2023～2024学年度第一学期期末考试八年级语文试卷

2023～2024学年度第一学期期末考试八年级语文试卷（精选7篇）

篇1：2023～2024学年度第一学期期末考试八年级语文试卷

----第一学期期末考试八年级语文试卷

学 校

班 级

姓 名

2013----度第一学期期末考试

八 年 级 语 文 试 卷

序号	一	二	三	四	五	总分	核分人
得分

一、积累与运用(20分)

得分	评卷人

1、阅读下面文字，按要求答题。(2分)

一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断yá()，江河流于其间，回环曲折，极其险俊。民族生命的进程，其经历亦复如是。

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(1分) 曲折 ___ 断yá _____

(2)找出文段中的两个错别字并改正。(1分)

_____ 改为 _____ _____ 改为 _____

2、下列句子中，没有语病的一句是()(2分)

A.为了防止踩踏事件不再发生，学校采取了切实有效的措施。

B.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

C.书籍成了我写作的源头活水之一，对我在写作上获益良多。

D.当法律信仰逐步在公众心中构建起来的时候，“醉驾”这一社会顽疾的根治也就为期不远了。

3、下列句子标点符号使用正确的一项是 ( )(2分)

A.吟诵着《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投到社会改革之中呢?

B.我轻轻地摇了摇头：“你……究竟想和我说什么呢?”

C.贾平凹历时4 年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。

D.猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子。)面前，把他的帽子摘下来。

4、名著考查：(2分)

【阅读经典名著】阅读下面选段，完成后面的问题。

他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。

生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……他怀着这样的思想离开了烈士公墓。

⑴、上面选文出自名著《__________ 》，文中的“他”指的是_____________。(1分)

⑵、“他”的身上具有_________________________________ 的高贵品质。(1分)

5、古诗文默写(8分)

⑴王维《使至塞上》描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是： ， 。

⑵杜甫《春望》中“ ，”与他的《月

夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句意思表达相近。

⑶陶渊明《归园田居》(其三)中表明作者隐居躬耕，不与世俗同流合污的愿望的诗句

是： ， 。

⑷风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪。风在我们的生活中留下

了深深的印记。请写出含有“风”字的连续的两句诗。 ， 。

6、下列对加点的词语解释有误的一项是( )(2分)

A.但少闲人如吾两人者耳(只是) C.选贤与能，讲信修睦(通“举”，推举)

B.自既望以至十八日(指农历十五日) D.孔子云：何陋之有(没有实际意义)

7、下列说法有误的一项是(2分)()

A、“铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》。

B、《芦花荡》的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个完美的人物形象。

C、朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。

D、《生物入侵者》不仅使我们明白了一些生态环境知识，而且可以培养我们关注身边生活的科学意识，是一篇事理性说明文。

得分	评卷人

二、口语交际与运用(8——9题)(4分)

右边是一幅公益广告图，请完成下面的题目。

8、简要介绍图案的内容。(2分)

9、说出这个公益广告图的寓意。(2分)

得分	评卷人

三、综合性学习及探究(第10——12题，共6分)

为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。

10、请你给下面一则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)(2分)

11月8目，发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称，将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。发改委称，食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，

关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。当前，中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题，社会关注度高。完善食品安全监管体制，是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。10、

11、同学们在商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好小李同学来买零食，你将怎样善意提醒他?(2分)

12、同学们对学校食堂进行了全面调查，发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题。请你就存在的问题向学校领导提两条合理化建议。(2分)

得分	评卷人

四、阅读分析(40分)(一)文言文对比阅读回答13——17题(9分)

[甲] 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

[乙] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。

13、解释文中加点的词语。(2分)

(1)念无与为乐者： (2)相与步于中庭：

(3)把酒问青天： (4)但愿人长久：

14、翻译下列句子：(1分)

但少闲人如吾两人者耳：

15、用原文句子填空：(2分)

[乙]文中写中庭月色美景的句子是：

[甲]文中与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句是：

16、下列说法不正确的一项是( )(2分)

A、甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致;乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B、甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界;乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

C、甲中的“婵娟”指月中的仙女;乙中的“闲人”指无所事事之人。

D、甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。

17、文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦;“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛;两篇文章中，苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢?(2分)

(二)阅读《阿长与<山海经>》的片段，完成18—20题。(8分)

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

18、阿长来问《山海经》，体现她对“我”的 ，而“我”认为“

”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，这些都为下文________设下了伏笔和悬念。(3分)

19、当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态?请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。(3分)

20、概括选文中“我”对阿长思想感情的变化?(2分)

(三)阅读下面的文章，回答21—24题，(共11分)。

①据报道，从12月起，济南市将向社会公布PM2.5监测值。届时，二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳和臭氧等6项污染物的监测值都能从济南市环保局官网查阅，数据每小时公布一次。一时间，专业术语“PM2.5”成了泉城媒体和百姓谈论的话题。那么，PM2.5究竟指的什么?它对人类的生活又有着怎样的影响呢?

②首先要了解的一个词是“PM”。PM是“颗粒物质”的缩写，PM10代表直径小于等于10微米的悬浮颗粒，被称为粗颗粒物;PM2.5指直径小于2.5微米的悬浮颗粒，也被称为细颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

③在现代城市里的众多污染物来源中，颗粒污染物是最常见的，也是最主要的污染来源。一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。而PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气、燃煤等。有数据表明，上班高峰期汽车尾气排放能迅速提高空气中pm2.5的含量。也有专家指出下午2点至4点，属于pm2.5浓度最低的时段。Pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大。

学 校

班 级

姓 名

④现代医学证明，含有高浓度超细颗粒(PM2.5)和大颗粒(PM10)的空气会对人体产生一系列严重的健康伤害。直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的呼吸道和肺部，因为我们的呼吸器官可以对他们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。而PM2.5除了【甲】 ，它还能【乙】 。因为粒径在2.5微米以下的细颗粒物(PM2.5)，不易被阻挡，并且携带细菌微生物、病毒和致癌物，可抵达细支气管壁，干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。世界卫生组织在《空气质量准则》中指出：当PM2.5年均浓度达到每立方米35微克时，人的死亡风险比每立方米10微克的情形约增加15%。一份来自联合国环境规划署的报告称，PM2.5每立方米的浓度上升20毫克，中国和印度每年会有约34万人死亡。

⑤PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在0.4-0.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。所以，PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。

