右手高一作文

2024-04-23

右手高一作文（通用12篇）

篇1：右手高一作文

左手边右手边高一作文

那一刻，我手捧流沙埋下深深牵挂;那一年，我挥洒汗泪灌下浓浓芳华;那一生，我倾尽执着遗下长长潇洒。

——题记

左手边，是你给我的温暖;右手边，我为你撑起一片天。

脑海中还记得小时候的我，总喜欢依偎在你的怀里，听你讲北国的风花雪月，听你诉说南国的细雨绵长。你柔和的嗓音像是一缕春风拂过心田，抚平我的不安与焦虑。那时，你是我最坚强的臂膀。长大一些后，叛逆的心在作祟，我固执的想要拖着未长全的翅膀飞得更高。可你却死死地拉住了我，你炙热的目光，仿佛像一团烈火，渐渐燃烧了我整片蔚蓝色的天空。

你我之间开始了永无休止的争吵，你可还记得大街上我们推推搡搡的身影，我们争吵时面红耳赤的.表情，我们冷战时形如陌路的样子。至今想起，我心中仍有说不清、道不明的歉疚与悔意。

如今我在日复一日的成长中明白了在我的左手边你沉甸甸的爱，也铭记自己右手边的责任——做你的依靠，为你撑起一片天。

我在奋斗中向往着与你的未来——

归隐山野，观日月东升西落，品世间沧海桑田。

倚窗而立，赏庭前花开花谢，望天边云卷云舒。

那一瞬，我挥霍了所有风花雪月;那一岁，我埋葬了一切红尘过往;那一世，我祭奠了倾世蜚短流长。此生与你厮守，无憾。

——后记

篇2：右手高一作文

话说，在很久很久以前，上帝在创造人类时，为他们创造了一双手。可是上帝发现，人的大脑不能同时很灵活的`支配双手，于是上帝决定让其中一只手灵活些，另一只则迟缓一些。上帝把人类的双手分为左手和右手。

可是让哪只手灵活些好呢？？这让上帝很苦恼。于是他决定让两只手来一场比赛。

上帝把一个仙桃藏在了一个隐蔽的地方，然后让两只才自己去找，谁找到了，谁就能成为最灵活的手。

左手和右手马上便开始了寻找仙桃。开始时，左手右手都很卖力，可是时间一长，右手便不耐烦了起来。

加上天气炎热，于是右手便撒手不干了，躺在石头上呼呼地睡起大睡来。左手呢，很有耐心，太阳晒得他热泪直流，可他仍是非常卖力，不被任何东西影响。

结果，左手终于找到了仙桃。右手知道后，非常不服气，于是他决定把仙桃骗到手。他假惺惺地对左手说：“左手兄呀，你的运气真好呀！既然这么高兴，不如我们来庆祝一下吧。”左手听了，想了想，也有道理。于是右手便帮左手搞了一个庆祝晚会。在晚会上右手不断地哄左手喝洒，很快左手便不胜酒力地醉了。右手趁些机会，把仙桃偷了出来。

上帝见右手把仙桃找了出来，便把右手变成了最灵活的手。过了很久左手才醒了过来，发现仙桃不见了，便去向上帝禀报。上帝一听，便知道了是右手干的好事，可是上帝已经把右手变成了最灵活的手了，这是不能改变的了。可是这对左手不公平呀。于是上帝便对他的子民――――人类说：“你们以后，都以左手为先，右手为后，写字也要从左写到右。”

篇3：左手与右手作文

阿荨想起维晨曾对她说过的一句话：有时候，不是因为看到了希望才坚持，而是因为坚持才看到了希望。

阿荨站在树下，明媚的阳光被树枝割得支离破碎，斑斑驳驳地投下来，洒了一地的光与影，不断向四周扩散，不断蔓延。

阿荨深深地吸了一口气，走进书店。老板看到她，笑了笑：“来啦?”

