，秋天的智慧是睿智的。春天用汗水和心血撒下了希望的种子，春芽的萌发是生命的孕育和诞生，它给了人们无限的遐想，期待着绿满平川，收满谷仓。夏天用雨后的彩虹，架起了一座驶向喜悦的通途，夏夜那池塘的蛙鸣，伴着阵阵芳草的清香，给晚归的人带来一份慰籍。秋天饱含着春的播种，夏的繁华，静怡地走在五彩纷呈的旷野上，享受着幸福的滋味。

秋的风度是洒脱的，秋的情怀是柔美的，秋的视角是宽广的，秋的思想是高尚的`。趟过人生的激流，在拼搏和抗争中前行，那湍急的河水，在不断的洗刷着尘世的污浊，那份清明不断的在眼前显现，彼岸那条无底的小船正缓缓的向你驶来，当你一跃登上那飘忽的小舟，眼前的世界将是一片淡然，天是湛蓝的，云是飘悠的，山是朦胧的，水是清澈的。小舟会载着梦的影子穿行在神州山川间，一条别样的小路，将指引你走向理想的天堂。秋阳中莺歌燕舞，秋风中杨柳含情，秋雨中缠绵婉转，秋月中朗照乾坤。

篇3：《家乡的秋天》作文课例及分析

如何缩小城乡学生间作文水平差距呢?我对这一问题进行了初步的思考与探索。

我首先调查分析了所教班级新生作文的态度及心理。通过问卷调查与个别谈话分析: (1) 喜欢作文的人数与不喜欢作文人数相当, 只是不喜欢作文人数中乡村学生居多; (2) 喜欢作文的人中却有很多人为作文得不到高分而苦恼, 很希望得到老师的指点帮助; (3) 不喜欢写作文的学生中主要存在以下几种写作心理障碍: (1) 畏惧心理, 多年作文失败的记录, 使他们有一种“谈文色变”的畏惧心理; (2) 自卑心理, 总认为自己不是写作的料, 不可能把作文写好; (3) 无所谓心理, 自己作文成绩好也罢, 不好也罢, 觉得都无所谓; (4) 自我满足心理, 认为自己作文还行, 不求新的突破和长进。

心病还得心药治。消除学生写作的心理障碍是当务之急, 教师必须依据学生心理发展的特点, 采取作文教学与学生心理发展同步的方法, 进行集体疗救。《语文课程标准》对初中阶段学生写作要求是“写作要感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”;要“多角度地观察生活, 发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征, 力求有创意的表达……”初一学生正处在思想开放期, 易于接受新事物, 敢于用自己的笔书写生活中的喜怒哀乐, 乐于表达自己的向往和追求。

鉴于此, 我决定放手让他们写自由文, 培养他们讲真话, 抒真情, 求真务实的写作态度, 进而实现大面积提高作文教学效益, 缩小城乡学生间作文水平差距的目标。

一.课例实践

开学第四周学校安排我上公开课, 我选了何其芳的《秋天》。这天适逢周末放月假, 课堂上我布置了一道课外练笔题———《家乡的秋天》或《感悟秋天》, 要求农村学生利用周末休息的机会回家乡转转, 城里的孩子可以到邳州公园、街道、小区、河岸等处遛遛, 慢慢看, 细细听, 静静想, 感受秋天的气息, 把自己的身心融化到秋天的美景之中, 像何其芳那样记下自己的感受, 形成一篇感悟秋天的文章。写作形式可以写成诗歌样式, 也可以写成记叙文。 (投影)

我略作指导, 提出要求:

1.出门前带好纸笔, 定下“寻秋”路线。农村孩子可以看看丰收的原野、乡村小路、母校校园、路边树林……城里孩子关注街道公园、小区广场、街上行人、运河风光带等等, 做到实地观察, 切身感悟。

2.观察时, 留心身边一草一木, 注意空中微风和周围的人群状貌, 记下写作素材, 触发联想与想象。例如:你到邳州公园来悟秋, 可以记下:秋天的花园里有些什么?颜色、味道、样子?人漫步其中有什么感觉?

3.可以联想与秋有关的诗句, 如咏菊的、咏秋风秋雨的……与古代诗人一起悟秋, 其乐无穷。

4.如遇有特殊天气, 毛毛细雨啊, 轻轻薄雾啊, 会有更特殊的感受……

5.回家后将所记所想变成一篇有自己真实观察、真正体验的文章, 我相信那一定是你最美的创造。

……

作业收上来了, 我发现学生的想象力、创造力超出我的预料。不管是城区学生, 还是乡下孩子, 均有佳作佳句出现, 读后我很激动。现略举两例:

刘欣怡 (城区) 写了一首诗:秋天是一幅画/大雁是秋天的使者/丰收是秋天的心愿//落叶是秋天的蝴蝶/果实是秋天的彩灯/金灿是秋天的衣裳/我愿做秋天的画师……刘晗 (城区) 分别以“红色是那被秋霜染红的枫叶……”“黄色是那被秋风吹黄的稻穗……”“褐色的是那一颗颗可爱的毛栗……”“紫色是那一串串诱人的葡萄……”为中心句领起下文, 结构全篇, 很有些散文诗的味道。

王庭庭 (农村) :“秋姑娘挎着她神奇的小花篮, 迈着轻盈的脚步, 悄然来到人间。她轻轻地挥了一下她手中的花篮, 一瞬间, 门前的那盆玫瑰向着秋姑娘张开了笑脸, 红润润的脸蛋细腻而柔软……”闫宇 (农村) :“……秋国王统领着故乡的这方水土, 你看, 家里忙起来, 学校闹起来, 田野里的农民笑起来……”

