六一儿童节代表的发言稿

2024-05-16

六一儿童节代表的发言稿（共14篇）

篇1：六一儿童节代表的发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

这欢乐的节日伴着我们的呼声缓缓到来了，我们每个人都换上了最好的模样，拿出了最好的自己，展露着各自的光芒，在这一个美丽的节日之中展现自我，创造自我。在此，我想用最热烈的声音来庆祝我们这一个共同的六一儿童节，祝大家六一儿童节快乐！祝大家学业进步、健康幸福！也祝爱我们的老师、家长在这个节日里一同快乐，一同幸福！

我相信在座的每一个同学一定都期待着六一儿童节这一天的到来，在这一天我们可以站上闪闪发亮的舞台，我们唱歌，我们跳舞，即使太阳滚烫，但我们的心里则是非常的满足，不惧怕炎热也不惧怕阴雨，因为在这一天，不管是什么天气，不管在什么地点，这快乐便已经开始蔓延，悄悄的将我们包围，让我们沉浸其中无法自拔。

六一儿童节是一个无比欢乐的日子，我相信今天的每个同学心里都是非常开心的。我也真的非常开心，一是因为自己能够站在这里发言，二是因为在这一天，代表着全世界人民对我们儿童的关爱和祝福。这是一份多大的荣耀啊！而我们就更应该肩负起自己身上的责任来，好好的学习，努力的前进，为我们的祖国、为我们的社会多去贡献自己的力量和价值。不辜负社会和祖国对我们的期待，也不辜负老师和家长对我们的疼爱和关心。

这是我们的节日，同时也是一个告诉我们要一直努力的日子。在这一天，我们幸福，是因为这个时代、这个社会所给予的。我们努力，是因为这是我们少年身上必然的一种责任，也是让我们可以成长更好的一种助力，所以同学们，就让我们一起加油、一起努力、一起前行。不管将来即将面对怎样的风雨，我们都要坚强去面对和解决。我们不仅要成为一个有价值的人，更要成为一个勇敢的、坚定的人。

在这里，我依旧要把自己内心的那一份欣喜拿出来，和大家一同分享。这一个节日是我们学生最开心的节日，因为它属于我们，但是它也属于每一个人，因为我们可以健康的成长，是很多人一同努力的结果。所以即使这是我们的节日，我们也要去感恩他人，感恩我们的老师和父母，感恩我们的朋友和亲人！最后衷心祝愿我们的同学们六一快乐！活动顺利！

篇2：六一儿童节代表的发言稿

大家上午好！

在这阳光灿烂的日子里，我很荣幸能够站在这里，代表我们受赠同学发言，此时我的心情无比激动，因为今天是一个永远难忘的日子，化原化工厂刘叔叔的一颗爱心，将成为我们同学积极进取，勇攀高峰的动力。

现在，请允许我代表受赠的全体同学，向化原化工厂的刘叔叔致以最祟高的敬礼！向为此关心、关爱我们的各级领导表示最诚挚的谢意，谢谢您们！

“赠人玫瑰，手有余香”。你们这种高尚的义举、这份慷慨的资助，让我们感受到爱无处不在，这份爱也将会在我们的心中生根发芽，开花结果，直至长成参天大树。你们因你们的捐赠而高尚，我们因你们的高尚而成长。小草，因为有阳光的照射，才呈现出勃勃生机；鲜花，因为有水分的滋养，才愈显娇艳美丽；大树，因为有土壤的供给，才傲然挺立；我们，因为沐浴着社会的阳光甘露，才健康成长；而我们的明天，也会因为有你们的支持而更加辉煌！

篇3：六一儿童节代表的发言稿

记者:据了解, UNICEF与中国政府以《儿童权利公约》为合作项目框架。首先, 请您简单介绍一下该公约的主要内容以及与中国的合作。

魏英瑛:非常感谢贵刊对UNICEF的关注。我们是以联合国颁布的《儿童权利公约》为行动框架, 这一公约是世界上为数不多的可以让几乎所有国家为了同一个目标而采取行动的国际条约, 中国于1991年在亚洲国家中率先批准了该公约。根据公约规定, 儿童享有的基本权利包括:生存的权利、发展的权利、受保护的权利以及参与的权利。生存的权利包括享有对其健康成长有利的环境、基础卫生保健、和平以及安全的权利;发展的权利包括享有接受良好的教育、拥有温馨的家庭以及获得充足营养的权利;受保护的权利包括儿童免受虐待、忽视、拐卖、沦为童工以及其他形式的剥削;参与的权利包括保证儿童有权表达他们的观点, 成年人应倾听儿童的意见, 儿童有权参与做出影响其生活和福利的决定。