篇4：左手和右手作文

我朋友的学校并不在繁华的市区，学校面积也不大，并不是名校，可事情就发生在那所学校。他们班的班主任是一位很漂亮的女老师，而他们班也充满活力，从某个角度讲，也可以说是非常调皮。每天他们的班主任都一定要处理，班里男生们惹出的一大堆事情，比如：谁和谁打架了，谁又把哪个女生弄哭了，或者是谁到操场上玩，把手球扔树上了……诸如此类。有很多学生不喜欢自己的学校，但不出一个月都会舍不得离开自己的学校。

他们班曾有一个从不举手回答老师问题的学生，一个还不适应他们班和学校的转校生。每天看着同学们欢声笑语，却从未真正融入班级。尽管同学和老师都会尽量照顾他。

一次，老师对全班同学说，从今天起我们开始一个活动，上课回答问题的`时候，会的请举右手，不会的举左手。当然了，那个同学就没举过右手，但老师每次都会先看看他，再看看全班，说：“恩，不错。有那么多人会。”下课后，有时老师会说：“恩，今天我有看到你举手，都会了吗?”同学们都觉得老师把她说过的话忘了，可谁也不敢说。就这样反反复复，一天天过去了。同学和老师惊奇地发现那个同学开始和同学交流了，开始举右手了，即使回答的结结巴巴的。慢慢的，他成了班里优秀的好学生。后来，学校里的老师们都开始用这种方法教育班里的每一个学生。

他一边说，我一边发呆，到底是什么伟大的力量呢?真的是那个左手和右手的魔力吗，不，我不相信。我想是老师的鼓励和同学们的关心吧，至于这个魔法只是一个方法，一个辅助。

我仿佛看到了，那个同学在操场快乐地跑着，汗水被阳光照得像钻石般闪耀，太阳金色的光辉洒在他的身上，他的影子也变得闪亮……

篇5：左手.右手作文

在一个下雨的午夜，我抱着手电筒，躺在被窝里，终于看完了那《简・爱》。我想，那是怎样一个独立而倔强的姑娘?那又是怎样一个无助而坚强的姑娘?敢于追求，敢于捍卫自己的爱情，敢于大声的说出：“我们在上帝面前，是平等的!”。我被深深地震撼了。是的，为什么不敢呢?有什么不敢呢?至少，我们通过坟墓，平等的站在上帝面前;至少，你再丑陋，再矮小，再卑微，也会有自己的罗切斯特，不是吗?舅妈的自私，兄妹的残暴，童年生活的痛苦回忆，都成了她努力前进的动力。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。简用她的一生诠释了这句话!

在一个飘雪的冬日，我围着温暖的火炉，终于读完了《狼图腾》。那是怎样的一个图腾?那又是怎样的一种血性!在“天苍苍，野茫茫”的蒙古草原上，毕利格老人向我们诉说了狼的睿智，狼的多谋，狼的重情重义!于是，我从另一面去剖析我印象中诡计多端的狼，他立即成了我心中无可替代的英雄!从中我也看到了人性的自私丑恶;人类发展进步要付出的代价，连狼都知道的自然生存法则，为什么自诩主宰万物的人类却不知道呢?一步步看着自己走向坟墓的边缘，一步步看着水草丰美的额仑草原变成了黄沙漫漫!

在一个阳光并不刺眼的黄昏，我抱着厚厚的《穆斯林的葬礼》一口气读完。一股莫名的悲哀在心中蔓延，像是一滴墨汁无意间滴在白色的宣纸上，晕染出一圈圈淡淡的波纹。在霍达的渐渐铺陈开来的叙述中，我查看人类玉的历史长河，在智慧精致的玉雕中感受韩子奇对玉的执着与痴迷，去怀疑晶莹剔透的玉对其到底意味着什么?是他的灵魂支柱还是灵魂枷锁……去想象新月的清纯与忧郁，去体验楚雁潮渊博的学识，去接受楚雁潮痛彻心扉的控诉。哪一个人的心里，装得下这样沉重的悲伤?哪一个人的哀恸辞句，可以使天上的行星惊疑止步?“月亮落了，没有落在挑灯看剑，举杯邀月的备斋，却落入了诞生生命又埋葬生命的黄土……从此天上无明月，人间无明月，明月只在他的心里”。缓缓合上摊开在双腿上的书本，任凭那并不刺眼的阳光洒在我的身上，月亮就这样落了么?