针对这次课外练笔, 我精心准备, 认认真真地上了一节讲评课。课上, 我首先整体表扬了这次作文练笔写得很好, 我很满意, 并点名表扬了一大部分学生, 其中特别强调有一些人是开学初调查时不喜欢写作文的人, 我充分肯定了他们的进步。接着声情并茂地范读了4个学生佳作全文, 12个学生作文中的好句段, 并给他们都打了满分, 以示鼓励。然后让学生分组议一议: (1) 被范读作文还有哪些可以修改的地方? (2) 听读同学的作文后有哪些收获? (3) 若让你重写这篇文章你将作怎样的修改?最后让所有学生再次修改自己的文章后上交老师。

这一堂课, 我发现同学们始终精神振奋, 笑容挂在脸上, 听得认真, 议得投入, 发言积极。以此为契机, 我安排了第三单元写作训练——《感受自然》, 并在课后找那些没被表扬的同学谈话, 指出他们作文存在的问题, 了解他们内心的困惑给予个别指导, 提出修改建议。对个别没有经过实际观察应付作文的行为进行了批评, 同时再给他们一次机会, 让他们模仿本单元课文, 重新写自己喜爱的季节, 并表示对有进步的作文我将再次在全班表扬。这些同学态度很端正, 训练取得了很好的效果。

二.反思提升

我对这次写作训练的教学, 初步做了如下反思。

1.凭借课文引路, 降低写作难度。

何其芳的《秋天》中一个个生动鲜明的画面, 构成一组绚丽多彩的乡村秋景图:农家丰收图——“秋天栖息在农家里”;霜晨归渔图———“秋天游戏在渔船上”;少女思恋图———“秋天梦寐在牧羊女的眼里”。在优美的意境中, 我们仿佛听到诗人在深情絮语, 仿佛看到幽谷、农家、渔船、牧羊女……那么, 乡村秋景中还有哪些景物是你观察知道的, 而诗人没写到呢?请走进乡村, 用你那一双发现美的眼睛尽情观察, 用你手中灵动的笔尽兴描画《家乡的秋天》吧……学生的眼里闪着激动的光芒, 个个跃跃欲试。

仿照课文补画乡村自然秋景图, 像作者那样感悟秋天的诗情画意, 同学们也能做一回诗人啊……凭借课文引路, 降低了写作的难度, 学生勤于观察, 乐于表达, 才能写出好文章, 以后要多做尝试与探索。

2.命题贴近生活, 消除畏惧心理。

“生活就如泉源, 文章犹如溪水, 泉源丰盈而不枯竭, 溪水自然活泼地流个不停。”叶圣陶先生用这个生动而贴切的比喻阐明了生活与写作的关系。只有让学生“深入生活”, 才能获得生活的赐予, 才能进行写作活动。

这次写作训练我先安排学生去观察自然, 感受生活, 去经历秋天、体验秋天、感悟秋天, 所以他们笔下的秋天才色彩纷呈, 神韵各具。

今天的学生不是没有生活, 而是不会在看似单调平淡的生活中发掘出生活的情趣和意义, 体验到生活的启示和波澜。也不是生活太单调, 而是教师没有教会他们采撷生活浪花的方法。鲁迅先生的童年生活可谓单调, 但他反映童年生活的《从百草园到三味书屋》却写得情趣盎然、耐人寻味。这说明即便是枯燥乏味的生活, 也是写作的源泉。

我想, 只有研究学生, 做到“目中有人”, 想他们所想, 爱他们所爱, 命题贴近学生的生活实际, 才能为学生所喜爱, 才能让他们有话可说, 有事可写, 有情可抒, 也才能消除他们畏惧作文的心理。

3.观察积累——写好文章的基础。

作文难, 我觉得主要原因是同学们对生活中的人事物熟视无睹, 没留心观察, 不善于观察。因此, 我让学生明白在生活中只要“处处留心, 时时在意, 事事关心”, 做到细心观察、体验分析, 透过现象看到本质, 进而体味到生活的道理, 作文也就不那么难了。观察积累是写好文章的基础。

这次写作训练在指导上还没达到最优化, 没有教给学生采用多种方法对某一事物进行观察的技巧。应当先教育学生养成观察的好习惯, 然后引导他们学会把自己观察事物时所引起的心灵体验捕捉下来, 这种观察不是用眼睛, 而用心去体验, 用心去咀嚼。积累呢, 身边随时备有一个笔记本, 一旦有感悟, 就立刻记下来。这样, 观察才是富有个性的观察, 积累才是个性鲜明的积累, 这样写出来的文章才会有个性特色, 才会富有灵气。

如果再次安排学生写秋天, 我将调整指导方案: (1) 写作知识讲座:观察与观察方法———教给学生观察事物的知识与方法。我认为, 对初一学生进行基本的写作知识辅导是必要的, 必须教给学生观察、积累生活的本领。 (2) 由何其芳的《秋天》引申到刘禹锡的《秋词》, 再对比马致远的《天净沙·秋思》, 让学生感悟赞秋与悲秋两种不同的情怀, 认识到情不同而景亦有异:作者选的景物必须服务于主旨——抒发感情的需要, 正所谓“一切景语皆情语”。然后, 再让学生到大自然, 到生活中有针对性的去观察, 去感悟, 效果一定会更好。

