书法社团招新方案

2024-05-05

书法社团招新方案（共8篇）

篇1：书法社团招新方案

书法社团招新策划书

一、活动背景及目的

新的学期已经开始了，我们书法协会又要招收心得血液了，如果你对书法有着无比浓厚的兴趣，如果你想了解更多关于书法的知识，如果你想锻炼自己培养自己的合作协调能力，那你就不要犹豫了，加入我们吧，我们协会将满足你的所有要求，这里是一个了解书法，热爱书法的平台，这里也是一个能学到很多书法知识的摇篮，我们期待您的加入。

二、活动简介

1、协会简介

我们的宗旨是

本次纳新活动分为社联会员纳新和学院部员纳新两部分。所有爱好书法的同学均可在社联统一纳新时间前来报名，成为我们的会员;我院同学还可参加院会的部门纳新，成为协会的骨干人员。

2、部门纳新简介

书法爱好者协会下设组织部、编辑部、策划部、宣传部四个部门。

组织部：主要负责日常事务，进行活动前和活动中的组织工作。

编辑部：主要负责本学年计划出版的《书法简报》期刊和《书法知识知多少》一部分的编辑工作，包括前期搜集资料、内容筛选、校版、出版等工作。

策划部：主要负责活动前的策划和活动后的总结工作。在活动进行之前商讨活动流程并写出策划书还有活动后的总结工作并以书面的形式写出。

宣传部：主要负责宣传工作，在活动前出海报，及时准确的宣传协会的活动。

三、活动时间及地点

1、部员纳新

时间：xxxx xx xx

地点：xxxx

2、会员纳新

时间：xxxx xx xx

地点：xxxxx

四、活动流程

(一)部员纳新

1、前期宣传

迎新时，我们一定要把握时机，第一时间派发宣传单，向他们介绍我们的协会并从中挖掘对化学有兴趣的新生，由宣传部出一期海报张贴于学院07级宿舍的宣传栏，并以传单的形式将协会的简介再次发放到每一间新生宿舍。同时，发行化爱的最新期刊和简报。

2、纳新点布置

在所分配的纳新点墙壁上张贴书法协会纳新海报，桌前横挂协会会旗，桌上摆有协会简介、各部门简介、协会期刊及简报、部员报名表、协会简介、各部门简介等。

3、具体流程

(1)有意参加书法爱好者协会部门工作的同学，在纳新点报名，报名时需按要求填写表格。

(2)各部门统计报名人数，整理报名表格，由部门的部长和副部组织部员面试。面试的具体时间地点由各部门自行规定并通知报名的同学。每个部门计划吸收6名部员。如有特殊情况，各部门亦可自行酌情增减，但人数以不超过8人为宜。

(3)待所有部门确定部员后，由策划部统一整理并张贴名单公布。

(二)会员纳新

1、准备工作

社联纳新时，书法协会现会员部员面向全校同学分发传单，内容包括书法协会基本情况介绍及上一学年的主要活动概述。在社联指定宣传场所张贴海报，欢迎全校爱好化学的同学加入协会。

2、纳新点布置

在社联指定地点，办公桌前方张贴上一学年书法协会活动照片。在帐篷上方空间拉线挂几本《书法知识知多少》期刊。办公桌上摆放传单，以往活动的合集，几本《书法爱好者》期刊和新出版的第一期《书法简报》，供前来询问的同学阅读。把事先准备好的化学爱好者徽章，分发给新加入的会员同学们。

篇2：书法社团招新方案

九月，因为新生的.到来，使我们大学校园抓住仲夏的尾巴，喷发出青春的热情，

对他们而言，从高中来到大学，一切都是新奇有趣的。未曾经历大学生活的新生，新的环境也许还很不适应。

作为湖北经济学院法商学院关注农村，关心农业，关爱农民的这样一个爱心社团，我们本着“自愿、奉献、团结、进步、友爱”的精神，让新到的学生更多的了解我们社团、让更多的人理解投入到新农村建设中去，为国家的兴旺贡献自己的一份力的意义，是我们义不容辞的责任。而且我们社团也会在每年这个时候吸纳一批新鲜的血液，为我们新学年社团的招募人才。

二、活动目的

通过招新的相关活动，帮助新生更好的适应大学生活。同时宣传“新农村”社团，扩大组织的影响力，为“新农村”社团的相关活动造势。更是为“新农村”社团吸纳新成员，储存后备人才。

三、活动主题

“新农村”社团秋季新干事招聘

四、活动时间

招新：10月8号----10月9号

五、活动地点

1、招新地点东区：一粟堂。三清园西区：九华厅门口

六、前期准备

1、联系赞助商，就相关事宜进行交流、商定。

2、申请场地，设计制作相关宣传资料，并布置安排相关人员的具体工作。

3、布置活动地点，开展迎新、招新的相关活动。具体时间安排视学院招新计划安排：

4、进行宣传，粘贴海报，分发传单，拉横幅。跟随院学生会进行下军营宣传。

七、宣传方式及地点

1、横幅宣传：东西区各一个，拉在显眼位置。

2、展板宣传：同上

3、海报宣传：各宿舍楼下宣传栏

4、印发宣传资料：由宣传部制定，各部门负责协作分发到新生寝室。

八、活动内容及安排

(一)室外招新阶段

1、布置招新点

悬挂横幅、海报，贴标签，搬桌子，搭帐篷。(时间随机安排)

