向焦裕禄同志学习 德育论文

向焦裕禄同志学习 德育论文（精选15篇）

篇1：向焦裕禄同志学习 德育论文

向焦裕禄同志学习德育论文

今天要学习的是有关焦裕禄的事迹，有关焦裕禄的事迹，有电影版本和电视剧版本。通过观看《焦裕禄》的视频资料，使我知道了焦裕禄生于1922年，是山东淄博博山县北崮村人，中国共产党革命烈士，干部楷模。1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，1964年5月14日病逝于郑州，终年42岁。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。

在此之前，听过焦裕禄的事迹，模模糊糊知道他是一个好党员、好领导，近段时间，学校一直强调向焦裕禄同志学习，我不以为然：他是党员学习的楷模、干部学习的榜样，这与我一个普通教师何干？而在观看了《焦裕禄》电影后，我不由为自己有这样的想法而感到羞愧。因为我发现：焦裕禄是值得所有人学习的，特别是他的焦桐精神——为民、务实、清廉，更值得我们学习！

提起务实精神，我不由地想到了焦裕禄同志的一句话：感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里。他是这样说的，也是这样做的。他到了兰考，没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争；虽然他身患重病，但他在工作中从不顾个人患病的痛苦，多次用钢笔杆顶着腹部坚持工作，同志们劝他去住院治疗，他总是说：“我这病医生看不了，工作忙它就好了”，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”„„ 想想焦裕禄，看看自己：领导布置工作自己总是挑三拣四，不是嫌这苦，就是嫌那累，工作时也尽量能省则省，甚至于做一些花架子工作，而不是真正为工作、为学生着想，这怎么能搞好教学呢？实际上，只有一分耕耘，哪会有十分收获呀？“务实”确实迫在眉睫！除了务实，我认为还应该学习焦裕禄同志的全心为民的精神，即全心全意为人民群众谋利益的崇高精神。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如，电影上表现了一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。我觉得这个细节非常感人：焦裕禄同志真正做到了牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。

看着焦裕禄的事迹，想想自己：作为一名教师，该怎么做呢？是不是应该时时刻刻为学生着想？当学生不会回答问题时不应该张口就批，而应该问清原因，循循善诱；当学生迟到时不应该罚站门外，而应该和颜悦色了解情况、对症下药；当学生之间出现摩擦时不应该厉声斥责、罚写说明，而应该想方设法处理为题、化解矛盾„„总之，当你全心为学生时，当你心中有“爱”时，一切都不成问题，一切都会迎刃而解！

“心里装着全体人民，唯独没有他自己”，这是我观看《焦裕禄》电影后对焦裕禄同志的最深刻的印象，他全心务实为人民的精神深深打动了我，作为一名教育工作者，就要牢记党的宗旨，始终坚持群众路线。我更应该学习他这种精神：忠诚人民教育事业，关心爱护学生，树立科学的态度，提高科学发展水平，敬业、实干、无私奉献，为教育事业而奋斗终身！

篇2：向焦裕禄同志学习 德育论文

焦裕禄同志是党员领导干部的榜样，是新中国成立以来涌现出来的无数优秀共产党员的杰出代表，他的事迹和精神是保持共产党员先进性教育的生动教材。我们要以焦裕禄同志为榜样，把焦裕禄作为一面旗帜、一杆标尺、一面镜子，认真学习思考，认真对照剖析，大力弘扬焦裕禄精神，努力践行“三个代表”重要思想，永葆共产党员先进性。

向焦裕禄同志学习，就要学习他带领群众战天斗地的奋斗奋斗精神；学习他深入实际、调查研究、尊重规律、开拓创新的工作作风和工作方法；学习他“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的崇高境界，学习他时刻牢记党的宗旨，始终保持和不断升华共产党员的先进性，始终坚持立党为公、执政为民。

篇3：向焦裕禄同志学习 德育论文

王一航同志从事马铃薯育种、马铃薯组培脱毒快繁体系建设及马铃薯产业化开发工作28年, 先后主持完成国家、省部级马铃薯科技项目近20项, 相继选育出陇薯系列马铃薯新品种8个, 在甘肃以及宁夏、新疆、青海、陕西、四川等周边省 (区) 的部分地区广泛推广, 取得了巨大的社会和经济效益。特别是选育的高淀粉马铃薯新品种陇薯3号, 薯块淀粉含量高达20.09%-24.25%, 是国内育成的第一个淀粉含量超过20%的马铃薯新品种, 是我国马铃薯高淀粉育种的一个新突破, 达到国际高淀粉育种的先进水平。该品种现已成为甘肃省马铃薯主栽品种和淀粉加工专用品种, 成为我省马铃薯生产的知名品牌。几年来, 该品种快速推广, 已占西北地区马铃薯面积的17%, 是目前西北地区种植面积最大的马铃薯品种, 为薯农的增收起到了重要作用。他主持选育的陇薯6号于2005年通过国家级品种审定, 成为我省第一个国家级马铃薯新品种。

王一航同志以严谨的工作作风弘扬先进科技, 以敏锐的创新思维推动农业进步, 以丰硕的科研成果造福人民群众, 以执着的科学态度彰显甘肃精神, 是学习实践科学发展观的典范。他把自己最宝贵的青春年华奉献给了甘肃马铃薯事业, 为农业发展和农民增收作出了突出贡献。他的事迹在平凡中折射出伟大, 细微处体现出崇高, 是我省广大干部群众特别是科技工作者、在校大学生学习的楷模。为此, 省委决定, 在全省广泛开展向王一航同志学习的活动。

学习王一航同志, 就要学习他服务于民、执着为民、情系农民的爱民情怀。农民的满意是他最大的心愿和追求。他经常深入田间地头, 为农民提供马铃薯种植技术咨询服务, 解决生产中的各种难题。举办多种形式的农民技术培训班, 推广马铃薯新品种及先进的繁种、栽培技术, 坚持不懈地进行科普知识宣传和技术服务。他用实际行动和科研成果, 把党和政府对农民的关怀送进千家万户, 把建设社会主义新农村的战略思想落实到促进农民增收、改变农村落后面貌的具体实践中。

学习王一航同志, 就要学习他扎根基层、科研为本、甘于奉献的敬业精神。大学毕业后, 他放弃了在省城工作的机会, 主动要求到甘肃省农科院条件最艰苦的渭源县会川试验站工作。他28年如一日, 艰苦奋斗, 辛勤耕耘, 克服各种困难, 精心从事马铃薯育种及产业化开发工作, 把理想播洒在试验田里, 把青春奉献给马铃薯科研事业, 在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献, 创造了无愧于时代、无愧于人民的一流业绩。

学习王一航同志, 就要学习他潜心钻研、敢于创新、勇攀高峰的科学态度。在长期的工作实践中, 他勤奋钻研, 知难而进, 锲而不舍, 精益求精, 创造了一整套行之有效、科学规范的马铃薯育种技术体系, 探索出了块茎还原糖田间快速鉴定等新方法。主持选育的新品种陇薯7号和LK99, 填补了国内空白, 实现了专用加工品种的国产化和本土化, 为甘肃乃至全国马铃薯产业的发展作出了突出贡献。

