学习郭建芳同志先进事迹有感

学习郭建芳同志先进事迹有感（共12篇）

篇1：学习郭建芳同志先进事迹有感

学习郭建芳同志先进事迹有感

我们学习郭建芳同志，就是要学习她自觉践行科学发展观，一丝不苟，不折不扣落实党的惠农政策的务实精神；要学习她爱岗敬业，任劳任怨，扎根山乡的奉献精神；要学习她心系群众，默默无闻为群众办实事、办好事的为民精神；要学习她团结友爱，助人为乐的团结精神。

曾读过《你在为谁工作》一书，该书提出了每一位员工需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答，揭示了“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念；也曾在报纸上看到一位企业家的感慨，说现在的年轻人敬业精神不如以往，工作漫不经心，犯了错也说不得，要求多了便一走了之······ 对照郭建芳同志我感到也必须明白工作的来之不易，也应该倍加珍惜。

一是明白了自己到底在为谁工作，工作是一个施展自己才能的舞台。工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，为前来办事的群众服务能训练我们的品性。因此从某种意义上来说，工作是为了自己。只有抱着“为自己工作的心态”，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地尽职尽责将手中的事情做好，也才能赢得同事、领导以及社会的尊重，实现自身的价值。只有明白了自己在为谁工作，才能解除我们工作中的困惑，才能调整好自己的工作心态，也才能激发我们的工作激情，在工作中，不管做任何事情，都应将心态回归于零，把自己放空，抱着学习的态度，将每一项任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不能视工作如鸡肋，食之无味、弃之可惜，结果做的心不甘情不愿，这样于公于私都没有好处。

二是懂得了必须要珍惜自己目前的工作机会。尽管每一份工作或每一个工作环境都不可能是尽善尽美的，但是每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源。我们必须深刻的认识到：工作为自己展示了广阔的发展空间，工作为自己提供了施展才华的平台。因此，必须要珍惜自己目前的工作机会，对工作为自己带来的一切心存感激，并要通过努力工作来回报领导对自己的关心和同事们对自己的帮助，同时也要通过努力工作来回报整个社会，以表达自己的感激之情。要清晰地意识到，自己手头的平凡工作就是一座宝贵的“钻石矿”，只要全力以赴，尽职尽责地做好自己目前所做的工作，就一定能找到属于自己的“钻石”。一个人把时间和精力花在什么地方，就会在什么地方看到成绩，但自己的努力必须是持之以恒的，经常埋怨自己缺少机会，是浮躁之人的借口，是那些不愿意付出努力的人用来原谅自己的借口，这些人往往对自己身边的事情熟视无睹，也往往看不到日复一日的工作琐事中有什么值得挖掘的机会，只是埋怨自己没有机会和运气。而一个成功者是不善于也不需要编制任何借口，他们能从日复一日的工作发现机遇，在平凡工作中善于用心并敢于接受挑战，也才能发现机会，并抓住机会。因此我们必须要十分珍惜自己目前的工作机会，勤勤恳恳、兢兢业业的把自己的工作做好。

三是清楚了自己在工作中必须要做到爱岗敬业，绝不能拖延。一个人对工作的态度直接决定了他的行动，决定了他对工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。作为普通人，在大量的日子里，都在做一些小事，怕就怕小事也做不好，小事也做不到位。其实身边本无小事，把具体的事做好，认真对待小事和细节，把自己所在岗位上的每一件事做周全，做到位，就是最大的成功。必须清醒的认识到，把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好了就是不平凡，因此自己必须要敬业，心中要常存责任感。准时上班，按时下班，不迟到、不早退不是真正的敬业，一个人无论从事任何职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守，尽心尽责精神，才是真正的敬业。自己在工作中要充满责任感，尽自己的最大努力去完成任务，积极进取，不敷衍了事、得过且过，也绝不拖延。拖延是一种恶习，拖延会侵蚀人的意志和心灵，消耗人的能量，阻碍人的潜能发挥，喜欢拖延的人往往意志薄弱，惧怕艰苦和困难，缺乏约束自我的毅力。因此做任何事情绝不能拖延，必须是“现在就做”不能等所有的条件都具备了再行事，在具体工作中，良好的条件是等不来的，工作中很少有万事俱备的时候，不论大事小事，都不能放任自己无限期的去拖延，而必须是“立即行动，”所以对每一项工作我们必须努力在规定的期限内完成，绝不将今天的工作推到明天。

篇2：学习郭建芳同志先进事迹有感

——潘德余

为确保“一创双优”集中教育活动深入人心、取得实效，切实增强学习的直观性和立体感，县人力资源和社会保障局在集中学习党的理论体系的基础上，根据活动方案要求和节点安排，通过邀请李全芳等先进典型做报告、开展演讲比赛和业务竞赛等灵活多样的形式，不断创新学习方法，丰富学习内容，有力促进了“一创双优”集中教育活动的稳步推进和扎实开展。通过聆听全国“人民最满意的公务员”、“老李热线”的创建者、市公用事业局调研员李全芳同志的先进事迹，让我受到了深深的党性教育，其爱岗敬业、创新实干的精神感人肺腑，震慑身心，受益非浅。

篇3：学习郭建芳同志先进事迹有感

岁月匆匆, 转眼间自己在教师的岗位上也已工作了将近四年的时间, 回首任教以来这段时间的工作实践, 其中经历的酸甜苦辣令我思绪万千。有人认为教师的生活单调而平凡, 往往今天是昨天的重复, 明天又是昨天的翻版。也有的人由于不甚了解而羡慕高校教师工作的清闲稳定, 但作为身处教学一线每天都和大量像自己孩子们的学生接触的老师, 笔者想说, 可以在平凡的岗位把自己的工作做好, 就是不平凡。这里每一天都有新的挑战, 每一天我都觉得自己肩负的使命感在加强, 每一天都觉得自己需要学习的方面还有很多。作为一名教师, 我为拥有这份高尚的职业感到骄傲, 为拥有学生的爱戴和家长的信任感到知足, 漫步于清新而富有生机的校园氛围里内心的宁静充实而感到快乐。