2、招新咨询点

在招新点设置宣传点，挂上横幅宣传，为新生提供社团活动和各个部门职能的咨询。同时可以发放一些宣传单。根据值班表值班，中午尽量提前吃饭，因为中午才是人群高峰期早上：7：30——9：30中午11：00——1：00晚上5：00——6：30

(二)室内招新阶段

1、进寝室宣传：由现任新农村社团干部，带上宣传单、招新表，进寝室宣传。2、招新面试初试：待定复试：待定

九、工作分配

1、拉赞助：外联部

2、宣传资料的设计制作：宣传部

3、应聘表的修改设计：秘书部

4、策划、横幅及相关道具的布置和申请场地：组织部

5、宣传分组：主席团

十、注意事项

招新纪律及安全问题

活动开展期间，各部门要团结协作，服从统一调度和安排。若因临时事宜缺席需提前一天提出申请，使相关部门做好协调。

活动期间注意安全，尽量避免因为人员繁杂、事务繁多出现安全事故。

若出现临时事故，报请主席团统一处理安排。

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8.部门招新策划方案主题

篇3：书法社团招新方案

关键词：社团,传承与发展,诊断模型,解决方案

一、背景与问题

对当今的大学生而言, 大学教育不再仅仅局限于培养学生的知识积累, 社团生活同样成为了许多大学生生活的重要组成部分。

根据有关调查显示, 50%以上的在校生至少参加一个学生社团, 90%以上的学生则都参与过学校社团组织的活动。

当下大部分社团在发展过程中遇到的问题可以分为:文化传承断层, 人员流失, 组织结构混乱, 经济资费不足, 创新能力缺乏五个方面。为推动社团的整体素质及可持续发展, 我们进行了本项目的研究。

二、模型及实践路线

为实现诊断社团传承与发展中存在的问题这一目的, 我们通过理论与实践发现目前社团发展普遍存在的问题是缺乏制度约束, 进而确定了采用成熟的企业管理模型对社团进行诊断。通过比较分析, 最终确定了丹尼尔森该组织模型

(一) 丹尼尔森组织文化模型简介

丹尼尔森针对企业文化构造出四个评判指标, 即:参与性、一致性、使命、适应性, 又将每一个指标细分为三个考察维度。

(二) 模型的运用

1.确定评价对象的因素论域和评语等级论域

确定评价对象的因素论域。丹尼尔森该组织模型作为社团传承与发展能力评价的指标体系, 包括4个一级指标, 12个二级指标及29个三级指标。

根据我校两位管理学、一位微观经济学、一位社团相关负责老师及5位社团负责人综合评价排序, 该次评语等级论域为:

V={符合, 较符合, 一般符合, 不太符合, 完全不符合}

2.传承与发展能力评价指标的确定

Ⅰ定量指标的取值。步骤如下:

(1) 向较专业或有经验人士咨询, 取得最高标准数据;

(2) 在各项选择中, 提供依次降低标准的数据以供调查对象选择;

(3) 令满分为1, 根据实际标准与最高标准的比例确定隶属度。

(具体数据见附件1)

Ⅱ定性指标的取值:定性指标在不同等级上的分值系数分别为:符合1、较符合0.8、一般符合0.6、不太符合0.4、完全不符合0.2。

3.三级评价指标的单因素评价

Ⅰ三级定量指标向定性指标的转换。根据比例数据大小顺次排序, 按数值越大, 符合度越高原则, 将定量指标比例与定性指标等级相对应 (具体数据见附件二)

Ⅱ三级定性指标的单因素评价。

(1) 模糊统计实验。24个定性指标则是通过对受研究社团全面发放问卷得到的统计结果。

(2) 定性因素的单因素评价。用等级比重法近似确定定性指标的隶属度。

4.确定评价指标的模糊权向量

采用层次分析法, 对不同层次的各个指标进行赋权。 (权重的计算结果见附件三)

5.数据计算过程

Ⅰ二级指标的模糊综合评价。通过对每一二级指标下三级指标的单因素评价可以得到隶属关系R, R反映了某一、二对三级指标的单因素评价结果进行综合。

模糊综合评价的原理是模糊变换, 模型为

Ⅱ一级指标的模糊综合评级

综合评级过程中, 同样选择模糊算子M (•, ⊕[5][6]。

6.社团传承与发展能力的模糊综合评价

对一级指标的评价结果作为综合。 (具体计算过程见附件四)

①根据学术研究传统, 令“较符合”为该模型中判断社团是否合格的标准。又根据隶属度最大原则, 通过比较Xi的大小, 选择最大值所在等级为该社团对模型的符合度。同理判断出Ai (i=1To4) 符合度。

②根据以上步骤确定出社团的综合符合度, 确定社团问题的类型。

三、社团问题类型及解决方案

(一) 问题类型

类型一出现一个问题:P1

参与性P11、一致性P12、使命感P13、适应性P14

参与性一致性使命感适应性与

类型二出现两个问题P2

参与性与一致性P21参与性与使命感P22

参与性与适应性P23一致性与使命感P24

一致性与适应性P25使命感与适应性P26

类型三出现三个问题P3

参与性、一致性、使命感P31

参与性、一致性、适应性P32

参与性、使命感、适应性P33

一致性、使命感、适应性P43

类型四出现四个问题P4

参与性、一致性、使命感、适应性P41

Ⅰ特征:

