用奉献点亮青春（通用8篇）
篇1：用奉献点亮青春
用奉献点亮青春
姓名：郝彩虹
学校：太原大学
专业：营销与策划
年龄：21周岁
本人所在公益社团的全称：太原大学公益协会
曾经有人问我90后的价值观是什么？是非主流，是过分的自我和追求个性？我回答，No！我们关注社会，热心公益！我们在用志愿服务充实着青春！
第一次对志愿者产生无限憧憬是北京奥运会的举办。当时媒体铺天盖地地报道着志愿者的事迹，作为一名刚成年的高中生，懵懂的服务社会的情怀被激荡开来，内心深处坚定了一个信念：上大学第一件事就是成为光荣的志愿者！2010年10月我如愿以偿加入太原大学公益协会。
弹指一挥间，两年的时光已悄然流逝……
回顾这两年来的志愿服务，有辛酸有委屈但更多的是快乐和收获！结交了一批善良、纯真的朋友，锻炼了交际能力，在体验丰富生活的同时肯定了自我，拓宽了思考问题的途径，在慢慢理解特殊人群异乎常规的行为中提高了思辨能力……这些锻炼和收获成为我成长道路上的垫脚石，伴我走过了两年的公益旅程。
“爱的小桔灯，点亮新希望”“红丝带杯关艾宣传”“清明扫墓，缅怀革命先烈”“学习弟子规”“第二十一届残疾人日为盲校献礼”“与老年公寓的爷爷奶奶到迎泽公园游玩”“组织捐赠活动”“参加手语操大赛”“爱心宿舍、以瓶传情”“儿童节温暖伯达尼之家”“炎炎夏日，爱心助高考”这些活动中我收获了无限的感动。
特别是在东岳敬老院志愿服务时，我感触极深。他们内心孤寂无助，每周最大的念想是我们去陪他们。有一次聊到儿女时，老人家握着我的手抬起头，深深地叹了口气，望着远方，凹陷的眼眶里盈满了泪水…这泪水里饱含着想念、伤心或许也会有些许的寒心吧。当时，我的眼眶也湿润了，在心底暗暗发誓：一定要常回家看看，好好孝敬爸妈！树欲静而风不止，子欲养而亲不待。天下的儿女们，常回家看看，及早尽孝吧！
大学生志愿服务是微小而又伟大的，虽然服务范围有限但让老人们感受到了社会的温暖，同时彰显了90后的精神风貌。让我们继续为这一事业奋斗吧！
公益宣言：点亮希望，传递爱心，你我同行，共筑爱城。
篇2：用奉献点亮青春
我们的岗位很平凡，工作很普通，但我们会用亲切的问候、虚心的聆听、耐心的解释接待每一位客户，赢得他们的理解和尊重。农村信用社改革十年以来，坚守着“没有最好，只有更好”的经营理念，不断加强设施建设，增强文明服务理念，这也造就了我们信合人爱岗敬业、无私奉献的精神，描绘出了一幅信合人与农信社同舟共济，勇攀高峰的壮丽画卷。
青春是旖旎的风光，青春是人生的朝阳，但是青春易逝，年华易老，只有不断地追求和奉献，才能使青春激扬，人生无悔。自从加入信合大家庭以来，学习一直是我们新入社大学生员工的主旋律，在金融行业中工作，必然要加倍努力，在“一分辛劳一分才”的教导下，才能取得更多的收获。在我们年轻时，我们要与《会计业务操作规范》交朋友，与《合规题库》相伴左右，明理务实，践行合规;在我们年轻时，要加强技能训练，点钞、计算机录入样样精通，提高业务.办-理效率。在当今信息爆炸的时代，个人与企业只有求学上进才能在竞争中脱颖而出，才能把握时代的脉搏。所以要勤学知识，苦练技能，以勤奋务实的精神和开拓创新的姿态推动农信事业更上一层楼。
篇3：用奉献点亮青春
一、感受, 家的温暖
头一次离开家, 还没来得及体验孤独, 就被这里的爱包围了。比如, 刚到荣县报到, 我们就受到县领导的热情接待;中秋国庆双节时, 团县委就为我们及西部计划志愿者组织喜乐会;教育局的领导, 曾专门到学校了解我们的情况;高山镇学校的领导, 总是关心我们的生活, 为我们添置棉被、厨具, 为我们安排指导老师和办公室;教师节的第二天, 高山镇学校的领导就带领我们参观了吴玉章先生的故居, 使我们直接领悟了老校长的精神和荣县人的文化风貌;而高山镇学校的老师则更是手把手地指导我们的课堂教学, 为我们讲述高山镇的历史、荣县的文化, 甚至邀请我们到家中做客。这一切, 都让我们很快融入了这里的生活。可以说“回到高山镇学校, 就是回到家里了”, 这是我现在最真实的感受。
二、学习, 育人之道
由于我的指导老师范老师同时教授两个班级的英语, 所以我既是初三 (3) 班的班主任助理, 又是初三 (1) 班的英语老师, 加之, 要负责管理初一、初二住校生的晚自习, 因此, 我需要学习的内容很多。第一周起, 我便上起了英语课。为了上好第一堂课, 我首先向班主任了解学生的学习水平及纪律情况。其次, 向英语老师请教了教学方法和备课经验。随后, 旁听了英语老师一个单元的课程, 边听边记录, 并及时总结她的教学方法和教学效果。初步的感觉是:若想有好的课堂效果, 必须做到课前认真备课, 课上结合内容适当发挥, 并充分调动学生学习的主观能动性。再次, 是在具体的教学过程中, 我注意主动尝试新的教学方法, 并及时总结教学经验, 以培养自己适合本地学生学习需要的教学能力和水平, 以及有益教学推进进程的教学方式。实践告诉我:做老师不仅是教书这样简单, 更重要的是教人和做人。而这, 既需要心理辅导、口头功夫, 也需要身为师范, 以身作则。为学到这些本领, 一方面, 我通过观察老师们在课间, 如何对遇到不同问题的学生进行指导和教育, 来学习这些育人经验。另一方面, 我也通过阅读教育书籍, 以及平时对学生的观察、家访等, 积累材料, 并在一次次实践中增加着引导学生专注学习的经验。最重要的, 是我要求自己努力做到积极向上, 踏实学习, 诚实严谨等, 为学生做好表率。因为, 我相信身教重于言教。