“十年树木, 百年树人”, 教育是百年大计, 教书也是一个漫长的育人之旅。在教学中, 我尝试着努力做一名学生喜爱的老师。那么, 如何成为学生喜欢的老师呢?著名教育家陶行之先生曾说过“学高为师, 德高为范”, 意思是老师既是传授知识的人, 又是被学习的模范和榜样。知识渊博所以成为传授知识的人, 品德高尚所以成为模范和榜样。唐代韩愈在一篇文章里面写到:“师者, 所以传道、授业、解惑也”, 说的就是教育学生的第一目的是“传道”, 即教授做人的道理, 第二才是知识技能。但教育学生并不是多上几节思品课, 让学生背诵手册里日常行为规范就能做到的。“桃李不言, 下自成蹊。”“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从”。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用, 教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风, 教师的形象直接关系着学生素质的培养。教师尤其作为党员教师要在日常教学中发挥积极模范表率作用, 注意自己的行为举止, 言谈风貌。用自身的榜样作用和人格魅力, 让学生佩服, 从而仿效。

几年前作为一名刚上岗的新老师, 一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是, 学院领导和同事们对我的工作给予很多关心和帮助, 尤其是同一教研室的同事在教学方法上给了我许多宝贵的建议。经过这段时间的实践, 逐渐获取了很多宝贵的工作经验。还记得第一次面对学生, 我内心的不安当时可以用色厉内荏来形容。学生中大部分是男生班里也只有几个女生, 担心男生可能调皮捣蛋不太好管理, 所以上课时我都努力地维持好课堂秩序, 以显示老师的威信, 对于回答不出问题或没有完成布置任务的学生更是要求比较严格, 这样上完课下来都觉得身心疲惫了。但是这样的效果并不良好, 有的班课堂氛围不够活跃, 老师累学生的积极性似乎也不高。有时看到学生因课堂上提问不会, 十分可怜低着头又偷偷看我希望老师原谅的样子, 让我好气又好笑同时感到这帮孩子的可爱纯真, 不禁思考自己对学生的了解真正有多少。记得刚带的班里有个学生的英语分数开始非常低, 考试挂科, 平时也不敢发言, 读英语都非常吃力, 我课下专门找她谈想知道原因, 结果她吃惊地说老师我以为你知道了, 我当时一愣经她说完才明白过来, 原来开学不久我曾给大家布置过一篇作文, 而她并没有按要求写规定的题目内容而是在作文中讲了自己对英语没有信心, 中学时基础就很差, 当地高考英语由于没有听力平时不重视所以听力基本上听不懂, 高考也只考了四五十分。而我在批阅大量学生的作文时只是简单以为她写走题了而忽略了她在作文中想告诉老师的情况, 这让我从此非常重视每一位学生的作业, 尤其是后进生, 从学生的写作中可以很好地了解这个学生的特点而进行有针对性的辅导。这位女生来到大学后因为英语赶不上大家的进度而显得更加自卑, 甚至想放弃学业, 我仔细帮她分析原因, 鼓励她不要放弃坚持努力下去, 每天争取一点一滴的进步, 语言学习只有逐步地积累才有成效, 起码她写的作文可以让人大概明白想表达的意思。再后来我发现这位女生无论每次上课都非常认真, 成绩不仅赶上来了而且达到班里中上水平。

即使同一个班的学生英语水平也会参差不齐, 在讲课时我会尽量照顾到多数学生, 宁让程度较好的学生等, 也不能让不懂的学生继续不懂, 同时也补充一些课外的材料来满足水平较好学生的兴趣。课堂气氛变得越来越轻松活跃, 师生间也随之和谐亲密, 学生们课下都亲切地称我为姐, 忘不了讲课时突然急性阑尾炎住院期间学生们纷纷的关心问候;当学生得知我结婚的消息时每人亲手制作的我珍藏至今的小礼物和婚礼当天送来的百合花及祝福, 让我至今都觉得那是我收到的最珍贵的结婚礼物, 感到身为一名老师的幸福和快乐。所教的第一届学生两年过去后, 一位班长曾对我说, 您是我们印象最深刻的一位老师也是两年中我们唯一没有换的老师, 这让我当时讶异了好久。我希望学生在回顾他们成长时会动情地说:我的一生遇到过好多位很棒的老师。对于一位老师最高的评价应该是, 您是个非常优秀的老师。优秀老师的责任, 不仅认真完成了工作, 并且思考了以往的工作, 要有一颗爱心, 愿意为此做点什么, 用实际行动给予学生最大的鼓励。几天前, 当又有几名考试成绩很低的男生站在我面前, 抱怨学英语总赶不上没有效果, 似乎想直接破罐破摔的表情了, 他们来自青海、内蒙等省份让我想起情况很类似的两年前的那位女生, 我讲了她的例子, 告诉他们要下定决心去多付出, 清楚记得有位男生瞬间变明亮的眼神:“老师, 你真觉得我也能做到啊?”我回答他:“当然啊!”人的行为形成的秘密是:先定为, 再装为, 后变为。比如我们希望学生爱学习, 就可以通过以上三步来实现。当这个学生经常装成爱学习的样子, 慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样的人, 爱学习是他本来就有的状态, 于是他真的成为爱学习的好学生了。心理学家曾经研究得出结论:想让别人变成什么样的人, 就以他是什么样的人来对待他。