学习王一航同志, 就要学习他严于律己、不骄不躁、淡泊名利的高尚品质。长期以来, 他主持了多个科研项目, 掌握着大量经费, 但他心底无私, 始终把有限的资源合理运用到科研和生产中。他将丰硕的科研成果归功于整个团队, 在诸多荣誉和赞誉面前, 从容淡定, 用加倍的努力和更加出色的工作成绩回报社会。

篇4：向焦裕禄同志学习 德育论文

通知强调，要把向张伟同志学习的活动与深入开展第二批党的群众路线教育实践活动紧密结合。抓好学习教育，核心是增强宗旨意识和群众观点，增进群众感情，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。各地教育部门和各级各类学校要把学习弘扬焦裕禄精神与学习张伟同志的先进事迹结合起来，以先辈和模范人物为镜，学习先进典型，学习身边榜样，真心诚意听取群众意见，认真查准找实“四风”突出问题，坚持边学边查边改，模范履行教书育人的神圣职责，努力把每一所学校都办出水平、办出特色，确保第二批教育实践活动高起点开局、高标准开展、高质量推进。

通知要求，要把向张伟同志学习的活动与深化教育领域综合改革紧密结合。张伟同志是教育系统践行焦裕禄精神的典范，是全国广大教师和教育工作者学习的楷模。各地教育部门和各级各类学校要周密安排、精心组织，充分利用校报校刊、展板橱窗、广播电视和校园网络等宣传阵地，通过组织学习会、讨论会、座谈会、征文比赛、演讲比赛等多种形式，宣传好、学习好、弘扬好张伟同志的先进事迹，引导广大教师和教育工作者向张伟同志看齐，不断提高精神境界和责任意识，为深化教育领域综合改革，推动教育事业优先发展、公平发展贡献力量。

篇5：向焦裕禄同志学习心得体会

坚定信念保持政治上的先进性。作为一名在饭店工作的党员，都要做为新形势下的饭店经济发展工作，就是要爱岗敬业，无私奉献，勇于拼搏，开拓创新，把党员的先进性落实到行动上，体现在工作中，强化规范管理，规范操作和规范服务，尽快提升管理水平，操作水平和服务水平，扭转现在的经营亏损局面。我们要认清形势，坚定信心，在思想道德上加强修养，树立正确的人生观，世界观和价值观。

加强学习，努力提高自身素质。我们要立足本职岗位，不断强化业务技能，加强自己知识更新的学习，优化知识结构，进一步增强自己处理实际问题的能力。学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力。同时要做到虚心向基层的同志学习，做到在干中学，学中干，切实提高自己的整体水平，争做勤学善用，勇于创新的模范。认真履行岗位职责，按质按量完成自己的工作和领导下达的任务，要积极响应饭店的号召和安排，提高自身执行力度，认真落实饭店制定的各项措施，从而促进饭店各项工作的有效开展。

弘扬焦裕禄精神是党的群众路线实践活动学习教育的重要内容，是“照镜子，正衣冠”的生动教材。树立这面“镜子”来对照自己更好地查摆问题，找出差距，扫除污垢垃圾，坚决抵制歪风邪气，弘扬正气、正风，进一步坚定立场，改进作风，更好地推动饭店经济发展。

焦裕禄同志是河南的典型和楷模，是我们学习的榜样，他的精神实质就是为民，是密切党群关系的最好典型。通过焦裕禄这面镜子，我们更容易反思自己，检查自己，激励自己。习近平总书记在河南调研期间，把焦裕禄精神概括为亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献，提出要学习他的公仆精神，奋斗精神，求实精神，大无畏精神和奉献精神。这对我们反对“四风”，开展好党的群众路线教育实践活动具有很强的针对性。学习公仆精神，大兴服务群众之风;学习求实精神，大兴求真务实之风;学习大无畏精神，大兴知难而进之风;学习奉献精神，大兴清正廉洁之风。

我们要通过学习焦裕禄精神，在工作中做到“六问六带头”。针对思想僵化，观念陈旧的问题，应着力在解放思想，更新观念上求突破;针对当前形势对饭店经营严重影响的认识不清问题，着力在拓宽营销渠道，提升竞争力上求突破;针对“六常”工作执行不到位，制定的各项措施落实不到位的问题，着力在增强全体党员和管理人员责任心提高执行力上求突破;针对部分党员、管理人员全局观念、大局意识淡薄，部门之间相互推诿扯皮，配合不力等问题，着力在增强团队凝聚力，加强制度建设上求突破;针对服务质量不稳定、不到位、特色不明显等问题，着力强化培训，提高团队创新力上求突破。

篇6：向焦裕禄同志学习 德育论文

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。习近平同志把焦裕禄确立为党的群众路线教育实践活动的新标尺，号召广大党员干部要向焦裕禄同志学习，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

向焦裕禄同志学习，始终坚持实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发。实事求是，一切从实际出发，是党的思想路线的精髓，也是焦裕禄精神的灵魂。焦裕禄同志以自己的工作实践，昭示了共产党人坚持科学求实、带领人民走科学发展之路的宝贵精神。通过大力弘扬焦裕禄精神，推动广大党员干部推进科学决策，大兴调查研究之风，始终坚持科学发展的理念，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，进一步坚定对未来发展的信心，进一步明确未来发展的方向，进一步认清未来发展的走势，奋力开辟中国特色社会主义的新境界，使中国特色社会主义道路越走越宽广，越走越光明。

向焦裕禄同志学习，始终坚持勤俭节约、艰苦创业、不怕困难、敢闯敢干。勤俭节约、艰苦创业、不怕困难、不惧风险，是我们党长期以来领导革命、建设、改革、发展所坚持的优良传统和作风，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要体现，也是焦裕禄精神的核心。焦裕禄同志始终坚持和发扬艰苦奋斗的作风，清正廉洁，严于律己。他以自己的一言一行，展现了共产党人崇高的思想境界。焦裕禄同志始终把群众的富裕、兰考的发展放在重要位置。以“敢于在困难面前逞英雄”的坚强意志，带领全县人民创造性地开展工作，谱写出了一曲曲治理灾害、战胜困难的壮歌，为改变兰考的贫困面貌、实现兰考的长远发展打下了坚实基础，为党和人民创造出了实实在在的政绩。通过大力弘扬焦裕禄精神，使广大党员干部牢固树立实干意识、奉献意识，多想群众少想自己，多想事业少想名利，乐于吃苦、甘于“吃亏”，以实际行动造福群众、推进发展。

篇7：向焦裕禄同志学习 德育论文

——学习心得体会张伟同志是我省广大教育工作者的杰出代表，是党员干部的楷模，是新时期践行党的群众路线的生动典范。他的事迹充分体现了一位教育工作者忠诚党的教育事业、坚定履行教师神圣职责的崇高品质，充分体现了一位共产党员牢记使命、无私奉献的高尚情怀。

张伟校长事迹被报道以后，学校各级党组织开展了一系列党的群众路线教育实践活动，召开了学习座谈会，组织观看并学习了张伟校长事迹。在看了张伟同志的事迹后，我的内心再次受到了强烈冲击，张伟同志的精神与焦裕禄精神是一脉相承的，是焦裕禄精神在当今时代的又一次体现。我认为应该从张伟身上学习以下几点：