21、联系上下文，在文章第④段【甲】【乙】横线处分别补写一个恰当的语句。(写在下面横线上)(2分)【甲】

【乙】

22、(3分)文章第④段画线句子用了举例子、、的说明方法，请选择其中一种，简要说明其表达作用。

表达作用：

23、阅读第③段，说一说第③段句子中加点词语的表达作用。(3分)

一般而言，

24、阅读下面材料，分析他们的锻炼的时间、地点是否合适?请借助文章中的相关知识说明理由。(3分)

【材料】随着人们对生活质量要求的提高，越来越多的人注意锻炼身体，尤其是退休人员，常常选择在早上七八点或晚饭后七点左右去户外锻炼身体，或是马路边遛弯儿，或到立交桥下扭秧歌。

(四)阅读《笑靥千秋》文段，完成(25—29)题(12分)

记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的yān然一笑，这就是童年时代的最高奖赏。仿佛我在普通话比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周成绩通知单上的“全优”都是为了获得妈妈的展颜微笑。

妈妈的牙齿细密整齐，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就虚握拳头遮羞，像扶着麦克风，那姿势有些可笑，却又令我向往。因为，当时在我们的生活里，能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。

这是母亲的笑容，每个亲情笃至的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。

我在插队时的女伴长相可以说很一般：小眼睛、塌鼻梁，生气时两片嘴唇一堵，活像两扇厚墙门，那几颗雀斑简直要暴出来。但她有足够的聪明才智，在那样单调的生活中，不仅自己笑声不断，同时让小集体洋溢欢乐的气氛。

我怀念她笑起来的样子：眼睛弯如新月，连乌黑的长眉都有感情，露出一口整齐的皓齿，要多甜有多甜!为这笑容，村村队队有多少小伙子夜间在桥头为她弹着吉他。

这是青春无畏的笑容，不知何时，它们已在我们的脸上凋谢。但我们仍能从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。

我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信混合一起的个性，使她所在的班组烽烟不息。我成为她的徒弟，不少人为我捏一把汗。但三年中，我和她相处得很亲密，甚至成了班组的避雷针。我喜欢她的笑容，常常逗她乐得前仰后合。她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的颊上有当年洒窝的影子。她一定非常美丽过，但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵丈夫，似乎从来不曾意识到。

这种质朴的笑容让人想到野地的花，随时可见，又总被忽略。它既单纯又丰富，使你联想到劳动的艰巨与欢欣，想到生命的漫长与短暂，想到源与本，想到忘与记之间我们那些无法言

喻的模糊冲动、情感的濡湿。

还有一种女政治家的笑容。女人，又是政治家。 笑容于她们像男政治家当年的中山装、当今的西装一样，是必备的披挂。可管笑容的各部门都是有分寸的，因对上级、同事、下属的不同而调整位置。但我们仍然期待它，哪怕配备一双眼睛寒气砭人。就像在悬崖峭壁的攀援中，暂时找到一个落脚点，心一松又一紧，于是再寻找、再接触下一个落脚点。

在当年居委会主任，工厂女人班组长那儿一再经受这种考验后，我领悟到：女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来。

有人说：笑是一门艺术。 哦，这话真可怕!

25、读音写字，给加点的字注音(2分)

①yān( )然一笑 ②鲜( )于遇见

26、文中写出了给人不同感觉的四种笑，请分别概括出来。(4分)

母亲： 女伴：

师傅： 女政治家：

27、文中写了妈妈的哪两种笑?在对妈妈的笑的描绘中，表达了我对妈妈怎样的感情?(2分)

28、是什么原因让“一定非常美丽过”的`师傅在人们的心目中不再美丽?又是什么原因让我认为我的师傅“一定非常美丽过”?(2分)

29、“有人说：笑是一门艺术”，作者为什么说“这话真可怕”?你能领悟出作者在人际关系上持什么样的主张?(2分)

得分	评卷人

五、作文(50分)

30、世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

请以“渴望得到”或以“在 中成长”为题写一篇不少于600字的文章。要有真情实感，书写要工整，卷面要干净。(作文格不够，请写在背面或另附作文纸)

495

2013-20第一学期期末八年级

语文试题参考答案

一、积累与运用(20分)

1、(2分)(1)qū崖(2)“泄”改为“泻”;“俊”改为“峻” 。2、(2分)D。 3、(2分)B。

4、名著考查：(2分)⑴(1分)《钢铁是怎样炼成的》 保尔 。

⑵(1分)具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。

5、古诗文默写(8分)

⑴大漠孤烟直，长河落日圆 。⑵烽火连三月 ，家书抵万金 。 ⑶衣沾不足惜 但使愿无违。⑷示例：夜来风雨声，花落知多少。随风潜入夜，润物细无声。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等。6、(2分)B。 7、(2分)B。

二、口语交际及运用(8——9题)(4分)

8、(2分)这幅图案是一个圆形的钟表，上面由表盘、刻度、指针组成。12个刻度处分别画着12种珍稀动物，中间指针处是一把长筒猎枪，正指向3点钟的位置：羚羊。(2分)

9、这幅广告的寓意是大自然中的野生动物每时每刻都在遭受屠戮，它在警示人们，人类将失去最好的朋友。呼吁人们放下猎枪，保护这些日渐减少，有的甚至濒临灭绝的动物!(2分)意对即可。

三、综合性学习及探究(10——12题)(6分)

10、(2分)示例：食品安全为今年改革重点。

11、(2分)示例：小李同学，你在购买食品的时候，一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等，要确保食品的安全，这样才不会对身体造成危害。(说话要有针对性，语言连贯得体，言之有理即可)

12、(2分)示例：(1)强化食堂工作人员卫生意识，建立卫生检查制度;(2)加大食品采买监管力度，杜绝过期食品进校园;(3)规范食品加工流程，当天食品必须“留样”。(言之有理即可)。

四、阅读分析(40分)

(一)文言文对比阅读回答13——17题(9分)

13、(2分)(1)考虑，想到;(2)共同、一起;(3)端起酒杯;(4)只。

14、(1分)只不过少有像我俩这样闲人罢了。(意思对即可)

15、(2分)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也;起舞弄清影，何似在人间。 16、(2分)C 。

17、(2分)乙文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。 (答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分);甲文中苏轼面对中秋圆月，抒发对远方亲人的思念以及对亲人的美好祝愿。

(二)阅读《阿长与<山海经>》的片段，完成18—20题。(8分)