篇6：左手.右手作文

十指相扣，是一种缠绕的幸福

还记得小时候，我还是一个很怕生的胆小的女孩子。那时总跟在父亲后头，有点小拖油瓶的感觉。走在大街上，我总喜欢我自己的手塞到父亲的手中。然后用自己小小的手指与他的手指紧扣。他非常不解我的举动，一开始不愿意这样，可是久了也就习惯了。他不知，我这样做，只是觉得自己会很幸福。与父亲十指相扣，会让我有种踏实的感觉。只要看到父亲的大手包着我的小手，我总会安心很多。

只想紧紧地拉住你的手，然后不再放手。

大手小手，是一种无言的关怀

有时候，我会突然抓起父亲的手，贴上自己的手，感受它们之间的差别。我的手小，父亲的手大;我的手细腻，父亲的手粗糙;我的手光滑，父亲的手有了褶皱。看着看着，就突然悲伤起来。想到我在长大时，父亲却渐渐老去，真的很心疼，却又无能为力。我有时候会傻傻地想，如果父亲能陪我一辈子，那该多好。可是，一辈子有多长，我不知道。或许只是几年，或许是几十年，或许会更久更久。每当我把这想法跟父亲说时，父亲总会哈哈大笑，然后摸着我的头说：“傻丫头，我是不可能陪你到永远的。你总要学会自己面对日后的生活啊。”

你的手，我的手，加起来，就是永久。

左手右手，是一种不尽的父爱

我闲着的时候，最喜欢的一件事就是和父亲上街。我很喜欢看着当我们购物回来时，他那副被敲诈的样子。他总会说：“又被你敲诈了。呜呜呜，可怜的我啊，工资都没多少的。”每当这时，我总会笑得很开心。其实我知道，父亲这样做也是为了我开心。我总会在上街时，用左手提东西，然后用右手去拉父亲的左手。我喜欢站在父亲的左边，因为一句很老套的话“那是离他心脏最近的地方”。虽然知道这样很傻，却依旧这样做。传说女儿和父亲前世是恋人，那我想，或许我的前世没有爱够父亲吧，现在的我才会如此的爱着我的父亲。我曾想过，没了父亲，我该怎么办。生活应该会一片灰暗吧?

篇7：左手和右手作文

左手和右手作文

。他们俩个是好朋友，帮助我完成了好多的事情。

他们非常默契，我给他们洗澡，左手拿香皂，右手打开水龙头。他们左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，互相帮助对方。我写作业时，他们也来帮忙，右手拿笔写字，左手帮着扶着本子。线画歪了，右手拿橡皮，左手扶着尺子，让我的作业得高分。

又一次，老师让我们画画，他们俩可来了劲，分工行动。左手负责拿画笔，右手负责绘画，

篇8：右手作文

有一天，左手觉得右手总是做事，抢风头，它认为很不公平，然后对右手说：“事总是你干，老是在主人面前出风头，主人会觉得我很无能。”右手回答：“这个……你没有写过字，如果写丑了，主人可会责怪你的啊。”左手听了，火了，说：“你竟敢小瞧我，你做得很好吗?!”右手连忙解释：“不是，不是……”还没等右手说完，左手就大声对它说：“你这摆明就是小瞧我!”右手没有说话。

第二天，是语文考试。东东准备用右手拿笔，可是右手动也没动，左手就伸去拿笔了。东东不管了，就让左手写，左手没有写过字，就在试卷上乱涂乱画，画完这页画那页，画完了，左手就在桌子上休息。东东想让它再写几个字，可是左手丝毫不动，“铃铃铃”考试结束了，左手就拿出试卷去交。

晚上，左手骄傲地对右手说：“你还说我写不好字，我这不是写好了吗!?”右手还是没有说话。又过了一天，老师宣布了考试结果，“东东，零分!”老师拿出一张试卷，“怎么搞的，一个字也没写!?”东东拿了试卷，放了书包。这天晚上，左手对右手说：“我当初真该听你的话，搞的小主人这次考试得零分，太对不起小主人了，小主人的妈妈会责怪小主人的，也对不起你，我的好兄弟。”右手回答它：“没关系啦，这件事也会过去的，你承认了错误就好了，以后不要再这样了。”左手听了它的话说：“我以后一定不会这样的。”左手边说边惭愧得低下了头。

篇9：右手小学作文

我是一只右手，我有一个同伴叫左手。我们两个是好兄弟，天天帮主人做事。

“现在去把房间整理好!”唉!有是那个自命不凡的大脑在发号施令了。从前，他待我们不错，但自从小主人上了四年级下学期的“双手和大脑要并用”这一课后，就开始作威作福，变成像现在这种神气的样子。以前的“他”到底跑到哪里去了呢?”

