人生的感想中学生作文600字

2024-05-09

人生的感想中学生作文600字（精选17篇）

篇1：人生的感想中学生作文600字

人生，就像一条路，它七拐八弯，它纵横交错，它错综复杂。人生，又像一个迷宫，让人摸不着头脑，迷失了方向。

有人会说：“为什么人生那么累，为什么人生总会玩弄我们!”人生无非就是一条分叉路，或是光明，或是黑暗;或是自强，或是堕落;或是惊喜，或是失望。有人说：“人生是老天爷主管的，我们只能被玩弄于掌中，只可以听天由命。”又有人说：“我的人生由我自己主管!”人生就是一次体验，一次磨炼，一次旅游。每个人的人生都不相同：有人在人生中获得了宝藏;有人不仅一无所获，而且自甘堕落，彻底坠入无边的黑暗，成为了社会上的渣……

我不禁想起老舍先生所写的悲剧性的作品——《骆驼祥子》。祥子本是一个勤劳、满怀梦想的人，因为承受了多次的失败和失去亲人的打击，最终变成了一个懒惰、自私、贪婪的社会渣子。

我们千万不要像祥子一样认为人生只有苦难。虽然不可能一直平平坦坦，顺风顺水。但我们必须得咬牙前行，永远不能放弃。要相信风雨过后会出现彩虹，因为冬天来了，春天还会远吗?

我也曾经想放弃，就因为老师布置的作业多了点，我不想做了，不想写了。但我一想到父母和老师对我的`期望和谆谆教诲，我又感到全身充满了能量，一种新活力在我体内萌发、跳动。于是我又提起笔，专心致志、一丝不苟地完成了作业。虽然疲倦，但我内心是快乐的，因为我没有放弃，没有辜负老师、同学和父母。他们为我付出多少汗水，我怎能两手一甩，弃他们于不顾?再者，我还有那么多使命没有完成，不可以就这样完结放弃，我还要当作家呢!不可以!就这样，我坚持了下来。

谁不曾迷茫彷徨过。但我们得以坚忍不拔的品格和昂扬的姿态去面对，向着自己明确的人生目标，一步一个脚印去奋斗进行。你不必在意别人的眼光，你只需要向着梦想去走。这样，我们就会到达胜利的彼岸。

这就是有苦有甜，充满泪水和欢笑的人生!

篇2：人生的感想中学生作文600字

上午军训回来，我吃完饭倒头就睡。大约在下午两点的时候，妈妈叫我起床，可我当时正做吃火鸡大餐的梦那，怎能舍得起来那?于是我对妈妈说：“妈妈，对老师说我发烧，今天下午就不去拉吧!”其实我当时根本不发烧，妈妈知道我想当逃兵，便不答应我。没办法，只好起来洗把脸去学校啦。

到学校刚刚整好队形，教官就让我们站半个小时军姿，还说有人动就加两分钟。于是谁都不敢动，大约站啦有十几分钟，我就有点坚持不住啦。膝盖后压得很痛，汗水淘气的往下滑，痒痒的却不能擦。于是我打报告说头晕，教官便让我到队形旁边的树荫下休息。

因为现在是秋天，小燕子都往南飞啦。又因为操场上有许多杂草，草里有小虫子，所以许多的燕子都在操场上觅食休息。而且当时天气闷热，燕子飞得很低，甚至有时还从站着军姿的队列中横飞过去，好像在替教官看着我们。

正在休息着的我看到燕子不禁想着，燕子是如何凭借着一双翅膀在一年内飞越横跨大中国一个来回的那?是毅力!是凭借着坚强的毅力。连一个小燕子都有如此顽强的毅力，我作为一个人类，居然还没有一个小燕子坚强!这时我看着燕子们，它们好像在嘲笑我：“瞧你，才两天就坚持不下去啦，还没有我们棒那!哼!看你能坚持多久!”我心想：“难道我一个人类还没有个小燕子棒吗?我一定要坚持下去，千万不能因为我而丢啦人类的脸。”于是我打报告说休息好啦，要求入列。

篇3：关于中学作文教学的几点感想

一、激发想象:套用诗词俗语名言警句

想象是人类特有的一种思维能力, 是艺术的魔杖, 可以点石成金, 化腐朽为神奇。爱因斯坦曾说:“想象比知识更为重要, 因为知识是有限的, 而想象力可以概括世界上的一切, 推动着人类的进步, 并且是知识进化的源泉。”刘勰在《文心雕龙》里也阐述了想象“精鹜八极, 视通万里”的魔力, 上下几千年, 纵横数万里都可任想象驰骋。当拿到一个新的作文题, 许多想法涌上心头, 正是思维异常活跃的时候, 要紧紧抓住这个机会, 把自己所学的知识过滤一遍, 一旦灵感的火化闪现, 就牢牢抓住, 并按自己所需套用、借用、化用或修改。例如《困难是成功的阶梯》就是根据“书籍是人类进步的阶梯”得来的。《生命诚可贵, “友情”价更高》仿用了裴多斐的名句“生命诚可贵, 爱情价更高”。如果以“角度”为题作文, 可提示学生拟题《横看成岭侧成峰》或《黄河之水天上来》, 阐述看问题时角度不同, 得出结论也就不同的道理。而如果要学生写珍惜时间一类的作文, 则可建议用“风清好识字”作题目, 既切题又有诗意, 还有警示的意义。