一、学习他热爱本职的思想。

张伟说过，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰。“人的幸福不仅仅是通过金钱来衡量和体现的。”在张伟的工作日记上，他写下了焦裕禄精神，“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。这是他内心对自己的要求，是他精神的方向标。他用自己的方式，用清贫、律己、奋斗和奋不顾身的行动践行着焦裕禄精神。张伟同志作为一名优秀共产党员和光荣人民教师，始终为所热爱的教育事业忙碌着，直到生命的最后一刻。他参加工作20年来，对工作精益求精，对同志满腔热忱，始终把事业看得高于一切、重于一切，体现了一名共产党员的高尚情怀。

二、学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。

“他希望通过自己的努力让家乡的孩子也能学到知识。”秋渠一中副校长刘华说，2003在年，张伟临危受命，接任秋渠一中校长时，学校人心涣散，教育质量已连续3年全县倒数，生源也严重流失，全校只有300多人。

为了实现自己的承诺，张伟带领一帮人开始了艰难的创业之路。“他的家离学校只有不到200多米的距离，却长年住校，把心思都用到了学生身上。”教师韩保志是张伟教过的学生，谈起张伟声音几度哽咽。“白天上了一天课，晚上还要查寝、写总结。每天夜里12时之前我就没见他睡过觉。”

作为教师，张伟同志知识广博，备课、讲课一丝不苟，是一名深受学生喜爱的历史老师；他关爱学生，学校的留守儿童经常会领到他送的学习用品，会到他家吃饭、洗衣，体现了一名园丁的奉献精神。作为校长，他履职尽责，勇于创新，引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求突破，把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨道；2014年3月17

日晚，巡视晚自习后，在办公室因突发脑干出血不幸去世，年仅42岁。可以说，张伟同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。

三、学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。

“张校长待我特别好，就像亲闺女一样。”八年级学生孙丽影是一名孤儿，和奶奶相依为命。张伟得知情况后，和她结成了帮扶对子。“经常和我谈心，为我买新衣服，带我到家里吃饭„„”孙丽影回忆说，如果没有了张伟的帮助，自己早已辍学打工了。

“我很幸运，遇到了张伟这个好校长。”王增禄说。由于家庭情况不好，他一直没有找到合适的对象，是张伟忙前忙后为他介绍对象。自己结婚后，张伟又操心把他爱人调到一中任课，夫妻得以团聚。“他就是这样，心中总是想着大家，唯独没有想到自己。”

作为一名共产党员，张伟同志对学生和同志有非常深厚的感情，他心里时刻装着学生，在工作中认真履行职责，想学生之所想，急学生之所急，以自己的实际行动，努力为师生办实事、办好事。例如，他率先垂范，关爱教师，离家200米却坚持吃住在校，心里始终装着全校师生，帮助教师解决困难；他严于律己，无私奉献，虽然家庭经济困难，却从不利用权力谋取私利，面对高薪聘请不为所动，体现了一名中学校长的责任与担当。我觉得张伟同志的事迹非常感人，张伟同志是广大教育工作者的杰出代表，是党员干部的楷模，是新时期践行党的群众路线的生动典范。他的事迹充分体现了一位教育工作者忠诚党的教育事业、坚定履行教师神圣职责的崇高品质，充分体现了一位共产党员牢记使命、无私奉献的高尚情怀。

篇8：向焦裕禄同志学习 德育论文

省档案局 (馆) 召开中心组理论学习会, 学习刘义权同志先进事迹。孙成德局 (馆) 长在会议上作了重要讲话。他要求机关党委、各支部要切实抓好局 (馆) 学习。《兰台世界》、档案信息网要开办学习刘义权同志先进事迹专栏, 机关党委要办学习刘义权同志先进事迹板报, 综合法规处要做好学习情况的宣传报道和我省档案系统先进典型人物的报道, 在全局 (馆) 、全省档案系统掀起深入学习刘义权同志先进事迹活动的高潮。参加会议同志结合本职工作进行了讨论。

省档案局迅速将国家档案局、中央档案馆下发的《关于开展向刘义权同志学习活动的决定》转发给各市档案局及省 (中) 直单位档案部门, 并对本次学习活动提出具体要求。省档案局要求各有关单位和部门充分认识开展向刘义权同志学习活动的深刻意义, 高度重视, 精心组织, 大力落实, 务求实效, 务必将本次学习办成一次坚定理想信念、提升思想认识、提高业务水平的重要活动;周密组织本次学习活动, 全面部署, 精心安排, 深入落实;对刘义权同志的崇高精神要深入学习、系统把握、深刻领会, 做到全面学习、全面认识、全面提高;向社会大力、广泛宣传刘义权同志的感人事迹, 宣传本次学习活动;对于在本次学习活动中涌现的先进代表, 取得的有益经验应及时上报, 经研究总结后, 加以宣传推广。

同时, 省档案局 (馆) 机关党委印发《关于开展向刘义权同志学习活动的通知》, 要求各支部深刻认识向刘义权同志学习的意义, 在学习活动中紧密联系实际进行学习对照, 并落实好学习活动的各项具体措施。

篇9：向雷锋同志学习

1.周杰伦专辑《跨时代》中一首中国风歌曲。（从下往上写）

2.湖南卫视的一档脱口秀节目，由汪涵、欧弟等人主持。

3.英国作家托尔金的史诗奇幻小说，又被译作《魔戒》。

4.韩寒的第一部长篇小说。

5.成语，坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。

6.成语，指豪迈的情感，远大的志向。

7.国家元首或政府为招待国宾、其他贵宾或在重要节日为招待各界人士而举行的正式宴会。

8.一名歌手，其代表作有《这就是爱》《最接近天堂的地方》等。

9.指在学习方面有自己所擅长的。

10.指城墙，也泛指城邑或城市。

11.指溶液中的溶质结晶析出来的物质。

12.《红楼梦》中“红楼梦十二支曲”写王熙凤的《聪明累》的第一句。

横向

一、元代梁曾词《木兰花慢·西湖送春》中“问花花不语，为谁落，为谁开”的下一句。

二、成语，挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事的繁华景象。

三、一般指才能出众、性格豪爽、行事光明磊落的人。

四、明清两代北京皇城的正门。

五、指集传真、打印与复印等功能为一体的机器。

六、太阳落山以后到深夜以前的这段时间，亦泛指夜里。

七、金庸武侠小说《射雕英雄传》中“南帝”一灯大师自成一派的指法。

八、古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的浩大军事工程的统称。

九、80后作家，别名小四。

十、陆川导演的一部电影，讲的是“鸿门宴”这一大家耳熟能详的故事。

·左脑风暴·

学校组织学生春游，但是有条件方面的约束：1.若去A地，必须去B地；2.D和E两地只去一地；3.B和C两地只去一地；4.C和D两地都去或都不去；5.若去E地，A和D两地也必须去。现在请你想想看，同学们到底能去哪些地方春游呢？