三、书籍, 点亮心灯
书籍是人类进步的阶梯。来这一段时间后, 我在教学中发现, 学校可供学生课外阅读的书籍较少, 且不少已过时, 而孩子们又是如此地需要知识。加之, 这所学校中有60%的在校生为留守儿童, 他们更是需要各种图书的健康引导。因此, 我在高山镇学校领导的支持和鼓励下, 开始筹备和发起了中国人民大学劳动人事学院师生为高山镇学校的捐书活动。令我难忘的是, 当我把自己的想法告诉了所在学院的书记后, 立即获得了极大的支持。一日复一日, 望着学生们清澈的眼睛, 我愈发地希望捐来的图书能早些到位。于是, 我又迅速起草了图书募捐倡议, 转交所在学院, 并在其组织的捐书活动中, 时刻保持联系, 及时把这里的学生对书籍的渴望照成照片, 作为富有感染力的宣传材料, 助力学院捐书活动的顺利进行。自2010年9月15日, 中国人民大学劳动人事学院师生得知此事后, 很快就捐赠了各类图书近1000册;与此同时, 我又联系到所在学院卿文博同学的父亲卿国兴先生, 购买了10089册崭新的图书, 2010年9月25日, 价值近27万元 (不算邮费) 的图书统一邮寄到了高山镇学校。与此同时, 中国人民大学的书法家王延鹏先生还亲笔题写了“劳人院文博书苑”的室名赠予了高山镇学校。更令我激动的是, 高山镇学校为此立即调整了学校的用房, 改造出一个面积60平方米的藏书室和一间60平方米的阅览室。并于9月28日, 图书室正式开放。此后的每天, 阅览室的门口都会排起长队, 还没借到书的翘首盼望, 借到书的则高兴地埋头翻阅。面对此情此景, 不仅是我很受感动, 学校的每一名老师也都深有感触。正如高山镇学校校长在致中国人民大学校长的感谢信所写道的那样:“这批图书从首都北京寄到我校, 从中国人民大学的青年学生们手中传递到西部农村孩子的手中, 是社会大爱的传递, 是吴老教育精神的传承。对于我校师生来说, 这是一笔极为珍贵的财富, 是我校抓好基础教育, 大力推进素质教育不竭的动力, 也是学生们勤奋学习, 健康成长的阶梯。”由于这件事很有意义, 共青团中央主办中国青年网、共青团北京市委员会网站、教育部中国大学生在线网站、中国人民大学网站、人大青年网、中国人民大学劳动人事学院网站、中国国际电视协会网站、中国高校导航网站、伯乐一生网等均为此事做出专题报道。
四、投入, 爱的奉献
两个月来, 我专注于学生的学习和心灵教育, 致力于培养出博学、创新、求实的人才。每当学生有了小小的进步, 我都会采取恰当的方式予以鼓励, 我相信尊重是教育的真谛。所以, 当有学生说:“谢谢老师!真的, 我能有老师您教我, 是我最幸运的事”时;当有学生在我的开导下破涕为笑时;当学生在月考中逐渐进步时;当学生全力准备比赛并获得收获时;当班级的同学更加团结合作时, 我体会到了:作一个人民教师是最幸福的。在工作中, 为了能够增加学生学习英语的兴趣, 并着实提高学生的英语水平, 我除了认真备课, 查阅各种习题和英语手册, 进行启发式教学, 批改课后作业外, 还对教学课程进行了如下安排:一周共12课时, 其中周一抽出一个课时练习听力, 周二抽出一个课时讲解习题, 周三、周五各抽出10分钟进行演讲, 周四抽出一个课时提高兴趣, 主要包括英语口语、歌曲和知识背景的讲解与学习。实践使我感到:这样做, 无疑增加了学生自主学习英语的兴趣, 也拓宽了学生的视野, 增加了英语实际应用能力, 有益于学生的发展。除此之外, 我还积极组织、参与学生的日常活动, 让学生自然体会到我与他们在一起, 让缺少父母关爱的留守儿童, 感觉并不孤独。例如:本学期目前共有两次校级活动:一个是班级教室布置的评比, 一个是广播操比赛。在教室布置活动中, 由于我同时兼任两个班的老师, 所以我同时负责了两个班的布置。在活动中, 我首先给大家讲了这次活动的意义, 鼓励大家积极参与, 在活动中体会合作和成功的快乐。随后, 和王瑾一同购买了材料, 并充分发挥了班干部的作用, 由他们实际操作材料的修剪和颜色搭配, 我主要负责思路的把持, 以及在学生不会时的帮助。经过一个礼拜的深夜鏖战, 两个班的布置终于完成。1班包括梦想缤纷 (班歌) 、风采展示、班级公告、卫生园地和班训———永不放弃、贵在坚持 (书法作品) 、图书漂流站6个板块;3班包括梦想扬帆 (全班每个同学的梦想) 、智慧之树 (学生作品展示) 、卫生园地、我们的约定和校长题词———做生活的主人, 我自信我快乐 (书法作品) 5个板块。布置后的教室整洁美观, 相信有益于学生的学习和生活。两个班在评比中分别获得一等奖和二等奖的好成绩, 极大地鼓舞了两个班学生的士气。在广播操比赛中, 我连续6周, 每周边学, 边教授3个班的第三套中学生广播体操, 最后几周, 又对我所在的两个班级进行了赛前辅导, 虽然嗓子经常喊哑, 但是看着学生认真做操, 力争成绩的样子, 我总是充满了教操的动力。学生从不会做到会做, 从不标准到标准, 从不整齐到整齐, 学生在这次活动中, 学会的不仅是一套操而已, 更重要的是明白团结就是力量的道理。比赛时, 我作为计分员, 在台上看着学生们的表演, 有些紧张、有些兴奋, 然而, 学生们的表演都是那么地认真、出色, 不禁再次感慨, 学生的潜力是无限的, 我作为老师一定要尽力挖掘他们的潜力!1班和3班在这次比赛中, 分别获得了第3名和第6名的好成绩, 均在他们已有表现上有了长足的进步。工作中洒下的汗水使我真心感到:这是孩子们自觉努力进步的收获!