1979年, UNICEF正式开始与中国政府合作。其实, 早在第二次世界大战之后, UNICEF对中国贫困儿童的援助工作就开始了。在过去30多年间, UNICEF与中国政府开展了长期密切的项目合作, 得到了各方合作伙伴的大力支持, 涉及卫生保健和营养、供水和环境卫生、基础教育、早期儿童发展、儿童保护、艾滋病防治等诸多领域。为了使《儿童权利公约》中规定的权利在所有中国儿童身上都能得以实现, 我们开发并资助了很多具有创新意义的项目来协助中国政府在制定政策、颁布法律并落实服务措施等方面的工作, 包括:设计并实施试点项目, 引进国际经验和最佳做法, 并根据中国的条件和实际需要进行适当的调整。例如UNICEF全力支持中国政府制定《中国儿童发展纲要 (2001—2010) 》, 这一纲要由国务院妇女儿童工作委员会办公室颁布实施;与政府合作, 以确保更多的资金能够用于儿童的教育、卫生保健和其他服务;支持完善相关法律制度, 参与和支持一些法律文件的制定和修改工作, 包括于2006年12月得到全国人民代表大会常务委员会审议通过的《未成年人保护法》修订草案, 以及由15个部委在2006年3月联合颁布的《关于加强孤儿救助工作的意见》。

记者:据我们了解, 保障儿童安全是UNICEF和中国政府的合作重点之一, 请您谈一谈这方面的内容以及实施情况。

魏英瑛:关于儿童安全我谈两点:预防儿童伤害和建立建设安全学校。其中, 预防儿童伤害是UNICEF和中国政府在近年合作的项目, 这个项目既关注儿童在学校的伤害, 也关注儿童在社区的伤害, 在中国的项目地点有两个:北京和江西, 我们提供相关参考标准, 中国政府确定试点城市。该项目旨在建立儿童伤害预防干预的多部门合作机制, 探索安全家庭、安全学校、安全幼儿园、安全社区干预模式, 提高公众对儿童伤害的关注程度, 增强儿童自我保护意识, 提高自我保护能力, 减少儿童伤害发生。

以北京项目点为例, 北京是中国的首都, 发展程度比较高, 在这里做试点, 能够更好地显现项目效果, 有利于在全国推广。在UNICEF和中国政府的共同努力下, 2004年7月, 北京市正式启动儿童伤害干预项目, 并选择海淀区和平谷区作为试点区域, 后来又扩大到宣武区。首先, 成立项目工作组、专家组, 完成项目基线调查。项目在实施之前, 我们先在项目地点做了相关调查, 内容包括:儿童在平时学习生活中碰到的伤害类型, 家长和教师采取哪些具体措施来预防儿童遭受这些伤害等。建立项目监测系统和监测队伍, 对儿童可能遭受到的伤害进行分类监测。在项目试点开发出版适合不同年龄儿童的安全小卫士教材, 这些教材图文并茂, 通俗易懂。还在校园、家庭、社区广泛开展多种形式的宣传活动, 建立儿童安全教育基地, 对家长进行定期安全培训。通过近6年的具体实施, 项目取得了初步成效:建立和完善预防儿童伤害的合作机制, 预防儿童伤害成为常规工作纳入试点地区工作;试点地区儿童及家长对预防儿童伤害的认识和技能掌握进一步提高;建立和完善试点地区伤害监测系统, 试点社区0~18岁儿童全部进入监测系统;实施政策干预, 初步建立预防儿童伤害的长效机制。

经过我们和中国政府的努力, 北京试点项目成果显著。基于此, 北京市政府把预防儿童伤害项目纳入北京市儿童行动规划纲要, 中国政府的有关部门也将把预防儿童伤害的相关内容纳入《中国儿童发展纲要 (2011—2020) 》。通过北京和江西的实施情况, 我们发现项目点的儿童实际受伤害的数量明显减少, 试点项目取得了很好的成绩, 而且我们开创的这个模式可以供中国其他省份学习和借鉴。然而, 目前由于资金问题, 该项目不能够在全国范围铺开, 需要更多的人参与进来。

保障儿童安全领域的另一个内容就是建立建设安全学校的项目。首先, 作为儿童活动场所的学校, 具备抵御地震等自然灾害的能力是非常重要的。特别是“5·12”汶川地震后, 在UNICEF的支持下, 中国教育部到日本进行了相关考察, 了解当地的学校面对地震如何进行校园建筑加固、盖教学楼时采取哪些防震措施等。考察结束后, 在UNICEF的支持下, 中国教育部在全国52.2万所学校开展了校园建筑抵御自然灾害能力调查, 从而找出存在问题的建筑:哪些需要加固、哪些是危房、哪些需要重建等。通过调查, 地方政府也采取了相应的措施, 以保障校园建筑的安全。另外, 我们支持中国教育部在这些学校进行安全演习, 并将防灾减灾的教育带进课堂, 让教师和学生都知道面临自然灾害时应该采取哪些手段来保护自己。

记者:在UNICEF和中国政府的努力下, 保障儿童安全在中国取得了很好的成果。合作过程中, 您认为中国在哪些方面是值得肯定的?哪些方面需要完善?我知道, 您在很多国家工作过, 这些国家在保障儿童安全方面有什么是中国可以借鉴的?

