美丽校园策划书

美丽校园策划书（精选11篇）

篇1：美丽校园策划书

美丽校园活动策划书

一、活动名称：

某某大学11级中药资源与开发班“学雷锋，从身边做起”美丽校园活动

二、活动背景：

在目前学习雷锋活动月的号召下以及当前全社会正努力构建和谐社会的大背景下，为了发扬雷锋精神，发扬中华民族的美德，天津中医药大学11级中药资源与开发班决定，在雷锋学习月开展一系列关于“学雷锋，从身边做起”的活动。与此同时，我们班的学生将秉承着“爱心构和谐，青春暖人心”的理念，热情参加此项活动，并发扬中华民族传统美德。

三、活动目的及意义：

本次活动秉承“爱心构和谐，青春暖人心”的理念，通过整理自行车，清洁教室（清除桌肚里的垃圾）。从而我们的同学们也可以利用本次机会，在活动中充实自己，在奉献中享受快乐，并使得活动得以有效展开。借此机会亦能充分增强我们班团队合作意识，提高综合素质，培养大学生的责任感和奉献精神，展现当代大学生的风采，弘扬雷锋精神，以实际行动传承中华文化，为社会和谐添砖加瓦。

四、活动开展：

（一）相关事宜

1.活动时间：2012年3月

2.活动地点：某某中院、南院、北院

（二）活动流程

1.班级内部确定好具体的时间、各负责人员，分派好任务。2.活动内容主要分为三部分：

1)清洁教室，帮助清洁的大爷、大妈清除桌肚里的垃圾。

2）整理自行车，实际摆放整齐，不仅节省了空间还便于停放，增加美感。3)贴提示语，提醒同学们不要乱丢垃圾，形成良好的卫生习惯。

3.针对活动进行工作总结，对活动中出现的问题进行研究，讨论，并做好记录，以便今后制定更好的方案。

4.征集参与活动的同学们的感想，积极听取他们的建议。

五、注意事项

1．活动期间请大家服从负责人员安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。2．如有原因无法参加者，请提前告知组织者。3.其它未尽注意事项将在人员汇合后与大家说明。

六、活动参与者

大学11级中药资源与开发班篇二：美丽校园实施方案

第二中学 “美丽校园” 创建实施方案

按照县教育局的总体部署，根据《台安县中小学“美丽校园”创建工程实施方案》的要求，为推进我校美丽校园建设，提升学校办学品位，促进学校内涵式高品位可持续发展，全面优化校园环境，全面落实素质教育，特制订我校具体方案如下。

指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，按照十八大提出的“建设美丽中国”的要求，建设美丽校园、构筑美丽课堂、培养美丽教师、培育美丽学生，以“办人民满意的教育”为宗旨，以建设优良的校风、教风和学风为核心，弘扬学校传统文化，打造现代教育特色，提升学校文化品位，拓展学校文化活动领域，构建具有特色的学校文化体系，提高办学水平和教育质量。

总体目标：要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动，要使我校的建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展；要把我校的优良传统进一步发扬光大，创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；要推进教育优质均衡发展、加强教育内涵建设、提升教育现代化水

平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为底蕴深厚、质量一流、特色鲜明、人民满意的“美丽校园示范学校”。

具体措施：

一、加强领导，制定方案。成立“美丽校园”建设领导小组，下设办公室，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。

领导小组：

组 长：孙跃鹏（校长）

副组长：张 勇（书记）

王成英（副校长）

关士全（副校长）

迟晓光（副校长）

汪 霞（工会主席）

成 员：各中层干部和全体班主任。

办公室设在政教处，办公室主任：唐秀军

二、加强宣传，营造氛围。充分利用校园网、宣传栏、电

子屏、校刊、倡议书、专题学习会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽校园”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽校园”建设的先进典型和成功经验。

三、征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈

会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。

四、明确责任，加强督查。建立 “美丽校园”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。

五、及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。

工作重点：紧紧围绕《 台安县中小学“美丽校园”创建实施方案》，结合我校实际，大力实施“美丽校园”建设工程、“美丽课堂”构筑工程、“美丽教师”培养工程和“美丽学生”培育工程等四项工程，将相关要求落实到各项常规工作之中，努力实现“校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设目标。

一、建设美丽的校园环境，并充分结合学校文化建设的相关设想，最终确立学校的更新改建方案。进一步完善办公室和班级文化的建设，使之与学校整体文化布局相匹配。做好环境卫生工作，种植具有人文意义的花木，保持校园的美化、绿化、香化，努力使学校成为整洁优美、花树相间、品位高雅、温暖宜人的工

作和学习乐园，融历史和现代为一体，既给人以赏心悦目的美感，又充分发挥环境育人功能，让师生在美的熏陶中感受快乐、体验幸福、实现进步。

二、张扬美丽的学校文化，以史为鉴，才能面向未来。体现着学校的责任、教育的智慧和历史的担当。

开展系列活动。如邀请老教师、老校友莅校讲学；在师生层面，紧紧围绕新“三风”、新“校训，主题班会、演讲征文、班主任论坛、班级文化、办公室文化、文化艺术节等活动；加强校园网专栏、橱窗、电子屏的宣传力度。通过以上活动，让为每位师生凝心聚力、奋发有为、牢记使命、迎难而上，开拓创新、不断超越的源动力和精神栖息地。

三、维护美好的和谐局面。全面推进“六五”普法工作，坚持依法治校、依法治教和民主管理、人文关怀的有机统一。建好用好“教工之家”，积极发展教师社团，构建干部与教师、教师与学生和谐融洽的人际关系，不断增强广大师生的学校归属感和工作、学习幸福感。持续深化“万名教师访万家”活动，高标准推进“家长学校”、“爱心驿站”等载体建设，进一步密切学校与家庭、学校与企业、学校与社会的沟通和联系，形成教育事业备受全社会理解、关心和支持的良好局面。进一步增强人防、物防、技防能力，加强和规范校园专职安保人员的管理，校园视频监控、紧急报警等设施做到全方位覆盖，并实现与公安部门联网。进一步加强安全教育，广泛开展交通、消防、禁毒、防灾教育和演练