18、(3分)关爱;她并非学者，说了也无益; 阿长买<山海经>

19、(3分)“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。 比喻、夸张。

20、(2分)由鄙视(轻视)到敬意。

(三)阅读下面的文章，回答20—24题，(共11分)。

21、(2分)【甲】对人体呼吸系统有刺激作用外，【乙】能侵入人体肺部和血液，严重危害人体健康。评分意见：本题共2分。能结合上下文填写恰当的语句，大意对即可，每空1分。

22、(3分)列数字、作比较(说明方法各1分，作用1分)

示例1：通过列举世界卫生组织在《空气质量准则》中关于PM2.5的危害的例子，具体有力地说明了PM2.5对人体健康的极大危害的特点。

示例2：列数字。列举了PM2.5年均浓度与人的死亡风险之间关系的数据，准确说明了PM2.5对人体健康的极大危害。

示例3：作比较。将PM2.5年均浓度每立方米35微克对人的死亡风险与年均浓度每立方米10微克给人的死亡风险做对比，突出说明了PM2.5对人体健康的极大危害。

评分意见：本题共4分。准确指明列数字、作比较各1分，选择一种分析表达作用2分。

23、(3分)“一般而言”是“通常情况下来说”的意思，在这里是指通常情况下，粗颗粒物主要来自道路扬尘，但并不排除有特殊情况出现的可能，体现了说明文语言的准确性和严密性。

评分意见：本题共3分。解释词语1分，结合语句分析1分，体现准确性1分。

24、(3分)答案示例：他们的锻炼时间、地点不合适。锻炼时间选择在上班高峰段，地点选择在马路边立交桥下，此时汽车尾气排放量大，此地道路扬尘多，导致空气中pm2.5含量高，对人体健康影响大，所以不适合锻炼。评分意见：本题共3分。“不适合”1分;分析2分。

(四)阅读《笑靥千秋》文段，完成(25—29)题(12分)

25、(2分)嫣 xiǎn 。26、(4分)母亲温柔的笑 女伴青春无畏的笑 师傅质朴的笑

女政治家虚伪的笑(每空1分，意近即可)

27、(2分)嫣然一笑和开怀大笑 表达了对妈妈的敬爱和依恋之情。

28、(2分)是师傅个性中“刚愎”的缺点，是她所经历过的人生的沧桑和艰巨劳动带来的疲倦让“一定非常美丽过”的师傅在人们心目中不再美丽;师傅乐得前仰后合的时候，她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的长颊上有当年酒窝的影子，这些发现让我认为师傅当年“一定美丽过”。

29、(2分)笑本来是发自内心、真挚而美好的，而不是经过加工的艺术作品，把笑说成是一艺术，抹杀了笑自然质朴的本色，因此作者感到可怕。

五、作文(50分) 评分细则：

1、满分卷为50分。指在拟题，立意，选材，构思及语言表达方面极具特色的奇文或美文。不要求完美无缺，致使满分卷空缺; 也不要随意放宽标准，出现过多满分卷。

2、一类卷：49——44分。基准分为46分。主旨突出，切合题意，结构严谨，文情并茂。注意以下四项有一项突出者即可评为一类卷，A、感情真挚。B、立意新颖。C、构思巧妙。D、语言富有个性。

3、二类卷：43——37分，基准分为40分。主旨较明确，较有文采。

4、三类卷：36——30分，基准分为33分。主旨较明确，表达清楚。

5、四类卷：29分以下，基准分为25分。主旨不明确，表达不清楚。

评分建议：

1、卷面整洁、字迹美观，在相应等次的基准分上酌情加1——3分，反之扣1——3分。

2、错别字，标点错误，酌情扣分(5分之内)。

3、不足600字的，酌情扣分。

篇2：2023～2024学年度第一学期期末考试八年级语文试卷

二、阅读理解（46分）

（一）阅读下面一首诗，完成6—7题（4分）

竹里

王安石

竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。

闲眠尽日无人到，自有春风为扫门。

6.这首写于作者晚年的诗，抒发了怎样的感情？（2分）

7.简析诗的第四句运用的写法及其表达效果。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成8—10题（13分）

【甲】石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠

三之一。亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃（kǔn）奥。水

平布其上，流若织文，响若操琴。揭（qì）跣（xiǎn）而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？得

意之日，与石渠同。

（节选自柳宗元《石涧记》）

【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为

岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶

尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

8.解释加点的词语（4分）

（1）心乐之（）（2）佁然不动（）．．．

（3）石渠之事既穷（）（4）民又桥焉（）．．

9.用现代汉语翻译句子（4分）

（1）古之人其有乐乎此耶？

（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

10.柳宗元善于通过侧面描写来表现景物特点，请举例加以分析。（3分）

11.两文中都写了“乐”，你是如何理解的？（2分）

（三）阅读下文，完成12—15题。（13分）

永远的季羡林（有删节）

周子牛

谦朴的季老面对“国学大师”、“学术界泰斗”、“国宝”这三桂冠，多次请

辞，直到96岁高龄时仍坚定地告白人们：“请大家把我头顶上的这三顶桂冠摘

下来”。

一直严谨治学的季老，在东西方学、佛学、国学等诸多领域硕果满枝，可

谓是学贯中西、融会古今、德高望重，堪称名副其实的学术巨擘。每每有人说

及此事，季老便谦虚地说：“真正的大师是王国维、陈寅恪、吴宓，我算什么大

师？我生得晚，不能望大师们的项背。我不过是个杂家，一个杂牌军而已。只

不过生得晚些，活的时间长些罢了。我写的那些东西，除了部分在学术上有一

定分量，小品、散文不过是小儿科，哪里称得上什么“家”？在如今“大师”

汹涌的年代，这种清晰的自省何等弥足珍贵。

古人说：“文章憎命达”。真正做学问的人是不慕名誉的。

季老是著名的佛学家。中国的知识分子从苏东坡到梁濑溟，都把佛学当作

自己立身处世规则的一部分。季老却坚定地不信佛。他曾说：“我是无神论，假

如是研究一个宗教，结果又信这个教，说明他不是真研究，或者没有研究通。”