能让学生在现有的教育和考试制度下健康、快乐、阳光地成长, 那教育就取得很大的成功。喊破嗓子, 不如做出样子。在学生心目中, 老师是社会人的缩影, 老师的世界观, 老师的品行, 老师的生活, 老师对每一现象的态度, 都会这样或那样地影响着全体学生。如果老师急功近利, 忙于搞课题发论文走捷径或在外兼职而不专注于本职教学, 如何培养出有创新有个性, 追求真理富有爱心的下一代, 走向社会的他们如何为国家和民族做出自己的贡献。一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生, 靠的是人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响, 学生从其影响中, 不仅能学会怎样做学问, 也能学会怎样做人, 做怎样的人。老师在严以律己的同时, 对学生的要求应做到“严”而有“度”。只有对学生倾注真诚的感情, 学生才会“亲其师, 信其道”, 自觉愉快地接受老师的教诲, 接受老师所传授的知识。教师对学生应该一视同仁, 不能厚此薄彼, 特别是后进生, 鼓励他们有话敢说、有问题敢问, 有一种互相理解、互相尊重、互相信任的默契, 让他们把老师当作朋友, 从老师那里得到温暖关怀, 因材施教, 努力发掘学生的闪光点, 给学生们信心, 把学习变成自觉行为, 由他律实现自律, 成绩也提高了不少。不要为了盲目追求课堂纪律打击学生的好奇心和求知欲, 和谐宽松的课堂气氛, 可以使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习, 大胆发言, 积极思维, 不断产生学习知识的兴趣。学高为师, 顺应社会的发展更新知识结构, 充实进步的、有时代气息的知识, 应成为当前高校教师的头号任务。

篇4：学习柴生芳同志先进事迹材料

会议首先传达学习了《中共定西市委关于追授柴生芳同志“优秀共产党员”称号的决定》和《中共定西市委关于开展向优秀共产党员柴生芳同志学习的决定》文件精神，中心组全体成员一致认为市委的《决定》准确评价了柴生芳同志廉洁奉公、勤政为民、攻坚克难的优秀共产党员光辉形象，表示衷心拥护市委的两个《决定》精神。

会议组织学习《“此木生芳”润民心》、《柴生芳的最后一夜》、《用生命书写忠诚》、《村民眼中的柴生芳》、《此木植陇原热血映岳麓》、《信访群众缘何吊唁柴生芳》、《学习柴生芳，争当焦裕禄式的好干部》等5篇重点记叙柴生芳同志生前先进事迹的媒体文章和2篇评论后，大家被柴生芳同志“牢记宗旨、一心为民”的公仆情怀和“舍小家为大家”的高尚情操所感动，被他热情宽厚的胸襟、勤奋好学的追求、敢于担当的勇气、根植于人民的情怀、勤政廉洁的意识所震撼，

大家认为这些媒体文章和评论分别从不同角度、不同事例展示了柴生芳同志无私无畏、植根基层、用生命书写忠诚的价值追求，为全体党员领导干部树立起为人、为官、做事的精神标杆。

会议要求，要把开展向柴生芳同志学习活动同开展党的群众路线教育实践活动结合起来，同推进全区各项工作结合起来，同加强干部队伍作风建设结合起来，以优良的作风推动全区经济转型跨越发展。

会上，曾经与柴生芳同志一起共事或交往过的部分中心组成员踊跃发言，与大家分享了柴生芳同志生前亲躬亲为的感人事迹，深切缅怀这位曾经的“好同志、好战友、好领导”。

篇5：学习柴生芳同志先进事迹心得

根据区卫生局党委要求，医院号召全体党员干部开展学习柴生芳同志先进事迹活动。我通过学习柴生芳同志先进事迹，深深被柴生芳同志的优秀品质所感动，以下是自已的学习心得：

柴生芳同志是我们践行党的群众路线教育实践活动的楷模。柴生芳同志一生信守入党誓词，践行无悔承诺，用生命书写了一名共产党员对党和人民的无限忠诚。柴生芳同志是新时期党员领导干部的优秀代表，是贫困地区干部群众的杰出楷模，是自觉践行全心全意为人民服务根本宗旨的鲜活典型。柴生芳同志的先进事迹，集中反映了贫困地区党员干部超常付出、忘我工作的优秀品质和奉献精神，生动体现了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准。

一要学习柴生芳同志信念坚定、对党忠诚的政治品质。政治立场坚定，矢志不渝地把党和人民的事业作为最高追求。作为一名教师，我们也应该有自己的理想和信念，全心全意为学生的健康成长服务。

二要学习柴生芳同志公而忘私、忘我工作的奉献精神。教育是事业，不是职业。事业是要讲奉献的。所以我们教师应该在自己的岗位上兢兢业业，努力奋斗。做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个中学教师应有的优秀品质。

三要学习柴生芳同志求真务实、开拓进取的扎实作风。柴生芳同志敢为人先、勇于创新，把全部心思和精力用于干事创业上。我要以柴生芳同志为榜样，始终保持敢于担当、攻坚克难的信心和勇气。在学习新课改的进程中，勇于实践，敢于创新，努力提升自己的教学水平。

四要学习柴生芳同志牢记宗旨、一心为民的公仆情怀。柴生芳同志任劳任怨，不提任何条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变临洮县的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在先。

五要学习柴生芳同志清正廉洁，大公无私的高尚情操。柴生芳同志为人质朴、为政清廉，无论在何种岗位工作，都能做到严以修身、严以用权、严以律己。我要以柴生芳同志为榜样，自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线，真正把心思和精力用在干事创业上，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

我要把学习柴生芳同志先进事迹作为深入开展党的群众路线教育实践活动的重要内容，与培育践行社会主义核心价值观结合起来，与牢固树立为人民服务的宗旨意识结合起来，与对照落实“三严三实”要求结合起来，与学习弘扬焦裕禄精神结合起来，学习先进、争当先进、赶超先进，崇尚事业、追求卓越、无私奉献。

篇6：学习郭建芳同志先进事迹有感

先进事迹活动的实施方案

根据县委、县政府及创先办文件精神，灵寿县林业旅游局在全局掀起向优秀共产党员刘琼芳同志学习的热潮，通过此项学习活动，激发出广大党员干部积极投身转型跨越发展的热情，不断推动林业旅游局在创先争优中不断前进。