·图形前线·

猎人在这块地里设下陷阱。图中的黑点即表示陷阱，猎人一口气查看了所有的陷阱。他从有星形记号的方格出发，一格一格地走，把所有的陷阱和空白的方格都走到了，并且没有重复走过任何一个方格，也没有对角走，更没有走进过红色的区域。转完一圈后，他仍回到了出发时的那个方格中。猎人是怎么走的？

·我爱数独·

将数字1～9填入下面的这个九宫格，每一行、每一列和每一宫内的数字不能重复。

·脑筋急转弯·

一对健康的夫妇刚生出的宝宝为什么没有眼睛？

篇10：学习焦裕禄同志先进事迹

主讲人：叶纯光

焦裕禄（1922.8.16－1964.5.14），1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”“人民的好公仆”。

大力学习弘扬焦裕禄精神

1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命。1966年2月7日《人民日报》发表社论《向毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志学习》。1966年9月15日，经周总理同意，焦裕禄二女儿焦守云被安排登上了天安门，受到毛主席亲切接见。毛主席拉住焦守云的手，走向观礼台。第二天，焦守云与毛泽东、周恩来、刘少奇等的合影，刊登在《人民日报》，她当时才13岁。

1990年6月15日，邓小平为华夏出版社出版的纪实文学《焦裕禄》题写了书名。这本书还辑入了陈云、宋任穷为纪念焦裕禄逝世26周年的题词和董必武、郭沫若为焦裕禄同志所作的诗词。

1991年2月9日，江泽民来到兰考，向焦裕禄陵墓献了花圈。他对在场的干部群众说：“我们各级领导干部学习焦裕禄同志，就要像他那样廉洁自律，克己奉公。既然居官在位，就要兢兢业业地为人民办实事。是„菩萨‟就得„显灵‟，为官一任，就要造福一方。”江泽民还会见了焦裕禄的妻子徐俊雅及其子女，并题词：“向焦裕禄同志学习，全心全意为人民服务”。

1994年5月和2003年12月，胡锦涛先后两次视察兰考。1994年5月，胡锦涛到郑州参加焦裕禄同志逝世30周年大会，并为“焦裕禄同志纪念馆”落成剪彩暨焦裕禄铜像揭幕。胡锦涛发表讲话说：“在今天，认真学习和弘扬焦裕禄精神仍然是我们这个伟大时代的要求，是全国各族人民的呼唤，是加强党的建设，发展社会主义现代化事业的需要。”

对于焦裕禄，习近平一直十分崇敬，视为人生榜样。24年前，习近平读了《人民呼唤焦裕禄》一文后，填写了《念奴娇》词，表达对焦裕禄的崇敬之情。5年前，习近平到河南调研，专程赶赴焦裕禄纪念园，瞻仰焦裕禄纪念碑，参观焦裕禄事迹展，并种下一棵泡桐。今年3月17日至18日，习近平在调研指导 1 兰考县党的群众路线教育实践活动时强调，大力学习弘扬焦裕禄精神，继续推动教育实践活动取得实效，还会见了焦裕禄5个子女和当地部分焦裕禄式好干部。

记者与焦裕禄

焦裕禄事迹是怎样发现的

1964年11月20日，《人民日报》刊登了题为《焦裕禄同志为党为人民忠心耿耿》的报道，这是有关焦裕禄事迹最早的一篇报道。新华社记者张应先参与了这篇报道的采写。

张应先是时任新华社河南分社副社长。在一次记者情况汇报会上，农村组记者鲁保国介绍说，1964年5月河南省召开豫东沙丘造林会议，兰考县县长张钦礼在会上除汇报本县造林情况外，还介绍了原县委书记焦裕禄带领全县人民抗击自然灾害的事迹。

记者的介绍一下子把大家带到了遭受内涝、风沙、盐碱严重灾害的豫东平原上。1962年冬天，组织上派焦裕禄到兰考任县委书记。他在深入调查研究的基础上，同县委“一班人”制定了3年改变兰考面貌的规划，表示不达目的死不瞑目。在焦裕禄的带领下，后来县里的人心凝聚起来了，形势好转起来，但焦裕禄却积劳成疾倒在还没有治理完的沙丘上。接着，高飞、戴德义两位记者把间接听到的有关情况，也在会上作了介绍。

随后，河南分社成立了由张应先、鲁保国、逯祖毅3人组成的焦裕禄报道小组。新华社于11月19日播发了他们撰写的稿件，《人民日报》第二天刊登了稿件。

焦裕禄的事迹在《人民日报》发表后，在河南引起很大反响。中共河南省委正式发出通知，号召全省干部学习焦裕禄忠心耿耿为人民的精神，并指示《河南日报》加强这方面的报道。

时隔一年，新华社副社长穆青带着记者冯健到河南了解灾情。最初他们没有准备宣传焦裕禄，后来听了分社对焦裕禄事迹的汇报深受感动，认为焦裕禄的精神太感人了，有进一步宣传报道的必要。焦裕禄对人民的感情是从哪来？焦裕禄在灾害面前顶天立地、在病魔面前视死如归，力量源泉何在？作为县委书记，他的工作方法领导作风是如何形成的、该如何体现？穆青决定留下来，赴兰考采访。在兰考，穆青、冯健、周原等人经过和各级干部群众座谈，搜集到许多生动感人的素材，决定以长篇通讯的形式再一次报道焦裕禄的事迹。1966年2月7 2 日，1万多字的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》在中央人民广播电台播出和《人民日报》刊发后，震撼了全国亿万人民的心。

1990年春夏之交，穆青、冯健、周原再访兰考。在兰考，在豫东农村，在同基层干部和农民群众的交谈中，他们看到听到了人民群众对焦裕禄的深切怀念。人们思念他，赞颂他，呼唤他的名字，把他的形象深深刻在自己心里。于是，他们采写了《人民呼唤焦裕禄》这篇报道，如实地反映了广大干部、群众怀念焦裕禄，怀念我们党的优良传统的深情。习近平担任福州市委书记期间，正是读了《人民呼唤焦裕禄》一文，填写了《念奴娇》词。这首词发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。

乡亲们亲切称他为“老焦”

焦裕禄在兰考一共工作了470多天。在这470多天里，焦裕禄带领群众没日没夜、争分夺秒地艰苦奋斗，一改兰考贫瘠旧貌。这470多天，是焦裕禄生命最后的470多天，它驻留在兰考两条黄河故道旁，在绿油油的麦田间，在泡桐树林的年轮里，在兰考老乡的心坎上。

在工作之余，焦裕禄的时间，大都跟群众泡在一起。在兰考的日子里，焦裕禄与群众结下深厚的血肉之情，当地一些上了年纪的人提起焦裕禄，依然亲切地称他为“老焦”。

1963年12月13日晚上，北风刮得呼呼叫，小雨下个不停。焦裕禄身披雨衣，提着羊肉、红糖、大红枣、黄豆，到土山寨村农民郭大爷家，看望他生病的老伴。焦裕禄敲了敲门说:“大娘，我来看您来了！”郭大爷开了门，一看是焦裕禄，感激地说:“老焦，天这么晚你怎么又来了！”焦裕禄坐在大娘床头说:“大娘的病好点了吧？我今天去红庙，听医生说，羊肉、红枣、红糖、黄豆放在一起熬汤喝，可以治浮肿病，我特意给您带来点试试。”