(1) 社团成员没有真正被授权并承担责任。

(2) 社团负责人在分配任务时有所偏差, 社员在执行任务上也有偏差。

(3) 社团不能投入大量资源培训成员。

(4) 社团没有能使全体成员产生强烈认同感的核心价值观。 (5) 社团中各职能部门不能够密切合作。

(6) 领导者不具备足够的能力让大家在关键的问题上达成高度的一致。

(7) 成员对社团未来的理想状况并未达成共识。

(8) 成员不知如何为社团的发展做出自己的贡献。

(9) 社团并不具有明确且实际可行的与使命、愿景和战略密切相关的发展目标。

(10) 社团管理存在简单化, 平面化的倾向。

(11) 社团对新事物缺乏敏感度。

(12) 社团缺乏创新意识。

解决方案:

(1) 负责人可以尝试将一些活动交由社员来做。

(2) 对于优秀社员, 起带头作用, 稍多加分配任务。负责人要起监督和督促的作用。

(3) 社团建立社员培训课程的方案, 提高社员的专业技能和各方面的能力。社员则要注意不要让自己始终处于被动状态。

(4) 建立社团的核心价值观。

(5) 在社团内部设立专门的沟通联系部门社团和定期举办社团各部门的交流会的方案。

(6) 社团负责人要学会换位思考。然后, 自己找出这个决定中的不足之处, 将自己前期所思考的解决某个问题的多个备选方案抛出来, 告诉大家你是如何权衡利弊做出决定的。

(7) 将目标细化深化。

(8) 确定好本年度社团希望达到几星级, 每个社员都要想好如何实现这一战略目标。

(9) 目标的制定应该非常详细。

(10) 社团应有自己的品牌活动。

(11) 从各种途径了解与自己社团发展相关的最新信息。

(12) 变革要根据内部环境和外部环境两方面决定。

(二) 解决方案

P11:

特征: (1) (2) (3)

解决方案: (1) (2) (3)

P12:

特征: (4) (5) (6)

解决方案: (4) (5) (6)

P13:

特征: (7) (8) (9)

解决方案: (7) (8) (9)

P14:

特征: (10) (11) (12)

解决方案 (10 (11) (12)

P21:

特征: (1) (2) (3) (4) (5) (6)

解决方案: (1) (2) (3) (4) (5) (6)

P22:

特征: (1) (2) (3) (7) (8) (9)

解决方案: (1) (2) (3) (7) (8) (9)

P23:

特征: (1) (2) (3) (10) (11) (12)

解决方案: (1) (2) (3) (10) (11) (12)

P24:

特征: (4) (5) (6) (7) (8) (9)

解决方案: (4) (5) (6) (7) (8) (9)

P25:

特征: (4) (5) (6) (10) (11) (12)

解决方案: (4) (5) (6) (10) (11) (12)

P26:

特征: (7) (8) (9) (10) (11) (12)

解决方案: (7) (8) (9) (10) (11) (12)

P31:

特征:除 (10) (11) (12)

解决方案:除 (10) (11) (12)

P32:

特征:除了 (7) (8) (9)

解决方案:除了 (7) (8) (9)

P33:

特征:除了 (4) (5) (6)

解决方案:除了 (4) (5) (6)

P34:

特征:除了 (1) (2) (3)

解决方案:除了 (1) (2) (3)

P41:

特征:具有以上全部特征

解决方案:具有以上全部方案、

四、调查情况

(一) 调查方法

采取问卷调查与访谈相结合的方式。问卷调查可以了解社团每一位成员对社团的想法, 而针对负责人的访谈则可以让我们从领导者的角度了解该社团的内部管理。

(二) 调查对象及问卷发放情况

我们小组选出了仙林高校中具有代表性、对比性并且属性不同的一些社团发放调查问卷并访谈。

这些社团分别为:南京财经大学的神寂动漫社 (发放问卷数:30份左右) 、艺宁手工坊 (30份) 、电脑爱好者协会 (15份) 、电视台 (15份) 、英语沙龙 (30份) 、极真空手道 (30份) 、校青志 (30份) 、志博学社 (30份) 、寒舞纪 (30份) 、环境保护者协会 (30份) 、赛扶 (30份) 、扬子文学社 (30份) 、ERP协会 (30份) 、创协 (30份) 、飞扬球社 (30份) 、sunny爱心协会 (30份) 、idea精英会 (30份) 等。校内共发放问卷约700份左右。

校外的社团有南京大学的微博协会 (发放问卷约25份) ;南京师范大学的李小龙武术协会 (25份) 、古琴协会 (25份) ;南京邮电大学的鼎山公益社 (25份) 、青年志愿者协会 (25份) ;南京森林警官学院的搏击协会 (25份) 、手工艺协会 (25份) ;南京中医药大学的创协 (25份) 等。校外共发放问卷约300份左右。仙林地区高校一共发放了约1000份调查问卷。

(三) 调查结果

共发放问卷约1000份, 实际回收约853份, 回收率为85.3%。问卷来源为仙林地区6所高校。最终, 能够有效使用的问卷大约为714份左右, 有效使用率为83.7%,

五、数据分析

(一) 典型社团部分分析示例

1.南京财经大学扬子文学社

(1) 定性分析。

Ⅰ一级指标结果分析

A1=[0.00770.04320.00490.01280.0017]

A2=[0.01690.01900.00580.00240.0002]

A3=[0.01890.00000.02010.00200.0004]

A4=[0.02130.00330.01610.00200.0026]

在A1=[0.00770.04320.00490.01280.0017]中, 最大值是0.0432, 表明该社团对丹尼尔森组织模型中“参与性”的符合度为“较符合”。同理分析A2、A3、A4