五、走过, 终身难忘
篇4：爱心奉献教育知识点亮心灵
关键词：感受；实践；付出
中图分类号：G451 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）02-0012-02
“……我会把爱奉献在这里，而爱，正是教育的最高境界……”这是我刚来时在县团委组织的欢迎会议上，对做好支教工作的表态。而“只有真的爱学生，爱教育，才能做好这项事业”，则既是出发前我所在学院党委书记的嘱托，也是我所以全身心投入这里的工作，以及主动联系学院师生及家长为高山镇学校成功捐赠图书室的基本理念。这段时间，我对自己的要求是维持好两个身份：其一是，在这里的老师面前，做一个勤勉的学生，认真学习各种教学理念；其二是，在这里的学生面前，做一个负责的老师，仔细做好各项学生工作。与此同时，我还注意重点做好三个方面的学生工作，即：安全、学习和发展。总结目前我在高山镇的工作和学习经历，有如下感悟：
一、感受，家的温暖
头一次离开家，还没来得及体验孤独，就被这里的爱包围了。比如，刚到荣县报到，我们就受到县领导的热情接待；中秋国庆双节时，团县委就为我们及西部计划志愿者组织喜乐会；教育局的领导，曾专门到学校了解我们的情况；高山镇学校的领导，总是关心我们的生活，为我们添置棉被、厨具，为我们安排指导老师和办公室；教师节的第二天，高山镇学校的领导就带领我们参观了吴玉章先生的故居，使我们直接领悟了老校长的精神和荣县人的文化风貌；而高山镇学校的老师则更是手把手地指导我们的课堂教学，为我们讲述高山镇的历史、荣县的文化，甚至邀请我们到家中做客。这一切，都让我们很快融入了这里的生活。可以说“回到高山镇学校，就是回到家里了”，这是我现在最真实的感受。
二、学习，育人之道
由于我的指导老师范老师同时教授两个班级的英语，所以我既是初三（3）班的班主任助理，又是初三（1）班的英语老师，加之，要负责管理初一、初二住校生的晚自习，因此，我需要学习的内容很多。第一周起，我便上起了英语课。为了上好第一堂课，我首先向班主任了解学生的学习水平及纪律情况。其次，向英语老师请教了教学方法和备课经验。随后，旁听了英语老师一个单元的课程，边听边记录，并及时总结她的教学方法和教学效果。初步的感觉是：若想有好的课堂效果，必须做到课前认真备课，课上结合内容适当发挥，并充分调动学生学习的主观能动性。再次，是在具体的教学过程中，我注意主动尝试新的教学方法，并及时总结教学经验，以培养自己适合本地学生学习需要的教学能力和水平，以及有益教学推进进程的教学方式。实践告诉我：做老师不仅是教书这样简单，更重要的是教人和做人。而这，既需要心理辅导、口头功夫，也需要身为师范，以身作则。为学到这些本领，一方面，我通过观察老师们在课间，如何对遇到不同问题的学生进行指导和教育，来学习这些育人经验。另一方面，我也通过阅读教育书籍，以及平时对学生的观察、家访等，积累材料，并在一次次实践中增加着引导学生专注学习的经验。最重要的，是我要求自己努力做到积极向上，踏实学习，诚实严谨等，为学生做好表率。因为，我相信身教重于言教。
三、书籍，点亮心灯
书籍是人类进步的阶梯。来这一段时间后，我在教学中发现，学校可供学生课外阅读的书籍较少，且不少已过时，而孩子们又是如此地需要知识。加之，这所学校中有60%的在校生为留守儿童，他们更是需要各种图书的健康引导。因此，我在高山镇学校领导的支持和鼓励下，开始筹备和发起了中国人民大学劳动人事学院师生为高山镇学校的捐书活动。令我难忘的是，当我把自己的想法告诉了所在学院的书记后，立即获得了极大的支持。一日复一日，望着学生们清澈的眼睛，我愈发地希望捐来的图书能早些到位。于是，我又迅速起草了图书募捐倡议，转交所在学院，并在其组织的捐书活动中，时刻保持联系，及时把这里的学生对书籍的渴望照成照片，作为富有感染力的宣传材料，助力学院捐书活动的顺利进行。自2010年9月15日，中国人民大学劳动人事学院师生得知此事后，很快就捐赠了各类图书近1000册；与此同时，我又联系到所在学院卿文博同学的父亲卿国兴先生，购买了10089册崭新的图书，2010年9月25日，价值近27万元（不算邮费）的图书统一邮寄到了高山镇学校。与此同时，中国人民大学的书法家王延鹏先生还亲笔题写了“劳人院文博书苑”的室名赠予了高山镇学校。更令我激动的是，高山镇学校为此立即调整了学校的用房，改造出一个面积60平方米的藏书室和一间60平方米的阅览室。并于9月28日，图书室正式开放。此后的每天，阅览室的门口都会排起长队，还没借到书的翘首盼望，借到书的则高兴地埋头翻阅。面对此情此景，不仅是我很受感动，学校的每一名老师也都深有感触。正如高山镇学校校长在致中国人民大学校长的感谢信所写道的那样：“这批图书从首都北京寄到我校，从中国人民大学的青年学生们手中传递到西部农村孩子的手中，是社会大爱的传递，是吴老教育精神的传承。对于我校师生来说，这是一笔极为珍贵的财富，是我校抓好基础教育，大力推进素质教育不竭的动力，也是学生们勤奋学习，健康成长的阶梯。”由于这件事很有意义，共青团中央主办中国青年网、共青团北京市委员会网站、教育部中国大学生在线网站、中国人民大学网站、人大青年网、中国人民大学劳动人事学院网站、中国国际电视协会网站、中国高校导航网站、伯乐一生网等均为此事做出专题报道。