季老研究学问，在平常人看来，很多是“没用”的，季老对此却很坦然：

“学问，不能拿有用还是无用的标准来衡量，只要精深就行。当年牛顿研究万

有引力有什么用？”是啊，牛顿当时如果只想有用、无用，可能早经商发财去

了。事实上，有良知的科学家在开始研究某一个原理时都没有功利主义地去想

有用没用，只要是未知，便去探求。这是一个学者的学术品质。比如说，季老

在研究东西方学时，从梵文“糖”字考证中竟如茧抽丝，历经数年，写出一部

长达80万字的《糖史》。这些生冷领域的学术研究，对我们这些常人来说就像

一片茫然的原始森林，稍一涉足便会迷途而不得归返。没有精深的学术毅力是

不敢涉猎的。如果拿有用无用的标准度量，更不会有人去冒险。

前不久，我和学友漫步在北大的未名湖畔，谈起季老，“在生命的最后时刻，年迈的季老依旧笔耕不辍，住院四年，他完成了他的最后一部专箸：二十万字的《病塌杂记》，这部书是他对人生的感悟，对后生的教诲”。学友感慨地对我说。而眼前的北大学子，也是非常的努力，从清晨到午夜诵读的书似乎只有一

部：英语，偶尔看到一两位国文的同道，也不屑与人交流，然而，一旦谈起季

羡林，大家会快速地聚拢过来，热情洋溢，慷慨激昂……这让人震惊之余深深

地感受到：在北大季老的言传身教就是一座丰碑，耸立在人们的心中，让敬仰的人们永远的注足、仰视。如今，季老人已升天为仙了。然而，他的学术，他

那等身的著作，那不朽的精神，不仅是“北大的一盏灯”，也是全人类的“一盏

灯”。那盏“灯”，永远的亮着，照耀着前进的人类。

12.阅读全文，谈谈你对文题的理解。（3分）

13.文中写了季老生前几件事情？请用简要的语言加以概括。（4分）

14.文中写眼前的北大学子非常努力诵读英语，不屑与国文的同道交流。写他们的目的是什么？（3）

15.读后，你有哪些感想，请说说体会。（3分）

（四）阅读《钢铁是怎样炼成的》几个片段，完成第16——20题。（16分）

【片断一】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死

人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预

言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之

百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中

去。

【片断二】有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈

了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新

回到战士的行列。巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么

比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写

呢？”

【片断三】保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中

篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这天起，保尔把整个

身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘

却了一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：

有时那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔

墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句地全部记住，否则，线索一断，工作就会受到阻碍。母亲忐忑

不安地注视着儿子的工作。

【片断四】又过了好多天，就在等得不耐烦的时候，跟儿子一样激动的母亲兴

冲冲奔进屋子，扯着嗓子喊道：“列宁格勒来信了！”其实那不是信函，而是州

委会发来的电报。电报上寥寥几字：小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。保尔的心怦怦地跳个不休。他日思夜想的愿望终于实现了！铁环已经砸碎，保尔拿起新的武器，回到了战斗的队伍。生活开始了新的篇章。

16《钢铁是怎样炼成的》题目的含义是什么？（2分）

17.【片断一】中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经

历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？（4分）

18.【片断二】中说“我看得出，您经受了不少痛苦”，请联系小说的内容，说

说保尔所受的痛苦。(4分)

19.根据【片断三】及小说的内容说说保尔是在怎样的身体情况下写作的？在写

作过程中，又发生了怎样的意外？(4分)

20.【片断四】中划线语句的含义是什么？请根据小说内容简要回答。（2分）

三．写作（50分）

21.脚印仅仅盘桓于花前月下，这是悠闲的漫步；脚印，深深印迹于雨水泥淖

之中，那是充实的跋涉。请以“脚 印”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。

参考答案

1.Yān惬ái剔（4分）

2.C（3分）

3略（8分）

4.（1）第②句，我校举行了别开生面的秋游活动。（2）第④句，校长一声令下，全校师生组成的浩浩荡荡的队伍向目的地进发。（其它改法正确亦可）（4分）

5.（1）规范汉字书写，传承中华文明；方方正正写字，堂堂正正做人。扣住主

题，语言简洁即可（2分）（2）要求：就活动意义，活动过程以及结果作简洁

回答即可。（3分）

（一）6.反映出他在退出政治舞台后的悠闲的情致与恬淡的心境。（2分）

7.拟人手法（景物描写），生动描写春风舞动的情景，烘托作者闲适的心境。（2

分）

（二）8.（1）以„„为乐（2）呆呆的样子（3）结束，完毕（4）架桥

9.（1）古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗？（2）潭中的鱼大约有一

百多条，都好像在空中游动，没有什么依靠。

10.“流若织文，响若操琴”，侧面描写涧石的奇特；“潭中鱼可百许头，皆若

空游无所依。日光下澈，影布石上。”运用侧面描写，“皆若空游无所依”写出

小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。

11.既陶醉于美景，又有难言的哀怨。柳宗元为什么能到这么美丽的山水之地？

他并不是一个旅行家，而是被贬官至此，担任闲职，无法施展政治抱负，只能

整天游山玩水。

参考译文：

发现石渠的事情已经结束，从石渠的桥上向西北走，一去到土山的北坡，百姓

又架了一座桥。比石渠的水量大三倍。接连不断的石头作为水的底部，宽达到

水的两岸。石头有的像床，有的像门堂的基石，像筵席上摆满菜肴,有的像用门

槛隔开的内外屋,水流像纺织物的花纹，水泉咚响声像是弹琴声,拎着衣服赤脚而

往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，清出一块可排十八九张交椅的空地。交织的流

水，激撞的水声,皆在椅下；像翠鸟羽毛般的树木，像鱼龙麟甲般的石块，都遮

蔽在交椅之上。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗？以后的人，有谁

能追随我的足迹来此吗？到石涧的日子，与石渠相同。

从袁家渴来的人，先到石渠后到石涧；从百家濑上山到这里的人，先到石涧后到石渠。石涧的源头，在石城村的东南，路中间可以游览的地方还有好几个。那上面的深山老林更加险峻，道路狭窄不能走到尽头。

（三）12.季老虽已逝去，仍活在人们心里，他的学术，他的精神永垂不朽，是人类的宝贵财富。（3分，意思对即可）

13.（1）请摘学术桂冠（2）坚定地不信佛（3）研究学问精深（4）生命最后时刻完成《病榻杂记》（4分）

14.通过对比，突出季老在北大的影响力之深，说明在北大季老的言传身教就是一座丰碑，耸立在人们的心中，让敬仰的人们永远的注足、仰视。（4分）

15.扣住“谦朴、信仰坚定、严谨治学，不慕名誉”等几点谈感想即可。（3分）

（四）16.奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧,高度冷却中炼成的,因此它很坚固.我们这一代人也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。”（2分）

