皮山农场中学综合治理工作总结

2024-05-12

皮山农场中学综合治理工作总结（共9篇）

篇1：皮山农场中学综合治理工作总结

皮山农场中学综合治理工作总结

一、学校基本情况

我校现有教职工125名，党员37名，团员23人其中有民族教师104名，汉族教师有20名，全校学生1312名。31个班（17个双语班、14个普通班，）其中团员472 名，少先队员 776 名。我校设有党支部、校委会、教务处、、德育处、工会、团总支部、学生会，计划生育工作组、7个教研组等。

二、所作的工作

过去的一年，我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕 “建设平安校园”为主题的活动，切实贯彻落实兵、师、场“综治”工作的有关文件精神，重点抓了学校安全管理规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、无神论教育、法制教育等工作，取得了较好的成效，有力地推动了我校教育的改革和发展。同时围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作，取得了一些成绩。

（一）、健全机构，强化领导

学校首先成立了以校长挂帅的“综治”工作领导小组，并按上级主管部门的要求进行了详细分工，建立健全了各种组织机构，安排了具体的负责人，完善了各级领导责任制。

1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制，成立了以学校书记为组长，校长为副组长，各部门负责人为成员的“综治”安全工作领导小组。

2、建立健全了各种工作机构。根据工作需要，其一，成立了五个专项工作组：学校安全保卫工作组、消防安全工作组、矛盾纠纷排查工作组、流动人口管理工作组、交通安全协管工作组；

3、认真学习和领会安全工作的有关法律法规及相关文件精神，组织各安全领导组和广大师生员工认真学习师、场“综治”工作的文件，领会文件精神，明确分工，切实贯彻执行。

4、把维护稳定和学校管理综合治理工作摆上党支部重要议事日程，定期召开专题研究维护稳定和学校管理综合治理工作，并纳入工作计划。

（二）、完善“综治”工作规章制度，落实各项管理职责，建立健全维稳工作长效机制

1、健全了各种规章制度：教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监督制度、师德师风管理制度、门卫制度等。做到各项工作、各个部门有章可循，按章办事，并且都与教师年终业绩考核挂钩。

2、建立健全了有关档案，如斯拉木校德育工作档案、吾斯曼

校综合治理工作档案及安全档案等，并由专门负责学校档案工作的同志管理。

（三）、狠抓教师队伍管理，注重师德师风建设

只有高素质的教师才能担负起实施素质教育，培养高素质的一代新人的责任，才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策，促进学校综合治理工作良性发展。

1、加强理论学习，提高整体素质。

坚持坚定正确的政治方向是我校做好工作的保障，加强精神文明建设，首先从思想建设入手，今年，在党员干部和教师中广泛开展学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和党的十七届五中全会精神，学习了《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《侵权责任法》等法律法规，还组织教师观看了专题片《师德启示录》。教育广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠诚人民的教育事业。

与此同时，进一步完善了各项制度，在抓好校风、教风、学风的同时开辟了校务公开栏目，民主评议举报信箱和举报电话，对学校的各项工作进行了公开，每位教师签订了《行风评议承诺书》，目的是让广大教师明确各自的工作职责，让社会和家长监督学校工作，对家长反映强烈和有疑议的问题进行纠正并整改，做到让家长满意，让社会放心。

2、坚持每周二政治学习制度。组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《消防法》、《交通法》等，以及有关的文件、文章，加强了教师师德师风的修养，严格规范了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。

3、认真抓好“普法学习，加强师德师风建设”的学习活动，通过摘抄笔记、畅谈体会、查找问题、对照整改，使每位教师在思想上提高认识，并用“教师职业道德观”指导教育教学工作。同时，还根据当前的工作重点，组织职工深入学习了有关“和谐社会、平安校园”等理论。

（四）、强化学生的品德教育，提高师生“综治”法律意识和自我防范能力

1、在学生中广泛开展“五有五无”工作。五有（课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步），五无（地上无痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，门窗无破损，卫生无死角）。这“五有五无”是我校根据“中学生日常行为规范”提出来的，很具有时代特征，从学习、劳动、卫生、安全、守纪、待人处事、和谐办事等方面进行要求。开学的第一周就在大会上提出“五有五无”，要求每位同学从“我”做起，从身边的小事做起，使每位同学都成为掌握学习方法、热爱劳动、爱护清洁卫生、具有自我保护意识，具有坚强意志，自觉守纪的好学生。

2、制订班级公约。开学初，每个班根据本班实际情况，学生们制订了班级公约，利用公约来检查自己的学习，约束自己不良的言行。学校主要负责安全的同志还根据学校“综治”工作的特点，下发了一些关于禁止上网、禁止在室内打闹，在楼梯和走廊上等追逐打闹的规定。

3、以学校校广播站为窗口，对学生涌现出来的好人好事进行表扬，不良行为给予及时提醒，制订了文明班级评比细则和卫生责任制度，设立了校园值周管理岗。值周分为三级管理：领导、教师、保卫人员，坚持每周一晨会进行总结，发扬成绩，纠正不良行为。

4、定期开展留守学生问卷调查会，了解留守学生习惯和行为习惯情况，帮助他们树立信心，掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯，通过部分学生问卷调查会，了解了留守学生各方面都存在一些问题，为此，我们从物质上帮助他们，从生活上关心他们，从学习上指导他们，从政治上引导他们，从精神上鼓励他们，使他们遵纪守规，健康成长。

（五）、突出重点，狠抓落实

1、、重视维稳工作，提高广大双语师生的维稳意识和安全意识

我们把稳定工作作为一项事关全局的战略任务，列入了重要的议事日程。学校党支部充分发挥战斗堡垒和核心作用，把坚定理想信念、提高思想政治素质、培养合格人才放在教育工作的首位。成立了“稳定工作领导小组”，积极发挥其作用，将爱国主义教育、集体主义教育、“无神论”教育、法规教育、社会主义和民族团结教育、反对民族分裂主义和非法宗教活动教育、维护稳定教育、思想道德教育，切实把“五观教育”、“无神论”教育、新疆“三史”教育、“四个高度认同”教育和反分裂、反渗透教育引进课堂。教育师生维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂主义和非法宗教活动。在全校双语师生当中形成了人人爱稳定，人人为稳定的良好氛围。

切实加强爱国主义教育、社会主义荣辱观教育和“三维两反”教育，努力创建“平安校园”，优化育人环境。采取多种形式，积极开展法制教育和“非法宗教活动26条界定”的学习。全面落实“五五”普法内容，邀请场派出所领导为全校师生讲授安全知识。切实落实“三维两反”课堂化的具体措施。每位双语老师按学校要求，精心备课，保证每周都以“三维两反”为内容上一堂政治思想理论课。加大调研力度，进一步完善了双语师生联系家访制度，取得家庭和社会的支持和配合。形成学校、家庭、社会三位一体齐抓共管的有效机制。积极推行“三考三查四制一听”制度，不断巩固和扩大学校反分裂、反渗透教育成果。