二、逆向思维:反其意而行

现实生活中, 许多被公认对或错的事情与道理, 在逆向思维时都不难发现其谬误。艺术思维和创作中的“陌生化”, 往往可以带来强烈的阅读期待, 即人们常说的“期待视野”, 逆向思维正好可以造成这样的艺术效果。例如, “愚昧”本是一个贬义词, 谁都不愿意承认自己的愚昧, 哪怕真的很愚昧或至少曾经做过愚昧的事。但是, 在一篇周记中, 我班一位同学以《愚昧的快乐》为题, 写出了自己童年时代“愚昧”的童真童趣, 被一致荐为好文章。又如《漂亮妈妈不漂亮》写作者漂亮的妈妈逛街时随地扔垃圾, 被执勤老奶奶抓住, 妈妈死不认账, 还出言不逊, 平时的文雅荡然无存, 作者感到深深的羞愧。这就使人很容易分辨“漂亮”和“不漂亮”的确切含义。这类标题打破了人们的思维定势和认知常规, 容易激发阅读兴趣。但不是所有的作文题目都可以这样来拟, 应认真思考, 反复斟酌, 既能传情达意, 又不失幽默风趣, 还可达到“寓教于乐”的目的。

三、化腐朽为神奇:变直白为含蓄

中华民族是一个讲究含蓄的民族, 无论现实生活还是艺术创作都如此, 可以说含蓄已经融入我们的血脉, 成为汉民族的特色和标志。因此在作文教学中应特别提醒学生, 在尊重传统习俗和欣赏习惯的基础上, 把人们习以为常的人与事用“另类”语言表达出来, 往往可以化腐朽为神奇, 达到意想不到的艺术效果。但很多同学的作文题目平淡直白, 千篇一律, 没有新意。例如写“父亲”, 大多数同学的题目就是《我的父亲》, 多看几遍就会本能地厌倦和抗拒。而以“路”为写作题目, 有人写成《路是月的痕》, 就特别抢眼, 文中的“月”、“路”与“笛声”构成朦胧而静美的如诗意境, 又成了结构全文的核心线索, 让人耳目一新。朱自清的《背影》是这类标题的典范之作, 父子真情和父亲对儿子的一腔挚爱都是通过“背影”的描写传递出来的, 非常含蓄深沉, 取得了绝佳的审美效果。

四、巧用修辞:别具一格树形象

多种多样的修辞手法是在长期的生活和创作中积累起来的宝贵财富, 既有一石二鸟、一箭双雕的神奇功效, 也可达到“言在此而意在彼”的作文目的。巧妙地运用一些修辞格, 能在标题中树立一种美好的形象, 也不失为一种征服读者的好方法。例如《蟋蟀在时代广场》就是巧妙地运用了拟人修辞, 以兽类的眼光看人的世界, 将兽性与人情作对比, 同时让我们联想到《促织》中那只不幸的蟋蟀, 从而塑造了一个感人的艺术形象。《放飞心灵》也是运用拟人的修辞方法, 把人的心灵世界、情感世界、精神世界比喻为风筝, 在蓝天下自由翱翔, 颇有“海阔任鱼游, 天高任鸟飞”的豪情与壮美。《错批一人, 误增三亿》则运用对比的修辞手法, 把“一人”与“三亿”进行对比, 强调突出这触目惊心的骇人差距, 让人产生欲罢不能的阅读兴趣。

篇4：作文教学中的学生人生教育

成长一直是初中生的一个重大人生话题，由小学到初中就是第一个成功的机遇。《从小学到初中》这是我给新生设计的第一个作文。初一新生对初中的一切都会感到新鲜、有趣，他们发现很多事情都和小学不一样了。我就在作文课上让学生们谈初中和小学的差异。他们很快就会总结出：初中学习科目增加了，学习任务加大了，学习难度增加了，学习上的竞争激烈了，同学之间关系复杂了，对自己的认知和评价教有所提高，要以更高更严的标准来要求自己了。在大家充分发言和交流后，学生们很容易就完成了作文。在后来讲评作文时，除了单纯地指导写作，我又有意识地引导学生。大家都处于同一个成长阶段——新生的探索适应阶段，每个人的情况都不是特例。只有积极向上，努力适应，才能快速成长；只有提高认识、加强自我管理，才能在最短时间内成为一个合格的初中生，开启一个新的人生阶段。本次作文在写作上，在人生教育上都取得了很好的教育教学效果。

现在许多学生家庭经济条件较好，从小就衣食无忧。父母在生活上对他们照顾得周到细致。对孩子几乎只有唯一的要求了：就是学习，导致许多学习对金钱认识简单，缺乏对父母的感恩之心。对此我选取了一个角度：人生一笔账。在作文课上让学生统一下这十四五年来花费的金钱。把家庭生活中的各种早日常开销，包括一日三餐、水费、电费、取暖费、学生费……平均摊到每个人的身上，这中间也谈到了一斤大米多少钱，一度电多少钱，一吨水多少钱，大部分学生都不十分清楚。我还引导学生计算个人服装，包括衣服、鞋子、帽子等费用；还有学习费用，包括一个本多少钱、一支笔多少钱；还有其他的医药费，交通费，旅行费等等。最后，绝大部分学生对自己短短十四五年间所消耗掉的金钱数目很惊讶。平均一个人大概十多万元，多的甚至达到了几十万元。我引导学生，父母为他们付出了太多的金钱，更多的是精力、时间和爱。要学习感恩，自己在不知不觉间花了许多钱，要学会理财，不要乱花金钱。学生们也纷纷给示，要努力学习了，否则都对不起自己花掉的那么多钱，要体谅父母的不易。学生们很快就写完了这个作文。除了罗列各种数字，还有学生的许多人生感悟。这次作文的教学和教育效果都非常好，后来有家长与我交流时，都提到过这次作文，觉得对孩子触动很大，仿佛孩子突然间长大了。