17．写作（或文学创作）（2分），应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神（意近即可，2分）。

18.筑路工作中得了伤寒引发肺炎；忘我工作，体质越差导致全身瘫痪，双目失明。（4分）

19.保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作（2分）。经过6个月艰苦创作完成的三章稿子在寄给老同志征求意见中，竟被邮局遗失了。（2分）

20.黑暗统治已经被推翻，保尔通过文学创作又重新投入到工作中，又可以为社会作贡献。（２分）

篇3：2023～2024学年度第一学期期末考试八年级语文试卷

【解题要点】

这道题属于情景类微写作题。

在这里，卷首语应该是对这本小册子内容的概括性介绍，其功用是让读者很快明白小册子的主题，并产生阅读兴趣，有导读的作用。

因此卷首语的内容要符合“寻找城市记忆”的主题，同时与册子的内容——老照片、老故事相联系。

既然是概括，那就要短小精悍、以小见大。题中要求不少于50个字，但这并不意味着可以长篇大论、不加节制，实际上精练、有见地的卷首语要远远好过洋洋洒洒、啰啰唆唆的介绍。

最后，语言表达要符合题目的要求：鲜明生动、连贯得体，至少使用一种修辞手法。

【参考答案】

[示例1] 找寻旧照片，拂开历史的浮尘，领略当年的风采；讲述老故事，打开历史的话匣，找寻城市的记忆。让你我共同分享老照片，寻找曾经的记忆。

篇4：2023～2024学年度第一学期期末考试八年级语文试卷

臧寨中心校史晓丽

2012—2013学年第一学期 八年级语文期末考试已经结束，本次考试注重学科基础知识与基本技能的考查，注重人文精神和新课改理念的渗透，强调语文学习的个性化和创造性的要求，较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”的精神。

一、试题分析

本试题满分为100分，试题包括三个部分：

一、基础（20分）；

二、阅读（30分）

（一）、古诗文阅读（10分），（二）、课内现代文阅读（12分），（三）、课外现代文阅读（8分）；

三、作文（50分）。

总体来看，这套试题题型符合中考试标准要求，难度适宜、结构合理。全面贯彻落实了新课改理念。为学生参加以后的检测起了一个导向作用。

1、试题难度适宜。

试卷在难度上既照顾了中下等学生，让他们有话可说，又使尖子生能够充分发挥学科优势；既侧重考查了学生的基础知识，又注重了能力的考查。试题特别考虑到七年级新生的实际情况，基础知识的考查比重要大一些，特别是文言文阅读和课内现代文阅读，注重学生语文知识的积累与运用。

2、试卷结构合理。

试卷整体结构设计合理，语文积累、阅读作文的安排与中考的设置基本一致。实践证明，这种结构设计简约、科学、合理。特别是语文综合实践的安排更是体现了新课程的理念。

3、考查内容较全面。

本次试卷知识点的考查较全面，仿写句子都有涉及。美中不足的是综合实践活动内容没有相关考查。

二、试卷分析

我对这次试卷的答题情况作了分析，以便准确地了解学生对知识的掌握情况，今后更好地开展教学工作。

从统计情况看语文成绩较好，根据试卷答题情况分析，主要失分原因有以下

几点：

1.对文字书写不重视，真正达到课标的写字要求还有很大的距离。采用田字格或提出规范书写要求来考查学生写字能力是新课程语文试卷的新的试题形式。《语文课程标准》把识字与写字能力提高到与阅读、写作、口语交际能力同等重要的位置，因此我对八年级学生的写字能力提出新要求：在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范，通行的行楷字，提高书写速度，要写得正确、工整、规范、美观。文字书写差不仅影响卷面清晰，更重要的是对作文成绩影响很大。

2.语言积累欠缺。字词的认读和运用、默写和名著阅读等方面的积累不够全面。如：试卷1题，考查的是根据拼音写汉字，还是有极个别学生回答错误；4题考查的是课外名著《骆驼样子》，还有一部分学生没有读过，甚至不清楚其体裁。第5题是默写题，都是课内要求背诵的篇目，但失分率却很高，很多同学有遗忘现象，还有个别同学默写错误。这些都是我今后在教学中重点指导和培养学生能力方面努力的方向。

3.语言表达欠完善。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，要点不全，都是不会得满分的。尤其是第二部分阅读的（三）课外现代文阅读，由于语言表达能力欠缺，几乎没有得满分学生。

4.阅读理解综合分析能力待提高，这是阅读题失分多的重要原因。所选现代文阅读材料有课内也有课外的，课内考查的是《大自然的语言》，主要考查说明文的说明顺序以及说明方法及其作用；课外考查是记叙文阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到内容的把握和个人感受的考查。试题分别从内容理解，表达效果，词语揣摩，修辞手法，写作特点，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。

从答题整体上看，通过半个学期的学习，学生在填空、表达能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的学习、训练，要继续坚持。个别学生基础知识掌握不太扎实，字词的认读、词语的运用、修辞方法的运用等一些比较基础的题失分严重，眼高手低，但更突出的是学生的表达能力虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满意，学生审题意识及其领悟力不够，不

能准确把握文章的主旨；不能准确提取必要的信息，也就是抓不住题眼、找不准答案信息所在，即没有把握题干的特点，没有在理解语言的基础上运用答题技巧。

三、教学反思：

在今后的教学中，我要站在学生的位置考虑问题，对于基础知识反复抓。课堂上尽量提高课堂教学质量，让学生能在课堂上掌握新知识，对于学生容易错的要做好记录，从而能更好地辅导学生的学习，做到今日事今日毕。

1．注重积累，夯实基础。

要把握新课标要求，夯实基础知识，注重语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。

2． 加强阅读，提高阅读能力。

在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中注意工具性和人文性的统一，在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握。

3．改变教学方式，提高语文综合应用能力。

在教学过程中注意教学方式的改变，用教学方式的转变引导学生学习方式的改变，让自主、合作、探究的学习方式成为学生学习的主要方式，努力提高学生综合运用语言文字的能力。

4．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力。

写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力。

篇5：2023～2024学年度第一学期期末考试八年级语文试卷

结论：▲。二．阅读理解（50分）

（一）阅读李贺《雁门太守行》一诗，完成8-9两题。（5分）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