活动，提高师生自我保护能力。着力解决热点难点问题，化解存在矛盾，积极创建“台安县平安校园”。

学校发展靠教师，要牢固树立人才立校、人才强教意识，全力提高师资队伍整体素质。

四、打造美丽的教师队伍，教师是教育的第一资源，优质的师资是优质教育的核心。强化师德建设，注重内外兼修。坚持德才兼备、以德为先。通过“道德讲堂”、师德大讨论、师德建设专题教育月、“十佳阳光教师评选”活动等多种形式，全面提高教师的职业理想、职业道德、学术规范以及心理健康，树立厚德清正、恪尽职守、敬业爱生的师表形象。深入开展“万名教师访万家”活动，促进教师主动联系和关心学生，进一步转变工作作风、优化育人方式，当好学生成长的指导者和引路人，提高社会对学校工作的满意度。同时，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。加大对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、接受家长财物等严重违反师德规范行为的查处力度，严格执行“一票否决制”。强调形象美和内涵美的和谐统一。

形象美主要包括服饰整洁美观、礼仪文明优雅、态度端庄亲和。内涵美，主要包括品德高尚、心胸开阔、身心健康、志趣高雅、热爱生活、富有激情、本领过硬、技艺超群。为此，我们的设想是：

一、除了常规性地开展好师德师风教育和严格实施考核外，学校还将组织开展教师“2+1”工程，即培养教师两个生活特篇三：美丽校园活动方案 “美丽校园”系列活动策划书

胡锦涛总书记在党的十八大报告中指出：“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”

为贯彻落实党的十八大精神，我校提出了“美丽校园见行动，师生合力美校园”为主题，以解决校园“脏、乱、差”问题为切入点，我院积极响应学校号召，决定开展“美丽校园”建设活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实十八大精神，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，按照胡锦涛总书记强调的“努力建设美丽中国”的要求，建设美丽校园、生态校园、和谐校园。解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。

二、活动目标

通过“美丽校园”系列活动，使我环境整洁雅致，人际关系和谐，学风和谐的氛围，促进学院、教师、学生全面、协调、可持续发展。全面建设“美丽校园”，为学院献出一份自己的力量，也为校园环境优化奉献力量。

三、活动主题：

美丽校园见行动，师生合力美校园

四、活动对象：

文化传播学院全体师生

五、活动时间： 2013年3月至6月

六、活动版块

版块一：“美丽校园”领导小组、文明督导队成立（详见附录一）

版块二：美校园，合力行——校园环境保洁活动（详见附录二）

版块三：绿色、美丽、和谐——宣传标语征集赛暨建议征集（详见附录三）

版块四：协你我力量，美你我家园——主题班会（详见附录四）

版块五：校园情、青春梦——群诵活动(详见附录五)版块六：美丽校园从你我做起——手抄报比赛（详见附录六）

板块七：文明开花——校园文明之星评比（详见附录七）

板块八：三明学院文化传播学院“美丽校园”系列活动闭幕式（详见附录八）

七、主要前期准备工作：

（一）宣传工作：

1、由院学生会宣传部设计本次活动的海报，张贴于主要宣传栏。2 由主题班会宣传。

3、利用网站方式宣传。

4、拉横幅宣传。

（二）准备工作：

开展各班级班长、团支书交流会，做美丽校园系列活动的交流和安排。

八、经费预算 1.证书：17x5=85 2.素描纸：0.2x50=10元 3.宣传纸：1x20=20元 4.记号笔：8x2=16元

总计：133元

美校园，合力行

——校园环境保洁活动

一、活动背景：

针对我院学生学习与生活的简单、固有形式，为丰富同学们课外活动的精彩，分享同学之间“团结互助，建设美丽校园，人人有责”的团队精神。体验在日常生活中“从小事做起”的点点滴滴。结合上述思想作风，应学校要求，我院开展“美校园，合力行”校园环境保洁活动，拉开教室和宿舍管理方面崭新一页。

二、活动目的：

为响应“建设文明宿舍，文明班级，文明校园”心声，增强我院学生对教室和宿舍卫生管理能力，提高个人卫生、环保意识及团体道德品质和我院学生宿舍卫生管理水平，改善教室和宿舍卫生面貌，促使同学们建立良好的卫生习惯，为同学们创造一个良好的生活环境。培养“美丽校园从我做起”的思想作风，更好的促进我院生劳部的卫生检查工作的改善，我院实行具体的卫生检查及奖励制度。

三、活动意义： 对我院学生的个人素养、卫生意识有个阶梯性的提高，促使同学们建立良好的卫生习惯，为同学们创造一个良好的生活环境，体现出大学生应当具备的处事能力与内在素养。

四、活动时间：

2013年4月17日15:00 2013年5月15日15:00 2013年6月5日15:00

五、活动地点：

文化传播学院所有教室、学生宿舍、办公室和卫生区。

六、活动对象：

教室：文化传播学院全体学生

宿舍：文化传播学院全体学生

卫生区：文化传播学院全体勤工俭学的学生

七、活动流程：

（一）活动前期：

1.活动通知：每周进行教室和宿舍检查时做好宣传和鼓动通知，在第一次检查时通知

各班班长，由各班长负责开班委会或班会通知班级宿舍准备，积极做好同学们的卫生意识和教育知识普及。文化传播学院勤联负责人通知各卫生区负责的同学。

班级：每周周一到周五18：00——18：30，辅导员不定期和生劳部干事共同检查，检查结果每周公布，并汇报于生劳部。

宿舍：每周周一与周四17：50——18：30，由生劳部干事偕同其他部门“一部长及两干事”共同检查，检查结果汇报于生劳部并及时公布。

办公室、卫生区：由勤联每天做好定时检查，督促有关负责人做好卫生。2.宣传栏加强宣传力度。

（二）活动中期：

1.各班级负责教室、卫生区的打扫人员于15：30集合在系楼进行大扫除，其余同学同时在宿舍搞好宿舍卫生。16：40由文明督导队进行检查，并计入平时的考核成绩。而卫生区的检查仍由勤联负责检查。