四、投入，爱的奉献
两个月来，我专注于学生的学习和心灵教育，致力于培养出博学、创新、求实的人才。每当学生有了小小的进步，我都会采取恰当的方式予以鼓励，我相信尊重是教育的真谛。所以，当有学生说：“谢谢老师！真的，我能有老师您教我，是我最幸运的事”时；当有学生在我的开导下破涕为笑时；当学生在月考中逐渐进步时；当学生全力准备比赛并获得收获时；当班级的同学更加团结合作时，我体会到了：作一个人民教师是最幸福的。在工作中，为了能够增加学生学习英语的兴趣，并着实提高学生的英语水平，我除了认真备课，查阅各种习题和英语手册，进行启发式教学，批改课后作业外，还对教学课程进行了如下安排：一周共12课时，其中周一抽出一个课时练习听力，周二抽出一个课时讲解习题，周三、周五各抽出10分钟进行演讲，周四抽出一个课时提高兴趣，主要包括英语口语、歌曲和知识背景的讲解与学习。实践使我感到：这样做，无疑增加了学生自主学习英语的兴趣，也拓宽了学生的视野，增加了英语实际应用能力，有益于学生的发展。除此之外，我还积极组织、参与学生的日常活动，让学生自然体会到我与他们在一起，让缺少父母关爱的留守儿童，感觉并不孤独。例如：本学期目前共有两次校级活动：一个是班级教室布置的评比，一个是广播操比赛。在教室布置活动中，由于我同时兼任两个班的老师，所以我同时负责了两个班的布置。在活动中，我首先给大家讲了这次活动的意义，鼓励大家积极参与，在活动中体会合作和成功的快乐。随后，和王瑾一同购买了材料，并充分发挥了班干部的作用，由他们实际操作材料的修剪和颜色搭配，我主要负责思路的把持，以及在学生不会时的帮助。经过一个礼拜的深夜鏖战，两个班的布置终于完成。1班包括梦想缤纷（班歌）、风采展示、班级公告、卫生园地和班训——永不放弃、贵在坚持（书法作品）、图书漂流站6个板块；3班包括梦想扬帆（全班每个同学的梦想）、智慧之树（学生作品展示）、卫生园地、我们的约定和校长题词——做生活的主人，我自信我快乐（书法作品）5个板块。布置后的教室整洁美观，相信有益于学生的学习和生活。两个班在评比中分别获得一等奖和二等奖的好成绩，极大地鼓舞了两个班学生的士气。在广播操比赛中，我连续6周，每周边学，边教授3个班的第三套中学生广播体操，最后几周，又对我所在的两个班级进行了赛前辅导，虽然嗓子经常喊哑，但是看着学生认真做操，力爭成绩的样子，我总是充满了教操的动力。学生从不会做到会做，从不标准到标准，从不整齐到整齐，学生在这次活动中，学会的不仅是一套操而已，更重要的是明白团结就是力量的道理。比赛时，我作为计分员，在台上看着学生们的表演，有些紧张、有些兴奋，然而，学生们的表演都是那么地认真、出色，不禁再次感慨，学生的潜力是无限的，我作为老师一定要尽力挖掘他们的潜力！1班和3班在这次比赛中，分别获得了第3名和第6名的好成绩，均在他们已有表现上有了长足的进步。工作中洒下的汗水使我真心感到：这是孩子们自觉努力进步的收获！
五、走过，终身难忘
“用一年的时间，做一件终身难忘的事情。”这是我来这里工作和学习时，对自己提出的基本要求。著名教育家陶行知先生把教育作为人生的事业，今天的教育家人大附中的校长刘彭芝也说：“人生为一大事来。”教育是立国的事，是利民的事，基础教育更是为每一个人的一生打根基的事。而我，在自己的青春年华里，有幸参与到这样重要的事业中，该是多么有意义啊。正因如此，当学校安排我临时顶替小学一年级教师担任三周的语文任课工作时，我没有二话；当县教委的有关同志让我义务做有关全县教师情况统计表的设计修订等工作时，我也充分利用自己的节假日而尽心尽力。在这期间，我始终奉行着刚来这里时说的话，即前面所说到的：“一个爱的理念，两个身份和三个重点。”我要求自己：不求一己之力能为这所学校的学生带来多大程度的改变，只求做好一位优秀的教育者应做的每一件事，用爱与尊重的经纬线编织起孩子们美好的未来。吴玉章老先生是我所在学校——中国人民大学的老校长，荣县是吴老的故乡。我作为生在人大、长在人大的人大人，来到荣县参与这里的教书育人活动近乎命运的必然。人大“立学为民，治学报国”的精神已经融入我的血液，我也必将做好这项事业。回顾在这里走过的一段时间，已足使我终身难忘。我感到：这是吴老家乡所给予我的深深记忆。在接下来的一段时光中，我会进一步要求自己，继续向师长虚心学习，认真教好和带好学生，把在这里所学的东西带回自己的母校，带到自己未来的工作岗位上，为祖国的教育事业奉献自己的力量。