一、学习弘扬刘琼芳同志先进事迹活动领导组

组长：肖光武

副组长：祁登林

成员：罗永生、王冰、孙武庆、孙新方、牛亚燕、刘建勇、领导组下设办公室：

主任：罗永生

二、充分认识开展向刘琼芳同志学习活动的重大意义

刘琼芳1932年生于广东顺德，从广东中山医学局毕

业后，分配到石家庄市第一医局工作，成为该局内科主任医师。她身患乳腺癌、甲状腺癌、肺癌，切除了胆囊，在与病魔斗争的36年时间里，她坚持在一线为患者服务。刘琼芳同志作为当代优秀医务工作者的突出代表，是河北“修医德、铸医魂、强医能”为民服务的典范，是老百姓信任的好医生，今天，她更是河北30万医务工作者学习的榜样。她始终坚定理想信念，忠诚党和人民，自觉践行党的根本宗旨，艰苦奋斗、锐意进取，扶弱助残，矢志不移，用无言的大爱谱写了一曲感天动地的进取之歌、奉献之歌。刘琼芳同志用自身实际行动充分展现了新时期共产党人的崇高精神和优秀品质，为广大党员特别是党员干部为政、干事、做人树立起了一面光辉的旗帜。

在大力宣传和弘扬刘琼芳同志的先进事迹活动中，我们要进一步贯彻落实好胡锦涛总书记七一讲话精神，与信仰对话，牢记党的宗旨；与价值追求对话，立足平凡岗位；与党性修养对话，努力做好人民满意的公仆。

三、深刻把握刘琼芳同志先进事迹精神内涵

刘琼芳走了，带着她永远服务于患者的未尽心愿，带着她历经4次癌患的病弱身躯，带着家人的哀伤，带着患者的不舍；遗照上，她的面容端庄宁静，想来，即便生前有千般牵挂，她在离开时心情应该是平静而满足的，因为她从选择踏进医局大门那一刻，至今坚持行医56年，一直奋战在临床一线，一直在为她热爱的患者服务，即使曾经面对诱惑——长长的一生中，谁能说自己不曾被诱惑过？无论是金钱还是名利……她都不曾改变。

刘琼芳从来没有提起自己有多么壮丽伟大的理想，但是我坚信：她不仅有理想，而且是非常坚定执着的理想，虽然她没说，但是她用自己一生的行为在认真诠释着她的信念和她的坚守。

在这个经济发达的社会里，人心很容易变的浮躁浅薄，变的急功近利，变的阴暗势力，惟其如此，象刘琼芳一样执着于医学专业，专心于服务患者，既积极向上又心态平和的人才显得那样难能可贵，境界高尚。

四、方法步骤

（一）学习提高阶段(10月8日至31日)

1、搞好学习发动。在充分准备的基础上，通过召开党员

民主生活会，让广大党员明确市委、市直工委对创先争优活动的总体部署。并集中组织学习刘琼芳同志先进事迹。

2、创新学习形式。扎实开展“五个一”活动：由领导班

子成员或邀请专家教授开展一次学习先进事迹，推进创先争优活动开展党课教育；开展一次刘琼芳同志先进事迹报告会；开展好一次学习讨论；开展一次学习体会交流评比活动。全体党员都要结合各自实际写一篇心得体会，在共同学习交流的基础上，由党委选送两篇优秀体会文章，报县直工委宣传部。

3、确保学习效果。确保学习成果的转化和运用，力求做

到“三个结合”。一是学习刘琼芳同志先进事迹与开展“四比一创”活动相结合，促进创先争优活动深入开展。各级党组织要结合实际，创新载体，广泛开展“四比一创”活动，教育引导广大党员增强服务意识，提高业务水平，努力使创先争优活动成为群众满意工程。二是学习刘琼芳同志先进事迹与开展主题实践活动相结合，促进机关工作作风转变。窗口单位和服务

行业党组织要广泛开展“三亮三创四争四评”活动，特别是要从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起，改进工作作风、优化办事程序，着力解决群众反映强烈的突出问题。三是学习刘琼芳同志先进事迹与落实“一创三提升”目标相结合，促进全年党建工作任务完成。以创先争优活动为主线，全面完成县委县政府交给的各项任务。

（二）对照检查阶段（11月1日至30日）

1、广泛征求意见。根据活动开展情况，党委要通过深入

基层、走访群众、召开座谈会、发放征求意见表、开通热线电话和网上信箱等形式，广泛征求服务对象、基层群众和社会各界对本单位及工作人员在思想、组织、作风、廉政建设等方面的意见和建议。

2、查找突出问题。对照刘琼芳同志等先进事迹，要认真查找各自在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、世界观改造、践行党的宗旨、党务公开等方面存在的突出问题。党员干部要重点查找自己在服务理念、服务能力、服务作风、服务态度等方面存在的主要问题。然后将征求到的意见和建议按领导班子、领导干部、其他工作人员进行分类，做好汇总反馈。

3、深刻剖析原因。广大党员要通过学习刘琼芳同志先进事迹，对照“五带头”共产党员基本要求，对自己的工作进行一次认真的“回头看”，深入剖析，查找自身存在的不足和问题，寻找问题根源，开展好批评与自我指批评，明确今后的努力方向。

(三)检查落实阶段(12月1日至31日)

1、制定整改措施。党委、支部在查找问题、分析原因的基础上，研究制定切实可行、行之有效的整改措施，并要落实到具体责任人。要采取适当方式将整改措施和落实情况向校内外公布，接受监督。

2、认真进行整改。按照先易后难的原则，把那些马上能做、又可以做到的事情尽快做起来，对一时解决不了的问题要列出题目，挂账编号，作出具体规划，提出完成时限，创造条件整改。

3、坚持督查考核。党委要将各支部每个阶段的学习活动开展情况进行检查，表扬先进，通报后进，并将活动情况作为年终考核的一项重要内容。

五、大力宣传刘琼芳同志先进事迹，在全局迅速掀起学习活动热潮

我局各党支部和广大党员要把开展向刘琼芳同志学习活动，作为当前一项重要的政治任务，形成党委书记负总责，支部书记具体抓的工作格局。

领导干部要带头学，大力弘扬宣传刘琼芳同志先进事迹。各党支部和广大党员要高度认识向刘琼芳同志学习活动的重要性，要带着感情学，带着问题学，带着工作学，坚持理论联系实际，全力解决好广大干部职工最关心、最迫切、最急需解决的热点、难点问题，真正把学习成果转化为加强和改进工作的实际成效，真正让群众感受到干部思想作风转变带来的实惠。切实把广大党员干部的思想和意志凝聚到推动林业旅游局转型跨越发展的事业上来。

