如何召开组织生活会

如何召开组织生活会（精选12篇）

篇1：如何召开组织生活会

关于组织召开教育主题组织生活会方案

根据市委党史学习教育领导小组《关于统筹做好近期党史学习教育xx工作的通知》、关于转发《关于召开党史学习教育专题组织生活会有关问题的xx》和市xxxx局《关于召开党史学习教育专题组织生活会》的通知要求，xxxx党支部结合实际，制定专题组织生活会方案如下：

一、会议主题

以“学党史悟思想办实事开新局”为主题，开展问题检视，开展批评与自我批评，交流学习体会，使每名党员都受到一次党史学习教育，进一步增强党员发挥先锋模范作用 的自觉性。

二、参会人员

党支部全体党员。

三、时间地点

时间∶拟定于20xx年x月xx日，x午x时。

地点∶xxxxxx楼会议室

四、会议议程

专题组织生活会由xxx书记主持，具体议程如下：

1.支部书记简要介绍专题组织生活会准备情况；

2.支部书记作盘点和检视，交流学习体会，党员提出批评意见和建议；

3.支部委员、党员依次开展盘点和检视，交流学习体会，其他党员提出讲评意见和建议；

4.上级党组织负责同志讲话；

5.支部书记对专题组织生活会情况进行小结。

五、会前准备

1.集中学习教育。在党史学习教育基础上，组织党员进一步深入学习《党章》和党史学习教育活动重要指示，让广大党员进一步搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会的目的和方法，引导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会，正确对待自身存在的不足，正确对待其他同志提出的意见和建议，正确对待党组织指出的问题。

2.开展谈心谈话。通过发放征求意见表、个别谈话、集体座谈等多种方式深入征求党员群众意见的基础上，开展谈心谈话活动，广泛深入地进行思想交流。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题和缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题。谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，要坦诚接受并相互提醒。为了确保专题组织生活会质量，要做到征求意见充分、谈心谈话深入、问题和不足找得透彻、整改措施到位、努力方向明确。

3.撰写检视材料。党员要联系思想实际和工作实际，重点围绕以下方面进行盘点和检视；一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获； 三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。党支部围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面进行检视。全体党员要根据查找出的问题，撰写简要对照检查材料，对照检查材料要检查剖析存在的问题，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施。

六、会议要求

1.批评与自我批评要用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，具体要做到“三个坚持”：坚持坦诚相见，克服“怕”的思想；坚持直奔主题，避免“绕”的现象；坚持实事求是，防止“空”的问题。党员相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。通过批评，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进 团结、促进工作的效果。

2.会上，党支部书记要树标杆、当示范，带头检视自己 的问题，带头对支部委员和党员提出批评，并虚心接受他人 提出的批评意见。每名党员都要对照党员标准，实事求是地 作出自我评价，多做自我批评。党员之间要互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击。这 次专题组织生活会上不开展民主评议党员。

3.会后，党支部针对查摆的问题和党员群众提出的意见 要认真研究分析，理清哪些是党支部要改的问题、哪些是单 位要改的问题、那些是党员个人要改的问题，做到所有需要 整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并 进行公示，接受群众监督。同时，党支部班子成员和党员要 认真认领个人存在的问题，提出整改时限和整改承诺，制定 整改措施，一项一项改进提高，进一步发挥党组织和党员先 锋模范作用。

篇2：如何召开组织生活会

根据吉党发（2008）23号文件精神，决定于7月6—7日召开我校各党支部民主生活会议。（以支部为单位召开）

一、本次民主生活会议的中心议题是：“在学校教育教学工

作中，怎样发挥一名党员的先锋模范作用”。

二、民主生活会的主要内容：

1、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级组织的决议情况。

2、完成教育教学任务，履行党员义务情况，如何处理好国家。

集体、个人三者利益情况。

3、关键时刻经受考验，与错误思想和行为作斗争情况。

4、学习提高，思想修养和思想改造的情况。

5、遵纪守法，遵守党的纪律，联系群众，艰苦奋斗，廉洁奉

公，全心全意为人民服务的情况。

三、会议具体要求：

1、会前要精细准备，发言紧扣中心议题。

2、党支部民主生活会应遵循“团结—批评—团结”的方针。

围绕中心议题，交流思想，总结教训。

3、会议主持人和党总支委员带头发言，开展批评和自我批评。

达成畅所欲言的氛围。

4、要求每位党员都发言，针对一年来的工作，进行自我剖析。

5、会议要指定专门记录人，会后交到学校党总支。并逐步解

决会上集中反映的问题。

篇3：谈如何有效组织幼儿一日生活

一、集体活动

其特点是大家一起在同一时间做的相同的事情, 以教师指导为主。如集体教学活动;餐前活动:唱歌、讲故事、猜谜语等。集体教学活动能在不长的时间内使大部分幼儿快乐而又有效地学习, 由此提高集体教学活动的效益, 这也是我在集体教学活动中一直追求的一个目标。