魏英瑛:其实, 儿童安全是每个国家都关心的问题, 其他国家在保障儿童安全方面也采取了相应的措施。对于中国来说, 教育部能够首先对校舍进行加固, 并且在全国范围内展开校舍安全调查, 这个举措力度之大在其他国家并不常见, 中国在防灾减灾、预防自然灾害对儿童造成的伤害方面做得相当出色。然而, 在预防儿童伤害方面, 中国需要做的工作还有很多, 我们在北京和江西的项目试点工作应该向全国范围推广。在我曾经工作过的越南和孟加拉, 这些国家教儿童如何在校园里预防伤害以及怎样保护自己, 这样的工作在整个国家铺开进行, 收到了很好的效果。不可否认, 这些国家比中国要小一些, 可能项目开展和推广也相对容易些。预防儿童伤害干预项目需要根据每个国家的具体情况, 详细评估制定实施方案, 要因地制宜, 不能照搬照抄。

在中国, 应该把预防儿童伤害内容纳入全国教学大纲。预防儿童伤害是一个多部门联动的工作, 不仅是教育部, 还需要公安部、卫生部等部门协同合作, 不光是学校, 社会大众都应该承担起责任。说到这, 我要强调一个问题:目前在中国, 包括学校教师和社区群众并没有意识到, 日常生活中存在的各类危险会伤害到儿童并造成很多儿童死亡。根据中国的相关监测数据显示, 在死亡的儿童 (0~14岁) 中, 63%的死亡是由伤害所至。我们做了相关调查, 中国每年有10万儿童死于意外伤害。死因大概有以下几种:第一是溺水, 第二是交通意外, 第三是高处坠落, 第四是中毒。通过调查, 我们发现这些死因大都可以预防, 悲剧其实是可以避免的。所以, 作为孩子监护人的成年人以及学校的老师, 需要进一步增强安全意识。比方说, 如何正确过马路, 突然着火应该怎样逃生、遭遇地震怎么办、被小动物咬伤又该怎么办等等, 这些能力的培养对保护儿童起着至关重要的作用。

记者:在中国, 一个孩子从3岁上幼儿园开始, 校园成了他生活学习的主要场所之一, 校园安全成为家长乃至全社会共同关心的问题。那么, 您怎样理解校园安全, 我们又该如何保障校园安全?

魏英瑛:我认为, 校园安全不仅是说校园内安全, 还包括校园周边安全以及儿童上学、放学路上的安全, 这三个方面缺一不可。首先, 要确保儿童上学、放学路上的安全, 让他们免受交通意外的伤害。其次, 要确保学校周边处于安全的环境中, 让儿童免受陌生人或者坏人的暴力伤害。学校应该通过一些措施增强儿童的安全意识。例如, 马尔代夫海啸过后, 在UNICEF的支持下, 当地政府在相关的学校周围建立了比较高的栅栏或者围栏, 免除儿童受到学校周围毒贩子兜售毒品的威胁。如果学校周围有河流或者水库的话, 应该在周围建起围栏并在醒目位置安放危险警示牌, 防止儿童溺水。

第三, 要确保学校内的安全。例如, 针对年幼的孩子, 我们推荐学校操场采用草地, 不应该使用水泥地, 防止孩子不小心跌倒造成身体的伤害。当地震、洪水等自然灾害袭来, 在学校内的孩子不仅面临着校舍倒塌的威胁, 还受到次生伤害的威胁。比如, 学校放置重物不当, 这些重物可能会在地震中倒下, 将儿童砸伤或致死。因此, 学校在教室内或者是校园其他地方安放重物的时候, 一定要选择合适的地方并将其固定, 尽量不要叠放重物。我们还要防止儿童从比较高的地方跌落造成伤害。例如, 在中国, 教育部有相关规定, 针对楼层比较高的年级, 教室窗户必须达到一定高度, 确保儿童不能从窗户爬出去从高处坠落。针对校园内螺旋的楼梯, 要采取相关措施防止儿童从中间的空洞中跌落。针对火灾, 我们要考察学校的疏散通道是否恰当。我知道, 在一些发展中国家, 学校为了防止偷盗或者预防儿童从窗户爬出跌落, 而在校园建筑的窗户上安装了很多封闭的铁栏杆, 这样的话, 一旦发生火灾, 儿童就被困在里面根本出不去, 这些是值得我们注意的。教室里裸露的电线和其他电气设备也存在很大隐患, 学校必须采取相应措施, 让儿童远离电的伤害。还有, 在学校学习和玩耍的过程中, 要防止年幼的儿童被尖锐的物品伤害, 要培养孩子认识哪些物品是不安全的。我们不要低估儿童学习知识的能力, 只要大人把安全常识通过合适的方法向孩子讲清楚了, 他们是能够听懂并且保护自己的。

除此之外, 校园内还存在一些隐而未显的威胁。比如, 学校相关建筑材料应该是无毒无害的, 使用的油漆如果含铅过量会对儿童智力发育造成很大伤害, 而这些常常被我们忽视。总之, 校园安全是一个很宽的概念, 除了上面提到的, 还包括校园内的水、空气质量等是否符合相关的安全标准。

记者:今后, 在中国保障儿童安全领域, UNICEF期望和中国政府有哪些进一步的合作?