篇4：编辑改作文《秋天的早晨》

清晨，我和好友郑炜散步到河岸边。（建议：此段开头第一句，不妨交代得更详细一些。比如，河叫什么名字？如果是无名河，则可以在河岸处落笔。河流很长，河岸也很长，各处景致不同。可以散步的河岸当然有些特别的地方。意思是，得把到河边散步这件事的真实感受写出来。小编我也喜欢到河边散步，我会这样描述：我和谁到河边散步，这一段河岸很安静，沿岸有桂花树。清秋时节，恰好也是桂树花开时节，一边散步，一边轻闻桂花香。走一段路，心旷神怡……我为什么这样写？因为这是我平时在河岸边散步的真实感受。）  河水清澈见底，如同一面大镜子平铺在大地上，顿时觉得有一股难以形容的凉意透过全身。河边，有许多鹅卵石，我拾了一块看了看后，往水里一扔。呀！“镜子”被我打破了。正当我感到惋惜时，一阵秋风把几片金黄的叶子吹到了河里，像几只小船要去远行了。树木的落叶景象让我很快想起一句名言：“一时的委屈是为了更好地生活着。”我明白了，原来树木是在养精蓄锐，以使来年长得更旺盛。（点评：这段由河水的清澈平静，写到吹落到水面的树叶，然后再联想到秋天树木落叶是为了养精蓄锐……作文的步骤是符合逻辑的，可是读者看完这一段，总会觉得有种空泛之感，觉得太简单。为什么会这样呢？因为作者对河水的描写，对落叶的描写不够细致，不够具体。那种河水清澈，落叶飘飞的情景，原本是很有画面感的，一幅秋天意境的图画，清静，萧瑟。可是作者一笔带过，不能详细地把画面展开。所以，文段结尾的联想也同样显得苍白，不像是自然而然的感触。）

远处，火红的太阳慢慢地升起，一会儿就升到了半空中。好温暖的阳光啊！我和好友情不自禁地赞美熠熠照人的晨光。看看美丽的小花，看看翠绿的芦苇，一种奋发向上的精神和勇气在我心中油然而生。（建议：“翠绿的芦苇”？南方的秋天虽然温暖，但一般来说，清秋时节，芦苇是由青绿转为浅黄了。作文源于生活，所观，所察，有所感触，发而为文。观察细致很重要。建议小作者平时多多留心平常生活。有心人，处处皆是神秘世界。）

啊！秋天的早晨，你催人奋进、向上，你鼓舞着我们这代人去迎接新的明天、更美好的未来！（建议：这是经典的结尾，首尾呼应，又升华了主题。形式虽然经典，但不是适用于每篇文章。此段删去，文章更显简洁。“一种奋发向上的精神和勇气在我心中油然而生”，这句结尾已经升华了文章的主题，作为结尾显得更加自然。）

篇5：秋天800字作文

中午，校园就开始热闹了原来是一年级的小朋友做给秋姑娘的礼品全展出了，跟我去瞧瞧吧!来到校园的涌道上，你会发现一件件，一样样琳琅满目的作品一字摆开，等着我们去评价呢!瞧!那有个五颜六色的生日蛋糕，这有只壮壮的小鸡，再低头俯视，一张红扑扑的娃娃脸正对着你咧开大嘴笑呢!正当我聚精会神地观赏着一件件精致的作品时，一只乌龟映入我的眼帘，“是哪个小弟弟妹妹送给秋姑娘一只活乌龟?”我盯着乌龟自言自语。这时，“乌龟”身上的一场块“铠甲”掉了，定睛一看，原来是马铃薯做成的，它的头在风中有些摇晃，好像在向主人要吃的，它的四条腿一缩一缩的，仿佛要爬动似的，我看着栩栩如生的乌龟想：“秋姑娘看了一定会非常开心的。“咚”，我的头被撞了一下，抬头一看，“哇”!上面全是叶贴画，刚看一眼，我就被一幅《蝴蝶飘舞》图吸引住了，它的翅膀是香樟树叶做成的，长须可威风了似乎在说：“我是蝴蝶之王，看我漂亮吗?

秋天是多么迷人，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美实实在在，秋天的美别具一格。

秋天最美的是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是许许多多的乌鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中向南飞。夕阳西

沉，夜幕降临，那风声，虫鸣声听起来叫人心旷神怡。秋风阵阵拂面，风吹走了炎热的夏意，带来了凉爽，风从那些调皮的孩子身边吹过，好象在叮嘱他们说：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧，免得受凉!”

秋天也是一个丰收的季节，那无边无际的稻田，稻子成熟了，秋风里翻滚的稻浪在阳光的照射下，像是满地的黄金。亭亭玉立的高粱顶着炫丽的红宝石皇冠。高大的玉米像是顶风傲雪保卫边疆的战士。农民们摘苹果，有的苹果红红的，有的黄黄的、大大的，怪不得摘苹果的农民伯伯连嘴都合不拢，看到这样的丰收情景，谁的心里不乐开花啊!

篇6：秋天800字作文

大雁慢悠悠地飞来告诉我：“秋在田野上，她是金黄的!”

田野上，是一片金黄的海洋。稻谷们都披上了金色的衣裳，个个颗粒饱满，充满了太阳公公的爱和秋雨姐姐的抚育。哦!原来是秋带来的谷穗。一阵秋风拂过，稻谷们向秋风哥哥鞠躬，轻轻地掀起金黄的海浪。农民伯伯们擦了擦头上的晶莹的汗珠，对着稻谷欣慰地笑了笑，嘴里偶尔传出了几首不成调的小曲儿。他们个个都挥舞着镰刀，割下了满怀的好心情，稻谷也开心极了，牵着秋风一起舞蹈。太阳暖烘烘的，金黄的稻谷在阳光下闪耀出金色的光芒，照得农民伯伯的心田温暖无比。我仿佛也是一根金黄的稻谷，被一颗颗又大又白的米粒压弯了腰，跟随伙伴们一起欢呼，一起舞蹈。我感谢秋的恩赐，让这些勤劳的农民伯伯们有了大丰收。当我看到这幅情景时，又深深地陷入了深思：秋，难道你真的是田野中的那一片金黄吗?

