读书实现我的梦想初中作文

读书实现我的梦想初中作文（精选6篇）

篇1：读书实现我的梦想初中作文

为实现梦想而读书作文

说到梦想着两个字，我相信同学们都有自己远大的梦想，梦想是永远不会停止的，直到你实现了自己的梦想为止。

我的梦想是当一名老师。因为老师可以传授给同学们知识，还可以和同学们一起做游戏。看着他们开开心心的`生活着，没有一点儿不开心，我是非常高兴。看到他们将来取得好成绩的时候，我也会想到自己，想到自己在少年时期的经历，想起自己和同学们开开心心的说话、交谈，想到自己和自己宿舍里的人一起愉快的聊天……

我的梦想还想当一名女警察。每次爸爸拉着我上学的时候，看到女警察站在马路中间，昂首挺胸、大大方方的给车辆做着指挥，我的眼就会跟着她来来回回的转，直到爸爸离开这个地方为止。女警察的衣服也很漂亮，穿上去英姿飒爽。虽然警察在刮风下雨的时候要在马路中间指挥，但是为了车辆安全的通行，自己受累一点，我觉得也是值得的。

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫.托尔斯泰，人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮，必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。——鲁迅。同学们，我的梦想是当一名老师，那么老师的要求就是现在要好好学习，给同学们做一个好榜样。我的梦想还想当一名女警察，那么我从现在就要昂首挺胸的走路。为梦想加油吧！

篇2：读书实现我的梦想初中作文

我们小学生现在的主要任务就是学习、努力学习，多读书。我以前就很不喜欢看书，一有空闲时间就玩游戏，看电视，很少抽出时间来读书，但自从一个课间的时候，我无意间看了一本课外书，渐渐被里面的内容所吸引，觉得非常有趣，于是我就喜欢上了读书，体会到读书的乐趣。现在我读了很多的书：《假如给我三天光明》《战争与和平》《复活》……

读书有很多的好处，读书会让我们明白许多道理，读书会让我们获得更多的知识，读书还能扩展我们的视野，让我们学习到了许多从课本中学不到的知识。

“为中华崛起而读书”这句话的来历想必大家都知道吧！这是周总理幼年时说的一句话。他有远大的理想，立志为“中华崛起而读书”！多么豪迈的的话语啊！最终，他那远大的理想，也成就了他伟大的一生。

我对敬爱的.周总理有着无限敬仰之情，对自己的表现感到惭愧，以前只要评上了“三好学生”，就向妈妈伸手要奖金，妈妈问我，这就是你读书的目的吗？然而我却不以为然。现在我明白了，读书是为自己而读，不是为了他人，今天的努力是为了以后的幸福生活。

篇3：王秀娅：我要实现我的梦想

王秀娅所在的盘古小学是柳州市柳东新区雒容镇下属的一所极其普通的农村学校，该校只有1至5年级，采用的是“包班”教学模式。所谓“包班”，就是一个教师把一个班“包”下来，既要担任班主任，又要承担语文、数学、思想品德等所有课程。这是农村学校解决师资匮乏的一个不得已的办法，但同时也给“包班”的老师提出了更高的要求。王秀娅之所以对各类学习和培训像“发了疯”一样痴迷，或许与这样的工作要求有很大的关系。“只要有学习的机会都去。”王秀娅说。

不是艰难，而是幸福

5月18日，全区诵读经典诗文课题组在南宁举办教师手语舞培训，王秀娅也想参加这个培训，但又不能耽误上课——同事们都“包班”，不能代课。于是她只好在周五下午放学后，才匆忙赶上了开往南宁的火车。

“雒小（雒容中心小学，下同）派出了两名骨干老师参加，她们早已预订好住处。我把自己的无奈告诉她们，她们热情地邀（请）我周五晚上和她们并床住一宿。”

“我到旅店已经将近11点，洗漱完跟雒小的两位老师学习她们昨天跳的三套手语舞。”

“我跟着她俩把三套舞学了一遍，休息时已经过了零时。我们把两张床并靠在一起，可真难为这两个年轻人了。”

以上是王秀娅在博客中记录下的那次赶往南宁学习的经历。像这样赶往外地学习的事情，王秀娅经历得太多了，只要有参加培训的机会，她都不想放过。参加这些培训，有的是自费，有的是公费，有的是半自费半公费；近的去过柳州、南宁，远的去过湖南、北京、吉林。