魏英瑛:就保障儿童安全领域而言, 第一, 我们期望中国政府在预防儿童伤害项目的投入力度能够加大, 基于北京和江西两个试点项目的成功案例, 能够在全中国范围推广施行。尽管我们的资金有限, 但我们愿意向中国提供技术支持。第二, 基于在北京和江西试点项目的经验, 我们希望在《中国儿童发展纲要 (2011—2020) 》中, 中国政府能够有具体的预防儿童伤害的相关内容。相信, 我们和中国政府的合作会更加深入, 保护儿童远离伤害, 共同保障中国儿童安全健康成长。

篇4：受表彰学生代表发言稿(例文)

我是来自六年八班的赖元龙。此时此刻，我作为“三好学生”代表在这里发言，感到无比荣幸和自豪。首先，请允许我代表获奖的同学对细心呵护我们的学校领导、辛勤培育我们的老师以及关心帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给予我们发挥才能的空间，是你们给予我们知识和勇气，是你们给予我们无限的关爱和支持！

一年前，我看到高年级的哥哥姐姐们站在领奖台上，心里羡慕极了，真希望自己哪一天也能风风光光地上台领奖。从此，我积极锻炼身体，刻苦学习，做好老师的助手，认真完成老师交给我的每一项任务，没有一丝马虎，不敢有丝毫怠慢。学校和老师为我们搭建了一个又一个的平台，让我们在丰富多彩的活动中锻炼自己，让我们在各种各样的舞台上完善自我。就这样，我各方面的能力有了很大的提高。“一分耕耘，一分收获”，终于有一天，黄老师告诉我，我被评为市“三好学生”。一听到这个消息，我简直不敢相信自己的耳朵。

今天，我和所有获奖的同学都不会沉醉在掌声中。我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望。荣誉和成绩属于过去，面对我们自身的不足，等待我们的是更多的挑战和不断的成长！今后，我们会戒骄戒躁，在各方面严格要求自己，努力使自己成为德、智、体全面发展的建设者和接班人，用自己的知识和青春为母校增添光彩！

谢谢大家！

篇5：六一儿童节儿童代表发言稿

因为，我已经不算是个儿童了。

从年龄上，十四岁的我早已不在儿童范围内了。

从思想上，翻看旧时的文章才发觉当时自己看待问题实在是太肤浅了，几乎没有什么深度可言。

从政治上，身为一名团支书，“五四”青年节才应是我们的节日。我再也不用每日佩戴鲜艳的红领巾了，而是别着在阳光下闪着耀眼金光的团徽了。

但，我似乎总会惦记着这个节日，这个曾经让我梦寐以求的节日，这个最快乐、最幸福的节日。

记得小学时，从一年级到四年级的六一国际儿童节，学校都会分发给每个同学一大袋的零食：QQ糖、泡泡糖、蓍片、虾条……记忆中那袋食品总是吃不完。对于平时受爸妈限制吃零食又身无分文的我来说，儿童节是最可亲的。那糖，看上去极为诱人。我也敢借机在父母面前若无其事地撕开包装袋，一个又一个地把糖往嘴里塞!我狼吞虎咽的样子与平日里的淑女乖巧文雅形象简直判若两人。一边尽兴地享用美食，还一边笑得灿烂地故意刺激一下爸妈：“今天是儿童节，发了那么多东西，吃不完哪。”妈妈不爱吃甜食，躲在了一边，而李老爸似乎为了故意气气李邈邈，便伸手过来抢走了一些糖：“吃不完就别撑着了，看你原形毕露的馋样儿!我替你收着，表现好时自然会还你的。”语毕，还露出狡诈的笑容。

自那次以后，我稍微收敛些了，至少，不自己送上门让老爸把糖没收。

可到了五、六年级，六一儿童节的礼物少之甚少。我印象最深的就是那一年学校只给每人发了两小包燕麦片，虽然泡着还有滋有味，但总没有那大袋零食来得过瘾。听卢老师介绍说，这些食品还是一个阿姨捡到钱包还给失主，失主硬要答谢，给阿姨钱的。但阿姨硬是不要，失主灵机一动，便建议阿姨把钱用在六一儿童节给小朋友买礼物上。于是，便有了这些燕麦片。

升入初中，初一年名义上的最后一个儿童节，组织拔河比赛。我自告奋勇地报名，结果同学们全都以异样的眼光看我：“邈邈，你那么瘦弱……”我无地自容，只得作罢。后来班级得了年段第一，打遍全段无敌手，得了150元奖金。大家都盼着这奖金肯定会买零食分给全班吃，结果期待落空，那150元钱至今下落不明。时至今日，整整一年之后，每当想起，总不免遗憾，对那笔钱仍有无限“非分之想”。

今年的儿童节，格外冷清，初一年的学弟学妹们拔河比赛的声音响彻云霄，传了很远。我想，今年的奖金会不会兑换成零食呢?