这时，小松鼠跌跌撞撞地跑来对我说：“秋在山岗上，她是火红的。”

山岗上，满地火红的枫叶，沾着点点霜露，这是一片朦胧的美，仿佛是给山林穿上了一层红色的厚衣裳，迎接着秋天的到来。枫叶宝宝都离开了枫树妈妈，投入大地妈妈的怀抱，“真是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”她开心地叫道：“太好了!我的孩子们又获得了重生。”一群游客朝这边走来，他们赞美和歌颂枫叶默默无闻，无私奉献的精神。这是为什么呢?我更加疑惑了：

秋，你是山岗上的那火红的衣裳吗?

走着走着，我来到了果园。进入果园，首先映入眼帘的是一个又大又红的苹果，却被淘气的秋风硬生生地拽了下来，重重地摔在了地上;还有一个个红灯笼似的柿子，大的大，小的小，令人见了垂涎三尺;还有化着浓浓紫光妆的小葡萄;穿着条纹衣的大西瓜，总挺着一个大肚子，骄傲地躺在草丛中……果园里面格外地热闹。望着这些五彩缤纷的果子，我似乎悟出了什么：

哦!对了!秋，你无处不在，果园、山岗、田野都有你的气息。秋，你是五彩的，给人带来了满怀的诗情画意……还夹杂着一丝收获的气息。

篇7：秋天800字作文

当秋风吹尽夏的炽热时，也带来了人们的愁绪。一阵秋风吹过，树叶沙沙作响，夹杂着虫的长鸣，闭上眼睛静听，仿佛一段凄美的乐曲，不禁让人潸然泪下。树叶终于挣脱了树枝的束缚，伴随着风轻轻飘落，好像一只美丽但又孤独的蝴蝶。不，它并不孤独，一只只美丽的蝴蝶在风的伴奏下，载歌载舞。每一片落叶都是一只折翅的蝴蝶。我抬手接住一片，不禁想到。看着手中的落叶，指尖细细的描绘着它的脉络，它也是有生命的吧，我惋惜着短暂的美。它们努力挣脱，是不甘束缚?还是为了刹那间的自由?我想，都不是。它们用尽了它们生命中的最后一点光辉来回报大树，我感叹落叶的勇气。秋风再次吹来，空中的落叶翻转几次，落下，静静的躺在那里。风是要最后欢送这些令人敬仰的树叶吗?我猜，是的。落日的余辉洒满了大地，地上的枫叶显得更加耀眼。好像铺了一张火红的地毯，燃烧起新的希望，温暖了凄凉的气氛。我走在树林里，踩在落叶上，发出 “踏踏” 的声音。抬头，仰望着天空，天空是淡蓝色的，不含一丝杂质，像一块明净的蓝宝石。空中的云也是悠闲的，飘渺的，无比惬意。这个秋，好像也没有那么悲伤了。

秋天的雨也来了，没有春雨的细腻缠绵，也没有夏雨的急促热烈，有的，只是隐藏在丝丝细雨下的清雅脱俗，赶走了夏日的烦恼，深深吸引着我。我走在回家的路上，雨落在我的身上，感受到丝丝凉爽。地上溅起朵朵水花，踏出一曲婉转小令，空中悠悠地荡着一首轻柔丝竹。路边不知名的花也开了，原来，秋天也有花的气息啊。秋风带着秋雨不动声色的吹着，下着。与其相比，那朵花显得那么渺小，那么脆弱。我怜惜着柔弱的花。可它还是不畏风雨，努力绽放它的美丽。给这个萧瑟的秋天添了一份明艳，我惊叹花的毅力。秋雨轻轻地下着，给这个世界添了一份宁静。雨停了，天也暗了。四处的灯光亮起，雨后的世界好像更加美丽，更加脱尘了。这个秋，好像更加清爽了。

篇8：秋天作文800字

——题记

几阵薄薄的秋风细雨刚刚过境。这番行动，就像是秋天的快递员，在寒秋降临前，带着礼物，来到人间报喜!郭小川说：“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金;青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云;青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，大胆的向往，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。”在我眼里，秋天亦有此等魔力。

游目四望时，你不止会看到秋风添凉，更多的是你触目皆是：“树之皆秋色，山山唯落晖”的秋景。秋风越过稻田，绿油油的稻穗经过了一个夏天的沐浴，他们舒张开了短小精悍的身躯，长成了黄澄澄的稻田。稻穗在和风中，细雨中，畅怀地笑弯了自己细长的腰躯，享受着秋天送给自己的礼物——秋风。夕阳西下，面朝风口，看金田里的稻穗，如大海的波浪此起彼伏。秋雨滴落柿林，青涩的柿子渐渐被打熟了，金灿灿的柿子在柿林里高耀地悬挂着自己的身体，他们纷纷跳出柿叶，亲吻空气，享受秋雨的洗礼。抬头仰望，五指掩面，透过阳光，一个个小灯笼争先恐后地跳入我的眼帘。秋雨可为柿林点亮了不少的灯笼。

秋风荡过北方，一群群候鸟雄赳赳气昂昂地飞往到我们南方，45度望蓝天，你会瞧见他们奇异的队形，有“一”字型、“人”字形……经过了整个夏日的候鸟们，现在，他们需离开寒冷的北方，来到南方寻找一个温暖的家。

秋风过后，他们一个个都变成了小富翁，换了个又大又暖的新房子。秋风为候鸟增添了些许“财富”。秋雨洒落枫林，碧绿的枫叶变色了，秋雨它好像一支染色剂，把枫叶点染得火红火红的，像一朵朵天边的火烧云。风一吹，便铺撒一地繁华，脚踩上去，还能听见脆声声的“吱吱”声，“落红不是无情物，化作春泥更护花”或许是它自然最好的礼物，亦是它最好的归宿。