Ⅱ综合指标结果分析。

我们可以看出, 在J=[0.01620.01640.01170.00480.0012]中, 最大值是0.0164, 表明该社团对丹尼尔森组织模型的符合度为“较符合”。

(2) 定量分析。

四个一级指标得分方差约为0.715, 这表明该社团在四方面的表现差异较小;峰度系数约为3.042, 大于0, 呈尖峰分布, 这表明四项得分分布不均匀;偏度系数约为1.693, 大于0小于3且居于中间, 这表明相对于平均值总体分数偏大, 偏离程度适中。

针对以上问题改进后的新扬子文学社:

(1) 定性分析。

Ⅰ一级指标结果分析

A1=[0.02370.03180.01430.01020.0009]

A2=[0.02520.01600.00390.00240.0002]

A3=[0.02240.00000.01480.00400.0004]

A4=[0.02400.00330.01240.00110.0026]

根据上述方式, 得出结论证明有所改善

Ⅱ综合指标结果分析

在J=[ (0.02130.01280.00890.00440.0010) ]中, 最大值是0.0213, 表明该社团对丹尼尔森组织模型的符合度为“符合”。

(2) 定量分析。

根据上述方式继续分析, 得出结果总分提高1.71分

(二) 全部社团综合分析

1.分别分析四大一级指标

(1) 参与性。所研究的各个社团参与性得分的方差为0.523, 表明各社团之间这一指标得分差异较大;峰度约为3.945, 大于0, 呈尖峰分布, 且该指标的峰度系数较大, 说明分布不均匀;偏度系数约为-1.403, 小于0, 呈左偏分布, 说明与平均值相比较各社团在参与性的得分整体偏小。

(2) 一致性。所研究的各个社团一致性得分的方差为0.098, 表明各社团之间这一指标得分差异较小;峰度约为-0.318, 小于0, 呈平峰分布, 说明分布均匀;偏度系数约为0.053, 接近于0, 大致呈正态分布。

(3) 使命。所研究的各个社团使命得分的方差为0.073, 表明各社团之间这一指标得分差异较小;峰度约为3.317, 大于0, 呈尖峰分布, 且该指标的峰度系数较大, 说明分布不均匀;偏度系数约为-1.304, 小于0, 呈左偏分布, 说明与平均值相比较各社团在参与性的得分整体偏小。

(4) 适应性。所研究的各个社团使命得分的方差约为0.040, 表明各社团之间这一指标得分差异较小;峰度约为-0.144, 小于0, 呈平峰分布, 说明分布均匀;偏度系数约为-0.126, 接近于0, 大致呈正态分布。

2.综合分析四大指标

(1) 四大一级指标比较。在这四个指标中, 参与性在平均值、众数、中位数中的得分均为最高, 相对的, 使命在平均值、众数、中位数中的得分均为最小, 表明整体上各社团在参与性方面表现最好, 而应对使命这一文化特征应引起普遍重视。

(2) 四大指标与总分的多元回归分析。由数据可知, 可决系数R2=1, 可决系数是对回归模型拟合程度的综合度量, 可决系数越大, 回归模型拟合度越高。可决系数具有非负性, 取值范围在0到1之间。在这里, 可决系数等于1, 说明回归模型拟合度很高;标准误差等于9.08791E-16, 数值很小, 其越小, 说明回归方程的偏离度越小, 代表性越好;再有上表可知, 四个一级指标的回归系数均为1, 这检测出四大指标对于总分有着相同的影响, 这点与我们之前所计算出的一级指标的权重均为0.25相吻合, 证明了我们计算方法的科学性, 正确性及严谨性。

六、结语

我们的模型已经在南京财经大学开始应用, 并且取得了初步的效果, 我们期望在2年内将它推广应用于南京市的各大高校, 目前, 南京市有高校59所, 全市高校在校学生27.8万人, 如果我们的评价体系推广至南京各大高校, 将会提升对社团的满意度11.3%, 有利于传播健康积极向上的校园文化, 推动高校校园文化建设的发展。

参考文献

[1]吴明涛.建设高绩效企业文化的途径——浅谈丹尼森组织文化模型在国企企业文化建设中的应用[J].科技风, 2010 (16)

[2]青岛市经济学会.2008创新青岛:品牌之都.海洋出版社, 2009.03

[3]李雪梅.浅析大学生社团的作用[J].科技信息, 2007 (5)

[4]程际明.模糊综合评价法在知识管理绩效评价中的应用[J].郑州航空工业管理学院学报, 2006 (5)

篇4：书法社团招新方案

关键词：校外书法社团实践活动

校外学生书法社团是学生参与实践活动的桥梁、纽带。它是青少年书法爱好者在共同的兴趣、爱好基础上，为了更好的感受中国优秀的传统书法艺术这样一个共同目标，而自愿组织的校外学生团体。西方发达国家教育界一直很重视学生社团对学生教育及成长的影响。在国外，社团不但种类繁多、历史悠久，而且承担起了很多社会义务，在维护社会稳定和教育青少年发展方面发挥着重要作用。在我国社团发展起步较晚，还没有认识到它在社会发展中的功能和作用。以美国为代表的西方发达国家学生社团的发展，对于校外学生书法社团建设有着积极地启示。一是学生社团是学校、社会开展思想政治教育的“中介组织”，它在学校、社会与学生之间起着桥梁作用；二是学生社团的发展需要政府、社会、学校多方面的广泛支持和鼓励。