前几天我个左手商量好，再也不听大脑的话了，我们要随自己的意思去做事。今天大脑叫我们整理房间，我们理都不理，尤其我看那房间乱七八糟的，更不想整理了。腿哥哥走来走去，我们就是不肯动，急得嘴弟弟满嘴粗话。

“快整理啊!外婆要来了!”我一听是主人的.“心理专家”外婆来了，急得对左手说：“兄弟呀!快整理呀!心理专家要来了。”可是大脑此时却不肯动了，我们哥俩只好自己行动了。但没有大脑的指挥，结果不是把温度计丢到垃圾桶，就是把衣服塞到书橱里，搞得更乱了。

没办法，只好央求大脑指挥。没想到他说：“你们没资格做我的朋友。”我火冒三丈。

左手说：“大脑，我们同是小主人身体的一部分，为什么不合作呢?”

他被说动了，也说：“好吧!对不起!我刚才不该说这么粗鲁的话。”大家言归于好，把主人的房间整理干净。

篇10：左手和右手初中作文

今天，四肢家族中得左手和右手吵架了。吵什么?哦!是在吵谁的本领大啊!

只见右手招招手神气的说：“主人要是没了我就不能写字了。”

左手也不甘示弱，清了清嗓子说：“要不是我吻着本子，你都把主人的作业给写坏了。”

右手听了气得涨红了脸，得意的说：“那我还可以剪指甲，你行吗?你不行。”

左手扔下一句：“反正我的本领是最多的`，也是最大的。”

我才是，右手说。

我才是，左手说。

两只手吵得面红耳赤。这时四肢家族中得先知爷爷来了。见它们吵架了上去停止住了。慢吞吞地说：“既然你们都想证明谁自己的本领大，那就这样吧，我这有一条绳子，你们谁能举起来，谁的本领就大。

左手先上场，它一挥绳子，绳子飞舞起来差点打到先知爷爷。右手也试了一下一样这时，先知爷爷让它们一起果然举起来了。

篇11：左手右手作文650字

在这个不平凡的日子里，与我们相别两载的同窗好友徐逸j又重新回到了新校园，与大家共庆生日。

徐逸j一踏进校门，就受到了全校同学的热烈欢迎。各个班的代表们有的送一束鲜花，有的送一盒巧克力，有的送几本书，还有的送一张手工制作的贺卡，礼物各不相同。

走进电教馆，大家耳边就响起了主持人的声音：“相逢是首歌，相聚是份缘……”这简短却又感动人心的开头，深深地震撼着大家。主持人话音刚落，徐逸j就站起来说：“我可以借用一下话筒吗?”全场人的目光齐刷刷地聚集到了他身上。“呃――”徐逸j还是像以前讲故事那样，拖个长长的尾音，顿时全场的气氛活跃起来。“老师们都坐下吧，别一直站着。”站在一边的老师们都笑了，笑声中包含了对徐逸j的喜爱。周润龙走上了讲台，一边放PPT，一边给大家做着介绍。你瞧，第一张照片上的`徐逸j在被窝里打滚，一双机灵的小眼睛忽闪忽闪地眨着，好奇地打量着世界。另一张照片里的徐逸j一扫平日里的淘气，手捧着书趴在课桌上，看他那痴迷的样子，估计心早就飞到书里去了吧，怪不得是小书虫呢。徐逸j一边看着自己儿时的照片，一边听着周润龙生动活泼的话语，显得又惊又喜。

接下来，同学们向徐逸j介绍了我们丰富多彩的校园生活，下课瞬间、美食拼盘大比拼、秋游时光和麻辣教师行，都一一被同学们收录到了相机中。看着大家可爱的样子，我们一个个都忍俊不禁，徐逸j的眼里也流露出对大家的羡慕。

眨眼间，就到结尾的时候了，同学们不仅为徐逸j献上了一首首优美的现代诗，还给徐逸j唱起了歌：“当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受……”歌声久久地回荡在电教馆内。