8.首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的▲情况，淋漓尽致地表现出来。（2分）

9.赏析最后两句的妙处。（3分）

▲

（二）阅读下列文言文，完成10－14题。（16分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！

（选自韩愈《马说》）【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。（选自《北史·孝行传·张元》）10.解释下列加点的字。（4分）

（1）食马者不知其能千里而食也（▲）（2）策之不以其道（▲）．．（3）遂许焉（▲）（4）汪汪之声不已（▲）．．

11.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（2分）（▲）A.①虽有千里之能②张元怪之，随犬出门 ．．B.①安求其能千里也②今为人所弃而死，非其道也 ．．C.①千里马常有，而伯乐不常有②若见而不收养，无仁心也 ．．D．①食不饱，力不足，才美不外见②若见而不收养 ．．12.用“／”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。（2分）村 陌 有 犬 为 人 所 弃 者 张 元 见 之 即 收 而 养 之。13．用现代汉语翻译下面文句。（4分）①其真无马邪？其真不知马也！

②叔父为蛇所啮，仆地不得行。

▲14．和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用▲的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了▲的主旨。（4分）

（三）阅读议论文《PM2.5的京城游记》，完成15-18题。（12分）

①我是一个PM2.5颗粒。我们家族的名字叫颗粒物。科学家曾经这样给我的家族命名：

当空气中的悬浮颗粒的直径大于2.5微米，等于或小于10微米时，名字叫做可吸入颗粒物，又称为PM10，他们是可以进入人的呼吸系统的颗粒物；直径小于和等于100微米的颗粒物，被命名为总悬浮颗粒物，也称为PM100。和PM10与PM100两位老大哥比起来，我在家族中的个头是最小的，我的直径只有2.5微米以下，所以科学家们给我取了名字叫PM2.5。②2.5微米有多大呢?举个例子来说，我的个头大约相当于人类的一根头发粗细的1／20，所以人类的眼睛平时根本就看不到我。

③这些天来，我们乘坐免费的交通工具——自然界的风，把整个北京城都逛了一遍。④旅行途中，各种化学物质也开始学会了搭顺风车，像一些对人类有致癌效应的物质，如危害人类生殖系统的二恶英，还有一些重金属，不厌其烦地靠近我们家族的队伍，想吸附在我们身上和我们一起旅行。虽然很不情愿，但我们本身是热情好客的，又磨不过他们的纠缠，只好同意了。

⑤在环绕北京城的旅途中，我们的队伍越来越庞大，原来分散在各个城区的家族成员也加入进来，当然还有许许多多的化学物质和病毒。庞大的队伍管理起来是个很棘手的问题，没办法，就像人类说的，“林子大了什么鸟都有”，我们也鞭长莫及，只好随他们去了。⑥旅行的这几天，北京城里能见度超低，接连的雾霾天气造成航班迟飞、道路拥堵，人类把这些罪过都归结到我们头上。我看到很多人又把非典时期买来的防病毒口罩拿了出来，戴了一层又一层，平常热闹的地坛公园最近也冷清了许多，据说是我们家族的旅行让他们产生了恐惧，大人和孩子都不敢出来散步了。

⑦家族里的有些兄弟姐妹，旅行累了，降落到街道和楼层间，人类一不小心就把小小的我们吸了进去。直径超过10微米的PM100，会被人类的鼻毛挡在鼻子的外面；直径在2.5微米～10微米之间的PM10可以进入人类的呼吸道。但随着吐痰、打喷嚏被部分排出体外；而我，直径在2.5微米以下的PM2.5，却能穿过人类用于防护的口罩，通过鼻腔，顺利进入下呼吸道，再之后。我就顺理成章地进入肺泡之中，然后通过气血的交换进入到人体的各个血管。

⑧我本身并不能对人类造成危害，但是一些粘附在我身上的化学物质，诸如二恶英、重金属，他们会对人类的身体器官造成伤害，让人类罹患各种各样的疾病。对此，我也是无能为力。

⑨据说，最近我们家族内部也在实行计划生育，一是因为队伍实在是太庞大，管理起来难度大；还有一个是来自人类的压力，他们认为我们PM2.5是导致雾霾天气的罪魁祸首。但是，平心而论，这又关我们什么事呢?如果人类可以少开一天车，少向空气中排放一些废气，也就没有了我们生存的土壤。如果说有罪的话，人类才是始作俑者。

（《知识窗》2012年第2期，有删改）15.用简洁的语言说说什么是PM2.5？（2分)

16.PM2.5会给我们带来哪些危害？请根据文意概括。（4分)

17.第⑦段中画线的句子中 “部分”能不能删去？为什么？（3分)

▲18.为了减少 “雾霾”，除了文中一些措施外，请你再提几条建议。（至少2条）（4分)

（四）阅读安宁《轻放》，完成19—23题。（17分）

①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。

②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地

安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” ．．．．

③父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是．．．．一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”

④我笑：“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”

⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。

⑥我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”

⑦几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”

⑧父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”

⑨我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”

⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”

⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

19.文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4 分）

第一件：▲；第二件：▲； 第三件：▲；第四件：▲。20.语段②③中两次出现“光明使者”，一语双关，一指“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮”； 请结合上下文说说又指

A．新闻：《2012年世界卫生日主题：“老龄化与健康”》B．通讯：《香港人如何养老》 C．调查报告：《教育专家谈隔代教育的隐忧》 D．图片：“关爱空巢老人”志愿者在行动（2）请指出社区居民对材料二的解读有误的一项（）（2分）A．我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。B．我国于1980年已经进入老龄化社会

C．近年，我国养老问题非常严峻，平均每8个劳动力就要养活1个老人。▲（3 分）D．30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创作者现在需要全社会来关爱。21.理解第（11）段中画线句子的含义。（2分）

▲22.结合文章内容说说“父亲”是一个怎样的人。（4分）

▲▲23.欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。（4 分）

▲三．作文（40分）

24.请以“改变了我”为题写一篇作文。

要求：①把题目补充完整，然后作文。②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于550字。③内容具体，真情实感；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。附加题（20分）

1.请你为社区布置一期主题橱窗，下面是两则已有材料。

材料一：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。几天前，金水清发病，由于两个老人行动不便，就一直未上医院。老人所在街道的居家养老服务中心接到姜彩莲老人的求助电话，即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。