2.每月一次的环境保洁活动，由文明督导队、生劳部不定时抽查。

3.平时卫生：月末生劳部定期抽查，并指出所在不足，之后统计结果，并评出教室前三名和文明宿舍。卫生区由勤联单独负责检查。4.评分：评分规则和评分表附于尾页。

（三）活动后期：

活动反馈：如有特殊情况请及时与生劳部反映。

七、预期效果：

对我院学生的内在思想品德素养有很大提高，卫生意识和卫生观念有很大提高，整体学院风貌有崭新一面，促进学院各部的工作顺利进展，提高积极性。让大家对教室和宿舍的卫生加以重视，同时提高我院在学校的卫生方面的成绩。负责部门：生劳部

附录三

绿色、美丽、和谐

——宣传标语征集赛暨建议征集

一、活动目的：

进一步激发同学们的文化传播学院主人翁意识，主动爱护校园，清洁校园。合理利用与节约资源的意思渗透到师生日常生活之中，努力推进环境文化健康发展。

二、活动安排：

1.活动对象：各班级、教师 2.活动要求：

各班在组织学生调查目前身边的环境问题的基础上，围绕“绿色、美丽、和谐”的宣传标语，要求言简意赅，朗朗上口。各班级群策群力。并且各班级对“美丽校园”学校或文化传播学院的建设方面提建议。

各教师自由投稿。

3.活动时间：4月9日-4月15日

三、后期工作-收集好宣传标语，由宣传部进行分类，挑选出较好的宣传标语，进行制作，贴于文化传播学院系楼的垃圾桶、楼梯口、草坪、水龙头等角落，加强宣传力度。收集好建议，由心理发展部负责整理汇总，上交领导。

篇2：美丽校园策划书

一、活动时间

志愿者日；12月5日

二、活动地点

湖南城市学院新校区 西门以及九栋至十栋之间

三、活动目的

为了给同学们提供一个洁净文明的学习氛围，提高学生卫生意识，希望此次活动能成为一股“净化校园，从我做起”的风气，爱护环境卫生，让文明之风吹遍校园，走向社会。

四、活动组织

策划；校团委青年志愿者指导中心

活动负责:新校区全体青年志愿者指导中心干部

五、承办单位

湖南城市学院音乐系

六、活动参与者

所有系干及08 09 级所有党校培训及团校培训的学员

七、活动以及前期准备工作

出版报通知

八、活动流程

1、内容

(1)12月5日 下午两点在食堂门口集合，统一发放卫生工具届时校团委进行动员

(2)12月5日 下午两点活动开始进行签到 活动进行至五点

2、具体事项

以院系为单位，划分负责区域，清扫卫生死角清除垃圾。活动完成后，由校团委学生会青年志愿者指导中心干部负责检查评比。

3、人员安排

将参加活动的人员分成九个小组。其中七个小组在北区进行卫生清扫，另外两个小组负责南区。由干部负责人带领大家共同劳动。

九、活动总结

12月18日进行活动总结，并对优秀集体优秀个人进行表彰

十、活动结束

篇3：美丽校园策划书

人的天性就是向往美好, 总是希望把美带到生命中的每个角落, 洪家中学的管理队伍就是这样一个向往着美、追求着美、抛洒着美、传授着美的教育团队。

洪家中学创办于1956年, 如今已走过整整六十个春秋, 积淀了丰厚的人文底蕴。从奠基新建时方正实用的美丽, 到花草树木欣欣向荣的美丽, 到校园设施的现代化美丽, 再到教育理念的美丽, 一直在校园文化的传承中温润着一代又一代洪中人的美丽心灵, 塑造着洪中人美丽的灵魂。洪家中学也由一所普通的农村中学发展成为一所教学设施一流、文化底蕴深厚、人文品质荟萃的现代化省级特色示范学校。近年来, 在学校领导班子的带领下, 进一步确立了美丽校园建设的规划设计, 不断推进着校园和谐健康地发展。

美丽校园建设能够唤醒人的激情, 激发人天赋的动力, 让人因“内在的美感”而自主发展, 忘我成长, 精神饱满。美丽校园建设其实是学校教育追求的终极目标, 学校的办学目标“以美为旗”, 学校的机制管理“显人之美”, 教育教学工作“育人之美”, 师生的生活“美在其中”。作为教育管理者, 笔者以女性独有的细腻传递着美, 帮助师生美好地学习、美好地工作、美好地生活。

对于美丽校园建设, 经过精心调研科学规划, 洪家中学着力于打造学校教育的环境与空间之美、课程与课堂之美、理念与结构之美、教师与学生之美。

一、校园建设, 打造环境与空间之美

走进洪家中学, 宛若置身于公园花圃, 满眼青葱翠绿。学校绿化建设形成乔、灌、花、草立体组合, 以常绿植物为主, 穿插四季花卉, 力求树木错落有致、疏密有序, 花坛四季芬芳, 草坪绿意盈盈, 形成一种优雅的绿化格调。洪中美好的校园环境感染着身处其中的师生, 形成了美好的人文环境, 在人文环境建设中积极打造师生共同成长的精神家园, 营造“我是洪中人, 洪中就是我的家”的家园意识, 让师生真正成为校园的主人, 提升师生在学校工作学习的幸福指数。

在美丽校园的建设过程中, 洪家中学注重教学空间和生活空间相结合, 在教学场所中形成了标准化教室、理化生数字化实验室、教学活动中心等现代化教学空间, 强有力地助推了学校现代化教育的进程;形成了陶艺室、花艺室、组培室、创新实验室等特色化教室, 为学校特色化教学实施提供了有力保障。积极构建师生美丽的生活空间, 从体育馆到灯光球场, 从体育公园到休闲书吧、书屋, 从后花园到教工餐厅, 促使师生在运动的空间中感受生活的激情, 在休闲的空间里享受生活的宁静, 在温馨的空间里品味生活的甜美。

二、课程改革, 打造课程与课堂之美

学校教育的核心是课堂, 在美丽校园建设中, 洪家中学全面推进学校新课程改革的研究工作, 学校实施必修课程的校本化研究, 构建富有学校特色的领导力课程, 推动学校课程开发开设向必修学科、特色学科的课程群方向深化, 展现当地富有特色的人文与经济, 使教材生动起来, 更具生活气息, 从而使学生在学习中产生兴趣, 在兴趣中产生动力。同时在学科教学中树立“学科育人”的理念, 使课程体现教化育人的功能, 形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围。