二、小组活动

也可以说是人数减少的集体活动, 例如绘本阅读, 由于绘本没有那么多, 不能保证每个孩子有一本, 所以将班里孩子一分为二, 先给一半的孩子指导阅读, 然后再给另外的一半孩子指导阅读。同样的计划, 同样的过程, 同样的指导, 唯一变化的是人数减少。但是我个人觉得这样的活动似乎不具备真正意义上的小组教学活动。真正意义上的小组教学活动其特点除了老师有计划、有组织的指导活动以外, 更强调孩子的自主, 而且是孩子主动的和材料进行互动。让孩子以自己的速度和方式去进行, 而不是向集体活动那样相对统一。例如:大班孩子开运动会, 老师与孩子们商量, 我们以什么做道具来做为运动会的比赛项目呢?有的孩子说我们用沙包来做运动会上的比赛项目, 于是做沙包就成了这个小组的任务。首, 先通过观察去了解沙包是什么样子的, 再通过猜测来猜一猜沙包里装的是什么?是米呢?豆子呢?还是小石子呢?然后通过孩子们回家询问家长沙包到底是怎么做成的, 通过收集材料, 最后试着进行剪裁、缝制等工序来制作沙包。在此制作过程中, 孩子们一定有讨论, 里面装什么呢?装什么才能更适合我们的运动项目等等的这一系列过程是老师有计划地引导孩子, 让孩子们分组进行, 并且孩子们是按照自己的意愿, 自己的速度及进度去寻求制作沙包的方法, 来完成沙包的制作。向类似这样的小组活动, 适合于区域活动的时间来进行。小组教学的关键是为孩子们搭建学习的平台。在小组教学过程中, 老师的任务就是观察, 适当的平等参与。我认为这是小组教学应该达到的目的。《指南》中提出, 让孩子有自主学习的机会, 有自主学习的时间。老师在引导孩子自主学习时, 对老师的要求更高, 在小组活动中, 老师如何去观察, 如何适度适当地在什么时机选择进入到孩子的活动当中等等, 这点也是对老师能力的一种考验。

三、自选活动

其特点是有范围的选择, 以满足幼儿不同发展需要。如区域活动, 孩子通过老师有计划有目的的提供材料, 在材料互动的过程中逐渐得到发展的一种活动形式, 也是幼儿园重要的一种活动形式。

四、生活活动

其特点是培养孩子的良好生活习惯、自理能力的重要途径。在这个过程中渗透各领域教育。生活活动也是区别于学校教育的一个非常重要的标志。如吃、喝、拉、撒、睡, 不仅是一个人的生理需要, 也是一个人的生活质量, 生活品质最关键的一个寄积处。从小良好的生活习惯, 自理能力的培养可以影响到他一生的重要内容。例如:幼儿的早餐环节, 孩子们自主取主食, 然后到老师那里端饭, 端上饭回到自己的座位上, 就这样一个简单过程, 对孩子来讲, 是一个很好的锻炼, 锻炼他的平衡, 躲闪能力。在此期间, 有许多孩子同样端着自己的饭在走, 在动, 因此要注意如何不让其他小朋友碰到自己的碗, 还要注意不能去碰别人的碗, 就这样一个简单端饭走到自己座位上的过程, 无形当中锻炼了孩子。

五、户外活动

分为二种类型:一种是集体活动:其特点是通过提供材料, 组织孩子们集体的游戏活动, 发展孩子们走、跑、跳等各方面能力。一种是分散活动:其特点是自发性更强的活动。如:几个小朋友自发地趴在地上观察起一只虫子, 并纷纷议论:看这只小虫子;是绿色的;还有二只翅膀;呀, 还有好多条腿;你们说这是什么虫啊……等, 向这种现象在地上或在树下几个孩子自发地在讨论一些事情, 一般是在分散活动当中出现。这时, 老师可走过去, 蹲下来和孩子们一同讨论。倾听孩子们的议论, 也可加入到他们的讨论中来, 这样我想处处都有教育, 时时都存在教育就会表现得淋漓尽致了。

六、收拾整理环节

其特点, 使幼儿了解存放材料的规律。所有涉及到使用材料的活动, 结束后都有收拾整理的环节, 在收拾整理的过程中慢慢学会一定规律。例如:一样材质的放一起, 一样形状的放一起, 整理学具盒等, 孩子在每天这样一个周而复始的收拾活动区材料的过程中, 对相关的一些规律和知识经验会有所获得与理解。让孩子们清楚地意识到收拾整理是他们生活中的一部分, 班级环境的整洁, 关系到每一个小朋友。

七、过渡环节

各活动之间有一个过渡环节, 很多时候和生活活动相连, 过渡环节往往存在的误区是整齐划一, 消极控制。因此在这个环节当中, 老师要提前告诉小朋友们接下来我们要做什么, 让小朋友对后面的活动有一个预期, 那么孩子可在这个过程中选择自选活动。过渡环节虽说是一个很小的细节, 但往往优秀教师与普通教师的区别就在于细节上。很小的细节如果被捕捉到, 老师对孩子的习惯性常规有所了解, 又能预见到活动之间的材料变换与创设, 我想一日生活会变得完美、有序。

一日生活给幼儿最重要的价值, 可能就是让幼儿坚信幼儿园是一个充满乐趣的地方, 而且是他们明天还想再去的地方。

摘要：《纲要》中指出幼儿园一日生活中的各种活动, 是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育的基本途径。时间是宝贵的生命过程, 应科学、合理地安排和组织一日生活, 让幼儿在园的每一段时间都能有意义地度过。作为一名专业教师, 在“如何组织幼儿一日生活”方面, 有自己的感受与体会。

关键词：幼儿,一日生活,活动

参考文献

[1]《幼儿园教育指导纲要》.

[2]《3-6岁儿童学习与发展指南》.