“其实都是自己掏钱的多。”王秀娅十分理解学校的难处，她所在的学校是一所农村小学，人力、财力等方面资源都有限，所以她很少向学校提要求。反倒是她有时应邀在外讲学得到的“辛苦费”，她都会原封不动地交给校长，用于支持学校建设。

由于是自己掏钱参加培训，王秀娅格外节省，每次外出培训都是住很便宜的旅店，有一次实在找不到培训场馆附近便宜的住处，她便在一处走廊的长椅上凑合着过了一夜。

“她这个人有一种执着的学习精神！”全国字理教学研究中心理事长、广西基础教育课程改革专家指导委员会小学语文学科组组长、自治区著名教学专家黄亢美老师谈到王秀娅时，语气中充满了赞扬和肯定，“一位农村学校的普通老师，自费来参加培训。买不到票，便在场外观望，等到过了半场，入口不再检票了，她才进来听课。”黄亢美老师了解到王秀娅的难处后，曾多次免费把培训的门票送给她，并鼓励她坚持下去。

“下学期的10月份在河南举行全国字理教学活动，到时我一定要争取参加。”王秀娅已经筹划着下学期的学习计划了。

王秀娅称自己是“绞尽脑汁想办法争取外出学习”。有一次，她得知柳州市柳北区开展“立德树人”培训活动，但这个活动是该区自己开展的封闭式培训，不对外开放。对这个活动极感兴趣的王秀娅，走了一回“上层路线”——向柳州市教育局局长撒忠民求助。她的好学精神打动了局长，后来很快就收到了该区发来的邀请通知。

频繁参加各类培训，而且很多都是自费参加，许多人不免纳闷：你一个普通的农村教师，何必这么“拼命”呢？对此，王秀娅回答得颇为简洁：“第一，学生需要；第二，个人兴趣。”她十分赞同“要给学生一杯水，老师要有长流水”这个理念，“社会在进步，学生也在不断地成长，作为老师就应该不断学习，跟上时代前进的步伐。”

王秀娅在工作和学习上很“拼命”，而她个人的生活却很简朴，穿的衣服全部是妹妹给的，骑最简单的交通工具——自行车。父亲和母亲年老体弱、有病在身，她也要负担一部分医药费。所有这些生活的困苦，都没有让她放弃培训和学习，更没有让她放弃她所钟爱的“字理教学”。

“一般的人可能会说，你都快要退休了，何苦还要这样累着自己？其实能够与大家分享字理教学，我一点儿也不觉得累，整天站着不累，整天讲课不累，整天说话不停嗓子不累，整天笑容满面挺快活的，这就是幸福吧！”王秀娅的言语中充满了阳光的味道。

一笔一画“砌”成字理小屋

“1999年10月我参加了字理教学观摩活动，看到字理课上老师展示的古代汉字，立刻就被美丽的古文字吸引住了，决心搞好这个课题实验……2007年我参加远程研修，学会了上网。我把自己的字理教学实验成果发布到网络上与全国各地的老师分享，得到了广泛的欢迎和支持……”

王秀娅简要地讲述了她的字理小屋创办的背景及过程。然而，她为研究和推广字理教学而付出的大量的心血，她所经历的困难和挫折，除了她自己，还有谁知道呢？

王秀娅1982年毕业于柳州师范学校，毕业之后便来到雒容镇任教。她说：“在这将近三十年的时间里，我一直独自在农村小学默默地探索着教育教学规律。”后来借助网络这个平台，王秀娅终于把自己的教学经验公诸于众，用她自己的话说，是“借助网络迎来灿烂的曙光”。

因为年龄和工作环境的关系，王秀娅过去觉得没有必要学电脑。2007年暑假前的某一天，盘古小学的校长宣布了一个通知，想参加远程培训的老师可以报名，学校报销部分费用。王秀娅想到自己不会用电脑，想把机会让给别的老师，校长告诉她：“你参加学习后，可以把你学习、研究字理教学的成果全部放到网上，一定会有老师喜欢的。”