使双语师生充分认识到意识领域反分裂斗争的极端重要性，意识形态领域斗争的尖锐性、复杂性，要求大家一定要进一步树立政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识，居安思危，警钟长鸣，从确保农场超常规、跨越式发展，确保建设一个社会安定、经济发展、文化繁荣、生态良好、人民生活富裕、各民族和谐团结的新农场的高度出发，始终坚持巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，进一步加强意识形态领域的反分裂斗争，为农场的改革发展和稳定提供强有力的思想保证和舆论支持。

1、突出安全工作重点，防范事故发生。

我校有住校生学生，也有非住校生学生，特别是非住校生学生的安全保证工作难度很大，为了确保学生的人身利益和学校财产安全，学校采取了积极相应措施，使学校安全工作得到了落实。（1）进一步完善了安全责任制，强化日常安全管理。（2）加强了安全工作的宣传力度，利用升旗仪式和安全课等对学生进行安全教育，在学生中开展自救、互救的演练活动。（3）加强了门卫工作人员职责，认真清理了不适宜进入学校工作的一切人员。

（4）认真清查校内和学生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。

（5）做好了学生上学、放学路上的安全教育和防护工作。（6）做实了学生课间、课余休息的安全工作，特别制定了学校内部的安全管理措施。

（7）做好了卫生防疫工作，加强了对食品卫生和传染病的监测和预防。

2、依法治理校内外环境。

（1）充分利用校园内现有计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件和机会，教育学生远离黄色网吧，不到营业性的网吧观赏、上网。

（2）开展了为“中华之崛起而读书”和读好书的活动，定时开放图书室，为学生提供了读书的机会，禁止不良或有害读物在校内传播。

（3）加强了对后勤部门的监管，杜绝三无产品和过期变质食品进入学校，保证了学生享受到满意、放心、安全的食品。（4）加强了考风考纪教育和诚信教育，把它提到了品行优劣的高度认识。

（六）自查自纠，实事求是做好工作

明确岗位职责，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，落实“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行“一票否决”，“一岗双责”制度，做到职责明确，责任到人。

2、进一步完善的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，值周人员实行24小时巡逻值班。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以阿校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。学校重新制订、梳理和完善各项安全管理制度和应急预案并进行演练，提高学校安全管理水平和应急能力。

4、、加强学生宿舍安全督查管理。强化宿舍点名制度，严禁寄宿学生私自离开校园。宿舍照明用电由生管人员按作息时间统一开关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违章使用电器。生管人员每晚熄灯前清点人数，对无故缺席的学生能及时跟踪，查找原因。做好家长来访登记工作，杜绝不明身份的人员进入宿舍区。教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，防止疾病的发生和流行。每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。

5、加大食堂饮食卫生安全督查管理。规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并防止冰箱内交叉污染，保证留样有效。从业人员按照要求定期进行体格检查，学校的饮用水由总务处有关人员取样送市防疫站检验，结果合格，学校食堂没有发生任何安全事故。

三、自查自评总结

按照皮山农场2012社会稳定及社会管理综合治理考核办法，认真开展了自查自评活动。现将自查评分情况以及存在问题分项汇报如下：

1、指标：“实行领导责任制”得分2分；

2、指标：“建立健全维稳工作长效机制”总得分2分；

3、指标：“加强对敌斗争，依法加强对宗教场所和宗教人员的管理，加强意识形态领域反分裂斗争”总得2分；

4、指标：“持续实行维护稳定和社会管理综合治理工作“一票否决”制’总得分16分；

5、指标：“组织机构健全，能够充分发挥起作用“总得12分；

6、层层落实责任制；总得10分

7、重点要害部位的人防、物防、技防措施到位，责任刀人；落实消防、交通、安全生产各项措施，杜绝重大特大灾害事故的发生。总得10分

8、持续开展平安创建、集中整治、四知、四清、四掌握及矛盾纠纷排查调处工作；总得11分

9、创新社会管理，加强和完善重点群体服务管理体制。总得6分

10、实现“管好自己人、看好自己的门、办好自己的事”。总得17分

11、严厉打击犯罪。总得5分

一年来，我校按照皮山农场2012社会稳定及社会管理综合治理考核办法，全面开展自查自评活动，获得了93分。恳请上级部门对我校工作进行检查验收。

四、工作成效

一年来，在教育主管部门的领导下，在全体“综治”工作人员的努力工作下，在老师们的配合下，我们圆满完成了上级交给的工作任务。全校无一起火灾，无一起交通事故，无一起被盗，无一起食物中毒事件，坐镇人信仰邪教，无吸毒贩毒事件，无一人越级上访及其他重大事故发生。师生中无违法犯罪现象，学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校展现出一派祥和、安定的工作局面。

五、存在问题

1、冰冻三尺非一日之寒，无神论教育任重道远。

2、广大教职工思想理论素质有待进一步提高。

今后，我们将在上级有关领导的支持下，不断改进工作，不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验，不断完善措施，将综合治理工作和创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创造良好的环境。

皮山农场中学

2012年11月

篇2：皮山农场中学综合治理工作总结

工作总结

2010年我校学校及周边治安综合治理工作在场综治委和场学校及周边治安综合治理领导小组的指导下，按照学校及周边治安综合治理工作有关文件精神，从切实加强学校及周边治安管理，优化教书育人环境，确保安全的目标出发，坚持“打防结合，预防为主”的原则，广泛发动人民群众和在校师生，对侵害学校师生人身安全的违法犯罪活动进行了严厉打击，对学校及周边地区治安环境进行了二次集中整治，现具体总结如下：

一、进一步健全了机制，加强领导

按照师、场的有关会议精神，我校进一步健全和调整了学校及周边治安综合治理工作领导小组，具体指导、协调、督促，开展综合治理工作。领导小组从实际出发关心支持办公室的建设，解决好了人员、专项经费和专用场地等问题，确保有人干事、有钱办事，创造了必要的工作条件，保持了工作的连续和稳定。并进一步完善并执行整治项目台帐制度，协调联席会议制度、执法即时联动制度、限期整治承诺制度和社会参与监督制度等，逐步形成齐抓共管的工作机制，确保学校及周边治安综合治理工作规范有序进行。

二、突出重点，集中整治。集中整治行动是解决学校周边治安突出问题的有效途径之一。今年全我校上半年和下半年组织两次集中整治行动，着力解决学校及周边治安中存在的突出问题。

1、开展道路安全设施和学生接送车辆专项整治。随着社会与经济的发展，社会车辆逐年增多，交通设施建设相对滞后。学生乘座车辆

上下学现象逐年增多，存在很大的安全隐患，场交安委和各学校都引起了高度重视，采取措施进行了整治。并按有关文件精神，切实加强中小学幼儿园校车安全管理工作，严格按条件核发“校车准运证”和“校车”专用标识，规范校车营运管理工作。对不合格车辆进行了强制禁营，同时加强对师生的交通安全宣传，教育学生不搭乘“三无”车辆，确保交通安全。

2、开展学校食品卫生安全专项整治。食物中毒事故具有危险性大、突发性强、群发性广、社会影响大等特点。学校食堂做到了硬件达标、制度健全、管理规范、卫生可靠、杜绝了发生食物中毒事故，确保广大师生的安全与健康。另外，整治了校门前游动不法摊点向学生抛售劣质、不洁食品或商品的疑难问题。维护了学生健康和学校的正常活动。