爱情是一个人生中一定会遇到的事件，也是每个初中生都会绕不过去的问题。初中生已经进入了青春期，对爱情有了朦胧的认识，他们在私下里会经常谈起这个问题，许多家长也非常担心自己的孩子会有初中恋爱，结合教材中苏霍姆林斯基的《给女儿的信》——他给女儿讲什么是爱情。我在作文课上抛出了“爱情”这一话题，让学生们谈他们眼中的爱情是什么样的，刚开始学生们有点不好意思谈。毕竟这是一个很敏感的话题。在一两个勇敢胡学生发言后，课堂气氛就变得热烈起来。他们开始畅所欲言，有的廛了古代梁祝的爱情，有的引用了电影电视剧故事，不有的举出了自己亲戚的爱情经历……我又讲了自己准备好的材料和观点。这次作文前的交流很成功，好多学生讲了自己平时不好意思公开说的话，在一定程度上，消除了学生对爱情的神秘感，对爱情有了深刻的认识，明确了其在人生成长中的位置。学生们达成了共识，爱情很美好，是男女双方最真挚的感情，向往爱情证明自己长大了，但初中阶段绝不是谈情说爱的最好时机。在这之后，学习们很容易就写出了作文《我谈爱情》。

作文素材非常多，我经常推荐学生使用的是“感动中国”系列人物事迹。这类材料最容易用，最好用，也容易对学生进行潜移默化的人生教育。我任教的每届学生都有一个为期三年的作业，那就是每年二月份收看中央电视台的《感动中国》节目，并收集整理其中获奖人物的事迹和颁奖辞等文字材料，感受学习获奖人物身上的优秀品质，感知他们高远的精神境界。如，2013年的颁奖典礼上，林俊德院士的奉献牺牲精神，捐献器官小何玥的大爱与善良，守礁战士李文波的担当与责任，都深深感染着学生们。他们都能很快完成作文《感动中国，感动我心》这一系列素材的积累与运用，既能训练培养学生的写作能力，培养学生积累写作素材，更能引领学生认识人性中的优点，影响学生们形成积极向上的人生观、世界观、价值观，传播社会正能量。

篇5：军训的感想中学生作文600字

第一天军训的内容就是教官教我们一些简单的动作，比如向前看，向右转等停止间转法的一些基本的动作，虽然说简单，但好多同学还是左右不分，惹出许多笑话，因为刚开始学，也是第一次接触这些既陌生又新鲜的动作，所以教官对我们的要求也不是太严格。但我们还是不认真练也不听教官的指导，所以教官只好对我们严厉了。

第二天，教官把我们从教室带到操场上，让我们练站了半节课，练坐了半节课，尝到苦头后的我们就只有认真练习和听教官的指挥，认真做好每一个动作。后面两节课，是其他教官就教我们唱歌，打威风掌等许多有趣的活动，同学们愉快的笑声誉满整个校园。接着就是复习第一天所学的动作。

第三天，我们不等教官的命令，就主动地迅速地从教室跑出来，因为我们之前的进度落后于其他班的同学，所以今天在这最后2个小时的训练中尽快把齐步走学会。最后便是学校领导检验我们这三天军训所学到的动作，最后是全年级汇操大比赛与颁奖仪式。

经过三天的学习，虽然我们班只拿了三等奖，但我还是学会了要有集体精神，要有集体荣誉，一切都要先集体之先，以集体为中心，做事要认认真真真，一丝不苟。我体会到做一个全面合格的人很难，做一个有知识，有文化的人更不容易。做一个军人更是责任重大呀。也让我体会到一个人付出多少劳动，就会有多少收获，所以做什么事一定要尽心尽力，绝不能马马虎虎。这三天来，我改变了许许多多，也学会许多，比如如何学会尊重别人，学会认真对待每一件身边的事情等。这个既劳累又快乐的三天军训生活让我永生难忘怀。

篇6：人生的选择中学生作文600字

他是带着一个信念在这儿走的。

一次，他面前一条大河极速向前流，想怎么办呢?他砍了一段长木，支在河上，顺利地走了过去;一条不怎么宽敞的路中央出现了一块巨石，他咬了咬牙，双手骤一用力，那大石头竟被他推到一边了;又一次遇到了荆棘丛，他把心一横，衣服被勾破了好几处，皮肤上大大小小几条划痕，但他到底过去了。

凡事到底要靠自己，他想。

其实之前他不是没有碰到过别人，但不论是同情他，想留他休息一晚的，还是想同他起走一段的，他都拒绝了，因为凡事都要靠自己嘛。

然而这天，和往常一样心不在焉地走在路上时却被小石头绊了一跤，腿上传来剧感的疼痛，这有什么，他面无表情地想，我连大石头都不怕呢!

货不单行，他抱着条疼痛得近乎麻木的脚，一脚深一脚浅地走着，这时，一滴两滴，他看了看落在皮肤上的水珠，下雨了，是从未有过的狂风暴雨，怎么办?他想，他看了看四周，没有躲雨的地方，他拼了命地向前跑，水从衣摆滴落，发丝贴在脸上，难受得很!

不知过了多久，他终于见到了眼前一个小木屋，然而刚抬起正欲敲门手却停在了半空，他怎么知道这屋的主人是好是坏会不会帮他呢?不是凡事都要靠自己吗?门轻轻地开了，一名老者上下打量着他，露出了然的神色：“进来吧。”

老者没有过多的询问，给了他一张床一杯水离开了，留他一人躺在床上，和天花板眼对眼地干瞪。这都什么事呐，他想，我是个弱者吗?不，绝对不是，我过了大河，推过巨石，穿过荆棘，谁说我躲个雨就不行了呢?明天，我不依旧还能继续赶路吗?

次日，他出门了，出门前，老人叫住了他：“年轻人，知道这条路叫什么吗?它叫人生啊。”

篇7：人生的财富中学生作文600字

我掩卷沉思，是呀，眼睛是心灵的窗户，没有了眼睛，就失去了光明。没有了手，即便是能用脚代替手，也无法除去心中的痛苦。这些都是力量的源泉，我们应该呵护。

力量来自健康、诚信。你健健康康，交到许多的朋友，一起进步，才会浑身充满力量，学到知识，积累智慧。

我从小就有哮喘，每当生病时，看着一群群小朋友们手拉着手，一起奔向学校时，我千思万绪：只有健康的身体才是成功的基本条件，如果身体不好，只能空想着为国家做事，却不去实现，那是不是太愚蠢了?于是我翻开书本，自学课文，心想不可以落下一天课。如果上帝给了你一个好身体，你一定得好好珍惜!