书法社团实践活动就是为了培养学生的实践能力，即是培养青少年书法爱好者运用所学知识解决在生活、学习中实际问题的能力，这也是实施素质教育，全面贯彻党的教育方针的要求。

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华民族优秀文化，教育部制定了《中小学书法教育指导纲要》，并于2013年春季开始执行。《纲要》在“实施建议与要求”第9条中明确指出：“重视课内外结合。要引导学生在生活中学书法、用书法，积极开展书法教育实践活动。通过社团活动、兴趣小组、专题讲座、比赛展览、艺术节、文化节等多种形式，创设书法学习环境和氛围。充分利用少年宫、美术馆、博物馆、名胜古迹等资源，拓展书法学习空间。有条件的地区、学校还可开展校际、地区以及国际书法教育交流活动。鼓励学生在学习、生活中应用书法学习成果，发展实践能力。”

朝阳区青少年活动中心书法社团成立一年的时间，在继承原有优秀的实践活动基础上，从活动的主题、内容和形式上寻找新思路，书法社团实践活动主要从以下几方面进行了有益的尝试，逐渐使之成为符合青少年成长需求的、全新的实践活动。

一、校外书法社团走进校园，与校内书法社团优势互补，共同发展

2012年初，在朝阳区青少年活动中心职能转化的关键时期，经深入的调研后，中心推出了朝阳区校内外学生社团共建工作。这是落实新时期教委对中心工作要求，实现中心工作职能转化的重要举措，也是一项以提高青少年素质为根本目标、遵循“活动育人”理念、具有创新意义的教育活动。书法社团先后两次与四所不同类别、不同地域的学校建立了共建关系，通过认证和分析，找到了不同学校的书法社团的优势和不足，确定了优劣互补、协同发展的策略，针对不同学校的特点开展不同内容、不同形式的活动。

（一）望京南湖东园小学作为素质教育示范校、书法教育特色校，学校的书法社团需要更多的展示和交流的平台，中心书法社团与该校书法社团的互动，彼此更有效的促进了学生的成长。

案例1：“携手书写快乐童年”迎六一书法普及与书写实践活动

时间：六一前夕

地点：望京南湖东园小学

活动对象：活动中心书法社团20人，望京南湖东园书法社团30人，

及全校师生小学900人。

活动内容：活动中心书法学员百幅书法作品展、参观展览、书法作品介绍、书法知识大讲堂、与书法家见面、现场笔会、书写小书签等活动。

本次书法普及活动，以校内外书法社团相结合为出发点，适应了学校美育工作需求，发挥了青少年活动中心书法教育资源的优势，以书法普及活动为载体，带动学校书法特色建设和提高学生素养，展现学生的精神风貌和艺术才华，推动学校的校园文化建设。同时，本次活动以“六一”国际儿童节为契机，使学生度过了一个愉快而有意义的节日。

在活动内容选择上，将知识、技能和情感融为一体，从热爱中国传统的书法艺术和了解书法的基础楷书基本知识入手，使全体学生通过书法知识大讲堂了解了楷书四大家及各自的书风特点，同时选择了结字、结体鲜明的颜体楷书进行书写体验，有益于学生对范字的分析和把握，对书写兴趣的提高，起到了积极的作用。在形式和方法的选择上，从观摩书法家的现场书写开始，到生动活泼的、充满互动的知识讲座、性趣盎然的体验书写、到参观书展、互赠作品，聆听寄语等环节，内容丰富，形式多样，激发了学生学习书法的热情。

在活动过程中，注重了与学生的互动，不断激发学生主动的学习，快乐的书写，以“书”字为例，从分析到书写，再分析再书写，逐步引导学生学会观察与分析，这也是学习书法的基本方法。如果在对“书”字的分析中，融入“书”字的演变和字的含义，会更显充实。

在活动过程中，学生能够积极主动的参与，体验到了书写的快乐，激发了学生学书的兴趣。本次活动是一次校内外书法社团互动的有益尝试，应在今后继续开展，让更多学校的学生受益。

（二）定辛庄小学作为农村书法教育薄弱校、中心书法社团通过活动扶植该校书法社团建设，进而推动全校书法教育，并争取打造成农村小学书法特色校，中心书法社团的学生也由于自己的付出而获得成长。

案例2：“童心墨趣手牵手挥毫泼墨迎新春”书法实践活动

时间：春节前夕

地点：朝阳区定辛庄小学（朝阳区农村边远一所小学）

活动对象：活动中心书法社团30人，定辛庄小书法社团学生10人

定辛庄小学学生60人，村民及家长代表20人

活动内容：学校社团学生代表一人介绍春联知识、中心社团学员代表三人分别介绍春联书写的常见字体、春联书写实践（教会参加活动的学校同学写福字）

向村民代表送福字、送春联。

本次活动丰富学生的寒假生活，校内外书法社团手牵手，以写春联、送福字的书法实践为依托，为社团学生搭建展示、交流、互动平台，在喜庆的氛围中，共同迎接中国传统节日春节的到来。

二、校内外书法社团走进博物馆，拓展书法学习空间，提升实践能力

中秋节来到之际、书法社团的同学们来到了北京市民俗博物馆，举办了社团学生作品展，进行“中秋诗词”的现场书写，30幅学生作品被博物馆收藏。

在秋风送爽之时，朝阳区青少年活动中心书法社团50名同学，来到北京市科举匾额博物馆举办的“知匾额，写大字”书写实践活动。

匾额是古建筑的组成部分，悬挂于门屏上作装饰之用。匾额是中华民族独特的民俗文化精品。几千年来，它把中国古老文化流传中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体，集字、印、雕、色的大成，以其凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意、指点江山，评述人物，成为中华文化园地中的一朵奇葩。