篇4：如何召开组织生活会

首先，延津县卫计委党组书记、主任李纪臣在会上做了重要讲话，李纪臣主任在大会上重点强调说，习总书记在中央政治局扩大会议上三令五申地强调要抓好作风纪律，作风纪律这项工作永远都不能松懈，我们要做到作风纪律工作要永远保持在路上。

党组副书记、纪检组长杨延生在会上宣读了纪检监察违法违纪工作方面的文件。副主任段国晖在会上主要宣读了两个文件，第一个文件主要是关于延津县各乡镇副职考试方面的文件，第二个文件主要是关于检查各乡镇医疗机构考核方面的工作。

最后，我们收听收看了延津县县委书记祁文华书记在大会上的重要讲话，祁书记在大会上主要讲的还是作风纪律工作，作风纪律工作永远在路上，并表示各单位的一把手和各单位的工作人员要恪守其职，不要有违纪现象。

参加这次会议的主要负责人有各乡镇的卫生院院长、卫计委各个主抓的副主任和各个股室的股长及卫生计生系统工作人员。（延津县卫生计生委 冯侠 李树行）

篇5：关于召开组织生活会的请示

桂平教育局委员会党的群众路线教育实践活动办公室：

按照桂平市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于印发〈关于在第二批党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的实施方案〉的通知》（浔群组办发【2014】63号）要求，我校党支部拟于2014年*月*日召开专题组织生活会。现将有关事项报告如下：

一、会议时间、地点

时间：*月*日（星期*），时间半天。地点：**会议室。

二、参会人员

（一）到会指导的领导：**

（二）参加会议人员： ***

（三）列席会议人员：**** ****（领导中的非党员）

三、会议主题

以“改进工作作风，密切联系群众，提高教育质量”为主题，以谋求教育发展、服务师生为重点。以聚焦和反对“四风”为主线，按照上级要求，找准和正视突出问题，明确努力

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方向及整改措施。并开展民主评议党员活动。

四、专题民主生活会议程

（一）***

（二）***

（三）**** ******** 会议由***校长（支书）主持。

（联系人：*** 联系电话：

篇6：召开党员组织生活会的通知

各支部：

按照县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室通知，9月10号前各支部必须召开党员组织生活会，结合我校实际，特作如下通知：

一、组织生活会时间，拟定于9月9日（具体时间另行通知）。

二、组织生活会地点，另行通知。

三、参加组织生活会人员：学校全体在职党员。

四、组织生活会内容：每个党员开展个人对照检查（对照检

查材料具体内容附后）。

五、几点要求。

1、全体在职党员必须参加组织生活会，不得无故缺席。

2、对照检查材料要结合个人工作、生活、思想实际，对照“四风”查摆问题，剖析产生问题的原因，提出整改措施，并对其他党员进行批评。.查摆问题必须举例说明。整改措施具体实在。坚决反对网上抄袭。

3、每个党员对照检查材料必须由参加指导组织生活会的校级领导把关签字。否则，不能参加组织生活会。同时，党员对照检查材料形成后，规范打印，交领导签字后报学校活动办。

4、参加指导组织生活会的校级领导要认真负责把好对照检查材料关口，并组织好党员组织生活会，确保生活会达到预期效果。

延长县中学党总支

篇7：如何召开组织生活会

关于认真组织召开专题民主生活会

和组织生活会的通知

各企业党委、党（总）支部：

根据省、市、区委学习实践活动有关要求和雄学组发[2009]1号文件精神，现就各参学单位召开专题民主生活会和组织生活会的有关事宜通知如下：

一、时间安排

各单位专题民主生活会和组织生活会结合党员干部冬训安排在元月20日左右进行。各参学单位在接到本通知后，要认真筹备，及时安排好会前的征求意见、谈心谈话、查摆问题等工作。

二、出席对象

设党委的企业召开领导班子专题民主生活会，其他单位召开

专题组织生活会。企业党委出席领导班子专题民主生活会的对象为：党委领导班子成员。领导层中的党员，领导层中的非中共党员列席会议。其他参学单位专题组织生活会的出席对象：党组织领导班子全体成员、领导班子中的党员，领导干部中的非中共党员列席会议。

街道党政领导干部和指导检查组成员列席联系单位的会议。各有关单位党（总）支部要主动对接，落实领导参会的有关事宜。各单位可视情况，邀请部分党代表、党员代表列席，以扩大党内民主，确保普通党员的知情权、参与权，提高组织生活会的公开透明度。党员领导干部因故缺席组织生活会的要履行请假手续。

三、专题民主生活会、组织生活会的主题和内容

1、村、涉农社区：主要围绕贯彻落实科学发展观、加快社会主义新农村建设这一主题，查找近年来个人和村级党组织领导班子在发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、加强基层组织配套体系建设、推进新农村建设等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，形成新农村建设的思路与共识。

2、城市社区：主要围绕贯彻落实科学发展观、开展和谐社区建设这一主题，查找近年来个人和社区党组织领导班子在发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、加强社区党的建设、努

力服务居民群众等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，努力加快和谐社区建设。

3、教育口和中小学校：主要围绕近年来学校教育教学实践，查找个人和领导班子在推进学校科学发展、促进学生德智体美全面发展等方面存在的差距、党性党风党纪以及师德师能方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。

4、医疗卫生单位：主要围绕本单位在落实医改任务、提高服务水平、改进医德医风、增进人民健康等方面工作，查找存在的突出问题，深刻分析原因特别是主观方面的原因，努力形成推动本单位科学发展的共识和思路。

5、非公有制经济组织：主要围绕促进非公有制经济组织健康发展、党组织发挥战斗堡垒作用和党员发挥先锋模范作用等方面，查找存在的突出问题，深刻分析原因，进一步增强发展意识，增强党员意识，明确整改方向。