一天，焦裕禄与同事在同一个饭桌上吃饭，吃着吃着，焦裕禄手中的筷子伸到盘子里夹了个空。有人问:“焦书记，吃着饭你还在想啥？”焦裕禄说:“我怎能不想呢？改变兰考面貌的重担在咱们身上，全县36万人民眼巴巴地望着咱们呢！” 一个冬天的黄昏，风越刮越紧，雪越下越大。焦裕禄望着风雪，心里惦记着群众：住的怎样？吃的烧的有没有困难？生产队的牲口咋样？这天，焦裕禄冒着风雪，忍着剧烈的肝痛，一连走访了9个村子，访问了几十户群众。他来到梁孙庄梁俊才大爷的家里，大爷卧床不起，大娘双目失明。梁大爷问：“你是谁呀？大雪天来干啥？”焦裕禄说：“我是您的儿子，毛主席叫我来看望您老人家的。”

1964年春天，焦裕禄病情恶化，地委负责同志劝他住院治疗，他强调工作忙离不开不去住院。医生开了药方，他嫌药贵不肯买，继续坚持下乡工作。当他不得不躺在病床上时，仍在思考如何撰写改变兰考面貌的文章。在生命的最后日子里，他仍然惦记着张庄的沙丘封住了没有，赵家楼的庄稼淹了没有，秦寨的盐碱地上麦子长得怎么样，老韩陵地里的泡桐树栽了多少……

也就在那年，正当兰考的封沙、治水、改地斗争节节胜利的时候，焦裕禄永远地离开了。

家人与焦裕禄 一位好丈夫和好父亲

1964年5月14日，焦裕禄因患肝癌不幸逝世，年仅42岁。在焦裕禄葬礼上，妻子徐俊雅手牵大大小小、高高低低几个孩子低声悲泣的情景令人心碎。焦裕禄生前热爱生活却少有时间享受生活，但他孝敬老人、爱妻子、爱儿女。现在，焦裕禄家里甚至连张全家福都没有。在生命的最后一刻，焦裕禄心里惦念的仍然是兰考人民，但他却始终是妻子眼中的好丈夫、子女眼中的好父亲。焦裕禄生前对生活的无限热爱，曾强烈地感染着他身边的每一个人。当年，徐俊雅就是循着焦裕禄那悠扬的二胡声来到他身边的。闲下来的时候，焦裕禄拉二胡，妻子伴唱，其乐融融。

徐俊雅经常为焦裕禄补衣补袜。有一次，袜子破得太不像话了，补新底还要拆旧底。徐俊雅气得把袜子扔在一旁，焦裕禄拿起针线，笑了笑说：“不给咱补咱自己来，袜底越厚站得越稳！”她又心疼地把袜子夺回去认真缝起来。焦裕禄患病期间，为了给他补补身体，徐俊雅特意为他订了牛奶，可焦裕禄不肯喝。徐俊雅知道，他又在想老百姓的红薯片汤，心里难受喝不下。推来推去，急得徐俊雅眼泪都掉下来了，啪嗒啪嗒落在白色的奶汁里。焦裕禄不忍再伤她的心，才端起牛奶喝了下去。

焦裕禄对儿女要求十分严格。一次，焦裕禄发现儿子焦国庆很晚才回家。一问，原来是看戏去了。他问国庆：“哪来的票？”孩子说：“收票叔叔问我是谁，我说焦书记是我爸爸，叔叔没收票就让我进去了。”焦裕禄听了非常生气，当即把一家人召集起来，命令孩子立即把票钱如数送给戏院。接着，在他的建议下，县委起草了一个通知：不准任何干部搞特殊化，不准任何干部和子弟“看白戏”……

焦裕禄病重时，对前来探望的长女焦守凤深情地说：“小梅，你参加革命工作了，爸爸没有什么送给你，家里的那套《毛泽东选集》，就作为送你的礼物吧……”

如今，焦裕禄的儿女们越来越感受到父亲的伟大，在平凡中默默传承着父亲的精神。

焦裕禄心语

——“干部不领，水牛掉井”。要改变兰考的面貌，必须首先改变县委的精神状态。

——一个落后地区的转变，首先是领导思想的转变。如果领导思想还没有转变过来，广大群众的积极性就不能得到充分发挥。

——当一个不坚强的战士，当一个忘了群众利益的共产党员，多危险，多可耻呵！先烈们为解放兰考这块地方，能付出鲜血、生命；难道我们就不能建设好这个地方？难道我们能在自然灾害面前当怕死鬼？当逃兵？

——我们对兰考的一草一木都有深厚的感情。面对着当前严重的自然灾害，我们有革命的胆略，坚决领导全县人民，苦战三五年，改变兰考的面貌。不达目的，我们死不瞑目。

——我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！

——为人民服务还分职务高低吗？我们都是人民的勤务员啊！

篇11：学习焦裕禄同志讨论活动总结

五月九日，区客运站召开了由裕森局长主持的学习焦裕禄同志讨论活动，活动从三个方面进行了讨论，分别是我们从焦裕禄同志身上能学到什么？我们与焦裕禄同志在哪些方面有差距？在今后的工作中我们应该怎么做？现针对以前三个方面的讨论情况做如下总结：

一、我们从焦裕禄同志身上能学到什么？首先裕森局长做了总结性讲话，裕森局长向与会党员宣讲了习总书记关于焦裕禄精神内涵的解读，总书记理解的学习焦裕禄精神的内涵是要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，要特别学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就理、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，要特别学习弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，要特别学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。参加讨论会的党员都积极发言，表述了各自对焦裕禄精神的感想，焦裕禄同志的精神境界；焦裕禄同志的工作能力以及焦裕禄同志的创新发展魄力，无一不是我们学习的楷模，也为我们以后的工作学习提出了更高的要求。

二、我们与焦裕禄同志在哪些方面有差距？

差距一：宗旨观念停留在口头上，落实到行动中不够。焦裕禄同志始终保持着劳动人民的本色，他心里一直想着群众，唯独没有他自己。他在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。焦裕禄在兰考一年多的时间里，几近走遍了兰考的每寸土地，他下乡住的是农民养牲口的棚子。正是他时刻牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务的精神，赢得了群众的赞誉。想想我们现在很多党员干部，为人民服务的口号倒是喊得不少，材料中也写得不少，但又有几名党员能够真正像焦裕禄同志那样真心为民，实实在在地为人民排忧解难，把人民视为衣食父母。聚焦“四风”，形式主义的为人民服务倒是做了不少，但有些服务有做秀之嫌。

差距二：实事求是、真抓实干的作风有差距。焦裕禄在兰考工作的短短一年多中，之所以在治理风沙、内涝、盐碱“三害”、改善群众生活等难题上迈大步、见实效，靠的就是深入实际的调研和遵循规律的决策。他在兰考的470天中，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个进行了走访和蹲点调研，对所有的风口、沙丘和河渠逐个丈量、编号、绘图，摸清了“三害”发生演变的特点和趋势，闯出了工程治理和生态治理相结合的新路子。反思我们现在的工作作风，工作中从实际出发不够，不愿意到基层，不愿意到艰苦环境中去，工作消极应付，得过且过，努力创造让群众满意的、实实在在的业绩还有很大的差距。