学校提出了智慧型课堂的创新思路, 其核心理念是在“崇尚科学”思想的指引下, 使课堂彰显探究、合作、人本、和谐、幸福五大特质。同时洪家中学还通过开设名师讲堂, 邀请省内外特级教师、名师、教育专家来校讲座, 在文化引领、学科探究、思维创新等方面发挥更好的功效, 提升学校课堂的有效性。近十年来, 学校高考成绩连年提升, 综合水平稳居台州市前列。

三、色彩管理, 打造理念与结构之美

洪家中学一直致力于探索学校发展的个性化管理模式, 不断提出一些新的改革举措。从传统科层管理阶段到内部管理体制改革, 从ISO9000质量管理体系的引进到扁平化管理, 这些制度改革推动了洪家中学的发展, 但也发现存在着刚性有余、柔性不足, 注重组织成长、缺乏个体关怀, 评价时强调“非好即差”的方式等问题。此时, 笔者充分发挥女性的细腻缜密的特点调和其中的矛盾, 实现刚柔并济、以人为本的管理模式, 确立了“崇尚科学、厚德善思、宽而有度、和而不同”的办学理念, 同时探索并制定出了“红黄蓝绩效管理模式”, 在管理中崇尚“没有最好, 只有更好”的理念, 激发和激励每一位师生朝着更为优秀的方向发展。

构建三层四维的红黄蓝绩效管理模式图, 其总体框架是:基于学校战略规划的要求, 确立学校的使命和发展愿景, 以此为指引确立学校的战略目标, 把战略目标分化到对个体、处室和学校组织的绩效要求上, 同时, 根据绩效管理的要求, 对学生学习、教师教学、班主任管理和后勤服务四个关键领域进行绩效考评, 尤其在班级管理上更加突出对学生的德育规范、学业水平和兴趣特长三个指标进行评价, 并把教职员工和学生在这四个关键领域的绩效考核分成三个层级, 即红区、黄区和蓝区, 通过三个区域的层级绩效管理, 对学校全方位工作进行监测和动态管理, 营造一种奋发向上的学校文化。洪中参与编写的《普通高中红黄蓝绩效管理模式研究》一书由北大出版社出版并被列为“十二五”国家重点图书出版规划项目。

四、加强素质育人, 打造教师与学生之美

洪家中学坚持“以人为本”的教育思想, 以传承创新校园文化为切入口, 以“健康身心、现代文明、厚博知识、自主发展”为育人目标, 实施阳光德育的育人方略, 构建阳光德育校本课程, 营造“健康、阳光、和谐、发展”的育人氛围, 提高学生思想道德素养, 倡导学生“生活简单化、学习刻苦化、精神高雅化”“情趣高雅、举止优雅、谈吐儒雅”。

洪家中学注重教师培育, 在分层发展中打造教师业务之美。一是名师——充分发挥他们在教科研工作方面的引领作用, 安排他们在各类教研活动中开设观摩课、示范课或专题讲座, 让他们充分施展个人才华和智慧, 展示个人魅力与风采。二是教坛新秀——给他们“铺路子”“压担子”“树牌子”, 让他们开阔眼界, 提高认识, 增强能力, 促进他们能尽快地成长为第一梯队的成员。三是骨干教师、青年教师——加强他们课堂教学的展示活动, 组织新教师上“亮相课”, 组织青年教师上“汇报课”, 组织中年教师上研究课。

洪家中学注重学生培育, 在多样发展中打造学生素养之美。以培养“健康身心、现代文明、厚博知识、自主发展”为目标, 实施“三化三雅”教育功能, 践行“十大训育”标准。我们通过艺术节、体育节、科技节、社团节等节日活动充分展示、提升学生的兴趣特长和艺术科技素养, 增强团结协作能力;通过步入军营、走进企业、走出国门、走向自然等活动拓宽学生的视野, 丰富学生的阅历;通过十八岁成人仪式、成长心连心、毕业典礼等活动增强学生的爱家爱校爱国意识, 增强社会责任感;通过鸿洲书院大讲堂活动, 推进学校“普职融通, 突出学生领导力培养”育人特色的建设, 目前邀请了台州学院副院长王正教授、台州市作协副主席王寒来校讲学, 深受学员的欢迎。近年来, 洪中学生在各类学科竞赛中荣获国家级奖励100余人次, 省级奖励400多人次, 市区级奖励600多人次。

在洪家中学人人参与的美丽校园建设的热潮中, 先进的办学理念, 优良的校风校貌, 助推了学校的可持续发展, 交出了同样美丽的成绩单:

近年来, 洪家中学教育教学质量稳居台州市同类学校前列。2016年洪中高考成绩再创历史新高, 重点上线人数增幅达66.7%, 上升幅度居椒江区第一。

篇4：“校园报亭”策划书

在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。

2.服务

“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。

3.市场调查

主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。

由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。

4.经营地点

学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。

5.市场竞争

“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。

6.经营管理

“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。

后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。

7.人事组织

“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。

假设一天毛利润为100元,

一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元

一学期的纯利润=15×4×30=1800元

9.企业文化

篇5：《校园因我而美丽》策划书

xxx学校青年志愿者协会

2019年11月22日

xxx青年志愿者协会活动策划书

一．活动主题：“校园因我而美丽”

二．活动背景：一个整洁舒适的学习环境能够舒缓学生紧张工作的心情，有益于学生的身心健康。一个干净整洁的学习环境，能给学生创造一个温馨、舒适的工作氛围，提高学生的学习效率。因此，此次活动的意义非常重大，同时也进一步引起我们大家对学习工作环境的重视，引导大家树立爱护注重环境的意识。

三．活动目的：

1.此次活动指在同学们无私奉献.积极参与劳动的精神。

2.给学生提供一个干净舒适的学习环境；营造一个理想的学习氛围。

3.促进同学们之间的沟通，培养同学们的团队合作精神，促进学生之间的相互了解和交流与合作，相互学习，相互帮助。

4.通过“校园卫生”活动，营造良好的校园文化氛围，同时也培养同学们树立“文明之风，从我做起”的文明意识，提高同学们的校园文明服务意识，提升大学生素质，丰富同学们的课余生活。

四．活动对象：xxx志愿者协会

五．活动时间：2019年11月22日—2019年11月23日

六．活动地点：xxx学校校园内

七．活动内容：

1.在星期六和星期天我们分成两组来打扫校园。(每组不少于50人)