6、新社会组织：主要围绕新社会组织的党组织建设、党员先锋模范作用情况，查找新社会组织在内部治理、民主管理、提供服务、服务大局、服务社会、服务群众等方面的突出问题，深刻分析原因，进一步明确方向，加快发展。

四、有关要求

（一）会前准备

1、制定方案。应围绕相关类别民主（组织）生活会的主题和内容，结合实际研究确定本单位具体主题和内容，制定具体方案。

2、征求意见。一是整理好前期的问卷调查情况，认真归纳整理学习调研阶段征求的意见、建议；二是对征求到的意见建议进行汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见，并召开党委、党总支或党支部会议，“原汁原味”地向班子成员反馈；三是各参学单位主要分别围绕“党员五带头、建设新农村”，“建设六个家园、创建和谐社区”等活动的有关要求，广泛组织开展好“党组织应该干什么、怎么干”的大讨论。

3、开展谈心。为了切实达到增进了解、统一认识、化解矛盾、增强团结的目的，在召开专题民主（组织）生活会前，结合征求意见情况，广泛开展谈心活动。一是领导班子成员之间相互开展谈心；二是领导班子成员与分管部门负责人谈心；三是班子成员与普通党员干部谈心。通过相互谈心、在交换意见中找准问题，在沟通思想中增进了解，在互相提醒中加强团结，确保在专题生活会上认识统一。

4、撰写材料。领导班子及成员要围绕主题、群众所提意见，认真撰写自己的发言提纲。发言提纲要紧扣本单位的发展实际，紧扣学习实践活动主题，紧密联系思想政治建设、科学发展素质

以及作风建设的实际，深入查找领导班子和班子成员在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。党组织主要负责人的民主（组织）生活会发言提纲由街道学习实践活动指导检查组各组长负责审阅把关；党组织班子其他成员的发言提纲由党组织主要负责人审阅把关。坚持做到问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。

（二）会中查摆

街道党政领导及各指导检查组要加强对所联系分工基层党组织召开专题组织生活会的指导。要主动到分工或联系点党组织参加专题组织生活会。专题民主（组织）生活会由党组织主要负责人主持，会议要指定专人认真做好记录。

1、逐个发言。会上，班子成员要采取“一人一议”的方式进行查摆，认真开展批评与自我批评，即党组织主要负责人代表班子并个人发言后，班子成员依次逐个发表个人意见；一名班子成员发言完毕，其他班子成员分别对其进行评议。班子成员的发言，要对上民主（组织）生活会整改落实情况进行回顾，客观分析贯彻落实科学发展观等方面存在的突出问题，对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观、加强党建

工作的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识；班子成员的发言，要紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在贯彻落实科学发展观方面、党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。

2、深入剖析。会上，要防止把民主（组织）生活会开成总结汇报、变相评功摆好或研究部署工作的会议，要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象。领导班子成员要本着“有则改之、无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议，对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源；对意见较集中或重大的问题，要作出负责任的说明；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地作出解释。

（三）会后梳理

各参学单位领导班子专题民主（组织）生活会的情况要根据实际，形成会议纪要，向本单位全体党员、干部、群众通报，接受党员、干部、群众的监督。同时，要对民主（组织）生活会召开情况进行认真总结，形成民主（组织）生活会书面报告。组织生活会召开情况也要以党员和群众代表会议、公示栏公示等形式公开。

（四）上报材料

民主（组织）生活会后，各参学单位要按照分析检查阶段要求，及时着手撰写分析检查报告，并于元月中旬前上报街道学习实践活动办公室。

附：雄州街道领导干部参加联系单位专题组织生活会安排表（其它支部自行组织）

雄州街道党工委深入学习实践

科学发展观活动领导小组

2010年1月18日

主题词: 民主生活会组织生活会

雄州街道党工委深入学习实践

篇8：如何召开组织生活会

关键词：群众文化生活,要素分析,组织开展

群众文化活动是人民群众直接参与的精神文化活动, 主要包括广场文化活动、团体文化活动和馆类文化活动等几个方面。策划组织好形式多样、参与广泛、寓教于乐的群众文化活动, 直接关系到农村乡镇、城市社区广大群众的根本文化权益, 是一项需要长期抓实抓好的基础工作。

一、群众文化活动策划的重要意义

1. 传承民族文化艺术

群众文化活动蕴含着丰富的民族民间文化知识, 通过各种形式的文化策划活动, 让人们在娱乐中熟知传统文化知识, 弘扬中华民族传统文化, 增强民族自豪感, 对传承民族民间文化艺术有积极的推动作用。

2. 活跃群众文化生活

贴近大众、贴近生活、健康向上的文化活动, 能推动文化事业的繁荣与发展。近几年, 市文化局每年举办花鼓戏汇演, 是节庆活动以外的又一大群众文化活动, 深受广大群众喜爱。

3. 推动地方经济发展

群众文化活动的策划具有特殊的功利性, 这种功利性不仅指策划的顺利完成, 还包括策划所带来的经济价值。群众文化活动的策划能促进社会资源的合理开发与利用, 促进增强市场竞争实力, “文化搭台, 经济唱戏”是这一作用的具体表现。

二、群众文化活动策划的主要特点

1. 较强的地域性

中华民族历史悠久, 优秀传统文化博大精深, 长期以来形成了各地区、各民族的特有文化。群众文化策划者在策划活动时除了确定宣传的主题外, 同时应充分考虑地域特点, 把策划的文化活动与当地的文化特质结合起来。如南县举办的“地花鼓节”, 沅江举办的“渔火节”, 安化举办的“清塘山歌节”等等。