相比之下，我想梦回童年，回到那自由吃零食的时代。记得同好友在一起共享时，两个人嘴塞得满满的，不讲一句话，撒欢儿地享受零食。同我一样，她也因家教严，一年到头仅有一次大吃零食的机会，机不可失，时不再来，怎能白白放弃这大好时光?

如今，她去了外地。我们两个偶尔也联系一下，但关系大不如前了。我们都有了新朋友，老朋友也消失在了身边，记忆在渐渐淡去。

六一，我可否再梦回童年，哪怕只有一次，让我再无所顾忌地同儿时的伙伴一起鲸吞零食吧!一次就足矣，让我再重温那幸福、单纯、快乐的时光吧!

篇6：六一儿童节老师代表发言稿

早上好！在六一国际儿童节即将到来之际，我代表朝阳三小全体老师向同学们致以节日的问候，祝同学们节日愉快、身体健康、学习进步！同时我代表全体学生向为我们健康成长付出辛勤劳动的老师致以崇高的敬意！向长期以来关心我们成长的各位领导，表示衷心地感谢并致以诚挚的的问候！

今天，我们欢聚在一起，以热烈、隆重的仪式和活动来欢庆你们最快乐的节日，一方面是抒发我们少年儿童节日的喜悦，另一方面也是展示我们新世纪少年儿童良好的精神风貌！新世纪的少先儿童是未来世界的主人，伟大的祖国期盼着你们早日成为合格的建设者和接班人。希望你们树立远大的理想，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成良好道德习惯，努力学习科学文化知识，成为知识的探索者和创新者；希望你们拥有强健的体魄，始终展现少年儿童朝气蓬勃的青春气息；希望你们谦虚谨慎，努力使自已成长为一名懂文明、讲礼貌、守纪律的合格小公民，弘扬少先队自觉向上的精神，为祖国美好的明天做好准备！

篇7：六一儿童节学生代表发言稿

你们好!今天我们相聚一堂，欢庆“六一”国际儿童节!

首先，我代表全体同学感谢各位领导在百忙之中来看望我们，作为儿童的代表，我向你们说声：“谢谢您!”，我提议：全体同学起立，用我们少先队员的队礼向各位领导致敬。(敬礼)

光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上!

无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。

大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆，无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的日子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!

同学们，21世纪属于我们，让我们时刻预备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!

篇8：六一儿童节学生代表发言稿

大家好！

今天是20XX年6月1日，是我们儿童的节日，我们高兴，我们欢乐，我们热烈庆祝！

在这个快乐的日子里，首先让我代表全体同学，向大家表示节日的祝贺，并向辛勤培育我们的全体教师，致以衷心的感谢。

“六一”国际儿童节，是全世界儿童的节日，也是为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开会议，提出了每年的6月1日，为国际儿童节。我国在1949年12月23日决定，规定每年的6月1日为儿童节，从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种庆祝活动，隆重庆祝少年儿童自己的节日。

今天，在这个幸福而又快乐的日子里，我们每个同学都心潮澎湃。我们不光要欢度自己的节日，还要展现我们少年儿童的风采。讲文明，讲礼仪，树新风；经典诵读，为精神打底。丰富多彩的校园文化活动，开阔了我们的视野，让我们沐浴着源远流长的文明之风，健康快乐，茁壮成长。

在这个美好的节日里，我们每个同学都要珍惜自己的节日，努力学习，全面发展，不辜负老师和家长对我们的希望。

我的发言完毕，谢谢大家！

六一儿童节学生代表发言稿2

你们好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！

光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！

无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。

大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！

半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！

同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！

最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！

六一儿童节学生代表发言稿3

亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！

在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢！童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的！童年是稍纵即逝的！谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希望留住童年这美好的时光呢？于是，我们开展了本届，也是第一届的“六一”联欢会。作为首届“六一”联欢会，我们以“创新、阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高！

“六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的一首首感人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏？一定会给大家带来无穷的乐趣。

最后我预祝大家玩得愉快，首届“六一”联欢会能得到圆满成功！并祝所有少年儿童“六一”节快乐！

六一儿童节学生代表发言稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸我能作为学生代表，站在这里发言。

“六月花儿香，六月阳光好！”我们满怀兴奋之情，迎来了这特殊的节日——“六一”国际儿童节。在这个特殊的日子里，大家载歌载舞，欢笑声响彻云霄。借此机会，我向同学们致以节日的祝福。