一位青年离开了人世，他觉得自己有资格进入天堂，可上帝却把自己安排在了地狱。他咆哮：“我为什么不能进入天堂，我有金钱、美貌……”上帝打断了他的话：“可你缺少了诚信。”说完，便拂袖而去。的确，他非常富有，拥有各种各样的优点，可他很孤独，没有朋友，只能一个人静静地发呆。人人都需要具备有的高尚品德，是那么的重要。

篇8：人生的感想中学生作文600字

这篇文章名为“父母之教”，余晗睿在开头便表明了自己的观点：“孩子之美，源父源母。父母之教，最为重。”“伴，人之情也。读书，明理也。习惯，所以修身养性也。此皆父母之教也。”余晗睿说，五岁那年起，爸爸每晚都会给他讲解三字经小故事，他在父母的引导下，开始接触国学和古诗词。目前，他正在读《古文观止》。他表示，通过熟读古文，自己明白了许多修身养性、为人处世的道理，今后还会读更多的国学和古诗词书籍。

良好的家庭教育让孩子受益终生

这是一个盛产网红的时代，从草根明星到时尚宠物，从一封写满情怀的辞职信到一首怪诞的另类歌曲，意想不到的走红，却往往植根于现实的土壤之上。这篇文言文的意外走红，让这个叫余晗睿的“00后”，成了许多人津津乐道的“别人家的孩子”。只是，当我们对他津津乐道时，真的只是欣赏一个在众多孩子中脱颖而出的文言文高手吗？从教育科学来说，在文字方面有所擅长当然不是教育的全部，而我们更应看到的是，在这个文言文高手背后，所隐藏的教育本质所在。

每一个父母都望子成龙，许多家庭为孩子倾注了大量心血，但是，让孩子成为一个让人艳羡的“高手”，显然是一个技术活。正如余晗睿所在学校的校长所言，小学生对古诗词感兴趣的不多，靠内容或家长强制去吸引很难，家长从兴趣上去引导，再靠孩子自身去领悟，会越学越有味。但是，在现实的家庭教育中，又有多少家长愿意有耐心地去引导孩子的兴趣呢？有多少家长愿意如余晗睿的家长那样去悉心陪伴呢？又有多少家长能够在生活中以身作则呢？从余晗睿的经历来看，让自己的孩子成为高手，其实并不遥远，或许只是需要为人父母者，祛除功利心，以平等、尊重的心态与自己的孩子做朋友。于此而言，当一个11岁的孩子因为一篇作文成为网红，与其说我们是在欣赏一个文言文高手，不如说我们读懂了所谓父子或母子之间的真正内涵。

国学依然很重要

古文是传统文化的重要组成部分。而国学经典涵盖着中华传统文化亘古不变的核心价值。正因为我们千百年来将传统经典奉为立身之本，始终保持着一种崇尚和敬畏，五千年的文明才得以延续、传承和发展，中华民族才有生生不息的凝聚力。所谓“举头三尺有神明”，传统经典其实就是我们赖以生存和发展的“神明”。因此，学习国学，于当今国人实在是不可或缺。11岁小学生文言文的走红，其实凸显出了国学在国人心中依然置于至上的位置。

而近年来，国学也确实已经成为一大时髦，但于不少人而言，国学其实只是学一点皮毛用于装点门面。相反，一个更严峻的现实是，许多人对传统经典的敬畏之心已日渐淡薄。随着以消费、商业为特征的快餐文化大行其道，戏说历史、颠覆传统、玩世不恭、游戏人生成为时尚，传统经典的地位遭遇了前所未有的冲击。而这才是国学真正令人尴尬的处境。

篇9：人生的等待中学生作文600字

我记得小学毕业后就面临着崭新的初中生活，小学毕业考试后便没有事情可做了，一天到晚就在家里等着两个月时间的煎熬，想到两个月的时间一过，那就进入了令人向往的初中生活，在这漫长的两个月里就是人生中的一次等待，如果没有这两个月的等待，没有对明天的懂得，那么毕业后就入初中肯定不会快乐，只会觉得这只是一种枯燥无味的初中生活是岁月的一种煎熬，因为我们没有时间去遐想，没有时间去面对现实中突出其来的变化，我也是因为在两个月时间的假期里无限的遐想，等待这假期的结束，初中生活的到时来，这样因为有了等待我们的精神和思想有了转变。

现在的我们正处在初中生活即将结束的阶段，正是这三年时间以来展示自己才华的时候，对于会考，我们也是一种等待。我们等待自己的明天会更美好。

在我14岁那年我和同学约好了时间一起去野餐，可是我在约好的地点等他，到了时间他也没来，正当我准备放弃回家时，他却出现在了我的视线当中，这次的等待显然不是人生的等待，而是时间的一次等待，虽然在时间上等待是一件再也不能平常的事了，可是这一次的时间上的等待，让我明白了，等待也是一种美德，等待也是一种尊重。

如果说这一次时间的等待我没有坚持的话，便是一种不讲诚信，他迟到了肯定是有原因的，如果我能问清原因，这便是一种宽容，谁都不希望自己会迟到，可现实生活中，往往会有很多的事情造成我们迟到，只要不是背信弃义，我们能够原谅也没有多大一回来事。

篇10：人生的震撼小学生作文600字

人生回敬礼许多让人难忘的事，这些事或许会让你心酸，或许会让你心痛，或许让你深深的震撼……

我曾为无数的感动的事迹而感动，有时甚至流泪，可唯一有一件事让我心灵震撼。

在一个特殊的晚会里，我看见了一个个带着口罩的儿童来到现场，在护士和医生的陪伴下来参加这个白血病儿童的募捐活动。孩子们一排排地站在舞台上。他们其中最小的只有3岁。听一位护士的讲述，哪个最小的小女孩，每天都要打针，那种针的针管长10厘米，每次打针，小女孩总是坚强的说：“我不哭，不哭!我不回让爸爸妈妈担心我的!”她忍着疼痛，紧紧地咬着嘴唇，泪水不禁地往下流……说着，护士的眼眶湿润了。看到这里，我的面庞也沾满了泪水。在哪个小女还的眼力，我看到了她的坚强，看到了她对生命的期盼。渴望。