篇9：秋天高一800字作文

秋天高一800字1

人们总是认为秋天是严寒的象征。一年之季在于春，看来，春天是最美好的。但在我看来，秋天才是最美丽的。

时光不停的向前走去，天气渐渐凉爽起来，吵人的蝉鸣声被秋风吹走了，代替它的是蟋蟀来到了夜晚的草丛中鸣叫。秋天带来了金黄迈着轻盈的步子，来到我们大家的中间。

秋天，有“春种一粒粟，秋收万颗子”的丰收，却又有“四海无闲田，农夫犹饿死”的凄惨，有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的迷人景色。亦有“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”的萧瑟。有“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感伤。更有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的旷达。

秋天，山上的林间小道，哪一处都是那么的美，那么的迷人，那么的让人移不开眼。仰望重重叠叠的山上一片一片的金黄，那一片片黄色的树叶一片片落下来，像飞舞的蝴蝶，随风飘扬，随风摆动，落在树下，那一片一片的秋叶，组织成了一片金黄色的地毯，让人感到心旷神怡，山上蜿蜒的石阶隐约出现，像一条蜿蜒的巨龙。天还是那么的蓝，几朵白云飘飘悠悠的和地面的金黄构成了一幅美丽的图画。

秋天是个丰收的好季节，好时光。农民伯伯们提着竹筐上山去摘水果。秋姑娘来了，点缀着世界的万物生灵。一切的叶子都成了金黄色了，跑近点，大片大片矮小的植物红的似火，中间还点缀的小白菊，这样一来，红白相间，看上去像一个丰富多彩，五彩缤纷的一个大花罗，蜜蜂也在中间凑热闹。

一阵阵秋风吹过，带来一丝丝的凉意，空气还是那么清新，并没有因为是下午而变得干燥。这风使我心旷神怡，精神放松了，疲惫的身上抖擞一下，又挺立起来。秋风如同一支神奇的画笔，给树叶涂上了一层金黄金黄的颜色，绘成了一幅五彩的山水画。秋风带来了清脆的鸟叫，优美而动听，秋天把人们的忧愁全都带走，秋天，使水果成熟，秋天带来了欢乐，秋天给人孩子们无限快乐。秋的金黄，给大自然增加了一份成熟的颜色。

秋天像金色的老人迈着蹒跚的步子而来，农田里金灿灿的一片;累累硕果压弯枝头，像一个孩子沉浸在幸福中笑;睛空上方的大雁冲上云霄，正暗示了明年又有一个好的收成。

秋天迷人的景色，使我更加难忘。

秋天高一800字2

秋来了，她如一个调皮的孩子，还如一阵风，说来就来了。

时光犹如白驹过隙，几天前还是炎炎酷暑，转眼间便秋风习习了。秋风吹得人们从脚一直凉到心底，那种舒服畅快的感觉，简直无法用语言来表达。

不说别的，单论西湖公园吧。家乡的西湖公园，与杭州西湖重名。那里绿树成荫，曲径通幽，真是游人的好去处。由于秋的到来，那原本就很热闹的地方，变得更加热闹起来。

清晨，我们一家来到湖畔，呼吸着新鲜湿润的空气，吹拂着微凉的秋风，观看着垂钓、晨练的精神抖擞的人们，感受的到处都是活力四射。

而湖边树上的一片片由绿变黄的树叶，正扑簌簌的，争先恐后的，宛若一只只美丽的-的蝴蝶，在空中飘着，舞着，然后就钻入了大地母亲怀抱。是啊，它们是在给西湖的晨练的人们伴舞呢!但偶尔还有些调皮的树叶，总要玩闹嬉戏一番，调皮地打个旋，仿佛向同类彰显自己的威力。它们不愿落入泥土中，偏偏落在了水泥地面上。

眼前，几位辛勤、敬业的，身穿--的清洁工阿姨来了，她们挥舞着大大的扫帚，迅速地把落叶收起来，放入垃圾桶里。那些刚才还得意洋洋地落叶，现在只好沉默了。清洁工阿姨身上脸上都是灰蒙蒙的，步子也有些缓慢，我想，她们累了吧!正是有了她们的辛勤付出与精心装扮，秋天才变得更加和谐美丽。

我站在田埂之上，放眼望去，到处都是一片金黄：金黄的玉米，金黄的豆子，金黄的向日葵，真是一个丰收的世界。而此时，那一位位每位农民伯伯脸上的笑容格外灿烂，因为，他们一年的付出终于要有收获了。当然，他们里面也包括我的姥爷，一个老实巴交的农民。每到秋天，我们一家，总要“客串”一次农民，倒姥爷到自己开荒的地里忙活一阵。姥爷的豆子里里，豆子们耐不住寂寞，争先恐后地从豆荚里蹦出来。于是姥爷、妈妈他们拿起镰刀，开始“豆子抢收记”了。而我也闲不住，就拿一个小篮子，满地里找蹦落在地上的浑圆的金黄的豆粒，是啊，“粒粒皆辛苦”啊!虽然烈日当头，汗水顺着我的脸颊溜进了土里，但我确一点也感觉不到累。

啊!秋天，硕果累累的秋天，我爱你!

秋天高一800字3

盼着，盼着，黄色来了，秋天的脚步近了。

一切都是喜洋洋的样子。水涨起来了，太阳的脸红起来了。

高粱红着脸笑弯了腰，玉米撑着红缨伞呵护着快要成熟的金黄的孩子，谷子举着齐刷刷。沉甸甸绵羊尾巴似的谷穗欢迎你。大豆也摇响了金铃。园子里，田野里瞧去，一大片一大片，五彩缤纷的颜色。