材料二：1980年至2010年我国老年人口比例统计表

（3）下面是根据材料一拟写的两条新闻标题，你决定用哪一条，为什么？（2分）A．空巢老人：谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助 B．居家养老中心与志愿者送空巢老人看病

我选▲，理由：▲

2．阅读文言文《治国犹栽树》，回答下列问题。

唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自《贞观政要》）[注释]①侍臣：周围的大臣。

②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③

炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。（1）解释下面句中加点的词。（4分）

①唐太宗谓侍臣曰▲② 惟欲清净▲．．（2）给下面两个句子划分节奏。（停顿一处）（4分）

①故 夙 夜 孜 孜②往 昔 初平京 师

（3）翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（3分）

▲（4）结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（3分）

▲

⑤

④

①

②

③

（注：当老年人口占总人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”）（1）下列补充材料中，你认为对布置本期橱窗用处不大的一项是（）（2分）

盐城市第一初级中学教育集团2012～2013学第一学期期末考试

八年级语文试卷参考答案

一．积累与运用（30分）

1.（1）zhuóbó蕴颁（4分）（2）把生命举过头顶（结构相同、符合主题即可）2.B（2分）3.D（2分）4.A（2分）5.（10分，每空1分）①绝知此事要躬行②停车坐爱枫林晚③谁家新燕啄春泥④烟笼寒水月笼沙⑤天涯若比邻⑥会当凌绝顶⑦苔痕上阶绿，草色入帘青⑧落红不是无情物，化作春泥更护花6.（共4分）①保尔•柯察金或保尔（1分）②朱赫来（1分）

③下联中写出“性格，人名、事件”即可。示例：身残志坚，保尔唱响生命曲。（2分）7.（共4分）（1）鸟停歇在树上，这就是“集”的本义。（2分）

（2）全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。（2分，每点1分，超出30字扣1分）二．阅读理解（50分）

8．(2分)人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊)

9．(3分)引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。（写出典故得1分，后面决心得2分）10．（共4分，每个1分）（1）同“饲”喂养（2）驱使（3）于是，就（4）停止

11.C（2分）（均为转折连词，但是。A①结构助词，“的”，②代词，指“汪汪之声不已”；B①代词，指马，②代词，指狗的生死；D①通假字，通“现”，②动词，看见）12．（2分）村陌有犬为人所弃者／张元见之／即收而养之。13.（共4分，每条2分）

①难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马啊！（两个关键词“其”要翻译准确）②叔父被蛇咬了，趴在地上走不了。（关键词：啮仆）

14.（共4分，每空2分）托物寓意（或托物言志）关爱动物，善有善报 15.空气中直径2.5微米以下的可吸入颗粒物。（2分）

16.（1）PM2.5可携带化学物质和病毒进入到人体各个血管，会对人类身体器官造成伤害（2）导致雾霾天气（4分，每点2分）

17.不能，（1分）“部分”起限制作用，准确地说明不是所有的PM10都被排出体外，如果去掉，就显得不符合实际，体现了说明文语言的准确性。（2分）

18.言之成理即可给分（每条2分，共4分）示例：（1）外出尽量步行或乘公交车；（2）使用清洁能源，减少废气的排放。等等。

19.（共4分，答对一点得 1 分）（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2）父亲打扫公共楼梯；

（3）父亲主动与陌生人点头微笑；（4）父亲劝我不要催促朋友还钱。20.（3 分）指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗。

21.（2分）因为我虽然学到了很多知识，但与父亲相比，缺少宽容、友善等待人处世方面的品质。（答到“宽容、友善等词”，并句意明确即可）

22.勤劳、乐于助人、宽容等。结合文章内容略。（每答父亲一个特点并结合内容得2分，共4分）

23.（4 分表明态度1分，理由3分，光答态度不答理由，不给分，理由言之有理即可）示例 1：认同。理由如：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优劣；钱能测出真假朋友。

示例2：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会有损社会公德。三.作文（40分）切入分为30分

附加题：（20分）

1.（1）C（2分）（2）B（2分）

（3）（2分）示例：选A因为这个标题更感人，以空巢老人的口吻发出求助，即打动人心，又引人深思。选B，因为这个标题更简洁，概括了主要事件，让人一目了然。2.（1）①对„„说（2分）；②只（2分）

（2）①故 │夙 夜 孜 孜（2分）②往 昔│ 初平京 师（2分）

篇6：2023～2024学年度第一学期期末考试八年级语文试卷

理期末考试试卷质量分析

XX

一、对试卷的基本估价

针对八年级物理试卷相对注重基础知识的考查，注意科学特点，加强联系实际，难度适当，体现新的特点，具有明确的指向性，对今后初中物理教学有良好的导向性，考生和教师感到满意，总体来说，体现了以下几个特点：

1.命题的指导思想明确

体现了“三个有利于”要求，即：有利于贯彻国家教育方针，推进中小学实施素质教育，有利于体现九年义务教育性质，全面提高教育质量；有利于中小学课程教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动的学习。

2.试卷结构

试卷以选择题、填空题、作图题、实验探究、综合题五个大题为主。实验探究题目有相当部分属于灵活题，符合多年来中考的要求。

3.试卷突出两个重点

（1）试卷注重基础知识的掌握及应用，符合物理学科的特点；

（2）有相当部分题来自生活，使我们学习物理更接近实际，降低了难度，但又是我们学习物理的关键所在，也进一步检查了学生的物理实验基本技能。

4.强化了生产与生活实际相联系

例如选择题中由几道题就与我们的生产生活实际相联系。这样的考查使学生更加体会到物理的实际价值。

5.难度偏大

适当增加对物理概念，现象的简单识别和对物理现象的简单解释，总体来说，试卷的难度较大，也比较抽象。

二、学生答题情况分析

从学生做题的情况来看，暴露出教学中的不足，我知道处于优秀线和及格线之间的学生提升最有潜力；处于及格线以下的学生是下阶段教学的关键和难点。从各题得分的情况看，实验题失分最严重，计算题处之，因是题目一灵活学生就不会应用，因此，在摸清学生分布状况的情况下，有针对性的进行培优补差，总结经验，找出教学中的问题，为下一阶段的教学工作制定对策。力求在教学中把分层教学落到实处。同时为今后的学习明确了重点和方向。例如：

基础知识和实验操作能力不过关，应在实验题方面增加练习。

（2）运用语言叙述实验过程的能力较差，物理语言的连贯性较差，物理语言的使用较差，分不清大、小、高、低的含义。

从总体情况来看：

1、试卷偏难。

2、考查内容贴近实际，符合物理教学大纲。

3、最高分不突出。

4、全距太大说明学生对基础知识把握不好，部分学生没有进入学习物理的状态。

5、40-49分人数偏多，应该使中间学生有所提高。

6、基础知识与应用两部分题体现学生失分的地方，今后应加强对知识的应用。

三、对今后教学工作的建议

1、加强基础教育的同时，要注重科学探究。

2、尊重学生的水平，让学生在创造和成功中获得自信的体验。

3、物理教学应从生活走向物理，从物理走向社会。

4、注重学生发展面向全体学生，全面提高初中物理教学质量。

篇7：新目标八年级第一学期期中测试卷

1. ——____ do you go skateboarding?