3、开展了学校消防安全专项整治。开学初，就整改了学校建筑物安全通道不畅通，晚上学生宿舍铁门上锁的问题；对学校消防设备不齐；电路线路老化、长年没无检修、容易产生短路起火等问题都引起了高度重视。学校开展的“消防安全教育进校园”活动，在消防部门的指导下，逐步配齐消防设施，疏通消防通道，消除安全隐患。都取得了预期效果。学期中，学校还定期组织了消防知识讲座和消防演习训练，提高了消防事故中逃生自救能力。

4、加强了校园内管理工作。首先从强化学校门卫管理制度入手，实行来访人员登记制，做好财产的保管保卫，并组织了护校队，做好实验室、重要仪器仓库和学生宿舍楼的重点防控。还组织了学生学习《中华人民共和国治安处罚法》，教育广大青少年自觉遵纪守法，及时收缴学生当中的管制刀具、器械。并认真化解学生之间的矛盾纠纷，防止事态扩大。学校出现的各类治安问题，都得到了及时的处理。

5、开展学校周边违规网吧和电游室专项整治。网吧和电游室都是虚拟的世界，许多黄色、暴力等不良信息极具诱惑力，很容易让青少年沉迷其中甚至学坏。根据国务院有关规定，这些场所不得接纳未成年人进入，不得超时营业，与中小学校门的距离不得小于200米。我场校园周边200米的网吧不太多，但网吧和游戏厅接待未成人的较多，一方面学校加强了对学生的教育和管理，防止他们进入网吧和电游厅；另一方面学校附近经常接待中小学生的网吧和游戏厅，文化、教育、工商、电信、公安等部门都采取了联合行动，加大了整治力度，净化了校园周边环境。

三、深入开展安全文明校园创建活动。建设和谐校园文化，形成良好的校园秩序，创建积极向上的校园氛围，确保校园安全卫生，建设平安、健康、文明、和谐校园。是全场创建活动的需要，也是学校的实际，把安全文明校园创建活动作为巩固集中整治成果，深化学校治安综合治理的一项重要举措，作为建立长效管理机制的一个有效载体来抓。使师生的法制观念普遍增强，校内安全防范机制进一步完善，安全隐患明显减少，学校及周边治安状况明显改善。安全文明校园创建活动是当前乃至今后一段时期校园及周边治安综合治理工作的重点，有关部门将督促各校务必抓紧、抓出成效。并开展评比，对创建活动优胜单位和优秀个人予以表彰奖励。

四、建立健全学校综治工作长效机制。一是对法制副校长和法制辅导员进行了明确。充分发挥了法制副校长和法制辅导员在协助学校开展法制教育、安全教育、推进依法治校、指导安全保卫工作、协调解决学校及周边矛盾纠纷、提供法律援助等方面的作用。二是建立矛

盾纠纷排查调解、防范工作机制，经常排查学校及周边危机隐患，并进行科学的预测和判断，对问题做到早发现、早报告、早控制、早解决，有效预防和控制学校及周边突发性、群体性事件的发生。三是全面开展了防范教育，提高学生的防范意识，增强学生对犯罪分子警惕性，提高学生防绑架、防抢劫、防非正常死亡的能力和水平。四是建立良好的沟通、联络、协调机制，落实责任制，做到岗位落实，人员到位，使各个部门在学校治安综治工作中积极参与，协同作战，形成合力，全面提升学校周边地区治安防范水平。五是加大学校及周边治安综合治理工作的督查力度，严格实施责任追究制。场党委、政府负责学校及周边地区的治安，修山派出所及其他有关部门对学校及周边的治安整治负责，学校要对校内的治安管理负责。切实把“属地管理”原则和“谁主管，谁负责”的原则与责任追究挂起钩来，建立健全监督问责机制。促进学校综治工作各项措施落到实处。

皮山农场中学治安综合治理委员会

皮山农场中学学校及周边综合治理领导小组

篇3：皮山农场中学综合治理工作总结

1 新形势下加强国有企业社会治安综合治理的重要意义和作用

它是解决国有企业社会治安问题的根本出路。必须长期坚持依法从重从快严厉打击严重危害社会治安的刑事犯罪活动,但是仅靠打击不可能有效地减少产生犯罪和社会治安问题的复杂因素,必须全面加强综合治理才能奏效。它是精神文明建设的重要组成部分。社会治安综合治理的许多工作就是精神文明建设的重要内容,综合治理搞好了又能推动企业精神文明建设。它是社会主义制度优越性的重要体现。它是密切党同人民群众联系的迫切需要,是顺应民愿、深得人心的一件大好事。它是加强社会主义法制建设的重要措施。通过依法治理、依法行政,可以把各项管理工作纳入法制轨道。它是新形势下坚持专门机关工作和群众路线相结合原则的新发展,是具有中国特色的解决社会治安问题的新路子。

2 因地制宜,创新开展农场社会治安综合治理工作,为建设社会主义新农场创造良好的社会环境

2.1 严厉打击土地侵权行为,维护国有土地的完整

广西农垦国有良圻农场国有土地建场总面积480多公顷(7 200多亩),但实际能管理使用约4 466.67公顷(67 000多亩)。至2014年底止,已领取国有土地证4 493.4公顷(67 401亩),现管土地发证率达99%,由于历史原因被村民占种尚有286.67公顷(4 300多亩)。多年来,该场坚定信心,不断加强和完善社会治安综合治理工作机制,以开展“综合治理,平安农场”建设工作为主题目标,把维护该场治安环境稳定,维护国有土地完整,严厉打击土地侵权行为这项工作落到实处,投入了相当的人力、物力、财力,开展土地维权工作。尤其是土地维权收复和土地发证工作方面表现更为突出。对于村民侵占的土地,良圻农场一是依据国家土地管理法律法规,依法用地和依法处置土地,争取当地人民政府、乡镇政府支持,通过诉讼程序起诉周边村民强占土地行为;去年以来,良圻农场通过诉讼程序起诉周边村民强占该场鱼塘土地11.33公顷(170亩),处理村民强占鱼塘26.67公顷(400亩);与当地人民政府、乡镇人民政府沟通协商,对平马镇苏光等五个村长期占种良圻农场1956年建场时场界内约266.67公顷(4 000多亩)土地进行维权,同意将苏光等五个村约289.47公顷(4 342亩)土地,从2015年榨季始划入良圻制糖公司蔗区,所生产原料蔗交由良圻制糖公司压榨。二是争取当地政府的大力支持,确保收复的土地权属清楚,不再发生新的争议和侵权。