“当我听到‘可以把你学习、研究字理教学的成果全部放到网上’时，我心动了。”王秀娅还清楚地记得当时自己学习电脑的“动机”。

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开始学电脑时，王秀娅显得“手忙脚乱”，很多操作过程都记不住。她就用笔记本把操作方法抄下来，回去照着步骤一步一步学。不会发帖子，就照着上面的提示一步一步做。期间，她还不断求助网友。一个远在福建的热心网友，曾在帖子上一个步骤一个步骤地教会了王秀娅很多上网的知识，她后来与这名网友“结下了深厚的友谊”。

如今，王秀娅已能制作漂亮的PPT课件，已经在全国许多网站注册了自己的博客，博文分类、照片分类井井有条，甚至还有内文链接，以及文后的推荐链接——这些网络推广方式，她已经用得得心应手。

因为字理教学要求呈现汉字从古至今的演变过程，所以必须学会用电脑“画字”（见本页左下角图片）。王秀娅一笔一画把字画出来，再以图片格式上传到她的字理小屋上。她做得很细致，不但给这些字编上与各版本相对应的页码，还对应有专家字理著作中的页码，以便老师查阅出处。

截至目前，王秀娅的字理小屋依据全国字理教学研究中心推荐的字理教学用书——周瑞宣著的《汉字形义详解》、黄亢美主编的《小学语文字理教学手册》等，把苏教版、人教版一到六年级各册生字的字理按顺序一课一课地整理了出来，其它版本的生字字理也在整理当中。“等到小学各版本的生字字理都整理出来后，老师们就能很方便地查阅到自己想要查阅的生字了。”这是王秀娅最近的一个目标。

为了整理小学语文各版本的生字，她经常牺牲休息时间，有时学校组织出去旅游，她甚至也放弃了，她觉得浪费时间。与她同一个办公室的许老师告诉记者，王秀娅经常在下班后呆在办公室里，有时是制作课件，有时是画汉字的字形，大家都回去了，她还不走。“总之我是做不到，她太执着了！”许老师很佩服地说。

王秀娅还借助字理小屋这个平台开展赠书活动，原本生活就不宽裕的她曾给四川灾区捐赠过200册字理书籍，给远程研修的学员、网络朋友等赠过200多册书籍，有老师向她借阅字理教学方面的书籍，她免费赠送。

“我要实现我的梦想”

在字理小屋的用户公告上，写着这样一段话：“20世纪50年代，印度总理尼赫鲁曾对他女儿说：‘世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。我说的这个国家就是中国。’外国人都知道汉字美丽要好好学习，作为中国人更不能落后……字理小屋将把小学语文各册的生字字理析解出来与大家分享。”

这一段“用户公告”，实际上已经表明了王秀娅的梦想和责任，那就是：推广字理教学，让字理教学为更多的人服务。她说：“我知道有不少边远山区的老师也有与我相同的志趣和遭遇。我的故事曾经影响了一个在山区里教书的老师，我非常乐意帮助更多的一线老师勇敢地直面挫折和困难，为实现自己的梦想不懈地努力。”

王秀娅除了把字理小屋打理好外，还一直努力实地去推广字理教学。这两年来，她除了担任本校的语文教研组组长外，还分别到雒容中心小学、鹿寨小学、鹿寨拉沟小学、柳南区山头小学、南环小学等多个学校推广字理教学。因为网络便捷，她还把课“讲”到了遥远的甘肃。通过远程教学设备，王秀娅给甘肃的老师作字理教学培训。她也因此荣获教育部基础教育课程教材发展中心颁发的“远程研修项目优秀指导教师”称号。

王秀娅将字理教学的推广渗透到生活中。有一个亲戚的孩子经常写错别字，亲戚把孩子“托付”给她。王秀娅首先从字理析解角度对男孩的姓名进行解析，激发了他对字理的兴趣，然后要求他画一些常见的象形字、指事字。这名男孩逐渐提起了学习汉字的兴趣，他还把自己画字的册子命名为《古文天书》。习字对学习语文的帮助确实很大，他很快便喜欢上了语文，初一以后，他的语文成绩一直名列前茅。这名男孩的母亲又想让王秀娅教孩子写作文，王秀娅回答说：“不用的，只要孩子会写字就一定能够写好作文。”