——Twice a week.

A. How soonB. How farC. How oftenD. How long

2. ——Where is your father ____ for vacation?

——Hong Kong.

A. goingB. goC. goesD. to going

3. ——When are you going to Hainan?

——I am going there ____ June 8, 2007.

A. withB. onC. atD. in

4. ——How often does Gina take the bus to school?

——She ____ takes the bus because she likes walking there.

A. hardly everB. alwaysC. oftenD. usually

5. ——____?

——I have a sore throat.

A. What are you doingB. What’s the matter

C. What do you doD. What’s your job

6. ____ worry. I can help you.

A. Can’tB. Don’tC. Aren’t D. Not

7. You must look ____ yourself and keep ____.

A. for, healthB. after, healthC. after, healthyD. for, healthy

8. Thank you very much for ____ to my birthday party.

A. comeB. comingC. to comeD. came

9. ——Would you like to come?

——Thank you. ____, but I’m busy.

A. I likeB. I would likeC. I wantD. I’d love to

10. My mother stopped ____ to me because there was a call for her.

A. talkingB. to talk C. sayingD. to say

11. Dad will give me ____ to eat ____ my fourteenth birthday.

A. different something, onB. something different, on

C. something different, inD. different something, in

12. ——Where are you going ____ your next vacation?

——We decided ____ go to Europe.

A. on, forB. for, toC. on, toD. for, on

13. Students in China go to school ____ bikes

A. rideB. inC. onD. by

14. Workers in our city take buses ____ ride bikes to work.

A. andB. orC. soD. although

15. My brother gets up early and ____ breakfast.

A. have quickB. has a quickC. have a quickD. has quick a

16. ____ it take you to walk from your home to your office?

A. How many hours areB. How long does

C. How many time doesD. How long is

17. I went ____ my grandpa the whole day.

A. fishing withB. fishingC. to fish withD. fish with

18. Can you come to my house ____ the science report?

A. discussB. to talkC. to discussD. discuss about

19. When will you finish ____ the schoolwork?

A. writeB to writeC. writingD. wrote

20. Wang Ling thinks chicken is ____ nicer than beef.

A. moreB. veryC. soD. a little

21. Sometimes the bus is ____ crowded than the subway.

A. a lotB. a littleC. muchD. much more

22. Mrs. Kong planned ____ her vacation in the beautiful countryside.

A. spentB. spendingC. to spendD. spends

23. Mary decided to go to work on time (按时), ____ she was ill.

A. thoughB. soC. or D. because

24. ——How often do you eat at KFC（肯德基）?

——____.

A. TwiceB. MostC. NeverD. Three times

25. ——How about ____ to see the Subway Station this afternoon?

——That’s a good idea.

A. to go B. goC. goesD. going

Ⅱ.完形填空

Once a rich woman invited Martin Brown, a famous singer, to sing for her friends. But she __1__ him to have dinner with them. She told him to eat __2__ the servants.

After the meal Martin stood up and said to the servants, “Now, my good friends, I __3__ for you.” He sang several songs and the servants were quite __4__.

Then the rich woman asked __5__ to come to the sitting-room. “We are waiting for your songs. __6__ you ready?” the woman asked.

“I am sorry,” Martin said. “I have sung __7__. I usually __8__ once in one evening, and I can’t sing __9__.

And with a polite “__10__”, he left the rich woman’s house.

1. A. doesn’t inviteB. don’t invite

C. didn’t inviteD. haven’t invite

2. A. withB. forC. atD. in

3. A. sangB. will singC. singD. was singing

4. A. sadB. boredC. excitingD. happy

5. A. the servantB. the friendC. the womanD. the singer

6. A. WereB. IsC. AreD. Be

7. A. everB. alreadyC. neverD. yet

8. A. singsB. will singC. singD. sang

9. A. oneB. twoC. onceD. twice

10. A. Good nightB. Good morning

C. Good afternoonD. Good day

Ⅲ.阅读理解

(A)

Is the Servant Clever or Foolish?

This is an old story. It was first told long ago. A rich man wanted to make a journey to another town. He was a businessman. He wanted to take things to sell. He also wanted to take some gold to buy some things. He decided to take ten servants with him. They would carry the things to sell and the food to eat on the journey.

He was a kind man. He said to one of his servants, “You are the smallest, the thinnest and the weakest of all my servants. You can not carry a heavy load. You may choose the lightest load to carry.”

The servant thanked his master. He pointed to the biggest load. This was bread for them to eat on the journey.

“You are foolish,” said his master. “That is the biggest and heaviest load.” But the servant lifted up the load cheerfully and the journey began. They walked for four hours. Then they stopped for a rest. They all ate some of the bread. Then there was less bread for the servant to carry. The servant’s load grew smaller and lighter every day. At the end of the journey, the smallest servant had nothing to carry.

1. The rich man wanted to sell things and ____.

A. buy some goldB. buy some gold with the money

C. buy some things with the goldD. sell some gold

2. Before the journey began, the rich man said something to ____.

A. a businessmanB. one of his servants

C. the servantsD. some servants

3. The weakest servant ____.

A. asked for his master’s advice

B. followed the master’s advice

C. refused to accept the master’s advice

D. took the advice another servant gave him

4. It took them ____.

A. less than four hours to finish the journey

B. some days to finish the journey

C. no more than four hours to finish the journey

D. only four hours to finish the journey

5. The smallest servant was very ____.

A. cleverB. foolishC. honestD. kind

(B)

Now TV programs play an important part in our daily life. We can get a lot of knowledge and a lot of fun from it. Today is Saturday. The following are some TV programs and different channels today. Now read these TV programs and try to find some information for you and your family members.