2.2 配合当地政府及主管部门开展联合执法和治安防范行动

在场党委的直接领导下,成立社会管理综合治理委员会,协助当地派出所,采取全面铺开和重点整治相结合,一是加强对重点及流动人口的管理,积极预防和减少各类违法犯罪案件,改变以往”重管理轻服务”的做法,提高服务质量,对场部片区24小时进行值班巡逻,预防“两抢”案件发生;依法治理“黄、赌、毒”违法行为,重点整治场职工参与“六合彩”“三公”赌博,将泛滥成灾的“六合彩”和分场职工“三公”赌博行为控制住,“两抢”案件得到有效遏制;二是成立治安巡逻队,对全场甘蔗生产基地进行24小时防火巡逻,特别对被村民侵占已收复的土地,作为防火重点进行巡逻;三是榨季期间,做好原料蔗防外流工作,有效防止蔗区原料蔗向外流失;四是开展安全防范检查,对施工单位、商家店铺、职工住房等安全措施不当的单位、个体户发限期整改通知书,把不安全因素消灭在萌芽阶段,防患于未然。

2.3 全面开展普法法制教育

一是开展主题为“综合治理,保障平安”活动,以版报、拉挂横幅形式进行宣传教育活动,把社会宣传与单位内部宣传相结合,提高辖区群众的法治意识。二是着重加强职工群众、和辖区学校的法制宣传,加强“平安农场、平安社区”建设和“六五”普法宣传教育,开展职工群众法律咨询活动;加强场辖区铁路职工群众、小学生爱路护路宣传教育等。良圻农场经过以上法制教育整顿,职工群众基本上能知法、守法、用法,辖区内社会治安较为稳定,职工群众安居乐业。

2.4 充分发挥人民调解委员会的作用,化解矛盾,调解纠纷

一是调解职工群众之间的矛盾纠纷。主动出击排查矛盾纠纷,整合维稳资源,发挥整体优势,把矛盾消灭在萌芽状态;近年来,场人民调解委员会协同司法所共调解职工群众矛盾纠纷2件,避免内部矛盾转化为刑事案件1件,调解场职工群众之间的民事纠纷1起;解答场职工群众来访及法律咨询20人次等。二是开展社区矫正工作,加强特殊人群管理。接收社区矫正人员2人。三是协助行政部门适当安排职工子女就业。场职工子女待业青年等待就业100多人,这些人如果长期不能安置就业,会影响其家庭生活,可能引发集体上访现象或各种治安稳定问题。针对这些问题,该场党委领导班子非常重视,根据待业青年的文化和能力水平,分别安排进良圻糖厂、永新畜牧公司就业,一部分调整土地岗位安排承包土地。由普法领导小组对这些待业人员进行党的政策和法制方面的教育引导,稳定其思想,从而保证辖区职工群众的生活稳定、社会稳定。

3 结语

社会治安综合治理工作的开展能够有力地维护社会政治稳定,对促进经济发展和社会进步起到重要作用。良圻农场党委领导高度重视,始终把深入开展“综合治理,平安农场”活动作为党委中心工作的重中之重,从实际出发,有效地预防和减少违法犯罪,社会状况良好,为农场改革发展创造良好的社会环境起到保驾护航和维稳的作用。

摘要：社会治安直接关系到人民群众的安全,关系到国家和社会的稳定。文章通过剖析社会治安综合治理工作建设的重要性,探索新形势下社会治安综合治理工作的做法,为农垦企业加强社会治安综合治理提供经验。

关键词：新时期,国有企业,社会治安综合治理,和谐稳定

参考文献

[1]中共中央、国务院和全国人大常委会.关于加强社会治安综合治理的决定[Z].1991-02-19.

篇4：皮山农场中学德育工作总结

近几年来，我校德育工作以邓小平理论和党的十七大精神为指针，全面贯彻第三次全国教育工作会议及江总书记《关于教育问题的谈话》精神，努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，以提高师生思想道德素质为重点，以活动为载体，全面实施《中小学德育纲要》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，取得了一定成绩，现总结如下：

一、加强德育队伍建设，树立师表良好形象

1、抓好学校领导班子建设

学校领导班子一班人注重率先垂范，讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献、树立了正确的教育观、质量观、人才观、学生观、教学观、敬业尽职，成为全体师生树立楷模。一年中，在“好班子”建设活动中我校取得了显著成绩。

2、注重加强和突出师德建设

一年来，我校实施了“全员育人、全程育人、面向全体、全面发展”的德育工作思路。学校领导叫响了“老师不只是知识传播者，更要做灵魂的工程师”的口号，坚持组织全体教职员工深入学习江总书记《关于教育问题的谈话》精神，深刻领会“三个代表”的实质内涵，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，还组织学习了《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等一系列与教育教学相关的法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行。每学期定期召开的师德教育讲座及师德标兵表彰暨先进事迹报告会,让全体教职工以身边的模范为榜样，进一步认清教育的地位，坚定育人信念进一步矫正自己的人生座标，取得整饬队伍，提高修养，重塑

形象的良好成效。

二、把学校与家庭社会结合起来

学校德育需要家长的配合，社会的关注与参与。因此，在校内，我们对校长室、教导处、团委、班级的四级责任教育网进一步明确分工。校长室负责日常学生教育目标的制订与督导；教导处负责日常工作的监督、管理与协调；团委负责宣传、逐日的检查、评比及开展一些活动；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。由于我们分工明确，各施其职，大事小事有人管，使学生的礼仪教育、规范教育形成常规化、规范化，教育效果也日渐明显。

在校外，我们通过给家长一封信、召开两次家长会，向学生家长通报学校开展各种主题教育的具体情况，大力宣传学校制定的《学生假日休闲活动指导意见》，请求家长对学校的教育提出建议，要求家长对学生在家的礼仪等情况（包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等）及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的教育从学校延伸到家庭。现在社会上一些人举止粗鲁、行为陋习，动辄打架斗殴，一方面是无知，更重要是不懂法。因此我们认为学生的礼仪教育应该与法制教育结合起来。因此，我们在开展礼仪教育中十分注重学生的法制教育，不但要求学生要认真阅读图书室法制教育丛书，还开设礼仪、法制讲座（每学期一至二次）。由于我们的常规教育十分注重学校、家庭、社会相结合，注重礼仪与法制教育相结合，拓宽了学校行为教育的渠道，使教育更有效果。

三、把规范的管理与多种活动结合起来

在管理上，我们充分发挥团委和少先队在德育工作中的独特作用，利用团员们积极好胜的上进心，在团支部间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。

在形式上，我们一方面进行广泛的宣传。通过大会、小会、班会、广播、黑板报、班级以礼仪教育为内容的主题活动、组织学生观看有关礼仪教育的VCD等，把合格小公民的具体内容，中学生守则、中学生日常行为规范进行广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围。另一方面，我们要求每位学生都必须会熟知《中学生日常行为规范》、礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言，并组织各团支部开展 “做合格小公民”的演讲比赛。由于我们宣传到位，为开展规范教育活动创造了良好的氛围。

四、结合不同时期开展有针对性的活动

一年中，我们结合不同时期开展一系列、不同形式的活动。如①结合开学初一些学生家庭比较困难，买不起一些作业本这一情况，我们在减免一部分同学学习费用的同时开展“看谁最关心困难同学、最有爱心”的师生捐款活动。②结合三月份学雷锋活动月，开展“学雷锋、树新风、争做雷锋式的好青年”活动，③结合6月禁毒月组织7—9年级开展“远离毒品、关爱生命”的读书活动和征文演讲比赛。④结合国庆节开展“爱国、爱家、爱校”朗诵比赛。