一年级的我们在儿童节玩得那么疯狂。在几个班级间来回穿梭，像一群自由的小鸟。叫上几个朋友，一会儿跑向这班玩“小猪快跑”，一会儿又冲向那班玩“滚铁环”？朵朵用游戏胜利换来的小红花好似营养液，让我们容光焕发，永不知疲倦。做完游戏，大家以百米冲刺的速度来到大队部办公室，兑换了奖品。抱着奖品，满载而归，大家脸上洋溢着幸福的笑容。二年级的一场电影，三年级的半天休息，四年级的班队活动，都让大家记忆犹新。

在这个节日里，我们尽情的玩耍，不再被作业困扰，从一台作业机器，变成了自由飞翔的小鸟；在这个节日里，父母会格外“开恩”，允许我们做平时不让做的事；在这个节日里，我们得到长辈们的礼物，沉浸在礼物的海洋之中；在这个节日里，大家可以尽情地展示才艺，不管是否专业，都会博得场下同学的热情掌声？

今年的“六一”，我们将演出一台大型的古诗吟诵比赛。几千年留传的经典古诗，我们将用吟唱方式，让它更加普及，更加点亮我们的心灵。相信这次活动一定能成功举行。

今天，我们感谢全世界各国人民为儿童创造这个如此欢乐的节日。我们感谢前辈为我们留下的辉煌，让我们生活在和平、幸福、美满的环境中。我们将好好学习，创造更辉煌的今日，更辉煌的中国。

在六一节里，记忆力快要淡忘的缤纷童年重临心头，它伴随着我们，一起回忆生活中美好瞬间，一起分享生活中的酸甜苦辣。祝大家节日快乐！

六一儿童节学生代表发言稿5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天是一个令人激动的日子——我们盼望已久，日夜思想的儿童节，终于到来了。

六月是一个美丽的季节，百花盛开，鸟语花香，六月更是令人开心，令人向往的的季节。“六一儿童节”更是我们最喜欢的节日。在这一天，我们穿着漂亮的衣服，载歌载舞；在这一天我们在草地上快活的玩耍，嬉戏，像一只只快乐的小鸟。在这一天，我们尽情狂欢，和树木一起舞蹈。甜美的歌声从四面八方传来，因为全世界的小朋友都在庆祝今天，庆祝这个热闹的儿童节。

今天，是我们的节日，让我们尽情狂欢，享受这开心的时刻吧！

不过，我在玩的同时，也不能忘了学习，学习就好像是一块菜地，一日不去加速，不去拔草，不去管理它，它就会干旱，会长满杂草，最后荒废了。所以，我们不能只顾玩，这样才能学得好，玩的有开心！

篇9：六一儿童节老师代表发言稿

亲爱的同学们、老师们、各位来宾：

早上好！

今天是六一国际儿童节，我们欢聚在一起，以热烈、隆重的仪式和活动来欢庆我们的节日。

首先，我代表学校少先队大队部向同学们致以节日的问候，祝同学们节日愉快、身体健康、学习进步！同时我代表全体同学向为我们健康成长而辛勤工作的老师、关心我们成长的社会热心人士、领导们，表示衷心地感谢并致以亲切的问候！

今天，我们举行六一活动，一方面是抒发我们少年儿童节日的喜悦，另一方面也是展示我们新世纪少年儿童良好的`精神风貌！在这一学年里，同学们团结、上进、勤奋好学，给老师们留下深刻的印象，今天，又有12位新队员挂上鲜艳的红领巾，老师祝贺你们，你们已经成为一名光荣的少先队员了，用自己的实际行动为我们胸前的红领巾增添光彩吧！我们是继往开来的一代，是展翅欲飞的雏鹰，是开创新世纪大业的生力军，肩负着振兴中华、再造辉煌的重大历史使命。我们一定不辜负革命前辈对我们的殷切希望。我们要忠于祖国，热爱人民，时刻牢记党的教导，认真刻苦地学习科学文化知识，追求真知；坚持锻炼身体，做德、智、体全面发展的好学生。我们要积极参加各项业余兴趣活动和社。会实践活动，在自学、自理、自护、自强、自律的磨练中，不断提高自己的自理能力、动手能力和创新能力。我们要热爱少先队工作，热心参加各项少先队活动，把少先队办成我们少年的欢乐之家、科技之家。

我们坚信：在各级领导的关怀下，在老师辛勤地教导下，在我们自己不懈地努力下，美好的未来一定属于我们。亲爱的同学们，在这六一之际，老师最后想用两句话与同学们共勉：第一句是心动不如行动，行动成就梦想。只有行动起来，我们才能真正做得更好。第二句是优秀是一种习惯。好的习惯养成要持之以恒，一旦这种好的习惯养成，你就多了一个优点，你也就更优秀了。

篇10：六一儿童节学生代表发言稿

你们好!今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节!