“果然不出我所料，以后男孩的作文经常能够得到老师的表扬，老师在班级上念给同学听，常常逗得大家哈哈大笑。”王秀娅说起这些时，觉得很有成就感。

由于采用了字理教学，一堂在雒容中心小学的教研公开课收到了良好的教学效果。

“如‘白’字，像白米，用白米表示白色。生活中还有哪些东西像白米这样白？白墙美吗？我们能不能在上面乱画？”

“如‘云’字，像云，云在空中飘，会变成什么样子？还有乌云，乌云来了，天就要怎么样了？这时我们要注意什么？”

王秀娅这么讲解着汉字，雒容小学一（2）班的孩子们很快就被带入到生活情境中。下课时，不少学生说：“老师，我们不想下课。我们还想听您讲！”

王秀娅后来在自己的博客中总结这堂课时写道：“这是我预料之中的评价，是我最在意的评价。我借助一支粉笔，一块黑板……依托古文字把生活搬到语文课堂，与顽童们一道交流生活中的所见所闻所想，不知不觉地让孩子们度过了原本觉得漫长的时间。”

这些年来，王秀娅收获了不少荣誉，比如她曾荣获“国家远程研修百佳人物”、“广西师范学院教学研究部网络教研先进个人”、“柳州市柳东新区优秀教师”等称号，她的语文科教学成绩也曾获得雒容镇语文教学质量检测一等奖。但比起学生说的“老师，我们不想下课”，王秀娅显然更在乎后者。作为一名语文教师，王秀娅始终站在学生的角度思考、探索和实践，她以执着的精神和不懈的追求，一步步走近她的梦想。

（责编秦越霞）

篇4：为实现自己的梦想而读书作文

没有梦想的人是可耻的。每个人都有自己的梦想，理想。但是梦想并不是一瞬间就能来到的，必须要经过小时候刻苦学习读书，奋发图强，长大才可能实现自己的梦想。

我的.梦想是当一名著名的运动员。因为我在班里的体育成绩一直名列前茅，而且也是校田径队的一员，所以我的梦想是当一名世界闻名的运动员。在短跑项目上能够有杰出的成绩。在将来某一年的奥运会上，亲眼目睹中国国旗在赛场上一次次的冉冉升起，为祖国争光。

我还有一个梦想，就是当一名诗人兼作家。长大后，可以写更多好的诗篇和文章给大家，让中国文坛在世界颇负盛名。如果我当上了作家，我会举办这样一个活动：“让某个市和区所有的居民都当一回作家，写出认为自己最好的诗篇和文章。”开展这个活动的目的就是能够为祖国发掘出更多可用之才。

篇5：初中命题作文：实现梦想

有梦想。心若在，梦就在。幼儿时，想长高，想抓到桌上的苹果;儿童时，想成为童话故事里的王子;少年时，想考上好的高中，好的大学为未来创造机遇;中年时，想努力工作，为家庭提供更好的生活;老年时，则想尽自己所能少给孩子们添麻烦，这就是一个人的一生，一个有梦想的人的一生。也许你会认为这是一个很普通的人，是，他很普通，他或许没有做出对社会有贡献的事;他或许没有很高的官位;他或许没有万贯家产;但他一定有一个美好幸福的家庭，因为他心中还有梦，因为他心中一直有梦。列夫托尔斯泰说过：人生的价值并不是用时间，而是用深度去衡量的，人生的深度决定于你敢不敢拥有梦想。有梦想，是实现梦想的基础。

找机会。人生就像一颗树，总会有花开的时候。面对困难时，总有人抱怨：我有梦想，有宏伟的梦想，但上天总不给我实现它的机会。机会只是一个概念，其实每个人获得的机会都是一样的多。美国总统林肯说过：不要问你的国家能过为你做什么，而要问你可以为国家做些什么?不要抱怨上帝没有给你机会，机会永远是由自己创造的。有机会，是实现梦想的资本。

勤努力。有志者，事竟成，破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。梦想可能很高，但不是高不可攀，祖逖闻鸡起舞，严于律己不忘复国之梦;苏秦悬梁刺股，立志自强，勤奋学习;勾践卧薪尝胆，忍辱负重，奋发图强他们成功了，因为他们心中有梦想，并朝着那方向不断努力着。有努力，是实现梦想的过程。