篇7：学习郭建芳同志先进事迹有感

《留住青山》的英文名也叫《大山的儿子》。李振华老师不愧为大山的儿子, 他为贫困山区的教育事业“献了青春, 献终身”的执著和无私奉献的精神, 让我感动。他舍弃了对自己父母的孝而选择了对国家的忠, 他牺牲了自己、儿女和妻子而成就了贫困山区老百姓孩子的精神让我震撼。在电影中每当看到感人之处时我就会为之动情落泪, 我想可能大家都有这样的心情。因此今天我不谈李老师的奉献, 我想谈一谈李老师的快乐。因为李老师一生经历的磨难是一般人无法承受的, 而他的快乐也是一般人所不曾拥有的。如果李老师没有快乐, 他不会倾其所有投入到贫困山区的教育事业而且坚持到现在。就像电影在结束时李老师所说的“帮助别人是一件快乐的事情”。

一、感动的快乐

大学刚毕业的李老师抱着一腔热血来到了沂蒙老区。失落, 困窘, 漫漫长夜的焦虑, 只灯伴影的孤独, 以及每天晚上传来的阵阵狼声的惊恐, 李老师的精神似乎就要崩溃了。那个时候, 他想走。可大山里的人民太需要知识来改变他们的生活方式, 因为缺老师已经半年没上课的山里孩子们也太需要知识来改变他们的命运。为了留住李老师, 乡亲们知道这位来自南方的城里娃不适应山里的生活, 便变着法尽可能让他吃好。山区的气候特别冷, 大婶们便亲手纺布为他缝制了御寒的棉衣、布袜和钩子鞋。逢年过节, 乡亲们知道娃子想家, 便争相邀他进门过节。每当李振华外出学习或开会, 乡亲们总是把煮熟的鸡蛋和烙饼塞到他的背包里, 甚至大伙一起送他走上好几里路。沂蒙山人民山一样的胸怀, 水一样的深情让年仅17岁的李老师决定留下来。后来南京发来一次次的调令, 他也想走。可是大山的人民已离不开他, 乡亲们一次次为了挽留他而自发组织的感人肺腑的送别场面, 又让他留了下来。就是因为这种感动的快乐让年仅17岁的李老师留了下来并扎根沂蒙山区, 并且为了山区的教育事业倾其大半生。

二、满足的快乐

母亲得了脑血栓, 10年里, 竟先后有8位沂蒙老乡的孩子, 接力般轮流到南京去照顾李振华的母亲。后来贤明通达的母亲来到沂蒙山一年多就病逝了。闻讯赶来的乡亲、家长和成年学生哭倒了一片, 有人哭喊着:“老人家, 您别怪李老师啊, 是我们对不起您哪!”乡亲们已经把李老师的母亲也看做自己的亲人。就像李老师的女儿所说的, 爸爸不要难过了, 奶奶虽然走了, 但我想她是满足的。是的, 人民没有忘记她有一个好儿子, 国家也没有忘记她有一个好儿子。就是因为这种满足的快乐让李老师把他对父母的内疚之情深埋在心底, 继续奉献在贫困山区的教育事业上。

三、幸福的快乐

学生虎子从小顽皮, 李老师为了转变他, 一直和他同吃同睡到虎子初中毕业。虎子师范毕业后, 结了婚并生了个孩子。虎子说没有恩师李老师, 就没有他的今天。因此孩子取名字没有随父亲姓, 而是随李老师姓李。当李老师的女儿得知这一切后, 她和虎子之间儿时的矛盾在这不是亲人胜似亲人的亲情面前冰释前嫌, 她也开始理解一直不称职的爸爸。当李老师和老支书这两家人为孩子过满月时, 这没有任何血缘关系的亲情让李老师感到的是幸福。就是这种幸福的快乐让李老师的家人在他退休之后继续支持他对教育事业的奉献。

为了培育山区的孩子, 李老师付出了全部的心血和爱心, 家乡群众自发捐款为李振华雕铸了一座汉白玉半身雕像。活着而被塑像瞻仰的普通劳动者, 从古到今能有几人?李老师值得快乐!他的快乐也是一般人不曾拥有的。乐业成就伟业, 乐业成就人生。我作为一名人民教师, 参加工作已经有十来年了。虽然我没有像李老师那样成就伟业, 但我一直都在忙忙碌碌地尽职尽责地干好自己的本职工作。有时晚上回到家都在想着班里的事, 明天的课有哪些地方还没处理好, 班里有个学生我得好好跟他谈谈, 明天如果某某学生再不交作业怎么办等等, 但我也是快乐的。

篇8：学习柴生芳同志先进事迹心得体会

上营乡人民政府 李军福

自从学习了柴生芳同志先进事迹后，我脑海里时常浮现出这句话：“干一些自己所能干的事。”这句话听起来平淡且简单，但是真正践行诺言该怎么做？或许是几分钟的事，或许是一辈子的事。出门招商，回家下乡，作为一名共产党员、一名“下乡县长”，用他的行动和工作热情去履行自己的诺言。

为什么叫“下乡县长”呢?俗话说“没有调查，就没有发言权”。只有下基层调研，才能掌握一个乡镇及一个村社的实际情况，如果待在办公室里纸上谈兵，再好的规划和操作方案都是一副“空架子”。下基层调研和画家写生是一样的，没有实地的观察和评估，所做的“画”就不会那么生动，只有根据各个村镇的实际情况，制定出相应的扶贫计划，“对症下药”才是群众路线教育的根本领会，柴县长才真正领会并把群众路线教育运用到自己的工作当中。