桃树，枣树，苹果树，梨树，葡萄，你不让我，我不让你，都结满了香甜的果实。我的家乡在农村，有一望无际的田野，连绵起伏的山峦。秋天一到，满山遍野异彩纷呈，比传说中的仙境更美丽。看!山上，满山像一个大果园，栽着各种各样的果树，使人一看就”口水直流三千尺“。葡萄紫中带亮，圆润可爱，像一串紫色的明珠。圆润的葡萄，脸红的苹果，金灿灿的鸭梨，火海般柿子和玛瑙似的山楂，会让你感到目不暇接。我最喜欢的就是那棵橘子树，你看，黄澄澄的橘子你挤我碰，争着要我去摘呢!我摘下一个，剥开它的皮，谁知一不秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢小心橘子汁被挤了出来，喷得我满脸都是，”你这顽皮的家伙，我非一口把你吃了!“于是我狼吞虎咽地把橘子肉全塞进嘴里，味道甜甜的，真好吃。

“迟日江山丽，春风花草香”这是唐代诗人杜甫写的，世界上有许多绘炙人口的名句是赞美春的，可是有谁知道秋的美。

但菊花却迎着灿烂的阳光盛开怒放。有黄色的，有白色的，有紫色的，有的像龙飞，有的像烟火，还有的像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。虽然树叶枯黄了，但松柏却依然那么苍翠。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，好像是在向寒秋挑战，果真是”霜叶红于二月花。“

秋雨是最寻常的，一下就是两三天，使人们无法出去干活。屋檐边，雨水哗哗的向下淌着。使树叶发亮，小草青可映人。傍晚时，开灯了，一点点黄晕的光烘托出一片安静而温馨的夜。

稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻穗，压得稻杆直不起腰来，好像是在感谢大地养育之恩。

我爱我家乡成熟的秋色，不仅因为山上的美景和田野里的生机，更因为它是养育我的地方。

我爱故乡，更爱故乡的秋天!

秋天高一800字4

秋风萧瑟，秋雨凄清，叶儿黄了，叶儿落了，便似听见了秋天细细碎碎的步履。秋天的清晨是清爽的，似乎有点透露出冬天的寒意。

秋天的早晨总感到有些“叶底涓涓秋露滴，草根咽咽暗蛩鸣”的意蕴，这无疑证实了秋是一个灵动的季节。我除了爱秋天的早晨外还更爱秋雨。

秋天的雨，像银灰色的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了世界。雨静悄悄地下着，只有一点淅淅沥沥的声音。那些绿翳翳的翠柏啊，梧桐啊，都毕恭毕敬地伫立在秋雨中，接受秋雨的洗礼。然而，秋雨也有凶暴的时候，那是去年秋天的一个夜晚，窗外下着雨，天空时而黑得像一盘墨汁，时而亮得似白昼一般，风在震摇窗户，房顶上有些冷风从天窗里灌进来，天空像闪眼睛般忽闪忽闪的，还有些秋雨滴在叶子上、房檐上、窗户上的“哗哗”声。

暴雨如注，倾泻在窗上，流成一条条小瀑布。可是秋雨来得急，去得也快，一会儿大雨变得淅淅沥沥，尔后，便变得无声无息。只觉得地面上湿漉漉的，还微微有些泥土的清香。现在，我正坐在窗边，阳光透过玻璃安逸地洒在面前桌上。斑驳的黄叶在瑟瑟秋风中挣脱了束缚零乱地飘落，忽上忽下地翻腾，轻盈妙曼地在空中飞舞，落下去又被风带起来，它很自由，可是这短暂的自由背后却是生命的尽头……也许，你读到这里，心里不免升起一股悲哀，叶的一生真的那么短暂吗?

不，秋叶的零落还为下一代叶的新生提供了养份，我们的父亲、母亲不也是如此吗?秋也是一个成熟的季节，秋风掀起的滚滚金色的稻浪中，条条细窄的田梗便跃然其间，把金色的稻浪分成规则的几何图形。收割的农民顾不上揩一下汗，喝一口水，与收获的喜悦相比，劳累显得是那么微不足道。而在收割的同时，眼前仿佛已是一碗碗热气腾腾的米饭了。邻家的`猫也看得起劲，伸出爪子掺和几下，大概也闻到了淡香的稻子吧!

可是你一跺脚猫便受了惊似的蹿走了。收割后的稻田非常整齐，都捆成了一捆捆的草梗，也就是稻子的茎，点一把火烧掉它，余下的草灰便是来年最好的肥料。秋天就是这样令人回味，如一杯甘醇的酒，让人细细地去品味……

秋天高一800字5

秋悄悄地来了，来到了田野，来到了小溪边，来到树林，来到山上。大地在秋风的督催下，换上了迷人的秋装。

我爱秋天，不为什么，只因她的美，她的雅。秋天，对于我来说，很宝贵，也很浪费。秋天来了，为我那忧愁的心座增添了一份喜悦。我对秋天有太多太多的眷恋。“我爱秋天……”

我爱秋天，萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶，轻轻地吹拂着大地，落叶想一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞，像是给我们带来秋的消息。落叶像被秋姑娘亲了亲嘴，变成了一枚枚金币，漫天飞舞，秋跟小草亲亲脸，小草害羞地穿上了黄衣裳，真是秋高气爽!

我爱秋天，秋雨无声无息地从天而降，细细的秋雨斜织着，像一位少女，笑着向你走来，轻轻地抚摸你的脸，使你感到清凉、快活、而舒适，他随风飘洒着，尽情地展示着自己。

我爱秋天，秋悄悄地飞进田野了。到处是一片片丰收的景象，一阵阵风吹过，像是掀起了一层层金黄色的波浪，又像蹈海中掀起一片片稻浪。在一望无垠的稻田上，农民伯伯正在收割稻子，一声声镰刀割稻声，打稻机声，组成了一首秋的曲子，悦耳动听。

我爱秋天，秋悄悄地来到了果园。它从身边拿出一个口袋，变戏法似的一抛，树上已是桃儿、梨儿。菜园里，蔬菜正举行丰收大会，一个个穿得五颜六色，茄子穿上了紫色的大衣，西红柿穿上了红色的外套。真是一片丰收景象。