差距三：坚持原则、敢于碰硬的勇气不够。焦裕禄同志始终保持艰苦朴素的作风，他长期有病，家里人口又多，生活比较困难，可是他坚决拒绝给他救济。焦裕禄同志发现大儿子看“白戏”后专门起草了一个《干部十不准》的文件，规定任何干部不准特殊化。就是他这种敢于坚持原则，从来不搞特殊化的作风，使全县其他干

部也不好搞特殊化。在一些重大决策上，他更是敢于坚持原则，不怕自己影响同事关系，也不怕丢掉官帽。与焦裕禄同志相比，当前部分党员干部在坚持原则上实行好人主义，怕得罪人，不敢碰硬，我们要坚决摒弃，做到一身正气。

差距四：不怕吃苦、艰苦创业的精神不够。在焦裕禄同志的遗物中到，他的办公桌、文件柜都是原兰封县委初建时买的，有不少地方破损。当时有人劝焦裕禄同志换个新的，他没有采纳这个建议，而且修了修，照样使用。他用过的一条被子上有 42 个补钉，褥子上有 36 个补钉。甚至有位干部提出要装璜一下领导干部的办公室，焦裕禄同志严肃地说：“坐在破椅子上不能革命吗?兰考的灾区面貌还没有改变，群众生活还有困难，富丽堂皇的事不但不能做，就是连想也很危险 ”。焦裕禄同志是反对“四风”的典型，在他身上，看不到任何享乐主义、奢糜之风。与他相比，我们到基层工作，没有车不去，住宿条件差了有意见。而我们今天的物质生活条件即使不作任何改善，也要比他那时强几十倍，可我们还有很多党员干部不满意。真正反思我们还有多少思想需要进行改造。

篇12：高校教师学习焦裕禄同志精神心得

近来，院党委组织观看了电影《焦裕禄》；系党总支又组织了焦裕禄同志奉献精神的专题学习，使我心灵受到强烈的震撼。焦裕禄同志无私奉献、艰苦奋斗的精神，让人们永远缅怀。我们要践行党的群众路线，就要学习焦裕禄同志的优良品质。

从焦裕禄同志身上，我看到，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂。作为一名党员我一定要做到：要坚定理想信念，始终不渝地走中国特色社会主义道路。作为一名基层共产党员，我要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作。在学院的一线工作中，认真履行职责，想学生之所想，急学生之所急，以自己的实际行动，努力为学生办实事、办好事。

短短的一年三个月，他都做了什么，让群众永远地记住了他，他有什么丰功伟绩值得人们薪火相传？答案只有一个，焦裕禄同志用真情，用真心，用实际行动来做好看似乎很小的一件事：用忠诚履行自己的职责。焦裕禄的忠诚是从哪里来的呢，或者说他的忠诚是如何锻造的呢？很明显，三点：是组织的信任使他敢于担当，是群众的智慧使他有了靠山，是真情的付出让群众信任，是用脚一步一步走出来了老百姓的依赖，正是这种依赖。让忠诚有了归宿。我们在这样一个新的时代，就应该要有焦裕禄精神，将这种精神化作共产党员全心全意为人民服务的实际行动。

首先，要学习他立党为公、执政为民的理念。当焦裕禄1962年初到兰考，看到的是穷山恶水，百姓忍饥挨饿，干部人心思去的局面。面对困难，焦裕禄没有动摇，没有退却，为查灾情忍着病痛走遍了所有村队，探访了县境内全部沙丘、风口。为了全县人民能过上好日子，焦裕禄同志真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。

其次，要学习他立足实际、敬业奉献的精神。焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒、顶风冒雨、明察暗访、不顾病痛，描绘出了兰考的新篇章。为锁住兰考的风沙，他带领通讯员推着自行车在黄河故道的沙丘上调查风沙起因;为改善气候环境,他倡导并亲手在沙丘上种下一颗颗泡桐树;为解决夏季水患,他又在洪水季节顶风冒雨查看水情。在我们今天的工作中,工作内容虽然不同,相同的是我们都会遇到困难,遇到困境。在困难面前我们是知难而上,还是畏惧退缩?工作方法采取的是实事求是,调查研究还是推诿扯皮,知难而退?这些,焦裕禄都为我们做出了榜样。

篇13：向米歇尔同志学习

美国新总统奥巴马，战胜一个老人对手麦凯恩，如果说是因为他年轻，那么，战胜一个女人希拉里，则是因为有个好太太米歇尔。是这个女人让美国民众了解了奥巴马的品位，他的婚姻观念，他的生活态度，以及他对女性的期待……

1.识货的女人

反过来说，奥巴马史无前例的成功，也证明米歇尔是个识货的女人。在奥巴马还是个穷光蛋的时候，她就慧眼识珠跟着他，坐着他那辆可以看见路面的漏底破车去约会，走进那间总会发出吱呀声音的奥巴马租住的公寓房……她仍然笑着，因为她迷恋这个笔挺黑人男生笑着的大嘴露出洁白牙齿的魅力，那种有信心有信念男人的驾驭感与乐观精神，深深地感染着她。她说，被一个男人“吸引”是容易的，但是被一个男人力量“感染”着并且觉得幸福与踏实，那更可贵。从那以后，她一直坚定站在他的左右。“不同于很多女性只满足于‘面对面的拥抱’，其实还有一种选择是‘比肩携手’。”她说，“后者可走得更远。”

2.家庭是永远的中心

大选夜那晚，奥巴马穿着白衬衫和夫人坐在一起看电视，当时，拿着遥控器的是太太米歇尔。这足以说明米歇尔同志在家中的领导地位。

米歇尔有自己热爱的体面工作，但是她一直把家庭放在第一位，这也深切地影响着丈夫，并且让他感到安全与舒适。所以他可以在家里放心自在骄傲地做太太的“幸福下属”。起初，米歇尔并不太热衷于丈夫的政治生涯，比如在2000年，当她被问及在参议院竞选活动中感兴趣的事情时，她居然说，去过那么多选民家里拜访，收获最多的是家装灵感……甚至在奥巴马为竞选总统而离开的两年时间里，她说：“我们总是想办法在一起，我们的关系反而更紧密。”米歇尔总以温暖美好的太太形象引导丈夫不要忘记回家的路。

3.发扬光大爱情靠结晶

一个稳定和谐、有朝气的婚姻，应该有爱情结晶——孩子，来维持和发扬光大，这样爱就有未来与寄托。这一点，米歇尔十分清楚。她懂得岁月磨砺之后，把女人味及时转型为“母性的奶香”。奥巴马当选后，这对夫妇在访问华盛顿时，奥巴马和布什总统在白宫椭圆形办公室谈话，米歇尔·奥巴马只是短暂地和第一夫人劳拉交谈了一会，随后便急匆匆地去访问当地学校，为一双女儿未来上学的事打前站。