虽然柴生芳同志担任临洮县县长只有短暂的几个月，有人问我“柴生芳同志是怎样的？”，实话说我也没见过其人，但是走进临洮县县城，一条条建成的宽敞平坦的柏油马路，漂亮美观的街面坏境，临洮县洮河护岸项目，还有临洮县各个村镇的扶贫规划项目。有人问我什么样的算好干部，在学习活动中我也常常思考这样几个问题：出门后这个问题在每个人心中的答案都是不同的，时刻不忘群众，坚持为人民服务，这或许就是人民心中的好干部。柴生芳同志虽然离我们而去了，但他的精神会在临洮大地上生根发芽，成为临洮人民前进的动力。他一心为革命，一心为群众的高尚品德，已成为我们宝贵的精神财富，今天已化为强大的物质力量，引领着临洮人民在自力更生的同时也推动着所有的干部发扬爱岗业认真踏实为人民服务的作风。通过“学习柴生芳同志先进事迹”活动使我充分认识到，在党的领导下，人们的生活水平得到了提高，我们要常怀感恩之心；作为执政党对群众工作是如此的重视，把培养和造就好的领导干部当做十分重要的一项工作，我们要认真的学习实践。何为爱岗敬业？爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。

古人云：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，这就是爱岗敬业！什么又是为人民服务？只有和老百姓打成一片，看成兄弟姐妹，要把百姓的事当做自己的事、改变服务环境，改善服务质量，为百姓力所能及的办力所能及的事，才能真正做到为人民服务。党员干部如何学习他？通过对柴生芳同志先进事迹的学习，要实现伟大中国梦、复兴梦，党员干部必须身先士卒，发挥先锋楷模作用，挑起重担子，担起重责任。在实现中国梦的光荣征程上，党员干部的表现如何，在某种程度上决定了中国梦的实现效果。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党十八大会议确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。要让梦想照进现实，党员干部作为实现中国梦的领路人，应勤下基层，切实践行党的群众路线，密切联系群众，发挥模范带头作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

作为一名普通的基层干部，尤其是一名民政专干，该如何将学习柴生芳同志先进事迹与本职岗位工作相结合，满足新形势下群众路线教育工作的需要，结合多年的工作实践有以下体会：

1、学习他一心为民，服务至上，全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名基层干部，尤其是作为一名民政专干就要像柴生芳同志那样，牢记党的宗旨，时刻心系百姓。勤入户，勤走访。柴生芳同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。

2、坚定理想信念，始终保持以马克思主义为信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上安排柴生芳同志到环境、条件较差的临洮县任县长时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变临洮县的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领临洮人民走向富裕，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。柴生芳同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。

4、学习他立足本职、热爱本职的思想。柴生芳同志，无论是在国外留学，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。

5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。柴生芳同志对自己、对家人都非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为一名基层干部更要像柴生芳同志那样，自觉严格要求自己，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树立好自身形象。

篇9：学习郭建芳同志先进事迹有感

峡口中学

石伟俊

在学校组织开展的学习柴生芳先进事迹活动中，我脑海里时常浮现出太宗皇帝留在《魏征传》里的这句话：“魏征死了，朕少了一面镜子。”是啊，魏征的死使唐太宗少了一面镜子，柴生芳同志的逝世使我们全中国的干部都少了这样一面镜子，一面舍己为公、亲民爱民、爱岗敬业的明镜，值得欣慰的是柴生芳同志的精神永远感召着世人，是每一名共产党员学习的榜样。

总书记曾经这样说过：“很多东西存在的时间虽然短暂，但这短暂铸就了永恒，柴生芳精神是这样，井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神都是这样。”总书记的思考，发人深省：“我们要深入思考一个问题，柴生芳在临洮工作时间并不长，但给我们留下这么多，我们应该给后人留下些什么？”

在学习活动中我也常常思考这样几个问题：什么是柴生芳式的好干部？这个问题在每个人心中的答案都是不同的，时刻不忘群众，坚持为民服务，这或许就是人民心里的好干部。柴生芳虽然去世了，但他在临洮土地上播下的自力更生的革命种子，正在发芽成长。他一心为革命，一心为群众的高贵品德，已成为我们宝贵的精神财富，今天已化为强大的物质力量，推动着临洮人民在自力更生、奋发图强的大道上继续前进的同时也推动着所有的干部发扬爱岗敬业，认真踏实 1

为人民服务的作风。通过“学习柴生芳同志先进事迹”活动使我充分认识到，在党的领导下，人们的生活水平得到了如此大的提高，我们要常怀感恩之心；作为执政党对群众工作是如此的重视，把培养和造就好的领导干部当做十分重要的一项工作，我们要认真的学习实践。何为爱岗敬业？爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！什么又是为人民服务？只有把老百姓看成父母、兄弟姐妹，要以百姓满意不满意为标准改进工作、改善服务，时刻把人民放在心里，方才能真正做到为人民服务。党员干部如何学习他？通过对柴生芳同志先进事迹的学习，要实现伟大中国梦，党员干部必须身先士卒，发挥先锋模范作用，挑起重担子，担起重责任。在实现中国梦的光荣征程上，党员干部的表现如何，在某种程度上决定了中国梦的实现效果。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。要让梦想照进现实，党员干部作为实现中国梦的领路人，应切实践行党的群众路线，密切联系群众，发挥模范带头作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

通过学习柴生芳同志先进事迹的活动让我更加深刻的认识到，学习活动要与自己的工作结合好，把革命前辈的精神贯彻到工作实践中 的学习才是真正意义上的学以致用，才是真正学到了点子上。作为一名普通的教育工作者，该如何将学习柴生芳先进事迹与本职岗位工作结合，满足新形势下共青团教育培训工作的需要，结合多年的工作实践有以下体会：

1、学习他一心为民，服务至上，全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师，就要像柴生芳同志那样，牢记党的宗旨，为每一个学生做好服务，为人民满意的教育做好服务，为本年级教师、本备课组老师做好服务，为学校的进一步发展献计献策、做好优质服务的一切准备。作为一名教师，柴生芳同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。这种精神永远值得我们学习。

2、坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上安排柴生芳同志到环境、条件较差的临洮县任县长时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变临洮县的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦 3

在前，积极带领临洮人民走向富裕，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。柴生芳同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。

4、学习他立足本职、热爱本职的思想。柴生芳同志，无论是在国外留学，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。

5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。柴生芳同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像柴生芳同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。