再看葡萄树上，一串串的像是一串串的铃铛，它为秋天唱着丰收的赞歌。

篇10：那年秋天作文800字

白小白一夜未眠。终于，她掀开被子回到窗边。他始终记得，那少年的声音，秋凉如水。外面的木棉树给人满眼的萧败，一张破碎的纸片无辜的挂在枝丫上，洁白的犹如少年的白衣。白小白轻柔的伸手，接下，似乎怕木棉树受到伤害。碎片上的字让白小白在下半夜无尽的思考。--记住，我叫杨光。

下面的事情让小白惊奇。当清晨吞噬了黑夜的种子，阳光铺天盖地的撒来，白小白的窗外竟是木棉树下斑驳零碎的影子。白小白不知所以的低下头，犹豫再三终于在日记本上写上了自己青春的第一个痕迹。--白小白遇见杨光的这天，阳光遇见了白小白。阳光终于遮蔽了满眼的萧索。真好，这一切，真好。

依然是夜晚。只不过没有阳光。白小白遗憾的觉得。白小白是个丑女孩，所以她只有夜晚，而已。--“夜晚，才是我的天堂。”当白小白感到害怕时，她已经没有退路了。他站在木棉树的枝丫上，颤颤悠悠。一只冰凉的手握住了白小白。这使得白小白忽然有了幸福的感觉，她知道，那个叫阳光的男孩握着自己，尽管，没有一丝温度……

“我叫杨光。”树下的女孩轻轻的点头。“我等了你好久。”树下的女孩摇了摇头。“你认错人了。”“或许吧。”男孩终于起身，“回家吧。”当白小白再次接触到家里的木质地板时，心里忽然生出了一丝安全感。再转身，窗外，树影婆娑。木棉树不安的晃动，宛如小白的心。

当艳阳天一遍又一遍的来临的时候，白小白已经不惊喜了。因为好久，杨光像消失了一样。似乎，那夜，只是幻觉。似乎，阳光，从未出现。这么多似乎……当第N个似乎出现在白小白嘴里时，杨光又出现了。

他很霸道的站在木棉树上叫着白小白，直到小白出来。可是，杨光又沉寂了。像时钟卡带了。世界滞待了。阳光下山了，杨光终于开口了。“我要你帮忙。”“我爸死了。”“我妈…白血病。”“我们需要你爸的…骨髓。”

白小白终于答话了。“我知道。这一切。”杨光似乎并不惊奇，“医生告诉我，如果再不手术，她会死。”白小白站了起来，抱住杨光。“你，可以，在我怀里哭一次么?”

手术很成功。医生似乎刚刚完成一个浩大的工程一般。气喘吁吁，喜笑开颜。一切都结束了。杨光，阳光，一切，都结束了。白小白没有想到，自己会被命运女神耍一会。比如:自己又见到了杨光。比如:杨光道歉的说，不应该为了家人，让小白爱上自己。再比如:杨光说，小白，我也爱你。

篇11：秋天落叶作文800字

到了作文班中，我被放在桌子上，而主人们则在认真地听课。过了一会儿，周老师让大家开始制作一幅属于自己的树叶画。我的主人们商量了一会儿，决定做小鱼。接下来，他们开始选“主角”了。

我迫不及待地跳了出来说：“主人，主人，选我一定不会错的。”他们好像听见了我说话似的，把我拿了起来说：“就这片叶子吧!”听到我要变成灵活的小鱼我十分高兴。

主人们把我剪掉一块，又贴上去一块，就这样剪剪拼拼了许久终于好了。我一看我变身成了小鱼，心中有一种说不出的喜悦。

可等主人把我做好时，我发现我看不见了。我看不见水蔚蓝的样子，也看不见太阳散发的光芒，更看不见主人可爱的脸蛋。我着急地与主人大声喊叫，可主人没反应，我急得哭了。于是主人终于发现了问题，给我小心翼翼地贴上了眼睛。与此同时，另一个主人发话了：“我们做的鱼没有鳍和尾巴，那它怎么游泳啊?”大家听了这话，都赶忙帮我从另一片叶子上剪一块为我贴上了。这回，我可乐坏了，因为我不仅重见天日，还可以自由自在无忧无虑地在蔚蓝的水中畅游了。

可是，游了一会儿我又发现我变身到现在一直是一身绿。小鱼不是五颜六色的吗?我又想让主人们帮我画得漂漂亮亮的。我游到主人们身边，刚想说话，主人就拿着画笔在我的身上涂涂画画，一会儿我又变得十分漂亮了。主人不光帮我画得十分好看，也帮我做了几个朋友，像小鱼、乌龟……我开心得游来游去，因为我再也不孤单了。

又玩了一会儿之后，我又累又饿，可这既没有吃的又没睡觉的地方。这可怎么办呢?我的肚子一直咕噜咕噜地叫个不停。主人仿佛听到了我肚子发出的声音又帮我贴上了礁石和海草。望着这鲜嫩的海草，我忍不住地咬了一大口，这可真美味啊!吃饱喝足了，我又懒洋洋地趴在礁石上，做起美梦来。

篇12：秋天落叶作文800字

过了一个白昼，我的外壳竟裂开了一个缝，我透过小洞观察着这个世界，此时我就像一个井底之蛙，望着奇特无比的世界，使我更加憧憬壳外的生活。

春日到来，我脱离了外壳的保护，但我仔细观察才发现，我的位置不处于最受阳光照耀的位置，因此我的成长都比别人慢一步，我不甘心人们不都应该平等吗?为何是平等的世界还会有竞争?我渴望平静的世界。

盛夏将至，清风徐徐，知了鸣蝉，树叶更加茂密起来，我无权参与他们的争斗，只能被遮掩着这跟黑暗的世界有什么区别?我已有善待人，他们却把我当成任意宰割的物品，外面的世界渐渐的在我的意识中变得模糊起来，我只能记得外面有一条小溪，河水的清响如同悦耳的音符，而我只能变得娇小无比，我才知道世界本就是不公平的。