篇6：我好想我的梦想实现作文

1我好想作文600字

每一个人都有自己的梦想，当然我也不例外，你们知道我的梦想是什么吗?告诉你们吧，我的梦想是跳舞，长大以后成为一个舞蹈家。

我读一年级的时候，教我们的老师叫着李芳，长着一双大大的眼睛，长长的头发，翘翘的鼻子，小巧的嘴，每一次跳舞的时候，她都选我，我觉得自己是一个快乐的小公主。我非常崇拜章子怡，她在电视里的样子好美哦，我想以后要是我也上电视的话，那该多好啊!我从五岁到八岁都在跳舞，可是我到了九岁那年，米主任来到我们的教室，来选跳舞的人，竟然没有选到我，我伤心的哭了。回到家里，妈妈看到伤心的我，就问：谁欺负你了?我委屈地说：今年跳舞没有选到我，怎么办呢?妈妈说：没有选着，咱下次再选，你要努力，总有一天一定会选上的，听了妈妈的话，我的心一下子就开了，我不再哭了，我变得坚强了。

有一次，我去上信息课，路过舞蹈室，优美的乐曲从舞蹈室里传来，我从们缝往里看，我们班的周雯雯在舞蹈室里跳舞，我不由地想起了我以前的样子，那时我跳得是多么的开心，多么愉快，多么欢畅。我多么想回到舞台上啊，可是，那时不可能的事情，因为我长胖了，老师不要我了。叮铃铃叮铃铃，上课铃声响了，不能再看了，我恋恋不舍的离开了。上课的时候，我还想着跳舞，老师抽我起来答问，我顿时哑口无言。老师就批评我说：周丽萍，你在干什么?我心里扑通扑通直跳，语无伦次的说：我我我在老师说：不用说了，下次还是这样的话，就罚站。我惭愧的低下头，眼泪汪汪的往下流，我后悔极了，老师说的什么，我一句都不知道，我太想跳舞了，要是我能参加学校的舞蹈队那该多好啊!

我的梦想现在还没有实现，我想以后经过我的努力一定会实现的。

2我好想作文600字

我好想拥有魔法啊!拥有了魔法，我就可以做好多好多的事情，实现好多好多的愿望

拥有了魔法，我会把世界上所有的武器都毁灭。让人们不再打仗;不再血腥屠杀无辜的人们;不再提心吊胆躲避残忍的士兵;不再妻离子散;孩子们不再失去家园

拥有了魔法，我会把世界上所有的都销毁。什么、、、、统统见鬼去吧!这样，人们就不会成为瘾君子;不会吞云吐雾;不会日渐消瘦;不会迷失在的海洋里荒废自己宝贵的生命

拥有了魔法，我会把宇宙中所有迷题都解出来。了解黑洞的奥秘;了解有没有外星人;了解太阳为祖国科学事业做出贡献。

拥有了魔法，我会把世界上所有的白色污染都消灭掉。让土地不再为这些污染荒芜让人们;在一个优美的环境里生活

拥有了魔法，我会把所有的垃圾都消灭。这样，环境会越变越好;树木会越长越茁壮。地球上将会山清水秀，鸟语花香。

拥有了魔法，我会把臭氧层补好。这样，一系列的灾难：全球变暖、海啸、地震、沙尘暴、泥石流、酸雨等等都会随之消失。地球妈妈将会重新展开她的笑颜。

拥有了魔法，我还可以做好多好多的事但是，也需要我们去遵守，只要你去遵守，这些愿望，迟早会实现的。

3我好想作文600字

人们都说最自由的是小鸟。可孩子们也像小鸟一样自由自在地玩耍。而我却不能像小鸟一样自由。有时，我甚至羡慕与嫉妒它.

我是家中的"乖宝宝"，父母的话从没违背过.随着年龄的增长，父母对"望子成龙"的渴望越来越强烈，对我的要求越来越严格.有时甚至给我制定"作息表"早上学英语，下午学奥数，我真的快崩溃了.爸爸还说什么"响鼓也要重锤敲"之类的话，惟一的休息的时间便是上网看作文.我只能通过玻璃看那自由自在飞翔的`小鸟，看那邻家小孩玩捉迷藏.看那汽车飞驰.我多希望我能变成一只小鸟在天空自由自在地翱翔啊!但，我理智的明白：这是不可能的.我多想我能获得自由啊!但，我清楚的知道：这也是不可能的.爸爸和妈妈都是"牛脾气"，他们不会听进去的.我该怎么办?哎^^^^^谁叫他们是我的父母呢!