五、抓好预防参加宗教活动的工作。

①我校紧密结合跟上级部门年初签订的责任书的精神，跟全体教职工、家长和学生签订责任书，做好一起管理、一起监督和一起教育工作。

②每年的封斋月，签订专题的责任书，中午教师跟学生一起吃饭，做好这方面的工作。

③每年两次的假期之前把学生按连/排分组指定负责教师，教师每两周一次下连队，去学生的家庭联系，并检查学生假期生活，跟家长交谈了解情况，预防出现问题。

④抓好学生假期期间每两周一次返回学校，检查学生的作业，了解两周期间的活动，对学生进行各方面的思想教育、安排下周要注意的事项等方面的工作。

⑤每周安排两次政治学习，政治、法律方面教育，组织学生每周一节政治学习，提高学生的政治水平，还利用每天小班会对它们进行安全、无神论等方面的教育。

六、抓好开展形式多样内容丰富的活动，通过各种活动形式教育学生。

①通过每天一时的阳光体育活动，对学生进行美德教育。②夺取开学仪式等活动中进行丰富多彩的比赛项目，颁奖、送暖等形式的教育。

③进行专题演讲、智力竞赛等活动对它们进行德育和无神论教育。

④安排家长培训，做好家庭、学校和社会一起教育的工作。⑤邀请有关法律部门的人员，进行教育培训，提高了全体师生的法律意识水平，重视提高他们的安全感。

⑥每周两次进行广播宣传，宣传革命烈士的先进事迹，鼓励学生多做好事。

⑦每星期一进行升旗仪式，通过仪式演讲对学生进行爱国主义教育。

我们还进行了“中学生学习潜能开发”的研究。围绕观察、记忆、思维、想象、情感、意志等方面的目标，挖掘学生的学习潜力。以课堂教学为切入口，根据各科教学目标，培养学生的注意力，自我控制能力，教给学生记忆方法，激发学习兴趣。培养学生的学习责任心。激励指导学生课外阅读，加强复习和预习，逐步养成自觉学、主动学的学习习惯。通过研究，我们已取得了阶段性成果。

皮山农场中学

篇5：皮山农场中学普法工作规划

依法治校、依法治教，是贯彻落实依法治国，建设社会主义法治国家的具体实践。深入开展法制宣传教育是全面推进依法治校的一项基础工程。按照十四师教育局关于印发《全师教育系统法制宣传教育规划》通知的有关要求，结合我校的实际，特制定实验小学开展法制宣传教育工作规划如下：

（一）指导思想：

高举邓小平理论伟大旗臶，以 “三个代表”重要思想，科学发展观为指导，立足于依法治校，紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入持久地开展法制宣传教育，使法律深入人心，形成人人懂法、人人守法的育人环境氛围。结合荣辱观教育提出“爱国、守法、诚信、知礼”的总要求。推进素质教育，为构建和谐校园努力拼搏。

（二）工作目标：

通过深入开展法制宣传教育，全面提高全体师生员工的法律素质；扎实推进学校依法管理、依法治校，使学校的各项工作逐步走上法制化轨道，创建良好的学校教育改革与发展的法制环境。

（三）主要任务：

1、深入学习宣传宪法和国家基本法律制度：

（1）领导干部和教职工要认真加强对法律知识的学习：以十七大精神、《中华人民共和国宪法》和《义务教育法》为主要学习内容；积极宣传和贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》、《中华人民共和国行政许可法》、《全面推进依法行政实施纲要》等法律法规。对学习情况定期进行部署和检查，力争取得实效。

（2）在校的学生开设法制教育课：做到计划、课时、教材、师资“四落实”，并通过其它行之有效的教育形式，确保法律基本常识的学习和普及在校学习期间完成。同时，注重在学生的法律素质养成上下功夫，认真抓好学生的法制宣传教育工作。

2、全面推进依法管理、依法治校：

（1）学校领导干部要带头学法用法，依法决策、依法行政、依法管理、依法治教，努力实现领导方式和管理方式的转变。

（2）积极推行校务公开，严格执行违法违规责任追究制，促进学校民主政治建设和精神文明建设。

（3）进一步提高广大干部职工特别是党员领导干部的法律意识和法律素质，使其依法决策、依法管理的意识和能力进一步增强，努力实现由一般地学法用法向全面推进依法治理转变。

（四）普法的对象和重点：

对象：教师、职工、学生。

重点：教职工、学生和校医。

（五）普法工作开展的方法与步骤：

1、普法工作开展的具体措施：

（1）成立普法机构，明确工作职责。

领导小组主要工作职责是依照国家普法规划，根据市教育局法制科普法组织的要求制定出我校的的普法规划，并组织实施监督和落实；组织全校师生员工，运用各种形式积极开展丰富多彩的普法活动；及时解决普法工作中的问题，确保工作顺利开展；不断总结经验，上下沟通，及时向上级反馈信息。

工作小组主要职责是结合我校实际，与领导小组共同起草我校普法规划；承办领导小组会议会务工作；深入师生中调查研究，探索普法工作方式方法；针对普治工作中存在的问题及时向领导小组汇报，提出改进建议；负责我校普法工作档案的管理工作；负责普法专项经费的管理工作。

（2）坚持每月一节法制课，与法制辅导员、副校长一起定期研究青少年问题、开展法制教育，做到时间、内容、教材、老师四落实。法制课程安排与其他课程同步进行，发挥法制副校长作用，加强学校法制教育力量。

（3）组织自学为主的教育方式，充分发挥班主任、科任教师的（4）建立以学校为主、家庭、社会为辅“三位一体”的法制教育网络体系，多方协作、衔接配合，共同努力，形成合力。开展家长学生学法互动活动，进一步丰富教育内容。

（5）法制教育内容的编排应根据中学生的年龄差异梯次性安排，教育宣传作用，利用课堂主渠道加强青少年法制教育。

通俗易懂、生动活泼。把现在正在进行的预防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法规教育、环保教育、国防教育、防空、防灾教育、安全教育、预防艾滋病教育等统一纳入法律知识课程，一并对课时设臵作出规定。提高目前法制教育的针对性。

（6）广泛开展法制宣传教育。协同有关部门注重搞好法制教育宣传舆论工作。要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、国旗下讲话、黑板报、学校广播等多种形式开展宣传工作。通过培训学习，对每个阶段学法、用法情况进行考试和考核。

（7）建立宣传阵地。法制教育是德育工作的重要组成部分，学校的校园广播站、板报要设立法治之窗、法制论坛，要坚持长期地、有计划地进行法律、法规宣传，反映学校法制教育活动的新情况、新信息。橱窗要定期举办各专题的法制教育展览，展示法制教育漫画、法制教育手抄报、法制活动征文等。通过开展形式各样、生动活泼法制教育活动，使学生在教学和活动过程中逐步树立起正确的法律意识，全面了解基本的法律知识、掌握较基本的应用技能，确实提高青少年学生法制教育的有效性。