在参观博物馆中，馆长对每一个展品的介绍、拓片演示等活动，同学们了解到了匾额的知识。在随后的书写实践中，同学们们挥毫泼墨，也引来家长和现场游客的观看，每个在场的小朋友都获得了馆长亲自颁发的纪念证书。

此次活动旨在落实教育部对中小学开展书法教育提出的文件精神，为青少年书法爱好者搭建交流、展示、实践的平台。

今年4月20日，朝阳区青少年活动中心书法社团学生来到宋庄艺术园区，感受书法艺术魅力，届时参观第四届全国少年儿童优秀作品展，本次展览展出来自全国各地少年儿童优秀书法作品近百幅，中心书法社团12岁的王希萌同学在本次比赛中荣获一等奖并在本次展览中展出。通过观展，同学们开阔了眼界，增长了见识，更加坚定了学好中国书法艺术的信心。观展之后，师生们来到了宋庄国防艺术园区，特别拜访了著名书法家书法教育家朱法楷老师。在朱法楷老师的宽敞明亮的书法工作室中，浓郁的书法氛围感染着师生们，朱老师对每位学生的习作分别进行了点评，并予以热情的鼓励，师生受益匪浅。

三、校外书法社团在参加以书法为纽带的国际青少年文化交流中，弘扬中国传统文化

朝阳区青少年活动中心书法社团，通过“走出去、请进来”的形式，以书法为纽带，积极参加国际青少年文化交流活动。近一年来，走出去——出访了日本、匈牙利、马来西亚进行文化交流；请进来——在活动中心与加拿大、印度、俄罗斯、香港童军开展多种形式的书法体验与交流活动。通过与中外青少年交流各国文化，同学们开阔了视野，增长了知识。一系列的实践活动有效促进了同学们对书法的热爱，提升了能力，也吸引了更多对书法有兴趣、热爱中国传统文化的青少年。

四、举办书法社团学生优秀作品展，为书法社团学生搭建展示平台

案例：“童心墨趣”——朝阳区青少年活动中心书法社团学生优秀作品展

地点：时代美术馆（朝阳区CBD中心）

展览时间：2013年月19日、20日

本次展览地点选择在了朝阳区CBD中心时代美术馆，在展出作品书写内容上适合少年儿童的特点；在展览形式上，既有传统的展览形式，又有对观展青少年现场书写的体验环节；展柜上超大开本的自制手工书，参观者可以动手自行翻阅，既扩展了展览的空间，又将展览的互动环节进一步深化，同时又增加了情趣，丰富了展览的形式和内容。同学们在制作手工书的过程中，更是情趣盎然，倾心投入。展览的整个过程都体现着学生主体参与性，通过本次展览，社团的同学们都得到了进一步的成长。

总之，教育的发展和社会的进步对校外教育提出了更高的要求，对校外书法社团实践活动的探索，要遵循两个原则，一是不变的原则，既育人的宗旨和书法的精髓；二是可变的原则，既实践活动的主题、内容和形式等。

作为校外书法社团的指导教师，不断提高自身能力和素养，拥有敏锐的洞察力、活跃的思维、过硬的专业能力，以及工作激情和奉献精神，这样才能有效的指导校外书法社团的实践活动，才会创新出更多的、符合时代精神的书法实践活动，这对于传承书法艺术，促进学生成长，将会产生独特而深远的影响。

篇5：社团招新赞助方案

迎新生暨社团招新赞助策划书

（草拟）

策划单位：广东省技师学院团委学生社团联合会

活动策划书目录

1.前言

2.市场分析

3.活动介绍

4.宣传计划

5.经费预算

一．前言

为进一步繁荣校园文化，规范社团发展，丰富学生的课余生活，使学生社团真正成为校园文化活动的一只生力军，促使我校各社团工作正规化、制度化发展。广东省高级技工学校团委学生社团联合会拟定于9月中下旬联合炬光文学社、武术协会、跆拳道协会、双截棍协会、晨曦文艺社、自由搏击协会、街舞协会、集邮协会、摄影协会、英语角协会、书法协会、电子DIY协会、汽修协会、市场营销协会、青年志愿者协会及起源乐队、π指法乐队等十七个社团，在我校足球场隆重举办2009年全校社团招新大会，届时也计划将在校足球场主席台进行社团招新晚会。本此活动得得到校党委,校团委等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。

二.市场分析

1.同电视、报刊等传统传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2.我校校本部在校生达8000多人，“学联社”下属社团会员近1000名。消费群体数量庞大，消费地域高度集中，针对性强，产品品牌更易深入人心。生作为现代青年都喜欢追求时尚，追赶潮流，若商家能在这方面多做宣传，那么营销效果可想而知。

3.我们非常重视与贵公司的合作。今后学校团委有类似大型活动（如校际联谊，校园社团文化周、欢庆歌舞晚会等）举办，我们将与贵公司共同合作，使商家在学校的品牌知名度不断加深，影响力进一步扩大。届时无论是对商家还是对学校来说都会是一个“双赢”的结

果。

4.便捷的活动申请：商家在校内做宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们“学社联”合作，贵公司可以更方便快捷的获得校方批准，并且得到我会各部门的大力协作配合。5.高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到较好的宣传效果，而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