作者简介：王瀛（1988-），女，汉族，北京人。现为中国人民大学劳动人事学院劳动经济学专业研究生。研究方向为企业人力资源管理。赴四川荣县研究生支教团。已公开发表学术论文三篇。另在《中国人民大学》上发表通讯、人物专访等若干篇。
篇5：爱心播种希望 奉献点亮青春
----雷波县西部计划志愿者团队先进事迹
【画面配乐：一些志愿者在帮扶过程中的照片...】
【正文】有这样一群人，他们从大学到社会，从东南沿海到西部边陲，从繁华都市到寂静农村，挥洒激情，奉献青春，播撒致富的种子，重燃贫困儿童读书的希望，给留守孩子以温暖，偏远的乡村因他们年轻的身影而生动。他们拥有一个共同的名字——雷波县西部计划志愿者！
【采访志愿者1、2、3、4：每个人说个来西部当志愿者的原因。补采访周品才，参考词：来做志愿者我就是想让自己的青春过得更有意义，更有价值。参考词：通过自己的努力，改变西部地区贫困落后的面貌。】
【正文】2005年，团中央、教育部、财政部、人事部联合启动的大学生志愿服务西部计划在雷波县实施，8年来先后接收了149名来自全国各地的西部计划志愿者。由于雷波县乡镇教师和医务人员极度缺乏，大多数志愿者都被分配到乡镇从事支教和支医工作，他们在各自岗位展示了志愿者良好的形象。他们中有已经完成服务的志愿者，也有正在服务的志愿者。通过他们的故事，我们感受着“大学生西部志愿者”用青春与热情、泪水与汗水的感恩奉献。
（采访周品才：我是2010届的志愿者，从XX来的，来的时候看过媒体报道，也知道这里条件不好，但来后发现这里的人比我想象中还要苦。）
【正文】周品才，毕业于XX学校，2010年来到雷波, 在县广播电视局做志愿者，工作中，他总是主动要求到最边远最贫困的地方采访。
（采访周品才：。。（时间）我到雷波县柑子乡，那里地处大山深处，我碰到了这么一家人，一位60多岁的老汉胡文辉，20年来独自照顾瘫痪的老伴和儿子，家庭极度贫穷）
【正文】胡大爷家的困窘让周品才无法放下，他决定用自己的力量，帮帮他们。周品才不畏路途的泥泞和崎岖，小小的她扛着沉重的摄影机步行几个小时来到胡文辉老人家中，历时两天，用朴素、真实的镜头记录了老人一家艰难的生活。节目在当地电视台播出后，引起强烈反响，社会各界爱心人士为这个贫困的家庭募得3万余元的救助资金和生活物资，争取到了对瘫痪病人的免费医疗救助，县委县政府出资为老人盖了新房，改善了生活条件。
（采访周品才：。。各界的爱心人士都能参与进来的话，力量就大了，我只是做了自己能做的事）
（采访受助胡文辉或他的家人：感谢这些好心人的帮助。谢谢他们。谢谢。）
【正文】2008届志愿者章东江，服务期满回到家乡后，发起了资助雷波贫困学生的“春日暖阳”助学行动，累计帮助雷波县10余所学校贫困学生得到结对帮扶，发放助学款166700元，捐赠冬衣近5吨，学习文具数千件；
（采访章东江：。。已采访）。
【正文】为帮助贫困学生，志愿者们还自发成立了爱心助学基金，用于帮助那些因家庭困难面临辍学的学生。为掌握贫困学生情况，志愿者们组成爱心小分队，利用节假日，深入全县49个乡镇，走访学校、学生家庭，收集整理贫困学生资料，通过各种方式，为贫困学生搭建起了爱心桥梁。志愿者的辛勤付出，点点滴滴汇成了一股股爱的暖流，温暖着每一位收到关怀的贫困学生。
（采访受助对象：得到过志愿者们什么样的帮助，很感谢他们。）【正文】截止2012年底，雷波县西部计划志愿者通过走访收集整理，建立了49个乡镇贫困学生档案，引进香港“苗圃行动”、“春日暖阳”、“一亩田”、大同机械“觉知行”、“慧基金”等助学企业和社会团体15个，累计争取助学资金800余万元，图书20000余册，衣物3万余套，受助贫困学生达5000余人。助学行动通过8年的摸索和发展，取得了较好的效果，雷波西部计划志愿者团队已经成为了雷波民间助学的一支生力军。
【正文：】邹乙修、周红梅、杨取洗、王斌等8名从事支医的志愿者，平均每人每天志愿服务长达10个小时，为了工作主动放弃春节回家假期，坚守岗位照顾病人；自愿申请值守夜班，还发动其他志愿者累计为3名家庭困难的病人捐款5000余元。他们的敬业服务精神和专业的服务水平，以及对病人的负责和爱心赢得社会的一致好评。