（8）组织主题活动，增强教育效果。

（9）重视校园周边治理，以良好法制环境促进青少年学法，采取措施对危害学校安全的人和事进行严厉打击。

（10）与新区派出所密切配合，进行警校共建。

（11）把普法工作所需经费，列入学校财务预算，做到单项列支，专款专用，以保证教材征订、人员培训、法制宣传教育活动等普法各项工作的顺利开展。

2、工作步骤：

实验小学普法规划从2010年开始实施，到2014年结束，共分三个阶段：

宣传启动阶段：2010年。我校根据本规划，结合实际，制定我校的普法规划，营造良好的法制宣传氛围。要重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。做好教师普法教材征订工作，保证教师必需的普法教材人手一册

组织实施阶段：从2011年到2013年，我校将根据工作规划，分

制订实施计划，确定当学习任务并组织实施。学校法制宣传领导小组对各年级、班组普法教育情况进行检查监督。

考核验收阶段：2014年，在学校完成普法任务者进行自查总结的基础上，学校普法领导小组按本规划所确定的目标、任务和要求，制订考核验收办法，对各年级、班级进行组织总结验收。学校各项工作基本纳入依法治理轨道，全校师生法制观念明显增强，并认真做好资料整理归档工作。

在实施普法规划中，我们将努力实现法制教育的创新发展，要持之以恒，力争在全校中形成一个良好的法治氛围，创建良好的学校教育改革与发展的法制环境。

四、普法保障措施

在新形势下，能否能继续深化普法依法治理工作，进一步提高全民法律意识和法律素质提高全社会法治化进程，实现依法治国方略，很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划，特制定学校普法保障措施：

一是要强化组织领导保障机制。学校法制宣传教育是一项全民性工作，涉及面广，因此建立一个具有指挥全局的权威性的领导机制，是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。前些年通过各级普法机构的努力，基本保证了普法。作的顺利进行。但是，随着普法依法治理工作的深入，工作机构不协调、不适应的问题较为突出。普法依法治理工作要取得突破性进展，必须形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导运行机制。可借鉴自治区等制定普法宣传教育地方性法规的做法，对普法依法治理工作领导小组及其办事机构的名称编制、经费、人员、职责、职权等作出统一规范名称可定为“学校普法依法治理工作领导小组和普法依法治理工作领导小组办公室”，但应作为常设机构设臵，配备一名同级副职为专职副主任和3名以上专用工作人员。

二是要强化刚性保障机制。我校已将“依法治国，建设社会主义法制国家”这一基本治国方略列入学校教育教学计划。但仅限于对法制宣传教育工作进行规范，依法治理工作则很少涉及，致使法制建设工作长期处于无法可依，甚至出现用传统行政手段抓法制建设的现

象。因此，我校要尽快为普法依法治理工作制定方案，以确立普法依法治理工作的基础地位。普法期间，还要进一步健全完善普法依法治理工作责任制度、考试考核制度、监督检查制度、评比奖励制度等各项制度，并用法律规范加以确定，以规范和约束法依法治理工作。三是要强化考核评估保障机制。普法规划要在量化考核上下功夫，建立一种权威性的长效评估机制，明确创建目标，制定工作标准，定期检查验收，公开评比结果。普法领导小组每年应根据工作安排，制定相应的考核办法，实行百分制考核评议。

四是要强化监督激励保障机制

五是要强化队伍建设保障机制。普法队伍建设是普法依法治理工作能否顺利进行的根本保障。但是，就目前队伍建设状况来看，仍是一个薄弱环节。加强执法队伍建设，提升队伍的整体素质，促进普法教育的全面改善，以引导广大人民群众更好地学法、守法和依法办事。六是要强化经费投入保障机制。目前，学校存在普法经费数额不足、不能到位、不能专款专用的现象，这在一定程度上限制和影响了普法工作的顺利开展。普法期间，可审请市委、政府加大普法经费的投入，明确提出建立普法依法治理最低经费保障机制，将普法经费列入学校公用经费的预算，并随着经济的发展适时增加。同时，要加强硬件建设，对普法必用的车辆、微机、摄像机等基本设施，及时更新换代。

篇6：皮山农场中学综合治理工作总结

我校德育工作以邓小平理论和党的十七大精神为指针，全面贯彻第三次全国教育工作会议及江总书记《关于教育问题的谈话》精神，努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，以科学发展观提高师生思想道德素质为重点，以活动为载体，全面实施《中小学德育纲要》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生道德素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，取得了一定成绩，现总结如下：

一、把学校与家庭社会结合起来

我们通过给家长一封信、召开2次家长会，向学生家长通报学校开展各种主题教育的具体情况，大力宣传学校的德育工作，请求家长对学校的教育提出建议和意见，要求家长对学生在家的品德等情况（包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等）及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的教育从学校延伸到家庭。现在社会上一些人举止粗鲁、行为陋习，动辄打架斗殴，因此我们认为学生的道德教育应该与素质教育结合起来。

二、用规范的管理与多种道德活动结合起来

在形式上，我们一方面进行广泛的宣传。学校的黑板报在第九届三德教育月活动中取得场级第一名的成绩。校领导对学校28班的黑板报进行名次评比，通过大会、小会、班会、广播、班级以德育教育为内容的主题活动、组织学生观看有关德育教育的VCD等，把合格小公民的具体内容，中学生守则、中学生日常行为规范进行广泛宣传教育，创造浓烈的道德教育氛围。另一方面，我们要求每位学生都必须熟知《中学生日常行为规范》、礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言，并组织各团支部开展 “做合格小公民”的演讲比赛。由于我们宣传到位，为开展规范的德育教育活动创造了良好的氛围。

三、结合不同时期开展有针对性的三德教育活动

我们结合不同时期开展一系列、不同形式的三德教育活动。如①学校组织教职工和家庭条件比较好的学生进行捐款活动，结合开学初一些家庭比较困难的学生，学校及时给予慰问品。②结合三月份学雷锋活动月，开展“学雷锋、树新风、争做雷锋式的好青年”活动，③学校组织全体师生在广场和机关附近进行打扫卫2次。④学校定期组织师生进行三德教育方面的朗诵比赛。

篇7：农垦建三江洪河农场中学简介

学校占地面积9万平方米, 其中建筑面积11 000平方米。学校现有标准的田径、球类运动场地及其他体育设施, 配有设备齐全的物理实验室、化学实验室、生物实验室、综合实验室、微机室、语音室、电教室、美术室、音乐室、体育室、图书室。2006年校园网建成, 实现了“班班通”, 教师人手一台笔记本电脑, 微机拥有量236台。学校花坛、雕塑、草坪、绿树相映生辉, 为完成高质量的九年义务教育, 提供了优越的教学条件。学校现有在校生1 076人, 28个教学班。

学校建立起了一支优秀的教师队伍, 现有教职工102人, 其中专任教师71人, 学历达标100%, 初中本科以上学历占91%, 中学高级教师9人, 中教一级教师39人。由于学校重视教师队伍建设、重视教师综合素质提升, 涌现出一大批骨干教师, 有省、总局、分局级骨干教师29人。总局、分局教学能手8人。