三.活动介绍

活动目的：

丰富学生校园生活，提高同学们的综合素质

组织单位：

主办单位：广东省高级技工学校学生社团联合会

活动时间：

2009年9月中下旬

活动地点：

各个社团的活动场地（主要是在校足球场）

四.宣传计划

宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单，委派学生在校散发宣传单（该项目可独立，由商家自己提供）。

 海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司logo（商家自行设计也可）。

 横幅宣传在活动现场、学校过道可悬挂带有商家名称的横

幅。

 工作人员用品宣传工作人员可穿上印有商家标志的服装（如T恤，帽子等）（可选）

 纪念品宣传纪念品由公司赞助、提供或印有图案。

 网络宣传在活动中，讲利用学校官方网站及学校论坛进行大力宣传。

 促销（或咨询活动）贵公司可以在学校内人口流动频繁的路段开展促销，咨询等营销活动。

（备注：如若需要另外的宣传方式，校方与赞助方可协商解决）

五.活动经费预算

 宣传横幅、海报、宣传单（宣传方面的经费由赞助商提供）。 赞助物资：可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式。赞助金：3000元

赞助金加实物：待定。

如赞助商对以上内容有更好的想法或建议，校方与赞助商可协商解决

篇6：大学社团联招新方案

打造校园精英

华中科技大学文华学院2012年学生团体联合会部门总体招

新方案

一、活动背景：

秋风送爽，迎来了一批充满希望与梦想的2012级新生。新学年，新希望，为使学生团体联合会在新的一年里有新的发展，逐步壮大，拟举办招新活动向广大2012级新生吸纳人才，为学团联注入新的血液。

二、活动目的：

吸纳更多人才，提高学团联工作效率。贮备高素质的后备力量，为文华学院培养更多优秀学生干部，给广大新生提供发展兴趣或培养能力的舞台。

三、主办单位：

华中科技大学文华学院校团委

四、承办单位：

华中科技大学文华学院学生团体联合会

五、活动时间：

2012年9月13日-2012年9月19日

六、招新细则： 1.招新对象

全体2012级新生 2.招新人数

各部门按实际情况自由把握，在招新活动开展前，应将初步计划招新人数上报主席团。3.招新要求

1）承认学生团体联合会章程，自觉遵守学生团体联合会规章制度。2）思想品德好、工作主动积极、耐心细心同时责任心强并具有一定的创新能力。

3）有一定的自我锻炼能力，自我管理意识、学习成绩良好。4）具有团队合作精神，能够积极向组织靠拢。

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企业化管理

打造校园精英

4.招新形式

申请人首先填写报名表并上交到学生团体联合会，经过筛选后，由各部门分别进行面试，面试合格后方可进入相应部门工作。

七、活动内容：前期准备及宣传：

1）开展关于招新活动的新老干部交流会，让新干部对招新有更多的了解，促使招新活动顺利开展。

2）制作学生团体联合会宣传单已经各部门宣传单张贴各宿舍楼栋大门。通过校园广播传播学生团体联合会招新活动相关信息。

3）制作招新宣传横幅悬挂在新生军训区。

4）制作招新活动开展时所需的海报、报名表的所需物品。

5）各部门制作自己部门的宣传VCR或PPT在报名或面试时供新生观看，以便让新生更深入了解该部门。

6）完成报名阶段的场地规划工作以及面试阶段占用教室工作。

八、活动流程：

1）报名阶段

地点：老食堂门前

时间：2012年9月13日-2012年9月14日

工作职责：报名阶段主要以宣传介绍、吸引更多新生参与报名为主。各部门应结合该部门的性质以独特的方式吸引更多新生参与、并且对参与报名的新生进行筛选，选出第一轮面试的人选，在报名活动结束后2天内公示于各宿舍楼栋下以及逐一以短信方式联系入围一轮面试的新生。2）初试阶段

地点：各部门相应占用的教室

时间：2012年9月17日中午

初试内容：①应聘者1分钟的自我介绍

②应聘者回到2-3个评委提问的问题

③若应聘者有某些方面特长，评委可进行现场测试

工作职责：初试场地分为等候室与面试室，各部门应安排人员在等候室组织应聘者有纪律地排队进行面试，并且与待面试的应聘者做交流与介绍。并且在等候室播放该部门预先做好的VCR或PPT。在完成初试后的两天内在各宿舍楼栋下

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公布入围复试的名单，并以短信形式通知入围者。

3）复试阶段

地点：各部门相应占用的教室

时间：2012年9月19日中午

复试内容：围绕评委给出的问题作3分钟小组讨论，然后逐一发表意见。

工作职责：复试须与初试时一样组织有纪律排队进行面试，且按照各部门人数分配好每个小组的人数。复试阶段各部门须筛选出下一届干事的准确人选，并在3天内公布准确的名单，各部门须以电话方式将入选信息传达给入选者。

九、活动要求：

1）落实好面试时间和地点的通知工作，以免面试迟到和教室出错。2）各部门做好报名与面试阶段的分工工作，以免现场出现混乱。3）任何工作人员须做到公平、公正，不得因私人原因而给予应聘者通过面试。