节目结束了，可我的心还再随之荡漾，世界上有多少需要帮助的儿童，他们不能与健康的孩子一样上学，有的看不见美丽的`花朵，有的听不见小鸟那悦耳的歌声，但他们的心里都充满着对生的向往。热爱。

看完这次节目，我心潮澎湃，思绪万千，我是一个健康的儿童，我在宽敞明亮的教室里吸取知识，在宽阔的大地上尽情玩耍，我是何等的幸福啊!每当我成绩下降时，我都会想起那个充满泪水，充满同志的眼光，是他给了我无穷的力量，赋予了我败北的信心。

篇11：人生的感想中学生话题作文

人生的旅程阳光灿烂、一帆风顺的时候，也有风与飘摇、逆水行舟的时候。顺境与逆境构造了人生乐章的双重变奏。顺境助人成功，也使人沦落;逆境给人磨难，也使人奋进。感受顺境，体验逆境，不因顺境而喜，不因逆境而忧，为了下一个高峰勇敢攀跃吧。

人生是一本书，上面每一个字都是你的脚印，它是一本永远没有句号的书，只有不断追求这个句号，才能实现自己的人生价值。

人生不能总是事事顺畅，时时幸运。成功与失败构造了人生不同凡响的两个乐章，正如大海江河有了高山岩石的阻隔，才能汹涌澎湃，人生的成功与失败交错呈现，奏响生命的华彩乐章，变得更加绚丽多彩!

人生的机遇如大海中的水滴，丰富殷多，关键要看你我能否让它们不从指缝间流失。面对着一片玫瑰海，如若有人对你说：“你可以带走你所采的玫瑰”，那么，你不要犹豫，请用你宽阔的胸襟去接受刺痛，你会发现带刺的玫瑰其实很美;面对一盘海豚，饥肠辘辘别无选择的你，不要顾虑什么，否则，患失的是你，不肯品出那肉的鲜美味道的。人生不怕吃苦耐劳，不怕麻烦挫折，人生无怨无悔。

人生的苦涩甘甜值得细细品味，苦时切忽苦中说感智，甜时切忽忘忧;人生的奔跑线，让我们踩出人生的百味，体验人生是一种畅想，一种愉悦。

篇12：从一次与学生的谈话而引发的感想

【关键词】职业学校；班主任；学生；关爱；耐心

在职业学校从事班主任工作，是一份非常有技术含量的活。与普教的学生不同，职业学校的学生有着更复杂的思想，和更脆弱的心理。他们要么在中学阶段是老师同学眼中的差生，要么有着不好的家庭环境，种种负面的外界影响，导致了职业学校的学生有着过于成熟或者过于幼稚的思想和行为。

我身为职业学校的教师，又一直从事班主任工作，对于这样的一些学生，也在不停的琢磨和总结各种新的方法。接下来就是一个典型的案例。

一个学生突然找到我，这是一个单亲家庭的孩子，性格比较固执。他坚决的提出要换位子。我问他为什么要换，他不说，没有原因。没有原因我自然不能满足他的要求。

该名学生开始骂骂咧咧，坚持要换。我也很生气，严肃的问他：“你威胁我？”他也不示弱，用一种叛逆的语气说：“威胁你了，我就要换！”周围都是学生，我当时恼羞成怒，把他拎到办公室。

我就告诉他，没有理由，坚决不能给他换。一个男生，没有极度的压力情况下是不会哭的。他当时哇的一下就失声痛苦起来，办公室里全是老师和其他同学，我慌忙就把他拉到屋子外的角落里。

他这才说，原来有同学整他，一直耍弄他，他忍气吞声了很久，今天实在受不了了。当时他的情绪很激动，嘴巴里咕哝着一些含糊不清的话，比如我非要找人去教训他等等。我把能想的好话全说尽了，这个学生根本就听不进去，我也陷入了迷茫。

经过短暂的思考，我决定换种开导方法。因为我知道该学生比较喜欢电脑方面的东西，所以我便有一句没一句的和他讨论起电脑配置方面的话题，从游戏到配置，从配置到怎么配电脑，果然，一提到这个，就打开了他的话匣子。

他很认真的描述了什么样的游戏需要什么样配置的电脑，一些电脑维修方面的注意事项，滔滔不绝，气氛也变的融洽了，我就一直在旁听着，时不时搭一句，给他肯定的回应。渐渐的他就从刚才的不愉快中走了出来。可能还是因为是个孩子，情绪来的快去的也快，当谈到他实习的地方时，恰好也是我一初中同学营业的小店，更是缓和了刚才紧张的气氛，已经把找我的目的完全忘却，兴高采烈的和我聊起了我的那个同学是位多么有趣的小老板。我和这个同学突然就变成了无话不谈的好朋友，于是这个时候，我打算把话题引入正题。

我告诉他，无论实习也好，打工也好，和同事朋友相处，和领导相处等等，人，有坏有好，人与人的相处是互相体谅互相理解的，因为一点点摩擦就大动干戈，将来无论你干什么都不能和周围的人相处好。不管别人对自己怎么样，首先我要做到问心无愧。来学校是来学习的，不是来和别人生气的，心态放平和一点，自然一些，所有事物都变的美好了。他听了，也很诚恳的点头笑了。