（采访周品才：不管处在什么岗位，都应该忠于自己的理想和诺言，不要轻言放弃，不要充当逃兵。应该树大志，但更应该干小事，要多做有益于西部人民的事，多做需要自己做的事，做好自己应该做的事。）
【正文】国际禁毒日、世界艾滋病日、应急抢险、关爱留守儿童和空巢老人，志愿者们总是利用自己假期休息时间，尽自己所能开展丰富多彩的志愿服务活动，以“奉献青春，服务雷波”为誓言，在各个岗位忙碌着奔波着。
（志愿者1、2、3、4：来了之后感受到什么？体会到什么？今后有什么想法）
篇6：用奉献点亮青春
－中国青年志愿者服务日致全校同学倡议书
全校青年志愿者朋友，亲爱的同学们：
今年3月5日是第十一个“中国青年志愿者服务日”，也是我国开展学习雷锋活动47周年。安工大志愿者一直用行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。我们传递爱心的温暖，系起人们交流和沟通的纽带；我们从自身做起，美化我们的校园；我们参与服务社区，让更多人能享受到社会公益的阳光……通过参加志愿服务活动，我们深切地感受到奉献社会、服务他人既是一种宝贵的经历，也是一种最大的快乐。
同学们，“志愿者”是一个责任，也是一份荣耀。这个名字，代表着热诚与无私，充满着自豪与骄傲。志愿者事业是体现当代年轻人社会责任感和公德意识的崇高伟业，作为新时代的大学生，我们有责任担此重任。为迎接我校“青年志愿服务月”的到来，在3·5“中国青年志愿者服务日”到来之际我们向全校同学发出如下倡议：
倡议青年志愿者们积极行动，弘扬奉献友爱精神，树立互助进步理念，立足校园，服务社会，践行“用爱心感染他人，以实践充实人生”的铮铮誓言。
倡议有志于志愿服务的同学们积极行动，参与到志愿工作当中，用青春追逐梦想，用梦想充实青春，用青春与梦想书写锦绣年华，在实践中体验收获与成长。
倡议全校同学们积极行动，以真诚的爱心关怀他人，以无私的帮助感染周围，以淳朴的微笑感动社会，为我们的生活增添一抹温暖明亮的色彩。
亲爱的同学们，让我们携起手来发扬志愿精神，为促进社会和谐贡献力量，让青春在志愿服务事业中更为闪亮！
安徽工业大学青年志愿者协会
篇7：用奉献点亮青春
李军立，男，28岁，中共党员，2011年毕业于长江大学石油工程专业并同年来到大港油田的南部油区参加工作，现为工程师职称，现任第四采油作业区第二采油管理站地质技术员。
做一名时代的宠儿，十多年的寒窗苦读，几番的独木桥拼杀，初次踏入社会的困惑，刚刚走进岗位的惶恐„„这其中的坎坷与艰辛都犹如过眼云烟。他一直相信：今日播下梦想之种，明日就会收获成功之果。2011年在长江大学播下了“学习铁人，追随铁人，成为铁人”的梦想之种，今天他正在大港油田南疆这片热土上驰骋拼搏，用他的青春、用他的热情与这片土地朝夕相处，一起成长，一起腾飞，一起期待南疆追梦人的成功时刻。出身农村的他，从小就培养了吃苦耐劳的性格，长期的农活锻炼，使他有了一个健康强壮的体魄，更磨炼了他“不怕苦，不怕累” 顽强拼搏的“铁人”毅力。俗话说：一份耕耘，一分收获。他喜欢闻播种时铁牛耕耘泛起的泥土清香，喜欢看田间地旁青草野花的芬芳，喜欢享受劳动后汗流浃背的感觉，他更喜欢金秋时节果熟蒂落、硕果累累收获的快乐。他知道，只有付出才有回报，才有收获时发自内心的愉悦。
2011年的夏天，他脱下校服，换上鲜红的工装，来到了大港油田的南疆——第三采油厂，这个即将为之挥洒青春和汗水的地方。一年的实习，收获很大。书本上的条条框框变成了旋转的抽油机、轰鸣的柱塞泵、新鲜的油流„„他不再是一个“传说中的石油哥”，在这一轮的春夏秋冬中他完成了从理论到实践的质变，为“铁人梦”插上了腾飞的翅膀。在实习期间，他工作努力，非常饥渴的吸取着现场的采油，掺水，系统管线流程和注水等等各个方面的知识，遇到艰难险阻的工作量他主动放弃休息时间，主动留下来加班加点，目的就是尽快的恢复油水井的正常生产。在实习期间得到同事和领导的一致好评。
2012年夏天，由于他在实习期间工作踏实、表现突出，被正式分配到第三采油厂第四采油作业区后，很快又被任命为管理三站见习地质技术员。新的环境、新的挑战，激发着他更高的工作热情。管理三站是一座集采、注、输、掺为一体的联合站，可谓“麻雀虽小五脏俱全”，实习时的经验积累远远满足不了工作的需要。怎么办?他决心咬牙跟下这根硬骨头，晚上他点灯奋战，认真熟悉着管理三站的每一口油水井特性，白天他马不停蹄，奔波在官69和官74两个区块方圆30公里的区域逐口井的核实，经过半年多的摸排，人烤黑了，鞋穿烂了，体重下降了，工作能力上升了。很快他适应了新工作、新环境，真正的进入了地质技术员这个新角色。