2.集合所有志愿者，把工具分发到每个志愿者手里进行分工安排。

3.打扫校园草丛.街道里面的烟头.树叶.垃圾袋等

4.最后打扫完我们按指定位置进行清点人数工具归位

XXX学校青年志愿者协会

策划人：xxx

篇6：美丽校园我的家知识竞赛策划书_

一．活动目的1.提高大学生综合能力 2.丰富同学大学生活 3.营造学学习气氛，提高同学学习兴趣，增高学习热情 二．活动介绍 1.活动主题：美丽校园我的家，舞动青春，丰富校园生活。2.举办方：机电系团总支

承办方:机电系学生会学习部

3.活动时间:2013年5月8日 4.活动地点：第二栋教学楼2103教室 三．报名宣传工作 1.报名人员：机电系全体学生 2.宣传工作：本次活动主要以海报的形式进行宣传，意在打

响本次活动的知名度，使学生了解活动的基本信息，激发学生的兴趣。

且赛前工作的通知要提前一周下发到个个班级，赛前三天前贴发海报

四．比赛前期准备

1.嘉宾在赛前前三天邀请

2.做好答题卡片.材料选取，试题制作工作

五．活动形式： 1.由机电系学生会学习部成员负责 2.以系里的班级为一分组，总共分为六小组，一组2人 3.由各班班长于5月3日中午将名单交给学习部负责人

4.比赛结果分为冠军，亚军，季军

六．比赛流程

第一阶段：步步为营（必答题）比赛规则：在此轮比赛中每组依次回答3道题（判断题），总共18道题，每题10分，回答时间限时10秒。答错不得分，队员

可以相互讨论，第二阶段;胸有成竹（冒险题）

比赛规则：此阶段共10道题，每题10分，题型为选择

题，所有队员一起举牌示意他们的答案，再由主持人公布正确答案，每组成员答对则加上相应的分值，每题答题时间限时10秒

第三阶段：先声夺人（抢答题）

比赛规则: 此阶段共30道题，由判断题15道，选择提15

道组成，每题10分，抢答必须在主持人说“抢答开始”后开始，否

则抢答无效。每题答题限时10秒，且每题只能抢答一次。

第四阶段:亲友联盟(判断题)

比赛规则:此阶段共7道题，每题10分。由队次依次选择

他们的幸运观众答题，该幸运观众选择自己要答的题目。根据该观众

自己答题情况赠送精美饰品同时将得分加给该团队。(答题时间为10

秒，答不出则视为弃权)

第五阶段:勇者无敌(风险题)

比赛规则：此阶段每支队伍将有一次挑战风险的机会，题目由

20到40分的题目组成，题型为选择题，每个分值的题目都为十道，但题目难度依次递增，队员也可以弃权。每组答对得相应的分数，答错扣除相应的分数，每题限时回答时间为30秒。

注意:如果出现相同的分值则采取加赛的形式，决定优胜者。准备加赛题10道，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错扣10分。

七.注意事项:

1）计时员做好计时工作；

2)安排人员做好会场秩序；

3）进场人员手机调成震动或关机状态。

八．比赛结果 由主持人宣布比赛结果，按分数高低获得名次，并有请评委点评。且获胜者将得到证书。

九．赛前以及后场清理 赛前及赛后事宜全由学生会的学习部干事负责

十．经费预算

场地布置预算10元，礼品及奖品预算10元，水果饮品10元，其它5元，总计35元.**系学生会学习部

篇7：美丽校园策划书

活动主题： “美丽校园我来拍”

活动目的： 集中展示我院素质教育和专业教育取得的优秀成果，活跃校园文化气息，培养爱校荣校的良好氛围，展现我院学生的青春风采和精神面貌，同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力。: e/ p2 d l"