2. 丰富的创造性

群众文化策划源于文化底蕴, 但又必须有创造性的新思路、新创意。“兵无常势, 水无常形”, 策划应根据具体情况, 依据客观变化而创新。富有创造性的策划往往能出奇制胜, 达到策划创意的最佳效果。

3. 鲜明的社会性

群众文化活动策划必须体现社会化发展的趋势, 适应时代需求。在群众文化活动策划的实践中, 各种社会组织往往通过冠名赞助、协办支持大型文化活动等方式来主动参与策划、构筑活动主题, 塑造具有雄厚实力的社会形象。因此, 鲜明的社会性是群众文化活动策划中不可忽视的内容。

三、建立群众文化长效机制

1. 强化政府支持引导力度

首先, 应成立一个市级群众文化活动工作委员会。群众文化活动的开展是一项复杂系统工程, 需要解决的问题很多, 具体工作的开展需要统一认识、统一协调, 需要各级人民政府、相关职能部门、人民群众以及社会各界人士齐心协力、共同参与、倾力配合。因此, 理顺全市群众文化活动组织开展的工作机制, 建立市级群众文化活动工作委员会十分必要, 各区县 (市) 、乡镇 (街道) 、村 (社区) 也应建立相应领导机构。其次, 要以创建国家公共文化服务体系示范区为契机, 按照中央要求, 从公共文化设施网络建设、公共文化服务供给、公共文化服务组织支撑、资金人才和技术保障等方面完善群众文化活动评估考核机制, 细化、量化指标体系, 确保群众文化权益的实现。

2. 优化群众文化活动资金保障机制

一是固化公共财政资金投入。目前, 安庆市已将公共文化基础设施建设经费纳入到经常性支出预算, 而一些公益性文化活动、服务项目还尚未纳入经常性支出预算。因而, 我们要按照中央关于推进文化大发展大繁荣的有关要求, 根据经济社会发展情况、人民群众对群众文化活动的需求等因素, 尽快将公益性文化活动、服务项目一并纳入经常性支出预算, 建立完善按人均群众文化活动经费拨付专项资金的机制。二是吸纳社会资金参与。政府要充分借助社会力量, 运用社会资金和社会资源, 建立开放式的群众文化活动融资渠道, 形成多方力量、多方资金参与群众文化活动建设的新格局, 使群众得到丰富多彩的文化产品和文化服务。

3. 提升群众文化活动团队建设水平

一是加强群众文化活动队伍建设。要着重打造好三支队伍, 即一支过硬的业余文化辅导员队伍、一支优秀的文化志愿者队伍、一批合格的业余群众文艺团队。二是着力提高群众文化团队专业素质。首先是实施文化馆员“走出去”战略。通过制定工作制度与机制, 促使文化馆员走向室外, 走进群众, 为群众文化团队提供上门服务。二是实施文化志愿者“引进来”战略。根据群众文化团队建设的需要, 牵线搭桥, 将社会上具有专业素养、热心公益文化事业的人员, 以文化志愿者的身份吸纳到群众文化建设的队伍中来。三是建立群众文化团队交流机制, 实现团队之间的相互学习与借鉴, 促进群文团队建设和业务交流。

4. 扩大群众文化活动社会影响力

首先, 要延伸群众文化活动服务对象。新形势下, 群众文化活动面临改革与发展的新挑战与新机遇, 因而, 群众文化发展必须打破单一文化主体, 利用多种空间。如目前流行的商业文化、校园文化、企业文化、街头文化、青少年文化、老年文化, 其服务对象不仅包括普通社会大众, 也包括企业员工、外来务工人员、在校学生、老年人群, 我们要充分利用这些空间。其次, 要加强群众文化活动品牌建设。一是提高群众文化活动项目质量, 切实增强活动的影响力和辐射力;二是推进群众文化活动内容创新, 始终保持群众文化活动的新鲜度。三是拓展文化活动平台, 除利用传统节假日、重大庆典等开展群众文化活动外, 文化部门还可以统筹协调群众文化社团的有偿演出活动, 搭建群众文化活动与普通商业演出之间的桥梁。

四、结语

要持之以恒为群众文化建设多办实事。群众文化建设是一项长期的系统工程, 阵地建设是基础, 队伍培育是关键, 经费投入是保障, 而文化活动则是生命。这一浩大工程有大量的具体工作要做, 许多任务需要制定时间表、路线图, 需要全社会的共同努力, 狠抓工作落实。自群众文化建设多年来取得了很好的成绩, 创造了有益的经验, 同时我们也要保持清醒的认识, 现阶段群众文化建设的基础还不坚实, 还存在着不足和差距, 需要我们继续“建阵地、带队伍、抓扶持、树品牌”, 从每一件实事抓起, 做到持之以恒, 坚持不懈, 扎实推进群众文化建设新成果不断涌现。总之, 我们大家要共同努力, 不断创新工作思路, 不断拓展群众文化活动的空间, 广泛组织开展群众喜闻乐见、丰富多彩的文化活动, 为不断满足人民群众的文化需求作出新的成绩。

参考文献

[1]吴陆生;新时期群众文化活动的组织与开展咸宁学院学报

[2]高玉君;浅谈如何组织与开展群众文化活动黑龙江科技信息2011-03-05

篇9：某局将组织召开民主生活会

关于以“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”为主题召开党

员领导干部民主生活会

根据《关于以“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”为主题开好民主生活会的通知》（*委组发[***]**号）文件精神，我局党组按要求将组织召开以“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”为主题的党员领导干部民主生活会。具体安排如下：