我继续对他说，在外打工的小老板肯定也没少折腾你，你怎么没感到他过分，反倒觉得他是个有趣的人呢？在和周围人相处的时候，多看到他人的优点，好的一面，同学之间开玩笑，玩耍，谁吃亏谁占便宜都是无所谓的事，别人拿你开玩笑，你也可以开他的玩笑，只要不违背道德，最终带给大家的就是开心和欢乐，心胸开阔点，阳光一些，这样不好吗？

该名学生也笑了，喃喃的说到：“其实现在想起来，好像真是自己太计较了，看来是我心眼太小了。”我听了也开玩笑的说：“现在我同意给你换位子，你说你想坐哪里，你自己定，主动权交给你。”这个学生连忙摆手说：“不用了老师，问题在我，我也不想给你添麻烦。”

说完这些正好下课了，算了算，整整花了55分钟才把这个学生的思想做通。之后，我还是帮他换了位子，来学校目的就是学习的，绝对不能因为一点小事，阻碍了年轻人成长的历程。

看似一件非常小的事，但是如果班主任不能从内心，从朋友的角度去关爱自己的学生，而总是一味的指责，讯问，必然会造成更紧张的师生关系，使问题严重化。作为班主任——除了父母之外与学生最亲近的人，一颗关爱之心是必须的，把学生当成自己的弟弟妹妹或者孩子，用最温和的语言，最理解的态度去感受站在你面前的孩子，用完全的耐心去倾听他们的内心世界，给他们一个安全的放心的吐露心声的空间。

篇13：我的人生感想六百字作文

人生就是一局棋，有进有退，有赢有败;

人生就是一幅画，山山水水，起伏跌宕，总是有那么多的落差;人生就是一场梦，到头来终是一场空;人生就是一壶酒，藏的越久味道越醇厚;人生就是一杯茶，香郁却不招摇，温和中带着几分幽雅。人生就是浩瀚的宇宙，让你总是有那么多的期待，那么多的捉摸不透;人生就是逆流而上的孤舟，你停下就会倒退，前进那就要付出很大的辛劳;人生就是一颗没有熟透的果子，酸中带着甜，甜里面又透着那个酸，还有那么些的涩涩的味道

人生短短几十年的光阴该怎么如何度过?经常会有人如此反复的问自己或他人，有人说人生就像一杯白开水，淡而无味，应该放入一点儿茶叶，你的人生才有味道。这是一位散文诗人的回答;有人说平平淡淡才是真，人生在刻意追求的同时也在失去很多东西。

只要做自己想做的事情，不去刻意追求一个结果，你的人生才不会增添太多烦恼，这是一位田园居士的回答;有人说人生得功成名就，要勇往直前，平淡无奇无法让你的人生大放异彩，这是一疆场老将军回答。有人说做人要善恶分明，死后能登西文极乐，这就是人生，这是一位佛家高僧的回答。有人说知足常乐，别庸人自扰，这是一位书生的回答。

其实，从我们懂事的那天，上天就已经给我们指好了路，那就是返土归真，做真正的自己，你的人生就是充满神奇色彩的童话故事，让人百听不蔫其烦。要想真正有意思的度过人生的短暂又没漫长的光阴，就是在走一步路，做一件事，讲每一句话的时候，都能引领着周围的人向前进，百年后能为后人传一下佳话，这就是人生，充满了考验和戏剧性……有人说，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我想这正是人生的浓缩和凝练。

“明日复明日，明日何其多”，你该不会像那只贪玩的猴子那样，总把希望寄托给明天吧?抓紧时间，做今天的事，才是最实在的，明天还有明天的`事呢!

篇14：小学生坐火车的心得感想600字

凌晨5点，我们就坐上了赶往郑州火车站的汽车。经过近两个小时，我们终于抵达火车站。来到检票处，检票、过安检，我们就进了候车大厅。候车大厅里人山人海，座位早已占满，一些疲惫的旅客都躺在行李上睡着了。我兴奋极了，盼望着火车快点出现。候车口的门开了，我们赶紧拿着票随着人流往前走。下了好多个台阶，终于来到站台上。飞驰的动车早已平稳地停靠在站点上了，长长的，蓝白相间，像一只飞鱼。

我们赶紧找到13车厢，找到自己的座位，把行李放好。车厢内干干净净，一排排座位整整齐齐，靠近每节车门处有卫生间、饮水设备。我神气地坐在沙发椅子上，哇，真舒服!上车不到几分钟，动车启动了。只见车窗外那一棵棵大树，一根根电线杆，还有一块块的庄稼地，风驰电掣般向后倒去。在穿越山洞时还发出沙、沙、沙的响声，真让人感觉动车的行驶速度太快了。火车飞速行驶，窗外的景物不断变换，我感到太神奇了!车厢内，我们像在房间里一样，时而聊天，时而看书，时而吃点小零食，真是太惬意了!

一路上，我们经过了大大小小的站台，坐了整整九个小时的火车，我们终于抵达目的地——重庆。这是我第一次坐火车，真是大开眼界，外面的世界真精彩!

篇15：小学生爬山心得感想600字

爬山心得体会1

推开门，便与微风撞了个满怀，风中含着露水和泥土的清香，早晨好清爽!在这春风和煦的日子里，我们一家三口去登山了。

一路上，绿色的田野，盛开着的野花，伴着小鸟叽叽喳喳地叫声，组成了一幅美丽的图画。

一个多小时的车程后，我们来到了山脚下，哇!峰顶那么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的是铁链，似乎是从天上挂下来的!我不禁打起了退堂鼓，妈妈仿佛看透了我的心思，便鼓励我说：“不要害怕，只要爬上去，你就是最棒的!”我缩了一下身子，说：“我不想爬了，爬山太恐怖了!”妈妈说：“没事，你试一试吧!”我终于鼓足了勇气，说：“好吧!”于是，我们便高高兴兴地上路了。