柴生芳同志虽然已经离开我们了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉

篇10：学习郭建芳同志先进事迹有感

近期，护理系组织学生开展了主题为“密切结合十七大，学习护理专业老前辈黎秀芳同志先进事迹”的系列学习活动。通过这次主题学习活动，让同学们进一步理解了十七会议精神，更好地将十七大精神贯彻到学习生活中，坚定了大家努力使自己成为一名优秀的护理人员的决心和信心。

护理系各班的学习活动由班主任及辅导员老师主持。会上，首先由各班班主任、辅导员组织同学学习《留得芬芳在人间——追忆新中国护理事业的主要奠基人、南丁格尔奖获得者黎秀芳》的报道，并为大家详细介绍了黎秀芳同志的生平事迹和她在护理事业方面取得的卓越成就，同时为同学们介绍了她作为一名优秀共产党员将自己的一生都奉献给党、奉献给人民的无私奉献精神。同学们都被黎秀芳老前辈的无私奉献精神所深深感动，纷纷畅谈体会。

护理系06级2班的团支部书记何冬梅同学谈到：“黎秀芳老前辈是一位十分优秀的护理专家，她所创立的‘三级护理’理论制度，开创了我们中国现代科学护理事业的先河。作为护理专业的学生，我们应该向黎秀芳老师学习，认真学好各门课程，扎实掌握护理方面的各项技能。”

06级3班班长代雨同学谈到：“黎老前辈作为新中国护理事业的主要奠基人，对我国的护理事业作出了莫大的贡献。我们应该把黎秀芳同志的这种对工作精益求精、认真负责的精神贯彻到我们的学习工作生活当中，学好专业知识，同时我们还要认真学习十七大精神，提高自己的思想道德水平，努力让自己成为全面发展的高素质优秀护理人才。”唐杨洋同学谈到：“作为一名入党积极分子，我要积极向护理界的优秀楷模黎秀芳老前辈学习，她为了祖国护理事业的发展，毅然放弃了国外工作生活的优厚待遇，转而深入到艰苦的大西北，热情地投身于我国刚刚起步的护理事业。我们应该学习她这种吃苦耐劳、坚忍不拔的精神，刻苦学习知识本领，将来步入社会努力工作，奉献人民，回报祖国。”

06级4班的黄勤同学激动地说：“学习了黎秀芳同志的优秀事迹后，我感到自己备受鼓舞！作为一名护理专业的学生，我认识到在今后的日子里自己一定要更加刻苦地学习专业知识、操练专业技术，提高自身的专业技能；与此同时我还要继续学习十七大会议精神、学习党的理论知识，努力提高自己的思想政治水平，以实际行动向党组织靠拢。”

06级9班的团支部书记张中元同学感慨万千地说到：“我作为一名大学生，以后从事的是为病人服务的护理职业，需要更多的爱心、责任心；作为一名男生，我则需要更多的细心与耐心。我将努力发挥自己的长处，努力实现自己的价值，细心为病人服务，减少病人的痛苦，作好自己力所能及的工作。”

06级8班的学习活动也很丰富，他们以分别让同学朗读文章的方式，让同学们在阅读当中体会到黎秀芳同志的无私奉献精神。在讨论活动结束后，他们又以主题板报的形式纪念黎秀芳老前辈。06级助产班的讨论会也开展得有声有色，06助产1班的团支部组织委员说到：“作为助产士，我们的工作关系着两个人的生命，牵系着一家人的幸福，因此我们应该努力学习专业技能，学习黎老在学术上刻苦钻研的精神，在实践中积累经验，同时还要努力学习十七大精神，提高自己的理论知识水平。”06级助产3班的毛佳同学发表的感想：“黎老的护理工作以真为基础，以善为动力，以美为灵魂，以此雕刻出了她圣洁天使的形象。现 在，她虽然走了，但她的先进事迹将流芳千古，她的精神也将世代传承。我们作为护理事业的以后的医护战士，应更好地学习好我们的专业知识，掌握好专业技能，并结合十七大会议精神，提高自己的道德修养水平，积极地向党组织靠拢，以自己的实际行动为党旗增添光彩。”

07级的新同学们也组织的有声有色。07级护理2班的李玲同学说到：“黎秀芳同志是身穿白色护士服的天使，她在护理职业中奉献了六十余载，为人民更是奉献了她的一生。在这个过程中她也曾遇到过很多很多的困难，但她却十年如一日的继续工作。有人问她原因，她笑着回答是党给了她勇气，给了她关怀，给了她支持，给了她肯定，她才能够这么的坚持。所以，从黎老身上我知道了作为一名党员是多么光荣多么神圣。我一定努力学习，争取早日加入党组织。”

07级助产2班的吴倩舒同学深情地说到：“黎秀芳同志不怕脏、不怕累，始终以病人为第一。她以她的一言一行、一举一动、一颦一笑影响鼓舞着身边的每一个人。她的奉献精神及为人民无私奉献的精神都将是护理职业中的一座丰碑，一面旗帜，她是党和人民的骄傲，更是我们后一辈的学习榜样。我作为一名入党积极分子，在学习好自己专业成绩的同时，要更加努力提高自己的道德素养，树立起崇高的理想，积极贯彻十七大精神。”

05级五年制护理班的同学们在班主任的组织下认真开展了学习和讨论，她们更多地从自身现状剖析学习中的不足，并积极提出改善的方法，为将来成为一名优秀的护理人员而不懈努力。

篇11：郭建芳 伊索寓言指导课

参评稿件封面

题目：

《伊索寓言》

课型：

阅读指导课

姓名：

郭建芳

单位：

孙园中心小学

读小故事 悟大智慧

——《伊索寓言》阅读指导课教案

【适用年级】二年级上册

【图书名称】《伊索寓言》注音美绘本（古希腊 伊索著 长江文艺出版社）【主要内容】《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。本节课以《龟兔赛跑》这个故事为例，结合二年级学生年龄特点，通过听故事，读故事，讲故事，演故事的形式激发学生阅读兴趣，感受读故事的乐趣。【教学目标】

1．独立阅读《龟兔赛跑》等小故事，了解主要内容的基础上进一步丰富语言积累，交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2．在听、读、演、讲过程中总结读寓言故事的方法。3．让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣 【教学重点】在听、读、演、讲过程中总结读寓言故事的方法。【教学难点】交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。【教具准备】