一、时间安排

这次民主生活会，初步定于***年*月**日召开。

二、民主生活会的主题

这次民主生活会以“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”为主题。重点在三个方面对照检查和整改提高：一是贯彻以人为本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护人民群众权益，发扬密切联系群众优良作风的情况；二是正确对待个人进退留转，遵守组织人事纪律尤其是换届工作纪律的情况；三是遵守领导干部廉洁从政有关制度规定的情况及应报告的个人有关事项。特别是要注意对照学习杨善洲同志的先进事迹，在自觉践行党的宗旨和加强党性修养方面找差距、摆不足，明确努力的方向。

三、民主生活会的形式

（一）深入开展学习，认真做好会前准备工作

各党员领导干部采取集中学习、分散自学等形式，认真学习党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，学习胡锦涛同志在十七届中央经委第六次全会和庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话以及关于向杨善洲同志学习的重要指示，学习省委九届四次、五次、六次、七次、八次全会精神，学习省委书记刘奇葆在省纪委九届七次全会上的重要讲话，学习党的群众工作的有关路线方针政策，学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，学习省委《关于牢固树立以人为本执政为民理念在面向群众改善民生中转变党员干部作风的意见》（川委发[2011]5号）等，进一步牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风养成，提高廉洁自律和自觉接受监督的意识。

（二）广泛征求意见，充分发扬民主

要把充分发扬民主贯穿于民主生活会的全过程。民主生活会召开前，结合2011年民主评议党员工作，通过发放征求意见表、召开座谈会等形式，认真听取梳理相关单位党组织及本单位党员的意见建议，并将收集到的意见原汁原味的反馈给领导班子及领导干部本人。同时，认真开展谈心工作，领导班子主要负责同志与班子成员之间，班子成员相互之间都要进行谈心，交流思想，查找问题，共同提高。在此基础上，要紧密围绕民主生活会主题，结合学习心得、个人实际

和征求到的意见，撰写好会议发言提纲。民主生活会结束后，领导班子和领导班子成员对群众反映和民主生活会上查找出来的问题，要分别有针对性地提出整改措施，切实进行整改落实，并采取适当形式在一定范围内向干部群众通报，自觉接受监督。

（三）认真开展批评和自我批评，务求实效

篇10：如何召开组织生活会

卫城镇教育总支：

根据清教党发[20XX]65号文件《关于扎实开展学习党的精神工作的通知》精神，现准备召开20XX下半年专题组织生活会，目前，我校党支部专题组织生活会的前期准备工作已基本就绪，现将有关事项请示如下：

一、召开时间：12月18日下午2：30

二、召开地点：卫城小学会议室

三、参加人员：全体党员、预备党员、入党积极分子。

四、会议主题：此次组织生活会的主题是认真贯彻落实清教党发[20XX]65号文件《关于扎实开展学习党的精神工作的通知》精神，结合今年在创先争优活动中开展“六诺双评”实施方案，认真开展批评与自我批评，着重检查落实精神、工作作风、本职工作、管理服务等方面开展批评与自我批评。

五、方法和步骤 会前各校认真组织学习党的精神，提高思想认识，同时围绕民主生活会的主题，准备发言提纲，认真总结自己的思想和工作，自觉查找差距和不足。

民主生活会上，所有支部委员发言后，要按照团结—批评—团结的原则，进行互评，提出意见和建议。党员领导干部要以身作则，率先垂范，既要带头作认真的自我批评，又要带头开展批评，以自己的模范行动带动广大党员认真开展批评与自我批评。

会后，将对整个生活会情况写出总结材料，上报卫城镇教育总支。

届时邀请中共卫城镇教育总支到会指导。

此请示妥否，请批示。

中共卫城小学支部

二○XX年十二月二十三日

篇2：组织生活会请示

十字镇学习实践活动领导小组办公室:

按照十字镇学习实践活动领导小组办公室统一部署，立宇食品党支部学习实践活动已进入分析检查阶段，根据活动安排，立宇食品党支部决定于11月17日下午3点召开专题组织生活会，请予批准。

特此申请

立宇食品党支部

20XX年11月15日

篇3：组织生活会请示

XX镇学习实践活动领导组:

为了扎实开展学习实践活动分析检查阶段的各项工作，以求取得实效，根据《XX村深入学习实践科学发展观活动实施方案》和镇学习实践活动领导组统一要求，经研究决定召开专题组织生活会，现就有关事项请示如下:

1、时间:20XX年8月28日上午

2、地点:村会议室

3、参加人员:镇学习实践活动指导组领导、村两委班子成员

4、会议内容:两委班子成员就通过调查走访，征求意见，对所发现的问题，结合自己分管的工作，就如何实现“以深入学习实践科学发展观活动为动力，促进莹山村各项事业全面、协调、可持续发展”这一活动主题作发言。

妥否，请批示

20XX年7月21日

篇4：组织生活会请示

XX镇学习实践活动领导组：

为了扎实开展学习实践活动分析检查阶段的各项工作，以求取得实效，根据《XX村深入学习实践科学发展观活动实施方案》和镇学习实践活动领导组统一要求，经研究决定召开专题组织生活会，现就有关事项请示如下：

1、时间：20xx年8月28日上午

2、地点：村会议室

3、参加人员：镇学习实践活动指导组领导、村两委班子成员

4、会议内容：两委班子成员就通过调查走访，征求意见，对所发现的问题，结合自己分管的工作，就如何实现“以深入学习实践科学发展观活动为动力，促进莹山村各项事业全面、协调、可持续发展”这一活动主题作发言。