米歇尔在奥巴马当选总统前后一再对外界表示，她绝不会在白宫谋求一个角色，只是想安心地相夫教女。在憧憬住在白宫的生活时，她说：“想象着孩子们从学校放学回来，然后跑过来，进到椭圆办公室里，先看一眼她们的爸爸，再开始做作业……到了晚上，他还会给孩子们掖被角……我们两人会一起把事情解决好。这一点让我有理由高兴起来。”她甚至还要求奥巴马平衡工作和生活，抽出时间多陪伴两个女儿。

4.里外兼修好太太是一所学校

米歇尔有着非常良好的管理能力，她手里总是拿着两部黑莓手机，一部用于工作，另一部则用于丈夫的选战。奥巴马当选后，曾经感叹：“不再是个普通人了。当然我这不是在抱怨，这是你必须放弃的一部分。”比如，他不可能像以往那样“在邻居们的房子附近，和太太无日的地散步；也去不了原来总去剪发的地方了，我得把理发师带到一个秘密的地方给我剪头了!”但是，他马上由衷地吁口气：“不过，有太太在，一切变得正常。她在这方面一直给我很大的帮助。”

米歇尔最喜欢黄昏里与丈夫散步，甚至鼓励先生“洗碗，铺床”……她的厉害之处是：工作出色，家庭布置井井有条；自己可以贤能可以时尚，更可以挖掘先生顾家的本性与潜能。奥巴马在大选中的每次亮相都被人们津津乐道，他总是有自己的时尚Style，尤其是那身参加脱口秀节目时穿着的单排扣黑色修身西装，搭配白衬衫及淡蓝色领带，尽显优雅魅力。这枚军功章，起码有一半是要记给米歇尔的。

5.保鲜一颗纯真感性的女人心

米歇尔是第一个爆料自己丈夫不会整理床铺的第一夫人，这些小细节为奥巴马平添几分人情味。米歇尔基本不谈政策纲领，而是打人性牌，大谈奥巴马睡觉鼾声大、早上起床时口臭令女儿不敢接近等趣事。即使夫妻一起上电视做节目，也是可以谈笑风生，彼此打趣，不时自然而然地显露出淳朴、单纯的一面。

篇14：学习张伟同志事迹践行焦裕禄精神

主题教育小结

涉县第二中学

近日，第二中学开展“学习张伟同志事迹践行焦裕禄精神”主题教育实践活动。围绕主题开展了三个一系列活动：召开一次张伟先进事迹学习会、“向张伟学什么”主题教研、每人写一篇学习体会，学习张伟、张瑞荣、刘矿鱼等同志的崇高师德，践行焦裕禄精神。

2014年5月30日上午，召开张伟先进事迹学习会，会议由张冰河校长主持。组织全体教职工学习了中央政治局委员、国务院副总理刘延东接见张伟同志家属时的讲话、中国教育报刊发的通讯《干教育是个良心活儿——追记河南省郸城县秋渠一中校长张伟》，并学习了邯郸日报刊登的“焦裕禄式好校长”张瑞荣同志、“邯郸教师楷模”刘矿鱼同志的感人事迹。会上，张冰河校长强调，要以张伟同志、张瑞荣同志、刘矿鱼同志为榜样，学习他们忠诚党和人民教育事业、无怨无悔、矢志不移的理想追求；学习他们关爱师生、无私奉献的高尚师德；学习他们力争上游、兢兢业业、争创一流的拼搏精神；学习他们严于律己、孝亲敬老、关心他们人的优秀品格；学习他们艰苦创业，教书育人，无私奉献的精神，争做“践行焦裕禄精神的好教师”。张冰河校长要求把学习活动和深入开展群众路线教育实践活动紧密结合，和师德师风建设紧密结合，和日常教育教学工作紧密结合，弘扬高尚师德，唱响主旋律，增强正能量。

篇15：学习焦裕禄同志先进事迹心得

学习焦裕禄同志先进事迹心得

——以焦裕禄为楷模，践行群众路线

最近学习了焦裕禄同志的先进事迹，感悟很深，触动很大。

焦裕禄同志在兰考县担任县委书记，面对兰考县的内涝、风沙、盐碱恶劣的自然环境，不退缩，不畏难，毅然带领全县干部和群众与自然灾害用“愚公移山”的毅力和品格把个人生死置之度外投入到封沙、治水、改地的工作中，为党员干部特别是党的领导干部竖起了一面“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求证、迎难而上、无私奉献”的镜子和楷模。

通过学习，我深深地感到，焦裕禄精神有这么几点值得我学习和传承。

一是用行动谱写“亲民爱民”的大爱精神。从焦裕禄一生的工作实践中，贯穿和支撑焦裕禄一生工作的精神是“亲民爱民”的大爱精神。“爱民”是他的思想基础，“亲民”是他的具体行动。焦裕禄的“爱民”思想基础的来源是他把党的“全心全意为人民服务”的宗旨根植于内心，体现于行动。行为是对思想的诠释，思想是行为的指南，有了“全心全意为人民服务”的大爱精神和思想，焦裕禄同志就把自己的融入进了人民群众之中，与民为伍，于民谋利。表现在具体工作中就是他率先垂范，以身示范，不畏风急沙大查风口探流沙，不避倾盆大雨察洪情看水势，不惧冰天风雪访贫苦济困难。农民的草庵、牛棚留下了他工作的身影，在农民同吃同住同劳动的过程中，架起了党和人民之间的鱼水之情的桥梁和纽带。

现在，我们正在开展党的群众路线教育实践活动。我想，“群众路线教育实践活动”就是学习掌握党的“群众路线”，实践推行党的“群众路线”。推行和践行党的“群众路线”就要像焦裕禄同志那样以“亲民爱民”的态度把自己所承担的工作与谋民利、惠民生结合起来，“情为民所系，利为民所谋”，克服和杜绝脱离人民，背离人民的官僚主义作风和形式主义。“亲民爱民”先从“亲干部爱干部”入手。见惯了有的官员面对下级的那种趾高气扬、耀武扬威、不可一世、目空一切的架势，那种昂首望天、冷若冰霜、粗暴蛮横、居高临下的态度，很难想象，不关心，不爱护身边干部的领导能够放下架子去“亲民爱民”。

“亲干部爱干部”的具体行动是主动打个招呼、主动挂个笑脸，主动到办公室转转。不要光坐在办公室等着让别人回报工作，要主动下去了解工作，解决工作中的难题。要认识到下级的工作成绩都是你的成绩，都要写在你的述职报告中。“亲干部爱干部”是“亲民爱民”的基础。“亲民爱民”的行动是与民“同吃同住同劳动”。与民“同吃同住同劳动”先要和干部“同吃同住同劳动”，和一般干部坐一张桌子吃饭，同一般干部同住一间标间，同一般干部一起扫雪、一起植树。不要摆架势照个相，找个借口工作忙而应付劳动和逃避劳动，或把自己活分摊到分管口的干部身上。身体都是肉长的，领导干部身上的肉不比一般干部高级和值钱。