4）工作人员须认真，细心，负责，维护好现场秩序，不得与应聘者发生争吵。

5）遇到突发事件或特殊情况须及时向主席团报告并妥善解决。

6）对于因事未能参加初试者，可以在复试时候另外安排小型面试，以尽可能不流失人才。

7）各部门须准备招新工作的流动人员，防止某些岗位的工作人员因事不能参与工作。

十、总结本次招新工作：

1）总结各部门招收的干事人数、水平。

2）总结本次招新活动各方面的利与弊。3）准备学生社团招新。

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华中科技大学文华学院2012年学生社团总体招新方案

一、活动背景：

文华学生社团作为整个学院人文办学的表征，一直是校园文化建设的主力军。而在每年新生入学之际，举办社团的招新活动，也是为了能进一步丰富校园文化，为社团吐故纳新。

二、活动目的：

社团招新的主要目的在于帮助每一名文华新生找到符合自己的兴趣团体。让大一的学子们在社团活动中陶冶情操，锻炼自身的交际能力，培养活动组织管理才能。另一方面，社团招新活动的大肆开展，有利于对文华学院各学生社团进行一个全面性、集中性的宣传，为接下来的社团风采节埋下了伏笔。

三、主办单位：

华中科技大学文华学院校团委

四、承办单位：

华中科技大学文华学院学生团体联合会、华中科技大学文华学院各学生社团

五、活动时间：

2012年9月20日—2012年9月21日

六、活动形式：

1）9月20日晚在文华广场举行社团嘉年华开幕晚会，晚会旨在展现社团风采，为第二天的正式招新做准备。

2）9月21日各社团在文华广场摆点招新。

七、活动流程：

1）9月20日，在各宿舍楼下张贴社团嘉年华以及社团招新的宣传海报。

2）9月20日下午学团联全体成员联合各社团成员在文华广场布置会场，在嘉年华开幕式之前，完成会场的构建工作，保证各参演人员以及维场工作人员到场。

3）9月20日晚，社团嘉年华开幕晚会正式开始，各社团展现才艺，吸引新

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生目光。在社团展示过程中，各社团负责人可以尽情宣传自己的社团文化内涵，为9月21日的社团招新提前拉开大幕。

4）9月21日上午，各社团负责人准备招新所用物资，并在中午之前由学团联协助在文华广场搭建展区。社团招新为期一天，重点招新时段为中午和傍晚。

5）招新活动结束之后，现场工作人员清点各项物资并完成物资的归还工作。各社团与学团联对招新的人数以及会员所缴纳的会费进行核查统计。经核查无误后，各社团整理新会员的各项资料上交至学团联办公室。

八、招新细则： 1.招新对象

全体2012级新生 2.招新人数

各社团自行掌握，人数不限。3.招新要求

1）承认学生团体联合会章程，自觉遵守社团的各项规章制度。

2）对社团的各项活动与工作有极大兴趣。3）每个社团的招新会费统一为20元。

4）具体招新规定请参照制度汇编《社团招新管理办法》。4.招新形式

申请人首先在所申请的社团展示区领取并填写报名卡，然后申请人将报名卡以及应缴纳的社团会费交至现场的学团联办公区，再由学团联工作人员办理相关手续。

九、活动要求：

1）注意社团嘉年华的活动宣传以及开幕晚会的现场秩序维护工作。2）社团招新当天，学团联应成立专门的工作小组在活动现场摆点办理各项招新手续。对社团会费的收取与保管工作应由专人处理。

3）在整个社团招新的活动过程当中，学团联各部门应与各学生社团加强合作，在工作当中不分彼此，互帮互助。

4）在社团招新工作结束之后，学团联应会同各社团负责人召开总结会议，总结招新工作中的成果与失误。会后，各社团应及时整理出新会员的各项资料，并进行备份上交至学团联办公室。在收集完各社团的招新资料之后，学团联及时赶制出相应的会员证，并交由各社团下发至新会员。

篇7：大学社团招新策划方案

经过校学生课外活动指导中心社团文体部的同意，本学期xx大学杨式太极拳协会招新。

一、时间为x月xx日——x月xx日，地点在三角地。本次招新工作较为重要，一方面是协会惯常行为，一方面可以通过招新宣传我们协会，让北大人了解在物欲横流的时代还有这么一群人对中华优秀传统文化的执著传承，同时将太极理念、养生保健常识介绍给我们的老师和同学，既可以丰富校园文化的内容，同时又是实实在在地为北大师生的健康加分。师父多次就招新活动提出意见和建议，他认为本次招新至关重要，对启动太极事业影响深远。经过和同门的商议，特别是征求全胜前前会长、旷桂超前会长的意见，初步制定以下招新安排：

以上义工在当天的职责：1、搬桌子，挂横幅，发传单，解答疑问;2、新会员资料登记，收取会费5元/人;3、活动结束，清理协会所有物品;4、向第二天活动人员介绍最新情况，说明交接问题。

另外，其他未列入名单的同门主要在自己的实验室、班级、宿舍等广泛宣传协会，积极鼓励同学、室友、老师等加入协会。根据以往的经验，这一部分工作非常重要，这样吸引过来的同门会坚持练习，并成为协会骨干。中餐和晚餐时间是三角地招新的繁忙时段，没有事情的同门可以过去加油助威，友情客串。

二、x月xx日-xx日，xx,xx,xx在师父住处整理物品，为招新做好一切必要准备。如有必要，制作新的招新展板，请大家也提提建议。

三、财务管理(胡才博，王玉萍) 1、打印复印费2、透明胶、胶水、绳子等相关小物品

四、物品管理(旷桂超，刘玉)1、笔记本电脑2、桌子3、条幅4、展板5、音响设备6、其它零碎物品保证不丢失一件协会物品，珍惜协会财产。以上安排，考虑时间仓促，请大家提提建议。