妥否，请 批 示

20xx年7月21日

篇5：组织生活会请示

XX镇学习实践活动领导组：

为了扎实开展学习实践活动分析检查阶段的各项工作，以求取得实效，根据《XX村深入学习实践科学发展观活动实施方案》和镇学习实践活动领导组统一要求，经研究决定召开专题组织生活会，现就有关事项请示如下：

1、时间：2014年8月28日上午

2、地点：村会议室

3、参加人员：镇学习实践活动指导组领导、村两委班子成员

4、会议内容：两委班子成员就通过调查走访，征求意见，对所发现的问题，结合自己分管的工作，就如何实现“以深入学习实践科学发展观活动为动力，促进莹山村各项事业全面、协调、可持续发展”这一活动主题作发言。

妥否，请 批 示

2014年7月21日

篇6：组织生活会的请示

XX镇学习实践活动领导组:

为了扎实开展学习实践活动分析检查阶段的各项工作，以求取得实效，根据《XX村深入学习实践科学发展观活动实施方案》和镇学习实践活动领导组统一要求，经研究决定召开专题组织生活会，现就有关事项请示如下:

1、时间:20xx年8月28日上午

2、地点:村会议室

3、参加人员:镇学习实践活动指导组领导、村两委班子成员

4、会议内容:两委班子成员就通过调查走访，征求意见，对所发现的问题，结合自己分管的工作，就如何实现“以深入学习实践科学发展观活动为动力，促进莹山村各项事业全面、协调、可持续发展”这一活动主题作发言。

妥否，请批示

20xx年7月21日

篇7：组织生活会的请示

教育局群众路线教育实践活动第五督查组：按照《教育局党委党的群众路线教育实践活动领导小组关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会文件的通知》的精神和要求，经学校党支部研究并报教育局第五督导组初步同意，拟定于6月下旬召开我校党的群众路线教育实践活动校领导班子专题民主生活会，现将有关情况请示如下：

一、会议时间和地点

时间：20XX年6月日

地点：学校会议室。

二、参会人员

(一)教育局第五督导组全体同志;

(二)教进校全体党员同志

(三)群众代表

三、会议内容

紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，认真学习贯彻在指导河北省委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，紧密联系思想和工作实际开展检查和分析，在检查和分析中反思差距与不足，努力明确改进方向，有针对性地研究提出改进措施和办法，纠正存在问题，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，促使校领导班子成员牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。

四、会议议程

(一)学校党支部书记代表领导班子发言，进行班子对照检查。

(二)征求党组织工作意见

(三)党员同志对照检查材料开展批评和自我批评。

(四)教育局党委第五督导组组长讲话。

(五)党员量化评议

(六)学校党支部书记做总结讲话。

会议由学校党支部书记主持。

当否，请批示。

篇11：如何召开组织生活会

“ ”学习教育专题组织生活会，是在学习教育中解决党支部班子自身问题、增强支部班子自我净化自我提高功能的重要举措，是带动普通党员查找和解决自身问题的重要步骤，对于保证“ ”学习教育取得实效具有重要作用。专题组织生活会主要包括六个环节：

一是对照检查。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、作风、纪律等方面存在的问题。借鉴党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育做法，支部班子可梳理形成简要对照检查材料，班子成员可形成书面发言提纲。

二是征求意见。通过个别谈话、集体座谈、上门走访和电话联系等多种方式，广泛征求党员和群众的意见。党支部要认真汇总梳理征求到的意见建议，召开会议集体把脉会诊，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题。对支部班子成员个人存在的问题，支部应原汁原味地进行反馈，帮助支部成员提高认识，找准找实个人存在的主要问题。

三是谈心交心。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。上级党组织对存在突出问题的党支部班子成员，要有针对性地谈话提醒。

四是开展批评。支部班子要严肃认真地开展批评和自我批评，党支部书记要树标杆、当示范，带头查摆自己的问题，带头对支部委员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。

五是组织评议。设支委会的党支部，首先由党支部书记通报支部班子对照检查情况;不设支委会的党支部，党支部书记先作对照检查发言，而后组织党员对支部班子及其成员进行评议。评议内容包括工作、作风等方面，可根据单位职能和中心任务进行适当细化，以增强评议针对性。

篇12：如何召开组织生活会

列宁曾经说过:“无产阶级政党不是一个简单的组合体, 而是一个按照民主集中制原则建立起来的有组织的部队。”由此可见, 我们的党不是若干位党员的叠加, 而是一个有组织保障、有健全机制的团体。党支部的组织生活是党支部对党员进行教育、管理和监督的重要形式。《党章》规定:“每个党员不论职务高低, 都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织, 参加党的组织生活, 接受党内外群众的监督。”“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”严格遵守这一规定, 使每一个党员都参加党的组织生活, 是加强对党员进行教育、管理和监督, 促进党员发挥模范作用的一项组织保证, 也是加强党的建设的一项重要内容。党支部要采取有力措施, 严格组织生活管理, 提高组织生活质量。每个共产党员, 特别是党员领导干部都必须按照这个规定, 自觉地参加党的组织生活, 接受党的教育和监督。

一﹑组织生活的含义及其重要性

我们在随机调研中发现, 不管是学生党员还是普通群众, 都没能系统地了解党的组织生活所包含的内容。在这里, 我们就重新了解一下这些概念, 在加深理解的基础上, 进一步提高认识, 统一思想。党内的各种活动都属于党的生活。组织生活是党的生活的一部分, 主要包括支部党员大会、党小组会及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。组织生活是党组织对党员进行教育、联系、管理的一个重要渠道, 是依托党小组、党支部通过各种形式开展的活动。可以说, 党的组织生活在我党的建设和发展中有着举足轻重的作用。由此可见, 党员参加党的组织生活, 是党的一项重要制度, 是加强对党员的教育管理和监督, 促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。每个党员都必须自觉参加党的组织生活, 不断提高自己的思想觉悟, 增强党性观念, 努力做新时期的合格党员。因此, 一切党的组织都必须坚持党的组织生活制度, 严格党的组织生活。