活动主办方：艺术学院团总支学生会学工部

活动策划承办方：艺术学院团总支学生会新闻部

赞助单位：

活动时间：3月14日--3月26日

活动地点：艺术学院草坪

活动对象：艺术学院全体学生

活动要求及评奖方式：

1．作品要求

（1）作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，以及不可进行后期处理。

（2）照片展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。

（3）参赛者须以个人为单位，至少准备3张/（5寸）以上作品参赛，并在背面注明作品标题、作者姓名、班级、及联系方式，每班至少三位参赛者参加活动。

（4）其中的最佳镜头奖是在所有获奖作品中挑选，最佳组织奖是交作品最多、质量好的班级。

（5）活动3月25日下午7点30截稿，参赛者请自留底稿，来稿恕不退还。

2．作品收集方式

参赛作品先交至班级信息委员处，信息委员于3月24-25号下午6：30—7：30，以班级为单位交到学生会办公室，新闻部成员会在学生会办公室收取作品。

（注：获奖作品的冲洗和打印的费用可报销）

3.评分标准专业评委70％，大众投票30％。

评委会组成：由主办方邀请校内专业老师以及新闻部组成评审团，对作品进行评审。

活动流程：

1）.前期准备

(1)由宣传部在艺术学院学打板，宣传板置于艺术学院草坪前，以吸引同学们的关注。

(2)新闻部成员负责去各班宣传活动。

(3)联系大一辅导员下发通知，进一步加大活动宣传力度。

(4)联系监察部、素质拓展部进行监督。

(5)新闻部安排人员进行新闻的采集和拍摄工作。

2）.中期安排

（1）时间安排

3月13日新闻部下班级宣传、联系大一所有辅导员下发通知。

3月14日联系宣传部进行打板宣传

3月15日下午六点在办公楼405，召开大一各班信息委员、宣传委员会议

3月24日-25日收集参赛作品

3月26日邀请张智乐等老师担任评委对作品进行评比

3月28日联系宣传部对获奖作品进行打板展出

3月29日中午12点在南院草坪前进行展出

3月29日在南院草坪颁奖（与素质扩展部一起）

（2）工作安排：

下班级宣传人员

罗杜观、甘林、陈霏霏、周淋、肖永莹、龙佳宁

联系监察部和宣传部

甘林、陈霏霏

联系评委

罗杜观、龙佳宁

收集作品

陈霏霏、罗杜观

写新闻拍照

周林、肖永莹

颁奖组织

吴智祥、陈玲玲、刘龙飞、邹玉兰

奖品采购

罗杜观、龙佳宁、陈霏霏

考勤

监察部

展出场地布置

新闻部全体成员

3）.后期安排

新闻部的周琳、肖永莹、龙佳宁对本次活动写好总结。

奖项设置及经费预算：

下班级宣传人员

罗杜观、甘林、陈霏霏、周淋、肖永莹、龙佳宁

联系监察部和宣传部

甘林、陈霏霏

联系评委

罗杜观、龙佳宁

收集作品

陈霏霏、罗杜观

写新闻拍照

周林、肖永莹

颁奖组织

吴智祥、陈玲玲、刘龙飞、邹玉兰

奖品采购

罗杜观、龙佳宁、陈霏霏

考勤

监察部

展出场地布置

新闻部全体成员

注：

1、所有获奖的都用证书一本，集体奖为奖状一张

2、邀请老师作评委给老师的礼物是一个紫砂杯（40元）

3、流动资金45元作为获奖作品冲洗工费的报销

最后总计290元

艺术学院新闻部

篇8：书应该是美丽的

看书是一种艺术。我们看书的时候，应该知道怎么看书。我们有三种方法来看书：我们可以用眼睛，我们可以用耳朵，我们可以听声音。

用眼睛看书的时候，我们对书的态度是非常安静的。到现在还有人要求，对文学作品，我们应该用眼睛安静地看一看。但是我们用眼睛来看书，真的看得懂吗？在德国，书和文学是分不开的，所以我们经常喜欢到文学中心去，在那里听某一个作家，无论他是从哪个国家来的，听他用他自己的声音给我们念一下他的作品。听也是一种艺术，我们应该学好听，如果我们没有学好听的话，那么文学也可以说——书，我们是白听的。德国人非常主张朗诵诗歌、朗诵文学作品，但是很可惜，中国人很少能够好好朗诵他们自己的作品。有不少中国当代作家如果朗诵他们的书，通过他们的声音，他们自己的很不错的作品，却因为他们根本不知道怎么念，被完全破坏了。

我们不应该认为我们用眼睛读的书，跟我们听一个人给我们朗诵的书，意思还是一模一样。它们完全不一样，完全是两个世界，因为我们可以强调补充的意义，补充的意思。听书现在在德语国家是非常非常受欢迎的，每一个人，从小孩到老头子、老太太，都会喜欢听一个有名的演员朗诵，因为我们在他的声音里头会找到一种内涵。如果我们用我们的口朗诵的话，那么我们通过我们的口会分析解释我们自己的文学作品。你们可能不相信，但是真的是这样，不少德国人他们会上外国人的朗诵会，虽然他们可能听不懂、看不懂中文，但是他们喜欢听一个中国作家的声音。

有一次，我给一位来自台湾的诗人安排一个朗诵会，来的100多个听众，大部分的人都不会中文，但是他们想听他的声音。博物馆中心的领导也来了，他们当然也不会中文，他们说，我不需要你的翻译，我听中文朗诵。我知道他在说什么，他听中文比听我的德文翻译重要得多，这样的人在德国、德语国家是多得多的。

书应该是美丽的，德国人喜欢美丽的书。中国的书太重，中国的书味道不好，纸不好等等等等。我们上书店的时候，我们的眼睛告诉我们一本书应该是我们看的还是不看的，从封面开始，封面应该有吸引力。书应该是轻的，纸应该是好的，我们的触觉应该告诉我们“我会喜欢这本书”。另外我们德国人买书的时候，老会闻一本书，如果一本书的味道不好的话，我们不会买。版面应该是美丽的。另外特别是在奥地利，有一些小出版社，他们的书堪称一件艺术品。有时候一本书才几十页，但是卖一百多欧元。这些书都是手工做的，都是工艺品。这些书我们喜欢作为礼物，如果晚上有什么派对，我们会带一本这样的书。有的时候，我们希望我们的西装口袋里头会有小书，所以在德语国家也会有小的出版社，他们专门会出小的书。虽然是小的书，但它们是重要的书，它们能够跟着我们好几个星期。

书从《圣经》来说是神圣的，所以书能够作为我们的朋友，我们真正的朋友，也可能一本书能够跟我们一辈子在一起。如果我们孤独的话，我们把最喜欢的书看成朋友，还会准备好一杯葡萄酒，相守一个晚上。

（作者系德国波恩大学汉学系教授）

篇9：留住美丽摄影大赛策划书

一、大赛背景

缤纷的大学生活处处绽放色彩，拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同创造的美丽瞬间，不让美丽遗失，我们以“定格美丽瞬间”为主题，梧州学院摄影大赛，定格捕获瞬间，影象描绘感受，聚焦飞扬的激情青春，记录青春的独特风采。

二、大赛主题“定格美丽瞬间”

三、大赛理念

让每个同学从我们的校园，从我们的身边发现美的瞬间，捕捉美的瞬间，定格美的瞬间。

四、大赛主办单位

梧州学院艺术系青年志愿者分会

五、大赛时间安排

1、前期宣传时间：11月20日——11月25日（制作海报以及宣传单）

2、作品收集时间：11月25日——11月30日

3、作品整理及评比：12月1日——12月6日

4.、颁奖时间：12月8日晚（地点待定）

5、优秀作品展示时间：12月9日——12月*日（地点待定）

六、大赛地点

梧州学院北校区

七、大赛对象

梧州学院在校生

八 大赛内容

1.大赛简介

（1）第一阶段 活动报名、作品收集。报名点设在北区A4篮球场路口，西区于平台。要求作品以电子档案形式及实物按期上交，电子档以作品原文件发往指定邮箱。（请作者自留底稿，来稿一律不退）

（2）第二阶段 评比。由主办方邀请学院专业老师等工作人员以摄影内容为主要评比标准来对收集到的作品进行评比，并最终评出一等奖，二等奖，三等奖以及优秀奖。

（3）第三阶段优秀作品展示。

2.参赛要求

参赛者以“定格美丽瞬间”为主题，寻找身边的校园青春故事，拍摄风景、人物皆可。要求每位参赛者至少3张作品（5寸以上），并在作品背面注明标题、作者姓名、联系方式，另附上100字以内的作品简介。参赛选手可以以系列作品等进行参与。