开始爬山了，我顺着石阶一直往上爬，山上的空气清新甜润，树木青翠茂密，瀑布流下来的水形成了山间的小溪，小溪欢快地流淌着，跳跃在石缝间，发出了叮叮咚咚的响声，就像是在演奏一首美妙的歌曲，小溪里的水清澈冰凉，我仿佛置身一幅画中。慢慢地，我的腿像灌了铅一般，沉得不得了，还没有和我说一声就闹起了罢工，于是，我的双腿一软，一屁股坐在石阶上。

休息了片刻，我便继续上路，我要征服剩下的路程，此时，虽然很辛苦，但心中一直向往着山顶的美景，沿路上，花草树木更加鲜艳，鸟叫声更加亲切，溪水更加清凉，空气更加清新……还有最后的一百步了，我心中默默数着：九十九。九十八……我的心情更加激动，啊!无限风光在险峰!站在峰顶向下眺望，只见这座山的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，半山腰云雾缭绕，这景色像一幅优美的山水画。

有志者事竟成!如果没有一路洒下的汗水，如果没有一直坚持的信念，怎能欣赏到如此美丽的风景呢?

爬山心得体会2

今天，妈妈带我去爬山，我乐得一蹦三尺高。

走到山脚下，抬起头来望，山相当高，突兀森郁，很有气势。不过，我犯愁了，这么高的山能爬上去么?“行，一定行。”不知是谁说了一句，我回头一看，原来是弟弟，他比我有信心多了。

我们看到这座山很古怪，也都想探究探究。开始爬山了，妈妈在前边探路，弟弟在中间，我在后面。爬着爬着，我尖叫一声：“蛇!”妈妈赶紧回过头来看，只见一条身长约50厘米的青蛇嗖嗖的向前爬着，我和弟弟很好奇，很想研究一番。无奈，妈妈让我们赶紧走，以免被蛇咬伤。

我们继续前进，突然，妈妈惊奇的发现在那个有点陡得地方有一个鸟巢，巢里躺着一个鸟蛋。我把鸟蛋掏出来，放在手里，凉凉的，可好玩了。如今我才知道鸟蛋原来那么小，以前我还以为鸟蛋像鸡蛋那么大呢!我很想拿着玩，但又想：一个鸟蛋就是一只小鸟，还是还给鸟妈妈吧。

我们又继续前进，看到了地上长着一种不是蘑菇而像蘑菇的东西，我们不管它。我们又看到几棵树是多么有意思，一种像一个吹号手，吹着喇叭;一种像一个砍柴人，使劲挥动着斧头，还有一种像牧羊人，赶着一群羊。

爬到了山顶，我们已累得气喘吁吁，可是往山下看，就像一座座迷宫世界，那汽车就像小蚂蚁一样走动。

啊!下次我还要来爬这座神秘的大山。

爬山心得体会3

今天我们去宁都的翠微峰那里爬山。

翠微峰那里有很多山。在最陡，最危险，最让人害怕的山上，就会有宁都最著名的空中学堂和让人起死回生的神药。

我们先吃完早饭。买些零食。就出发去爬翠微峰，我们从后门进去，边走边吃，说说笑笑，不一会儿就来到了金精洞。

我们洗了下手就开始真正的爬山之旅。我们走过金精洞，就来到了一座非常陡的梯子，梯子离地面差不多四十五米，掉下去一定会死翘翘。

我心惊胆战的，就问大家：谁第一个上去。可依妹妹装着一点也不怕的样子说：“我第一个上去”然后我就跟在可依妹妹的后面。冒着生命危险去走梯子。走过梯子，又有一个离地面有几万米的梯子。虽然我已经半死半活，但是还得走过去，我学着小舅的动作，一步一步的往前走，终于克服了恐惧，走完了很陡的梯子。

接下来的路上我滩前怕后，三步并成一。奋力的治着楼梯走过了几个小时终于到了不知是哪座山的山顶。

老妈兴奋地大叫，小舅他们坐在一起，一边吹着凉风，一边看风景。我们摆着各种各样姿势，大声叫他们拍照。我们一下子拍了十几张照片，简直眼花缭乱。但每一张都很帅，都很酷。

下山时，我们跑得更快了，我把老妈，小舅妈。甩得远远的。我们走得比他们更轻松。一边走，一边玩，一边说，一边笑，一边吃。我们一共经过一个两条路口，一个四条路口。我猜，她们一定和我们走的是不一样的路，果然，一个电话才知道她们走到前门去了。

今天，是我这个寒假第一次爬山。我一定不会忘记这一天。

爬山心得体会4

放暑假了，我和哥哥跟爸爸约定一起去爬山。第二天我很早就起来了。

我们清晨时来到大山的上脚下，我往上看去只见山顶上云雾弥漫，山顶的树林都隐隐约约看不清了。大山的旁边是一条清澈的小河，小河的两边是一排排婀娜多姿的柳树，那一排排的柳树弯着腰把它那柔嫩的“秀发”垂到溪水里，好像在对着镜子欣赏自己美丽的外貌。我和哥哥往河水里扔了一个石子，哦，水花溅得老高。

过了十几分钟，我们爬到了半山腰，我站在半山腰往下看，一排排的庄稼正在迎接新的一天的到来，柳树们正在跳十分美丽的芭蕾舞;小鸟们纷纷飞过来表演已经排练很久的大合唱;小草们也伸出头来偷偷的看那精彩的表演;太阳终于挣脱了白云的遮挡，把光芒送给这个欢乐的舞台。空气好新鲜，我大口大口地呼吸着带有泥土芬香的空气。正当这时，我才发现自己已经都是汗了。我们继续向山顶走去。

过一会儿，我们终于到了山顶。山顶比半山腰的感觉好多了，一丝丝的凉风吹到我们的脸上，感觉真是太爽了。我从山顶往下看去：房子就像是一个个的火柴盒，汽车向一个个能够移动的小石子，人们像一个个小蚂蚁。山顶的小花摇曳着五颜六色裙子，跳着欢快的舞蹈欢迎我们的到来。我们坐在山顶，望着山下不同于平常的风景，呼吸着带着花香的空气，心里别提有多高兴了。