进入2013年以来，他抓住了影响产量平稳运行的主要矛盾，从两方面有针对性的大力开展工作：一方面他针对油井短周期问题，结合油井特性，提出了对油井采取动态管理的措施，就是每月月初由作业区地质站、工艺站、管理科牵头，与管理站干部和管井工一起，找出当月的风险井，分析存在的躺井风险，讨论制定预防措施，降低躺井风险，延长检泵周期。另一方面狠抓油水井资劳录取工作并按照上级部门的相关要求务必将油水井的资料取全取准，通过油水井资料的录取整理分析提出调整意见上百条，通过精细注水工作减缓了两个断块的含水上升速度，通过注够水注好水培植油井提液上产并为无形上产工作打下了坚实的基础。一分耕耘，一分收获，自实施这两项管理措施后，效果显著。在提高了员工的高风险井管护意识的同时，大大提高了员工的油水井管理水平，实现管理三站2013年全年躺井率与同期相比下降了1.5个百分点，自然递减率指标较同期下降了1.2个百分点，全年实现超产500余吨。
同年下半年，他为了更进一步提高自己，主动报名参加了大港油田公司组织的第一届大学生综合素质展示比武活动。备战的过程是辛苦的、枯燥的。但是，坚韧是李军立身上最闪亮的铭牌！他志坚行苦，执着前行，每天少睡一小时，上万道题熟记于心，他持之以恒，厚积薄发；在实际操作的项目中他将一个项目分解成15个环节，每个环节上千次反复操练，他勤思巧干，直面挑战。在备战过程中，由于高强度的训练加上噪音影响，脖子上长出了一个巨大的脓包。轻伤不下火线，他忍痛前行，用坚韧告诉人们只有坚持才会取得成功。终于在大赛中精彩亮相，取得了油田公司大学生技术比武铜牌的好成绩，在提高自身综合素质的同时为采油厂争得了荣誉。
2013年底由于工作需要，他被调到管理二站任地质技术员。无论严寒酷暑，春夏秋冬，白天黑夜，遇到新井投产、重点油井生产变化，他都第一时间赶到现场核实生产情况，及时取全取准油井第一手资料，做好分析。针对当年新投产的官20-6断块井距近且固井质量差造成注水容易水窜的问题，他提出对每一个注水井组实施动态管理的措施。一是针对部分油井固井质量差进一步缩小了实际井距的问题，通过对水井的多次动态调配，并对受益油井的生产情况加密跟踪，摸索出了每个井组合理的注水强度和注水周期，为区块的注水稳产打下坚实的基础。二是针对个别水井层间矛盾突出的问题，他提出了水井调剖和精细注水相结合的方法，控制了油井含水上升速度，保证了井组产量的稳升。三是针对个别油井高含水的问题，他建议实施找堵水措施，封堵高含水层成功后及时上调对应水井的配注，注水见效后液量上升含水大幅度下降，实现日增原油3.5吨。通过以上工作的开展，官20-6块的产量递减得到有效控制，提高了断块的开发水平。
“梅花香自苦寒来，保剑锋自磨砺出”，今天的他就像一把出鞘的剑，正经历着风霜磨砺、严寒酷暑。在担任管理二站任地质技术员间，他认真摸索，大胆实践，针对不同的区块采取不同的治理方法。为摸索每个井组合理的注水强度和注水周期，他井场深入到现场逐口井核实压力、瞬时水量等生产数据，并根据油井的生产变化及时做好跟踪分析工作并及时调整。通过他的努力并在上级部门的大力帮助下，管理二站近三年注水相关的稳产指标持续变好，为管理二站产量的平稳运行做出了他自己应有的贡献。在圆满的完成了原油产量任务同时在油水井管理方面也取得了重大的突破。2016年在管理二站干部员工的共同努力下，管理站顺利通过了采油厂标杆站的验收并正以饱满的工作热情迎接油田公司2017年度的红旗单位验收。
篇8：用恪尽职守点亮敬业奉献的长明灯
夜晚，当你徜徉在华灯璀璨的夜景观中，感受城市建设和发展带来的变化时，如果你留意，你会时不时注意到这样一个群体，他们或是在检修电路、或是在更换灯具，无论是寒夜还是酷暑，他们都和路灯为伴，与路灯一起妆点城市的夜空，融入城市的夜景观中，成为另一道美丽的风景。他们就是延安市养护处路灯管理所的职工，王磊，就是路灯管理所的副所长。年仅30岁的他，在领导眼里是业务骨干，在职工眼里，是效仿的模范和榜样，这一切，都源自他的踏实工作和敬业奉献。
立足本职、爱岗敬业、刻苦钻研专业知识