参赛作品不允许做任何装裱及后期合成。作品内容要求积极健康，必须由本人真实拍摄（如不属实经查处取消参赛资格）。

3.客串人员

大赛邀请摄影老师及经验丰富的摄影能人(学生)等客串参与，增强同学们对摄影的积极性。

九、奖项设置

一等奖1名： 荣誉证书+奖金150元

二等奖2名： 荣誉证书+奖金100元

三等奖3名： 荣誉证书+奖金50元

优秀奖10名：荣誉证书

经费预算

资料费（邀请函等）30元

大型彩喷海报一幅100元

手绘海报2幅40元

横幅2条100元

传单及报名表100元

奖金及证书600元

不可预算开支150元

总计1120元

会务组：

组长：卢源柳、陈琳琳

组员：黄丽秋

外联组：

组长：李锦增、汤云健

组员：待定

宣传组：

组长：闫香、李丽芬

组员：吴梦晨、严巧

篇10：奋斗的青春最美丽 策划书

活动背景目的和意义

为深入贯彻党中央和总书记对青年和共青团工作的重要要求，贯彻落实团十七大、全国宣传思想工作会及省十五次团代会精神，用“中国梦”凝聚青少年梦想，用奋斗精神唱响时代旋律，进一步将“我的中国梦”主题教育实践活动引向深入，按照团市委《关于在广大青少年中开展“奋斗的青春最美丽”系列活动的通知》要求，决定开展“奋斗的青春最美丽”系列活动。

网络部开展形式

1.在微博上开通“奋斗的青春最美丽”、“我的青春奋斗故事”、“微话题”，及时发布活动信息，分享青春奋斗故事，吸引青少年互动参与，并且在微博以“微博说励志”形式进行青少年励志典型人物宣传活动。

2.在微信上传播活动信息和青春奋斗故事，开展互动讨论，与网站、微博等平台实现互通互联。在微信上开通微信工众平台人人开通人人墙并宣传让学校学生关注。

3.在网络上进行以“青春SHOW梦想”活动让每个学生参与

说出自己的青春梦。

4.设计并制作以“奋斗的青春最美丽”话题宣传片。

篇11：校园超市策划书

一、项目背景

1、时间紧

2、人员紧张

3、资金不足

二、项目的意义

1、响应自主创业的号召

2、提高学生社会实践能力

3、助学扶贫

4、支持学校活动

5、为全校师生服务

三、市场分析

1、市场需求容量分析

中国人民公安大学是一个非常特殊的市场，有特定的消费群体（老师和学生）。目前有在校学生10000人左右，而且随着学校的壮大，人数也逐年递增。这是一个不可忽视但又尚未被充分合理开发的消费市场，市场容量巨大，潜力无限。

2、消费者分析

（1）消费人群分析（学校师生：10000人左右）

高校学生是一个高消费的群体，有固定的来自家庭的经济支持，消费习惯易受他人影响。同时购物也是当代高校学生的一大喜好。

（2）购买力分析（估计人均月生活费1500元）

调查发现，在校学生每月的生活费在1000元以上的占86%。伙食费、通讯费，形象设计费，交通费，其他固定消费除外，他们在校内小买部、面包店、水果店平均每人每月的消费是300元。由于校内的店面少，市场不够饱和，所以市场购买力很大。

3、竞争分析

校内有另外两家超市。

4、优势分析

（1）更大范围的靠近宿舍区和教学区，能给消费者带来很大的方便。

（2）价格合适，容易受到消费者的青睐。

（3）商品较为综合，基本能满足学生的需求。

5、劣势分析

（1）时间紧，资金不足。

（2）没有经营管理经验，没有采购经验，不能有效的控制初期成本，不完全了解学生的消费水平和消费习惯。所以在以后的很长一段时间还需要学校和专业指导老师的支持、帮助。

四、商品规划

本超市地点在校园内，消费群体以在校学生为主。大学生是一个特殊的消费群体，表现在他们有旺盛的消费需求，他们的年龄相近，需求差异不大，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。针对此类消费群体本超市将规划设置以下类别的商品。

休闲食品类主要是各类零食

冷藏日配类牛奶、香肠、冰糕、冰淇淋等

生活用品类各种洗漱用品、各种清洁用品、保健用品等

学习用具类各种笔、各种书写用具、计算器、算盘、文件夹等

饮料类矿泉水、碳酸饮料、果蔬饮料、茶饮料等

面点类面包、蛋糕等

水果类苹果、梨、香蕉、西瓜等水果，及橘子、桃等季节性水果

干果类开心果、瓜子、花生 松子、栗子、核桃、枣、葡萄干等

五、采购策略

采用集中采购模式，是指超市设立专门的采购机构和专职采购人员统一负责超市的商品采购工作，如统一规划同供应商的接洽、议价、商品的导入、商品的淘汰、商品的补货等。同时每次采购临时任选一名采购助理，起监督和协助的职能。超市门店只负责商品的陈列以及内部仓库的管理和销售工作，对于商品采购，店面工作人员有建议权，可以根据自己的实际情况向总部提出有关采购事宜。

（1）选择商品；

（2）选择供应商及让供应商了解本公司及操作流程；

（3）供应商报价及商品相关证件；

（4）洽谈供货交易条件（合作形式，结算方式）；

（5）决定销售商品进价及促销事项及入场费等；

（6）报备采购人员审阅（供应商及商品准入）；

(7）签定购货合同；

(8)建供应商档案，入电脑存档备案；

（9）商品信息入电脑部存档备案；

（10）合同入电脑部存档备案；

（11）下初次定单；

（12）新品上市须提前10天报备采购部，更改交易条件及价格须在采购部同意一周后执行；

六、价格策略

本超市在为校园师生服务的同时也要最求一定的效益，在运行过程中以平价销售为主，由于超市的商品可能会受到需求、库存、季节变差等诸多因素的影响，所以需要偶尔做出一些价格反应。具体将运用到低价、促销价、季节性变价策略。