下山回到家来，虽然我有一点累，但是我看到了祖国美丽的景色，我的心情还是十分顺畅。

爬山心得体会5

暑　暑假7月8日，我和爸爸妈妈一起参加了家委会组织去的白云山登山活动。

集中后，我们分好了队来到白云山，看哪个小组最先到达梅花谷。比赛开始了，其他组的队员拼了命的往上爬。但是他们到了后半部分的时候，已经累得没有半点力气再往上爬。而我们组从开始就养精蓄锐，不紧不慢的走完全程，获得了冠军。

第一阶段完毕，进入第二阶段——磨豆浆，体验以前的生活，我从小桶里随意抓了几颗黄豆丢进磨盘的进口处，又倒了一些水，接着使劲地推起来，不一会儿，清澈的水变成了乳白色，水面上渐渐浮起了一层白色的泡沫。煮熟后，我喝了一口，“啊，好甜啊!”我美滋滋地喝着我们自己做的豆浆，心里别提有多高兴了!

时间一分一秒过去了，终于等到我们“园中寻宝”时间了。家长们把奖品都藏起来，不一会儿，寻宝活动开始了，大家手忙脚乱东找找，西找找，连不起眼的地方也不放过。最后大家的收获都很丰富。之后，我们还玩了一项“二人三足”游戏来结束我们这次的活动。

这是一个另我难忘的活动，在活动中，记录了我与爸爸妈妈的点点滴滴，每个画面都深深地烙在了我的心中，还有这声音随着公园播放出悠扬乐声，在山野间回荡着，构成了一副如诗如画的美景，白云山美景使我陶醉，使人流连忘返。

篇16：人生的感想中学生作文600字

关键词：读书活动；读者工作；高校图书馆

中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）06-013-01

学生需要引导、培养，才能成才，这是至理，尤其对大学生而言，更是如此。由中学进入大学，学习环境由被动变为主动，如果不引导、培养，部分学生就会有一段很长时间的适应期，甚至终身不适应变化。图书馆作为高校的第二课堂，发挥引导教育功能是义不容辞的责任。如何引导？以书为媒，引导学生制定并实施读书计划，是一种好方法。

一、读书计划的意义

首先，读书计划能引导学生树立正确的人生观和成才观。世间万象，事理相通，没有时间的积累，学生怎样成长？没有坚定的人生目标和人生观，如何日后大作为？没有书这份“厚土”的滋养，日后如何大跨越？

其次，精神世界的精彩需要读书来丰富。智慧与读书结缘，自古“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书有多精彩，我们的精神世界就会随之精彩。

第三，读书能够充实学生的闲暇时间。时间对任何人都是公平的，但人与人之间的差距也是时间拉开的，这个时间就是能否充分利用的闲暇时间。闲暇时间持之以恒地学什么、做什么，决定了人的智慧和财富。

二、图书馆引导学生读书的方法和做法

图书馆的财富是图书，只是今天的图书已超越了传统，数字化、网络化、多载体阅读似乎有成为主流阅读的可能，但读书行为和读书计划本身是没有传统和现代之分的。因此，为吸引更多的学生读书，图书馆在引导学生读书计划时，也应有多种多样的方法和做法。

第一，与教务部门联手开展读书活动。把“读书活动”当作第二课堂的学分课程，从便捷、自由地获得学分入手，吸引学生参加读书活动。

第二，开展信息素质教育。信息素质是我们获取、整理和利用信息的前提。目前，信息素质已与语言能力、计算能力等工具性素质能力一样，成为人终身必备的素质。目前，信息检索的手段更先进了，信系检索的范围全球化了，这就要求图书馆信息素质教育的方式也要多样化和普及化，包括课堂教学和图书馆提供的自助服务，要样样到位。

第三，营造读书氛围。氛围是吸引人做事的外在因素，走进这样特定的氛围，你就不得不专心作此事，向往做此事。

第四，加强对“读书计划”的宣传。开展“读书服务周”、“读者服务系列活动月”、新书报导、荐书讲座，以及优秀教师和优秀学生读书报告会等活动，宣传读书意义和读书方法等，吸引感召大批的学生参与，学会制定并落实读书计划。

第五，开展回馈图书馆的活动。这些回馈活动，包括参加图书馆的服务劳动、充当图书馆志愿者、主题捐书、毕业捐书等。通过回馈活动，一方面让学生理解读书环境的营造不易，从而更加珍惜目前拥有的好环境，更勤奋努力地学习；一方面送人玫瑰手留余香，好书大家分享、好思想大家传承，好经验大家学习，教训大家吸取。

三、引导读书计划时应注意的问题

首先，建立一种长效机制。大学的学风是长期养成的，图书馆引导学生读书计划的制定和实行，其实就是大学学风的组成因素之一。如新生入学的图书馆利用教育、大一学生的读书报告会、大二学生的文献检索课程、大三学生学术研究和学术论文写作资料查找辅导、大四学生的毕业论文专题资料查找服务、大四学生的捐书活动等。

其次，舍得投入，关注产出。要营造氛围、开展讲座、举办活动、鼓励读书优秀的学生，取得理想的读书效果（即产出）等，每一样都需要学校和图书馆舍得投入。一是经费的投入；二是精力的投入，如方案的制定、措施的落实、人员的组织等；三是人力和物力的投入，最优秀的馆员应该到读者服务工作的一线或精心开展网上参考咨询服务。

第三，赢得学校各方支持。图书馆是学校大系统中的一环节，开展引导学生读书活动，要得到学校教务部门的认可，才能开展学分读书、课程教学；需要得到院系与管理单位的合作，让其也参加到宣传辅导的行列，并为学生安排合理的时间；更需要教师的支持，教师课堂的一句话、一系列参考数目、主题读书书目、研究课题计划、论文写作等，实际就是图书馆读书计划宣讲的延伸和学生落实读书计划的动力。

参考文献