光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔，还记得，初入小学，老师便为我们戴上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需要认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上!

无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。

大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识，

是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的日子。知识的.海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!

同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!

最后，祝同学们节日快乐! 谢谢大家!

更多精彩发言稿推荐：

篇11：六一儿童节教师代表发言稿

六一儿童节教师代表发言稿

尊敬的各位来宾、各位老师、亲爱的孩子们：

大家早上好!在过几天就是全世界少年儿童自己的盛大节日――六一国际儿童节!在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表我校全体教师向你们表示节日的祝贺!向长期以来一贯关心下一代健康成长，支持少先队工作的各级组织、部门和领导致以诚挚的谢意!

亲爱的孩子们，一年来，你们在我校“博雅教育，奠基生命”的办学理念的引领下，在老师们的谆谆教导下，学习、工作、身体等各方面都取得了长足的进步!在我校全面推行“博雅教育七大行动”的实践活动中，你们大胆实践，勇于创新，正逐步实现自我充实、自我完善;你们积极参与班级“一人一岗”管理工作，服务大家，锻炼自我……这一切的一切都离不开大家的共同参与，这一切的一切都见证着你们的成长历程，我发自内心地为大家一年来所取得的进步感到由衷的高兴!

孩子们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的.一代。古人云：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，良好的习惯在这里养成，远大的理想在这里孕育，愿大家在今后的日子里再接再厉，继续在“博雅教育七大行动”中陶冶自我，完善自我，努力使自己成为真正的新世纪祖国建设需要的栋粱之材。

篇12：六一儿童节学生代表发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！

半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着[本文转载自公文易爱心文秘网-http：//找文章，到公文易爱心文秘网]夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！

同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！

获奖发言

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的老师说道：“黎晓然”，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。真是想不到我竟然会得二等奖。我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：“五班黎晓然同学在2006至2007荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。特发此奖，以资鼓励。”我实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张“成绩单”。获得这张“成绩单”的人，不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共同努力换回来的。如果没有父母的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果。

每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕总是不由自主地动起来，就写“一字”吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀！首先，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。这学呢，就要认真可，我平时一学完回到家就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。我呀，不但在老师家学书法可，而且常到书店找有关书法的书籍。

虽然今天只有小小的“成绩单”，但只要努力，哪怕是小小的“成绩单”就算是更大的“成绩单”也不成问题。

谢谢大家

竞选

“老师，同学们，你们好！我是刘拟舟……”第三节课上课之前，我不断地默背着参加三好学生竞赛的演讲稿。我的心怦怦地跳个不停，我想：到底是参加还是不参加呢？竞赛前我还在犹豫不决。

上课铃声响起来了。今天的铃声给我的感觉并不是悠扬，而是紧迫——毕竟我还没有做出决定是参加还是不参加。

眼保健操做完之后，比赛就开始了！

黎老师用洪亮的声音对大家说：“请参加竞选三好学生的同学起立！”顿时，我的心里十分矛盾：我希望先竞选三好学生，因为我想知道我的对手是强，还是弱；我又不希望先竞选三好学生，因为我还没有想好到底是参加还是不参加。

“嚯”的一声，参加竞选的的同学们站了起来。我把头转了过去，看看有哪些人参加竞选。我轻声念道：“呀，郑琳琅；啊，袁浩；哇噻，陈帅科……”我仔细想了想：高手怎么那么多？如果我参加了，那么就是必死无疑！我觉得向我这样的“中手”，还是不参加为好！于是，我变成了缩头乌龟。

第一个上讲台演讲的是郑琳琅。郑琳琅说，她带过差生，也带过优生，所以工作能力比其他小班长强。还说自己虽然胖了一些，但还算健康……听了她的演讲之后，我个人认为有一些跑题，因为我觉得在竞选三好学生时不应该说自己的工作情况吧！

第二个上讲台的是陈帅科。他具体地阐述了自己能当选的理由之后，还加上了一个用来勉励自己的“加油”，说的道还不错！

接下来是袁浩。袁浩的演讲最大的特点就是语言幽默风趣，一开始就说了一个“女士们，先生们”。

之后，是王叶，郭浩博，代佩东等同学。

等所有同学都演讲了过后，就开始投票。结果出来啦：票数最多的是舒玉儒，有五十二票；接着是李汶月，有四十七票；其次是陈帅科，有四十三票……

竞选完三好学生后就开始竞选优秀学生干部了。第一个上场的是彭雪。她好像有一点紧张，因为她说的不太流畅。接着，是我的小班长徐志勇。再后来，是我的同桌——曾梓轩。他说地虽然不太流畅，但是他说的内容还是不错。他一连用了好几个“多了点……”和“少了点……”，用到了作文里排比的方法。

比赛接着进行。

当所有选手演讲完后，就开始投票。

优秀学生干部的投票结果是这样的：排第一的是赵莺洁，有五十票；接着是唐紫维，有四十三票；其次是谢雨珂……

篇13：六一儿童节家长代表发言稿

大家好!