爸爸妈妈，求你们给我"自由"吧!我不是机器人!!!

4我好想作文600字

说起来，我们真的很有缘，到学校报到的时候，我第一个就认识了她，她短短的头发、白皙的皮肤。让我很难忘。

接下来，我们成了好朋友。军训时，她陪着我度过了那段最难忘、最想家、最苦、最累的日子。也是她在不停的安慰我、鼓励我，像一个大姐姐一样照顾我!我问她：为什么对我这么好?她简单的回答让我至今难忘：因为我们是最好的朋友!对呀，因为我们是最好的朋友!

在学校上课的日子里，我们整天在一起，一起玩，一起闹、一起高兴、一起伤心、甚至一起考年级第一。一次，因为一次改选，我哭了，她过来安慰我，是她告诉我：别伤心，你是一个很优秀的女孩子，当然，就是因为你的优秀，使很多人心存不满，所以，这就是你今天觉得委屈、觉得冤枉的原因!这句话让我顿时清醒了很多!我问她：为什么他们要勾心斗角，为什么大家不能和平的相处呢?为什么大家不能把心交出来，做好朋友呢?她告诉我，大家都是同龄人，大家都有一颗好胜的心，所以，只要你做事公平，对得起自己的良心，就好了!我听了她的话，快乐了很多!我觉得我很幸福，因为我拥有一个这么好的朋友。

还有一次，我和我的一个朋友因为一件小事而吵架，眼泪不争气地流了下来。我真的很伤心，这时，又是她走了过来，告诉我：朋友对我们很重要，所以，朋友之间要互相包容、互相原谅。我听了她的话，跟我的朋友和好了!也是她告诉我，我们现在都是15岁，15岁是阳光灿烂的日子，15岁，生命中充满雄心勃勃，15岁的笑最甜，15岁的泪最真，让我们留住那一丝甜甜的微笑，收藏那一缕美丽的忧伤，让这一生一次的青春年华永远晴朗对呀，我们都是年青人，其实，青春就是这样：它欢快，它浪漫，它无牵无挂，无拘无束。只有我们，青春的我们，才活的这般真真切切!

对呀，我应该感到自豪，因为我有这样好的一个朋友。我好想对她说：你知道吗?我找了你好久，一个互相了解的朋友，生命中有了你，快乐就变得容易很多，我找了你好久，一个拿心换来的朋友，只要有了你，未来什么路都敢走!

我好想时间从此静止下来，我好想永远不和她分开!这也是我唯一的愿望!

5我好想作文600字

人总是要生老病死，没有一个人能逃离它的魔爪。

那天早上，我看见母亲红肿的脸，不由地一惊：母亲的脸怎么变得如此憔悴。母亲每天早上都是红光满面，精神焕发，为什么今天却当我正想问个里所然(所以然)时，母亲却撇过脸，不去看我，用沙哑的嗓子对我说：我没事，你去上学把!于是我急忙背着书包去上学了

直到我上了第三节课的时候，舅妈突然从家里赶来，把我和哥哥姐姐都载回家。我很好奇，正想问为什么时，一抬头，正好对上了舅妈那张阴沉的脸，她那悲伤的眼睛使我害怕，我便吵闹这(着)要赶快回家，好像晚了就会错过些什么了!我一直催促着舅妈：快点呀!快点呀连我自己都不知道为什么。

回到家后，我急忙找母亲，我问她：发生了什么事情?她颤抖地说：你爷爷他他我听到爷爷两个字后，我的心剧烈地跳动着，我有种不祥的预感，爷爷他肯定发生了什么意外。我连忙向姐姐们打听，最后终于直到：爷爷他刚刚去世。

我的心像被刀子扎了似的疼痛，那种刻苦铭心的痛已经印在我的心里，抹也抹不去。我的脑袋像放电影似的，出现一幕幕爷爷对我的好，于是一股热流夺眶而出

直到现在，我都无时无刻地想起爷爷，想起他的笑容，想起他的话语，想起他为了不让我挨打自己却被打到了的种种场景。

爷爷，我真的好像再见你一面，如果你还活着该有多好呀!我以前为什么要惹你生气呀?不过，世上没有后悔药，我要吸取教训，不惹父母生气，免得以后再后悔。