二是用行动书写“艰苦奋斗”的创业之路。焦裕禄到兰考所面临的是茫茫黄沙、内涝洼窝、盐碱枯草的自然环境，面对的是风沙毁坏的麦田，秋水淹没的庄稼，盐碱烧死的禾苗的生产现状，面对的是粮食产量而导致的饿殍遍野，准备举家背井离乡求生的的农民的人文环境。工作条件艰苦，工作环境艰苦，工作基础艰苦，面对这种“艰苦”，焦裕禄同志不退缩，不埋怨，“艰苦”却激发了他与恶劣的自然环境“奋斗”的毅力与恒心。于是，他上任第二天就进村入户调查研究，在短短的一年多跑遍了全县120多个大队。他拜群众为师，了解灾情，探究原因，寻找办法。他立下“苦战三、五年改变兰考面貌，不达目的，我们死不瞑目”的雄心和壮志，扎根于民，依靠人民，为治理兰考“三害”义无反顾，奋斗终生。

焦裕禄同志身上所体现出的这种“咬定青山不放松”的工作意志，这种临难不退却求真求实，务真务实的态度和作风正是我认真学的和遵循的为政之道。曾有一段时期，社会社会上享乐之风弥漫，奢靡之风蔓延，通过学习焦裕禄同志的先进事迹，对照先进先进照差距，自己深感与先进人物相比还存在一定差距，本人要借党的群众路线教育实践活动之际，学楷模，找差距，见贤思齐，完成好党交给的各项工作任务。学习焦裕禄同志的精神就要弘扬和传承焦裕禄精神中的艰苦奋斗作风，我们生活和工作的环境和条件要比焦裕禄优越。“艰苦奋斗”先从“车子、桌子、杯子、袋子”做起。有些官员一就任首先考虑的是“换车子、换桌子”，有了专人“端杯子，提袋子（文件袋）”，有了专人“开门子（开车门）”。离开车子不走路，离开秘书不会说话，于是泡在“叨杯子、啃盘子”中，养尊处优之下，“艰苦奋斗”就成了挂在嘴上的口号。时代在变化，社会在进步，不能拿“时代不同了”为自己“享乐作风”找借口。尽管“时代不同了”，但不同时代“真善美假恶丑”的评介标准没有变。不抽中华烟，不喝茅台酒也算“艰苦奋斗”，吃“四菜一汤”和住普通标间也是“艰苦奋斗”。

三是用行动诠释“科学求证”的务实态度。在焦裕禄身上有一个突出的特点就是“科学求证”的务实态度。这种“科学求证”的务实态度的具体表现在执行党的群众路线，密切联系群众，从群众中来到群众中去，把群众和干部当做智囊团，集中民智，用人民集体的智慧改变兰考，建设兰考。为了取得第一手的县情，焦裕禄同志不是坐在办公室叫来干部谈话间接了解情况，也不是“坐着车子转一圈，一拍脑袋定大计”，而是把自己根植百姓之中听民声、替民思、忧民苦、发民声、助民谋、解民困。焦裕禄同志的施政之策，“谋”来自于听民声，“策”来自于民众实验。为了听民生、学民谋、集民智，焦裕禄同志住草庵子，蹲牛棚，跟群众一起吃饭，一起劳动，在民间获取资料，在现场获取办法，通过走、看、问、记获得了大量第一手资料，在群众中学到了不少治沙、治水、治碱的办法。他背着干粮、拿起雨伞和机关干部一起在兰考的原野上日夜奔波追洪水、查风口、探流沙搞调查研究，不掌握实情绝不罢休，追沙，追到沙落地；查水，查到水归槽。这种尊重现状，尊重科学的务实态度，使县委基本上掌握了水、沙、碱的发生和发展规律，制定出了切实可行的改造兰考大自然的规划。在治理“三害”的过程中，他亲自率领干部、群众进行小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验，总结推广了“韩村的精神”、“秦寨的决心”、“ 赵垛楼的干劲”、“ 双杨树的道路”、“ 坝子的风格”，以点带面，全面铺开，为综合治理兰考集中、推广和整合了社会智力，把县委的行动转化为全民行动，汇聚了各方力量参与社会工作。党员干部特别是领导干部是发动群众、组织群众的引领人。引领人民靠的是朴实的作风、亲和的态度、荣辱与共品格，焦裕禄同志既是指挥员又是战斗员，同干部、群众一起出力流汗。他下乡时就地劳动；在机关值班时临近劳动，走到哪里干到哪里，赢得了群众信赖，百姓都把焦裕禄看成是“跟咱一样的庄户人”。

现在，有些官员脱离群众、脱离实际，学习焦裕禄同志的精神和事迹就要时刻以焦裕禄同志为榜样警示总结、反省自己，以“人民公仆”的身份服务于民，造福于民，把党的惠民政策惠及于民。现实生活中，有些官员决策谋划不是谋全民之利和谋长远之利，而是谋任期之利。不是以科学务实的态度定决策，而是坐着车子转一圈，搞出个一二三，把“工程”建在路边醒目处，说什么要“政治效益”。在具体工作中虎头蛇尾为，春季轰轰烈烈落实地块，秋天销声匿迹仍凭庄稼烂在地，“惠民”工程“殃及于民”，“得民心工程”不得民心。后任不认前任，留下一个个烂尾工程。

“科学求证”先从树立尊重科学的态度做起。以科学的态度尊重知识、尊重自然。尊重知识就要摒弃“老子天下第一”和“我说了算”的思想和做派，常想想“人外有人，山外有山”，常想想“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，常想想“人无完人”“各有所长”，常想想“人民是历史的创造者”。尊重自然就是要了解自然、掌握自然规律，利用自然，顺应自然，不然就会遭到自然无情的惩罚，到时候，受害的是民众。

四是用生命诠释“无私奉献”的精神境界。“心底无私”是焦裕禄同志的突出品格，“全部奉献”是他留给后人的精神财富。焦裕禄的“无私奉献”精神体现在“心中存大家”，正因为焦裕禄同志才具有了对“小家”成员的与民的一视同仁和严格要求，家里有困难他坚决拒绝救济，并经常教育子女做脏活，到最困难的地方去，穿衣朴素，生活节俭，于民不搞另类。当得儿子免费看戏后，及时命令孩子立即给戏院补钱。这对有些“我爸是李刚”的干部是有力鞭挞。焦裕禄同志不但严格约束家人，更是严于律己，他的办公桌、文件柜都是原兰封县委初建时买的，他用过的一条被子上有42个补钉，褥子上有36个补钉，他的衣、帽、鞋、袜都是拆拆洗洗，缝缝补补。焦裕禄同志“无私奉献”的精神是他对人民的事业以“壮士一去不复返的”毅力和执着践行着“生命不息战斗不止”的一名共产党员对理想信念的坚定追求和实践。特别是面对病魔，不同人有不同的态度，焦裕禄“心里想着群众，唯独没有他自己”，有了这种崇高的信念作支撑，病魔能夺取焦裕禄的生命，但夺不去焦裕禄为人民谋福利的愿望和意志。他在病危之际信心不退，意志不减，仍然在风里、雨里、沙窝里、激流里，坚持度过了120多个白天和黑夜，跑了120多个大队，跋涉5千余里，坚守岗位，坚守职责。即便到了生命垂危时刻也不忘奉献，把止疼针“省下来留给别的阶级兄弟”。工作不忘为民谋利，临危不忘为民给利，这种节操和品德真是焦裕禄同志“无私奉献”的精神风格。