我是中一班小朋友XXX的“好爸爸”，很荣幸可以作为家长代表站在这里，真诚地向孩子们说声节日快乐!更向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师致以最诚挚的感谢。顺便也向辛劳养育孩子的各位跟我一样的家长们说声辛苦了。

孩子是希望，是祖国的未来，作为爸爸妈妈，我们都希望自己的孩子有一个健康快乐的童年，也希望在他们人生的一开始，就为他们找到好的起点，找到一条通向阳光灿烂的人生路的起跑线。我很庆幸，我找到了这样一条起跑线，一所好的幼儿园。

在这所幼儿园里，孩子们得到了全面的启蒙教育，他们张开日渐丰盈的翅膀拥抱希望，健康快乐地成长起来。以我的孩子为例。两年的时间，在语言、行为习惯、性格、知识积累等方面都有很大的改变和收获。由原来的不听话使性子、挑食厌食变成现在的乖巧懂事、肯吃爱吃;原来的说不完整一句话，现在却常常自己去阅读故事，然后清晰准确地复述一个个小故事。更让我们高兴的是，从小衣来伸手饭来张口的她，现在主动穿衣、吃饭、洗澡、自己整理书包，而且帮妈妈做些力所能及的事，成为一个懂事能干、自理能力较强的孩子。

幼儿园一直积极推进素质教育，培养幼儿乐于与他人交往，让幼儿敢说、敢问、敢想。作为家长，在与孩子相处中我已经看到了收获。平时她可以主动找陌生的小朋友玩，可以主动帮妈妈爸爸买东西，并且遇到什么新事物总喜欢问个为什么。

今天，我们的孩子将在这个舞台上展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。也是孩子们在他们稚嫩的人生舞台上一次真诚的演绎。他们用一幕幕纯真的儿童剧，诠释一个个浅显易懂却又蕴含深远的人生哲理，也为他们正展开的人生留下美丽的脚印。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油。我们孩子是最棒的，最最棒的。

篇14：六一儿童节家长代表发言稿

今年是骏泽入学以来的第一个六一儿童节，学校为了能让家长更好的和孩子们沟通、交流，也为了让孩子们玩得更开心，每个班级允许邀请5位家长和孩子们一起过六一节。值得一提的是我班成立了家委会，让我们家长可以既参与到班级的管理，又让我们觉得能够为孩子们做点事感觉非常荣幸，同时也感觉到了老师身上沉重的担子，而且能够与孩子一起参加这样的活动，作为一名家长我感到非常的兴奋，仿佛又回到自己的童年。

一进入教室，你会发现室内弥漫着浓浓的节日气氛!在一片欢声笑语的气氛中迎“六一”活动正式拉开了帷幕，都说每个孩子都是一个小天使，这句话在我班举行的“水果拼盘大比拼”活动中让我深深的体会到了，虽然他们还是那么的稚嫩，但举手投足之间流落出的神情使人难忘。每个孩子都充分发挥自己的想象力，拼出自己认为最好的作品，并且家长和孩子齐动手，一起合作，大家都忙得不亦乐乎，平时我和孩子爸爸平常工作很忙，很少陪孩子一起玩，这次我不但可以陪着孩子度过美好的六一儿童节，而且让孩子在自己动手中体验到了快乐，并且我发现儿子在水果的制作过程是那么的用心，这是我以前没有发现的，儿子的神情是那么的专注、执着，我在和他一起制作水果拼盘的过程中他全程都非常高兴，稚嫩的脸盘上满是笑容，这时候，我的心感觉酸酸的，自己陪孩子的时间还是太少了，其实他们不要什么高级玩具、高级服装，他们只是需要自己的爸爸妈妈能够抽出时间多陪陪他们，是啊!有时候可能我们觉得这样对他是最好的，可是孩子的想法却不是这样的，我觉得学校举行这样的活动真是太有心了，也让我对自己有了一番全兴的审视。并且在孩子以后的生活和学习中，我希望他还能像制作水果拼盘时一样的认真、一样的用心，能够执着的去追求他心中的“最美”，从而实现自己的最终理想。

活动结束后，我们还准备了礼物发给小朋友，看到孩子们拿到礼物时欣喜的模样，真不知应用怎样的言语来表达!这不仅让我想起我小时候每到儿童节都盼着能收到各类的小礼物，没想到时隔这么多年这种早已遗失的悸动，让我在孩子的活动中再次找到!

本文来自 360文秘网(www.360wenmi.com)，转载请保留网址和出处

【六一儿童节代表的发言稿】相关文章：

六一儿童节少先队代表的发言稿04-11

六一节十佳儿童代表的发言稿04-21

教师代表六一儿童节发言稿与教师代表国旗下讲话稿06-03

六一儿童节教师代表发言稿05-16

六一学生代表发言与六一学生代表发言稿05-17