1．每人一本《伊索寓言》 2．相关课件

【教学过程】

一、儿歌导入

投影出示：《小书箱》 我有一个小书箱xiāng，各种图书里面藏cáng。

书是我的好朋友，每天和它手牵手。

《读书乐》 手捧pěng课本我朗读，字字句句吐珍珠。

假jiǎ如问我何感受？我爱读书我幸福。

（设计意图：良好的开端是成功的一半，通过一边拍手一边读儿歌，让学生感受儿歌的韵律美，调动学生阅读积极性，激发学生阅读兴趣。）

过渡：我阅读我快乐，我阅读我幸福，今天我们就一起在故事的海洋里，感受读书的快乐。

二、故事指导 1.听故事

今天我给你们带来了一个故事，（板书：小故事）请认真观看（龟兔赛跑）（播放视频）

a.交流，听了这个故事，知道他叫什么名字吗？（真好，能记住故事的名字，）b.这个故事讲谁和谁之间发生的故事？（很好，你记住了人物）

c.乌龟和兔子之间发生了怎么的事情呢？我们再来读一读，相信你的收获会更多。2.读故事

a.分段读，指导，（兔子飞一样地跑，乌龟一步一步爬）b.乌龟和兔子赛跑，先怎样然后怎样，最后怎样，谁来说一说？

（真会读书，你读懂了故事的内容）

c.跑的快的兔子为何会输给爬得慢的乌龟？从中你明白了什么道理？

小结：像这样，通过一个小故事，告诉我们一个深刻的道理，这就叫寓言。《龟兔赛跑》就是一个经典的寓言故事。3.讲故事

弟弟妹妹没读过这个故事，你回家怎么讲给他们听。a.同桌互相练说。b.指名讲故事。4.演故事

（师描述故事情节，生带上头饰随情节表演。）创设情景：

a.我是此次活动的主持人，乌龟先生通过自己的不懈努力，最终获得胜利请说说你此时的感想。（是啊！只要坚持不懈就能取得成功。再次把掌声送给你。）b.兔子先生，此时你的心情如何？能说说你此时的感想吗？（骄傲使人落后，只要牢记这个教训，相信你在以后的比赛中会取得好成绩。）

（设计意图：兴趣是最好的老师，通过听故事、读故事、讲故事、演故事几种形式，让学生感受到读书的乐趣，激发学生读书的兴趣。在充满趣味的情境中，培养学生乐于阅读的习惯。）

三、阅读迁移

有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。读寓言故事，品人生智慧，《伊索寓言》中的故事，每一篇都闪着智慧的火花，寄托着教训和哲理，有对富人贪婪自私的揭露，有对恶人残忍本性的鞭挞，有对劳动创造财富的肯定„„还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样识别是非好坏，怎样变的聪明智慧。《伊索寓言》是古希腊人民留给世界的一笔精神遗产。所以我们有必要去阅读，甚至是一读再读。

刚才这个《龟兔赛跑》故事只是寓言故事里面的一个，孩子们可以通过听、读、讲等方式来读读其他小故事。

（设计意图：“授之以鱼，不如授之以渔”，通过以《龟兔赛跑》为例文，教给学生读书的方法，引导学生阅读《伊索寓言》中其他故事，以点带面，迁移阅读。）

四、总结板书

有人说，寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。

（边描述边补充板书，把板书画成桥梁）

课后请继续阅读《伊索寓言》，它里面一共收集了有三四百个小故事呢，通过阅读，可以让你的人生充满智慧，让你的生活更加幸福。

【板书设计】

听 读 讲 演

篇12：学习刘洋同志先进事迹有感

第四届 “全国道德模范”——武汉铁路局武昌南机务段乘务员刘洋兄弟二人“割皮救父” 孝老爱亲的感人壮举在铁路系统引起了强烈反响。

道德模范的精神感召力是无穷的，为充分凝聚起推动铁路改革发展的强大精神力量，哈尔滨铁路局以 “立足岗位，我应该怎样敬业爱岗、孝老爱亲”为主题，教育引导干部职工树立崇高的信仰，坚定实现伟大 “中国梦”的信心和决心。太原铁路局在向孙奇、刘洋同志学习活动中，以客运服务十大品牌为引领，使 “奋发有为，敬业奉献”形成共识，让 “厚德重义、孝老爱亲”蔚然成风。成都铁路局以孙奇和刘洋同志为表率，深入学习和弘扬先进典型精神，把学习孙奇和刘洋同志精神作为加强自身修养的重要内容，内化于心，外化于行。青藏铁路公司结合新入路青工职业道德培训，用孙奇、刘洋同志自强不息、坚忍不拔的优秀品格鼓舞斗志，聚合扎根高原、奉献雪域的精神合力。

2013年6月18日，对于刘培和刘洋是一生中最刻骨铭心的日子，在湖北襄阳一家汽配厂工作的父亲刘盛均，作业时被突然喷出的高达千余度的蒸汽灼伤，全身96%的皮肤重度烧伤，生命危在旦夕。为了挽救父亲的性命，刘培和刘洋不顾危险，忍着剧痛，暗自争抢着为父亲捐皮。为了凑齐父亲的治疗费，刘洋还不顾家人的反对，将刚买的新房低价出售。刘培和刘洋的感人事迹经媒体报道后，引发全社会强烈关注，被誉为“中国好兄弟”。在今年9月揭晓的第四届全国道德模范评选中，刘培和刘洋获得全国道德模范称号。

85后年轻人，一下就成为全国道德模范，并且还受到党和国家领导人的接见，这一切对刘培和刘洋来说，责任和压力是可想而知的。对此，刘洋坦言，感觉自己的责任更大了。在5年工作过程中，刘洋的学习笔记多达13本，记录了机车操作和主要部件设备性能、常见应急故障处理。最近回归岗位后，他除了照顾父亲，一有时间，就拿出这些笔记重温业务。“不仅仅要开好每一趟车，还要把各个环节做到最好，才对得起模范这个称号。”