2006年10月至2011年4月，王磊同志在延安市养护处办公室从事文书写作工作，从一开始的虚心请教到最后的主动承担、独挡一面，他始终坚持踏实做事、老实做人的原则，先后起草各种综合材料120份，公文300余份，发表媒体简报、通讯稿百余篇，完成了市养护处在创建全国文明单位、省级园林式单位工作中的各项材料抓撰写、资料整理、归档和考评验收工作，为单位创建成为全国文明单位和省级园林式单位做出了自己的一份贡献！由于市养护处是业务性质较强的生产维护单位，他在完成好本职工作的同时，经常帮助其他科、所及同志们完成各种业务材料的草拟，用他的话说，工作分工不分家，只要是自己力所能及的事情，就会全力以赴、积极帮助，这样自己也能在参与中提高综合能力！五年多办公室工作的出色表现，他博得了领导和同事们的信任，2008年，被党组织纳新为党员。先后在2008年、2011年两次借调在延安市文明办工作，配合完成延安市创建全国文明城市测评内容的资料收集、整理和归档工作；2010年，借调在延安市城市管理局工作，负责市城管局门户网站内15个下属单位各类政务公开内容的收集、整理、发布和日常维护更新工作。凡是在他工作过的地方，上至领导干部，下至普通职工，提起他都说他工作认真、善于吃苦、勇于创新，表现突出。他却谦虚的说，能借调出去工作，就是组织对自己的信任，就一定要去做好，因为不仅代表自己，还代表着单位的形象。
尽职尽责、默默奉献，干一行、爱一行、钻一行
2011年，单位进行管理资源整合，王磊同志被任命为路灯管理所副所长，负责全市近三万盏路灯、景观灯的日常检查、维修和管理工作。路灯管理所的工作是典型的白加黑、5+2模式，随时有抢修、维护的可能。为了使得所里工作做到忙而不乱，每天他都会最早到单位，安排好所里的常规工作，然后主动和同事们一起处理线路故障，排查安全隐患，晚上还要执行出勤任务。就冬季而言，天黑的早，路灯亮的早，不等下班就已是晚上巡查时间，所以，他和同志们都顾不上吃饭就上路巡修了，整条线路转下来就到了晚上九点多钟，一旦遇到紧急情况，忙到深夜十一二点也是常有的事。他极其重视市民群众的反映投诉，在每天晚上的巡检中，不管发现是单个路灯不亮还是整段线路故障，他都主动上阵，坚守在维护作业现场，亲自督导工作人员在限定时间内完成故障维修并及时回复。由于夏季雨水较多，路灯线路故障频频发生，2012年6月11日晚上11点多，巡查人员在检查时发现东关广电十字南侧一排路灯缺项不亮，他得知后迅速带领路灯线路班人员赶赴现场检查，同时向市城管热线和主要领导汇报。由于东关街广电十字路灯电缆回路多、路口大、线路长，给排查线路故障带来极大地困难，他一边和同志们讨论排查方案，一边告诉大家注意安全，要求必须连夜查处恢复亮灯。通过多次分路控制测试，对每根灯杆逐一进行排查，在凌晨的2点左右，查到了线路故障点，在完成维修并恢复亮灯后，他仍不忘记给城管热线打电话做了回复，这样的工作对他来说就是家常便饭，目前，他的日平均休息时间还不足6小时。谈起现在的工作他总会说：小路灯事关大安全，我们的任务就是把市民关注的路灯问题解决好，干一行就要爱一行、钻一行,我们既然选了这个工作，就应该负责到底，做到最好！
勇于创新，努力提高工作效率和路灯亮灯率
在维护工作中，他勤于学习、善于沟通、雷厉风行，靠自己踏实的作风和敬业奉献精神，组织带领路灯所全体人员先后完成了延河大桥路灯上灯线路、城区37个路灯配电柜线路改造等多项抢修、维护任务；在日常管理上，他善于思考、勇于创新、敢于担当，经常深入一线调查研究，积极向领导汇报工作，多次沟通意见后，制定路灯管理所工作改进方案，对班组、人员分工进行了优化调整，同时，实行了路灯管理所周末值班制度，保证路灯一年365天始终有人管护，进一步提高路灯的巡查、维护工作效率，确保主、次干道路灯完好率、亮灯率均达98%以上。
恪尽职守、为民服务，赢得群众广泛好评
近年来，延安市市委、市政府积极创建全国文明城市，大力开展城市环境综合整治活动，统筹城乡发展建设步伐进一步加快，他在抓好城区主、次道路路灯日常巡查、维护工作的同时，他始终关注每年人大议案、政协提案中事关城市照明的各类意见和建议，多次深入社区调研，对背街巷道路灯的安全运行及亮灯情况进行全面检查，与社区工作人员和群众座谈，充分倾听群众对巷道路灯照明问题提出的意见建议，对重点问题在向处汇报后作为日常维护的重点工作进行安排落实。仅2011年就先后解决宏庆路、马家湾八一巷、王家坪社区巷和碾盘沟四条巷道的路灯安装问题，赢得广大群众的广泛好评，并为路灯所送来了四面锦旗今年，先后为惠泽园南侧巷道补安路灯1盏，为边区银行旧址广场设计安装一盏路灯，照亮了广场的每一个角落，赢得了周围群众的一致好评。
王磊同志还不忘投身文明城市创建各项活动之中，他积极发挥特长，先后参加市城管局、市区两级文明办、凤凰办事处、凤凰社区组织的创建文明城市文艺演出、进社区演出、下乡演出达20余场，受到了各级领导的一致称赞！他在2009年，获得延安市城管系统迎国庆、唱红歌、颂祖国卡拉OK大赛一等奖；2011年，获得延安市城管系统 庆三八?卡拉OK大赛一等奖；先后两次被单位授予先进工作者、优秀共产党员称号；被延安市城管局团工委授予2008优秀共青团员称号；被共青团延安市委、延安市青年联合会授予2010延安市青年岗位能手荣誉称号。