七、销售策略

校园超市的主要销售渠道为：终端店面销售、学校单位联合行销、开展各种促销活动三种。

1、终端店面销售：超市销售主要采用零售方式。通过学校减少进入壁垒。学生和老师一般较为相信校内的超市，发生问题处理及时，且信誉有保障。

2、学校单位联合行销：学校对办公用品需求较大，学校学生需要的学习用具较大，学校开

展活动所需的道具、装饰用品较多。为了能给学校师生服务，为了能给他们带来方便，本超市可与学校合作，为他们带来方便的同时为他们节约一定的开支。

3、开展各种促销活动：为了刺激消费者的需求，为了提高超市的效益，超市除了打折、特价以外还需要开展其他的促销活动。如抽奖、积分、赠送礼品、赞助等。

八、管理制度

1、人事调配制度

（1）店面管理者1人由所有股东或者任命的管理者轮流管理，以不与学习时间相冲突

（2）采购主管1人由股东会任选，每次采购临时任选一名采购助理，起监督和协助的职能。

（3）收银员1人选2-4人为储备收银员（偏向勤工勤工俭学者）以备不时之需。

（4）营业员3人选3-10人为储备营业员（偏向勤工勤工俭学者）以备不时之需。

（5）会计1人长期固定员工

（6）出纳1人为节约成本在股东内选举

若需其他工作人员，股东临时暂任。

估计在职工作人员为8人，基于不与学习时间发生冲突而储备一定数量工作人员。实行计时工资制，工资按周次发放。

2、店面管理制度

超市的营业时间视市场状况而定，一般情况为冬季：7:30—21:30，夏季：7:00—22:00 营业前

(1)人员出勤，仪容、仪表；清洁店内卫生；

(2)检查货品是否完好，整理货品、货架；

(3)备好当日所需各类票据，如小票、发票、收据等；

(4)预备所须零钱，所需金额及面值依据实际情况来定；

(5)了解当天新上产品及其价格；

营业中

(6)了解当天商品调价及促销活动,新品、特卖品及标志的放置；

(7)巡视负责区域内的货架，了解销售情况，是否需要紧急补货；

(8)是否有工作人员聊天或无所事事。卖场中是否有污染品或破损品；

(9)是否进行中途存款；

(10)价格卡与商品陈列是否一致；

(11)交接班人员是否正常运作；

(12)协助顾客做好服务，如回答顾客询问，接受顾客的建议；

(13)注意卖场内顾客的行为，有礼貌的制止顾客的不良行为；

(14)为顾客做结帐及产品包装服务；

营业后

(15)是否仍有顾客滞留；

(16)卖场射灯、招牌灯等设备是否关闭；

(17)当日营业现金是否全部收好（锁好）；

(18)整理各类票据及当日促销物品；

(19)填写交接班记录；

(20)进行当日盘点，填写登记销售日报表；

(21)整理卫生；

(22)（关店）由负责人/店长开晚会，总结当天工作，做好关店安全工作

3、商品管理制度

（1）通过对市场的调查和以前销售情况的分析，对以后销售的预测，促销活动的需求和商品的季节主题制定商品计划。

（2）根据商品计划订购商品，制定定货单。

（3）对每一个品种作一个库存商品管理表，解决商品的规格问题。为了防止商品的资金积压。

（4）制作一个库存商品资金占有率表。

（5）新到商品陈列前，先要检查商品是否完好。

4、销售管理制度

（1）制定销售计划及相应的销售策略

（2）建立销售组织并对销售人员进行培训

（3）制定销售人员的个人销售指标，将销售计划转化为销售业绩

（4）对销售计划的成效及销售人员的工作表现进行评估

5、财务管理制度

（1）将凑集的资金统一由财务部管理，财务部负责做账，将做成的明细帐以及发票（收据）一个月一次上交股东管理层审核。

（2）每次采购部进货所需经费需在财务部登记申请后，经股东管理层审核方可拨款。进货剩余费用和进货发票需及时上报财务部，财务部需做好每笔款子的账目。

（3）采购员外出办公车费均可报账，但每次车费报账不超过5元，报账时财务部见车票方可报账。

（4）广告宣传等其他商业费用均由股东管理层商议后交由财务部登记，采购。

（5）所有支出费用需经由管理层决定后，形成文件，盖章后有效执行。

（6）在销售过程中如遇到任何一突发状况，经股东管理层商议，形成文件盖章后，由财务部启用后备资金。

（7）每月员工工资结算有财务部经股东管理层审核批准后统一下发。

（8）员工在工作中如有违反制度，由人力资源部出具相应的罚款单子上交股东管理层，经股东管理层审核后，由财务部执行。

九、店面规划及设计

1、店面布局

2、店面选址

为满足学生的需求应尽量选择人流量大的地段，店面大小最好是在5×20=100m 以上，这样有利于商品的摆放。(目前理想地址是礼堂对面)

3、店面装潢设计

店面形象的好坏能影响消费者的购买情绪。同时店内装潢设计也能给消费者引发暗示，也会影响消费者的消费心理。在设计店面时要体现超市的定位以及发展前景。

4、员工服装设计

首先在款式、布料、颜色等方面有个基本的概念，再联系服装厂家来洽谈，或者找专业的服装经理人来为员工服装架构。要求他根据超市的服务对象、着装环境、着装对象（年龄）等，推荐或设计出适合的职业装。

十、投资收益预计

1、一次性投入

（1）场地租金：通过与学校合作，场地免费提供。

（2）固定资产投入

a.收银机POS系统（2台）2×2200＝4400元＋2350（电脑）＋4800（软件）＋800（激光扫描仪）＋2300（条码打印机）=14650元

b.办公系统：收银桌2×500＝1000办公桌：1000元

c.货架（除各供应商提供）300×13个+100×28个+80×32个=9260元冰柜冰箱：10400元花车：500元

d.广告牌及宣传资料：500元

e.启动资金10000元

f.流动资金10000元

合计： 47950元

2、投资效益分析

(1)前提条件

a.宣传到位；

b.提供优质服务；

c.价格公平合理；

(2)市场需求估计

a.消费群体：3500人

b.人均每月销售金额60元（保守估计,调查结果为65.05元）

c.消费群体月需求量3500×60=21万元，年需求量21×8个月=168万元

(3)销售计划：按50%消费者在本超市消费计算，每月销售额为10.5万，每年销售额为84万

(4)前期（1年）利润预测84万元×15%=12.60万元（15%为营业利润率）