秋风徐徐，真想让一阵风带着我去旅行，去带我获取自由，获得人生，正在这时我被风吹了下来，我获得自由了，我呐喊着看着天空的碧蓝，看着小溪的清澈，再看看那天天争争抢抢的叶子真是觉得愚蠢至极，当我在嘲笑他们时，才发现我并没有遨游这个世界，而只是落在原地。

我开始嫌弃这肮脏泥土，我开始憎恨这个世界世界啊，你给我带来什么好处?是别人的利用还是淤泥的掩盖，天空如同一个孤独的老人，在年少时负了韶华，只能悲哀和寂寞，可谁又看见他的孤独寂寞。我似秋霜薄薄的，变得可有可无。我的岁月在慢慢的减少，一切的一切就像梦幻般。人们的脚印踩在我的身上，我无法了解我自己感受我自己。

我想了想，即然得不到自由平等，何不让自己活得开心些，下雨时雨滴滋润着我的外衣，驱逐淤泥。阳光出来时照耀着我，斜风吹过时，我就以全身的困苦融入清风吹去远方，岁月在我身上留下了痕迹，不顾痕迹，虽然已经开始发黄，甚至开始腐烂，但享受着最后的美好也是对自己的回馈。

篇13：秋天落叶作文800字

在阵阵秋风的呼唤声中，一片一片叶子便从千树万树的梢头，欢快的打着旋儿，飘飘洒洒飞落下来;红色的，黄色的，紫色的，褐色的，宛如春阳下轻歌曼舞的彩蝶落下歇歇脚似的，那般心轻意洁，舒展自乐，兴致超然。踩在沙沙作响的落叶上，常常给人一种感慨，一种牵动，一种思索。

落叶，她曾是一片绿叶，赢得过多少爱慕，赞美的歌，送给人间多少嬉笑和欢乐。如今，它终于枯黄了，被秋风吹落。它不愿随风漂泊，它不甘寒冷和寂寞。它是那样舒展潇洒，没有一丝卷缩，一丝皱褶;又是那样柔韧光洁，没有一行尘垢，一星斑驳。它安详地沐浴在灿烂的阳光下，通身闪烁着牙雕班透明的光泽;它在飒飒秋风中轻轻抖动，似乎振翅欲飞，还要在天地之间去上下求索。

我将落叶珍重的捧到胸前，贴在心窝。落叶，诗人对你说，“落叶不是无情物，化作春泥更护花!”哲人对你说，“来自自然，回归自然!”在这丰美的金秋，我特别喜爱这飘飞的落叶，它从不自耀，不求赞美，无声的来，无声的去，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明年更加绿树葱葱而甘于沤为黑土，依然是一片沉默、安详……

想想看，一片叶子的历程是如此潇洒，内涵这般丰盈，任我细细品味，引我绵绵遐思。我们教师的旅程也是这样，经历着学习、工作、衰老等系列过程。如果都具有绿叶一样朴实的“品德”，有一种平和的心态，坦然面对人生，把自己的一生无怨无悔地全部献给了社会，奉献给了我们欣欣向荣的、不断“枝繁叶茂”的可爱的祖国，最终就会象落叶一样，代表着先前的成功、成熟和辉煌，也昭示着生生不息的轮回之理。

美哉落叶，壮哉落叶!你给我们留下的，不仅仅是丰收与欢乐，还有人生的哲理，永久的楷模。我思索着，打开书卷，将那一叶金黄，藏入了历史的画页……

知识拓展：

一叶知秋

篇14：秋天落叶作文800字

不知不觉已是深秋，却完全没有察觉。我想想，我越来越忙，忙到周围的一切都在不经意间被忽略，眼神越来越不敏锐。连路边花里的花的颜色都忘了，连自己是什么季节都不知道。要不是这次意外，恐怕要到过年才会有情绪:嗯?一年过去了?怎么一点感觉都没有?时间过得真快，日月如梭!

现在才发现，人总是很容易忽略，忽略周围的一切变化。突然眼前一亮，一片红叶自动飘了下来，脱离了树枝的接触，那么缓慢而轻盈，就像在跳生命的最后一支舞，当然也是唯一一支和生命最后一支舞的!

树叶轻轻落下，一阵微风吹过，然后它做了几个婆娑的动作，最后躺在我手里。它是如此的红，如此的亮，如此的耀眼。要知道，正是晚霞妆用它最后的生命力为自己打扮，就像传统贞洁的少女光彩夺目地死去。多美啊!

这样想着，我把注意力转向了茂盛的松柏树。他们似乎总是保持着旺盛的生命力，不知疲倦。当然，他们的刺是如此不同。他们看似完美，却依然孤独。他们孤独而坚强。

在人们眼里，一个人不可能永远无敌。俗话说，展商没落，赢家就输了。相比之下，落叶树非常真实自然。落叶是他们的真实证明。所以我更喜欢落叶树。像它们茂盛的叶子，当充满绿色;就像他们的叶子落下时;我更喜欢它们被白雪覆盖的时候。因为我从他们身上看到的不是荒凉，而是希望，希望的绿光将在来年照耀他们。

回头一看，只见清洁工已经把落叶清理干净，点着了。望着缓缓升起的缕缕青烟，我突然想起了清代诗人龚自珍的一句话我辞职回家，像从枝头落下的花，却不是一件无情的事，走进春天的土壤，也能起到哺育下一代的作用。这些落叶不是无情的!它们也会在火中化为尘土，与土壤成为一体，把从根部得到的一切都归还给根部，从而延续下一代叶子的生命。大家都说:根是树的源泉和灵魂。我认为树叶是树的真正灵魂。