学校确立了“学校是德育工作的主阵地, 课堂是德育工作的主渠道, 教师是德育工作的主要力量, 人人都是德育工作者”的德育方针。德育工作实行六个结合:一是德育和学校管理相结合, 建立起“三线”、“三方”的德育格局。“三线”即行政线:学校——班主任———科任;党群线:党支部———工会———团队;服务线:后勤保障工作。“三方”就是学校、家庭、社会密切配合, 形成一个从领导到教师, 从校内到校外, 人人参与、齐抓共管的德育局面;二是把德育与学校各项活动相结合。利用晨会、主题班会、国旗下讲话、团队活动、重大节日活动、演讲会、故事会、事迹报告会, 组织学生参加社会实践等丰富多彩的活动, 对学生进行生动活泼的思想教育;三是把德育和各科教学相结合。学校把科研课题“中华美德教育”、“心理健康教育”融入学校德育之中, 从而扩大了德育内涵, 增强了德育的时效性;四是把德育与社会教育、家庭教育相结合。成立家长学校, 定期召开学生分析会, 开展“警校共建”, 邀请老红军、老干部做报告, 邀请考入高校的学生做报告等多种形式, 对学生进行思想教育;五是德育和各科教学密切结合。要求教师寻找本学科与德育的结合点、渗透点, 认真落实, 达到学科知识和学生思想道德素质的同步提高;六是德育和校园文化建设相结合。每层楼, 板报、宣传栏都有不同的主题, 校园内雕塑、草坪、花坛、绿树相应生辉, 校风、教风、学风、班风中, 都使学生感受到思想教育, 从中受到熏陶、感染。

秉承“把最差的孩子当作自己的孩子, 不让一个学生掉队”的理念, 在大面积提高教学质量上狠下功夫。随着农场产业结构的调整, 农场种植水稻52万亩, 外引稻农1 800多户, 大量的稻农和外来务工人员子女入学就读, 学校1 076名学生中, 有700多名稻农、外来务工人员子女, 这些学生大多来自偏远的农村, 底子薄、基础差。学校及时提出了“把最差的孩子当作自己的孩子, 不让一个学生掉队”的口号。广大教师为此付出了艰辛的努力。他们利用自习课、放学后, 牺牲自己的休息时间, 为学生补课。有的利用双休日, 甚至假期, 把学生带回家为学生无偿补课。由于全体教师的努力, 转化差生, 大面积提高教学质量, 已成为学校一大特色。本着“科研兴校”的原则, 提出了“在科研中抓教学, 在教学中搞科研, 人人进入研究状态”的科研的理念。形成了常规教研与专题教研相结合的教研机制, 建立了教科研工作的三级管理网络, 保证了教科研工作的有效运转, 使学校三大国家级课题“中华美德教育”、“心理健康教育”、“创新教育”和新课改为中心开展的46个子课题得到有效实施。学校多次受到教育部课题组, 省课题组的表彰。教师有84篇论文获奖或发表, 32人被评为优秀实验教师, 学生有238人次在全国书画大赛中获奖, 其中金奖72人。有456名学生在总局、省、全国举办的物理、化学、英语、数学、作文竞赛中获奖。有67篇学生习作在刊物发表。

学校现为“黑龙江省一类学校”、“农垦总局九年一贯制示范校”, 学校先后获教育部“中华美德教育”课题组“先进实验学校”的称号, 多次获省“心理健康教育先进实验”学校称号, 获省、农垦总局“教科研先进单位”称号, 获农垦总局“教育工作先进单位”、“德育改革先进集体”称号, 多次被分局评为“初中教育先进单位”、“教科研先进单位”、“文明单位标兵”。

农场为改善办学条件, 近4年来, 投入1 300余万元, 建教学楼、食堂、宿舍, 建校园网、建校门、围墙、硬化操场、维修旧校舍, 更新教学设施, 从而为学校发展奠定了坚实的基础。

篇8：皮山农场中学综合治理工作总结

汇报

学校基本情况：教职工 118 人（汉族7人、回族1人，专任教师78人，行政人员3人）。

教学班24个，在校生1000人，其中，初三6个教学班，学生269名，初二9个教学班学生356名，初一9个教学班学生375名。双语教学班五个，学生178名，其中九年级一个班学生24名，八年级2个班学生67名、七年级2个班、学生77名。

我校关心下一代工作委员会在师、场党委的坚强领导下，在教育中心的具体指导下，坚持科学发展观，以立足教育，关爱孩子，发挥余热，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为学校的和谐稳定起到了积极作用。

一、提高思想认识，重视关工委的自身建设。

1、思想建设，我们在积极开展工作的同时，不断加强自身建设，完善工作制度，提高工作水平。为老同志提供必要的学习资料，定期学习交流，提高老同志的政治思想素质和思想理论水平，也使大家感到自己肩上的担子更加重了，进一步增强了做好关工工作的责任感和使命感，激发了老同志的工作热情。

2、组织建设

主任：阿不力米提.吾麦尔（党支部书记、校长）

副主任：阿不力米提.吾吉威力（党支部副书记、副校长）麦麦提敏.吾麦尔（退休副校长）

成员：斯拉木.托合提巴克，德育处主任，全面负责学校德育教育

阿巴拜科日，教务处主任，全面发展学校教育教学，教研工作

麦麦提敏约麦尔，工会主席，协助校长工作，分管关工委工作的具体落实，家长学校专职授课教师

麦麦提明.托合提巴克：团委书记，分管学校学生会工作。阿不力米提.加马力：负责学校生活区、住宿管理、后勤等工作。

阿不力孜.吾斯曼：老教师，负责退休老教工联络工作。麦麦提吉利：退休干部，家长学校兼职授课教师。

司马义.依不拉因：退休教师，配合学校做青少年政治思想教育工作。

二、扎实推进，深入开展关工委活动。

我校关工委开展了一系列的教育活动。配合学校教务处、德育处、团总支对学生进行具体、生动的爱国主义教育和民族精神教育。通过多种形式和途径，找准切入口，开展学生喜闻乐见的教育活动，如集中学习、知识竞赛、科技创新、作品展览、读书、征文、演讲、讲座、板报、广播等，使学生认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，懂得热爱家乡、热爱祖国、热爱共产党。

1、做好读本征订工作

本年度德育处、关工委“文明美德伴我成长”读本征订得到了上级领导的大力支持，我校24个班级每班订阅10本，同时，加强对班主任的培训，使班主任能更好的带领本班学生开展读本的学习和理解，为这一主题活动的深入开展打下了良好的基础。

2、开展系列教育活动

1）我校开展了“文明美德伴我成长”征文比赛，各班经初评后，全校共有14名学生参加，经过精彩、激烈的角逐，七年级（2）苏比努尔、七年级（1）祖力皮亚分获演讲比赛一、二等奖；征文评比中，八（2）班布买热木.艾合麦提同学与文明同行获一等奖。

2）我校关工委还开展了绘画、书法及主题班会等其他教育活动。活动的开展，使学生在主题教育的指引下，得到了良好的爱国教育、传统教育，促进了学生养成教育的形成。

3、注重其他教育的落实：⑴抓好法制、安全、稳定无神论教育。我校关工委始终把青少年的法制安全无神论教育作为工作的重要方面，对青少年进行民主法制安全、无神论和纪律教育，增强他们法制观念，养成良好的遵纪守法行为，为此，聘请了法制副校长、民警、司法领导，为我校学生进行法制教育讲座，同时加大对校园周边环境和其他活动场所的整治和监管力度，努力协助学校净化青少年成长的社会环

境，保护青少年的合法权益，增强青少年的自我保护能力。⑵开展煤文化教育与革命传统教育。本学期，我校关工委专门邀请老教师、关工委活动辅导员，对学生进行了 “热爱家乡，刻苦学习”专题讲座，会上做了革命先烈艰苦奋斗的光荣传统，做社会主义事业接班人》、《咱们的家乡——皮山农场》的专题报告，使学生树立了热爱家乡，热爱农场的，踏着前辈的足迹奋勇前行，努力学习的信念。⑶注重思想教育与社会实践相结合。我校关工委协调团总支积极参加社区实践活动，3—4月在向雷锋学习，植树造林的活动中，关工委、团委组织全校师生进行爱国环保卫生活动，到社区、广场、养老院、医院等地区进行大扫除，3月底4月初参加我场新城区植树造林劳动活动，得到了上级领导的好评，活动也使学生受到了教育，弘扬了中华传统美德。

三、关爱学生。

学校利用每一次家长会、教师的每次家访，把关心下一代工作向家庭拓展、向社会延伸，将家庭教育、社会教育作为我们教育学生的第二课堂。和家长共同做好“后进生”的教育转化工作，采取“手拉手”、“结对子”方式帮助辅导“后进生”的学习和生活，使学业成绩有显著的提高。主动为贫困学生牵线搭桥，捐资助学。学校党支部、团委的号召，与社会先富裕人员联系，为学习、生活非常贫困的学生购买服装、书包、钢笔、作文书等学习用具，送去衣服，送去现金等同时，送去了温暖。

„„于2009年——2010年，11连的职工托合提买买提.艾则孜为我校三好学生捐了9000元。

„„2011年4月，由新疆国际代威尔木有限公司经理拿出5000元，为我校100多名体育爱好者购买100套运动服。……..二连女职工依巴代提艾山为我校家庭生活困难的学生捐送60多本笔记和240只笔。四、一方有难八方支援。

„„我校全体教师和各团支部积极动员，为我校初一（9）班的海热尼沙同学捐款1804.5元，其中艾比巴同学拿出自己零花钱15元，为我校初一（9）班的海热尼沙同学捐送，表示她对同学的一份爱心。于2011年5月26日我校全体党员

干部和教师为我校初二（1）学生阿卜杜克尤木、3连2排孤儿马合木提.伊布拉因等捐送4165元。本学期共捐5969.5元

五、明确职能与目标，促进关工委工作的开展。

1、利用学校广播站、黑板报、橱窗等，广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民道德规范》《义务教育法》等法纪教育，邀请有关人员做法制专题讲座。根据上级要求，同时，对学生加强爱国主义教育。

2、通过养成教育，加强学生的德育教育和自我思想道德品质教育。

3、针对社会不良风气的影响，如学生假期学习经文等，开展相关的教育，使学生明确责任，树立正确的信念。

4、召开交流经验会，对学校的各个方面发展与建设要及时共同探讨和交流，以便促进学校的全面和发展。

篇9：皮山农场中学综合治理工作总结

根据关于印发《皮山农场开展党风廉政建设责任制落实情况自查自纠自律活动实施方案的通知》场党办发（2012）23号文件精神和《皮山农场开展党风廉政建设责任制落实情况自查自纠自律活动对照党纪政纪条规自查阶段实施细则》，我校党支部对照党纪政纪条规进行了认真的自查。

一、成立廉政建设责任制机构，明确领导班子、领导干部在党风廉政建设中的职责和任务分解情况。一是落实领导责任，成立廉政建设领导小组，形成了书记负责，支部副书记、副校长、德育、教务主任等分工协作，齐抓共管的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署，协调，指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各处室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。二是要求全体教师做出廉洁从教承诺，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况开展批评与自我批评。

二、学习宣传相关文件精神

我校领导班子认真贯彻兵团、十四师、场党委的要求，结合学校工作实际，坚持“谁主管谁负责”的原则，强调突出重点、注重实效的做法，认真抓好党风廉政建设责任制的落实。

一是学习宣传相关文件，组织全体党员认真学习《皮山农场开展党风廉政建设责任制落实情况自查自纠自律活动实施方案》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》《新疆生产建设兵团党政领导干部问责实施办法》、《行政公务员处分条例》以及师、场党委党风廉政会议精神，加强党员干部的思想教育工作；

二是支部书记自觉履行党风廉政建设工作第一责任人职责。突出强调了“一把手”负总责，一级抓一级，以及向一级负责，领导的带头示范作用和工作力度也进一步加大。由于党支部重视“一把手”履行党风廉政建设工作第一责任人职责的落实，有效的推进了党风廉政建设工作按目标得到较好的实施。

三、教职工学习自查自纠自律情况

我校教职工克服种种困难，充分利用各种资源；采用集中学习和自学相结合的学习方法，主要利用网络资源下载各种学习资料，并将现有的汉语资料翻译成维文，方便各族教职工查阅学习。

一是干部带头，共同学习。我校组织全校教职工共同学习上级部门下发的各种文件，其中有七十二人写了将近八千字的个人读书笔记。

二是深入刨析，细细解读。所有参加培训的教职工，在深入细致解读文件的基础上，深刻而又细致的写了三千余字的心得体会。

三是领导干部带头做自查自纠自律学习报告。学校党支部在党风廉政建设责任制落实情况自查自纠自律工作中认真部署、认真学习。强调领导干部的带头作用，率先做学习报告。

四、各级党员干部对照党纪政纪条规自查内容一认真履行岗位职责，严格遵守各项规章制度，按制度办事；在执行兵、师、场党委重大决策部署上做到有令必行，有禁必止。二认真履行“一岗双责”，对本部门的人员做到严格教育、严格要求、严格管理、严格监督。

三、对领导干部廉洁自律方面的问题开展了专项检查。经过检查没有发现收受礼金、违规多占等方面的情况。没有挪用公款的行为；没有讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为；没有违反规定超标准配备、使用办公用房和办公用品等行为。

四、对照党风廉政建设责任制的相关规定，结合行业实际经认真检查，没有发现利用职务上的便利谋取利益和为亲友谋利益；没有收受教职工和学生家长礼品礼金；没有发展第二职业经商或入股获利；

五、针对部分教师由于对宗教信仰的认识上出现的差异，经过学校的党风、师德师风教育现已无人员参加宗教相关的活动不存在进清真寺做礼拜等情况。

五、存在的问题

一是支部的组织吸引力，凝聚力还不够，特别是对年轻的教师的培养发展做得还不够，年轻教师党员比例偏少。