(一) 只有严格党的组织生活, 才能保证全党的高度统一。

党的性质和任务要求全党必须在政治上、思想上同党中央保持高度的一致。在新形势下, 各种思潮不断涌入, 全党更要统一认识, 统一思想, 统一意志, 统一行动。严格党的组织生活, 可以让每一位中共党员用正确、全面的眼光看待事物, 更时刻不忘自己的党员身份, 自觉地贯彻执行党的路线、方针和政策。此外, 我们可以通过有效的组织生活, 让党员形成自评、互评的良好作风, 坚定共产主义信念, 为人民服务。可见, 每个共产党员都应参加党的一个组织, 过严格的组织生活, 是把党建成一个有组织、富有战斗力的先进队伍的根本保证。

(二) 只有严格党的组织生活, 才能充分发挥党员骨干的核心价值作用

十七大报告指出, 党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局, 必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。一个组织必须有中坚力量的存在, 而党员骨干作为这些核心力量, 必须充分发挥自身的价值。具体说来, 主要包括两方面, 保持自身政治素质的先进;更好地掌握基层党员的思想动态。只有严格党的组织生活, 才能方便党员对党员骨干进行监督, 使党员骨干们不断提醒自己, 约束自己, 充分发挥先进模范作用;只有严格党的组织生活, 才能使党员骨干更快、更真实、更全面地了解基层党员的思想动态和起伏, 帮助他们及时采取措施来进行解决。也能够将最新的党的方针政策传播给每一位党员同志, 使大家在共同学习中进步, 不断增强党的凝聚力和战斗力。

(三) 只有严格党的组织生活, 才能长效系统地进行队伍建设。

一个政党, 过去先进不代表现在先进, 现在先进不代表永远先进。我们的党员也是这样, 在不断地学习成长过程中会碰到很多的问题和困惑, 要想时刻保持较高的政治素养, 就需要不断地接受组织的教育和管理, 从而坚定政治方向。通过组织生活的各种形式, 每一个党员都能充分发挥自己的作用, 如定岗明责, 真正达到组织上和思想上的同时入党。只有严格党的组织生活, 才能实现这一任务。[1]

(四) 只有严格党的组织生活, 才能更好地进行积极分子考察培养。

短短几年的党建工作经验告诉我, 很多学生对我们的党组织很陌生, 在初期更多的是从“我要做些什么”来考量自己。但是我认为, 我们需要更多地考虑“我们可以做些什么”, 只有抱着这种集体主义观念去想问题、做事情, 我们的队伍建设才会更快更好。只有严格党的组织生活, 才能使一些入党积极分子有机会来了解我们的团队, 才能使他们抱着真实的心态而来, 抱着纯正的入党动机而来。相信在有所学、有所用的组织生活的指导下, 我们的积极分子考察培养工作将会更加顺利。

二﹑如何衡量质量高、效果好的组织生活

新时期、新挑战, 学校发展的新目标、新任务, 为组织生活提供了鲜活丰富的内容, 也对组织生活提出了更高的要求。因此, 怎样的组织生活才算是质量高、效果好的呢?首先让我们来了解一下党的组织生活的具体内容形式。

党的组织生活会的内容主要是:传达、贯彻党中央和上级党组织的指示、决定和文件;组织党员学习党的路线、方针、政策, 学习建设有中国特色社会主义的理论和党的基本知识;听取党员思想汇报, 检查党员的工作、学习及完成支部交办任务的情况;开展批评与自我批评;定期分析群众的思想情绪, 关心群众的生活, 反映群众的意见和要求;检查党员执行《党章》、党纪、党风方面存在的问题。党的组织生活的形式要灵活多样, 生动活泼。除了定期召开组织生活会外, 还可结合形势、任务的需要组织党员参观学习, 看展览, 观看有教育意义的电影、电视和录像。听先进党员和模范人物的事迹报告及开展党的知识竞赛等。

我认为, 衡量组织生活是否质量高、效果好必须从三方面去考量。首先, 党员同志能否从中受到启发或教育;其次, 是否有利于党的队伍建设;最后, 是否得到群众的一致认可。具体来说, 不管是哪种形式的组织生活其首要的目的就是加强党员的党性教育, 使其拓宽思路和眼界, 不断在生活和工作中发挥自己的作用;党的队伍建设就是一栋楼的地基, 地基塌了那什么都成废墟了, 因此党的组织生活必须有利于党的队伍建设。另外, 好的组织生活也必须顾及到群众对其的认可度。如果是借着组织生活的名义进行吃喝玩乐, 那么不仅群众接受不了, 还严重影响了我党在群众中的形象, 更将一些有志人士“拒之门外”了。

三﹑目前组织生活中存在的问题

高校学生党建工作必须树立党员先进性建设是一个长期的任务的理念, 消除工具主义、形式主义等种种弊端, 走出只讲过程, 不看结果, 不讲实效的误区[1]。党的组织生活会制度是严肃政治生活, 加强党内监督, 促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。目前在高校组织生活中存在的问题和难点主要表现在以下几个方面。

(一) 学生党员的时间波动较大, 组织生活的时间难以固定化。

从我校的情况来看, 不管是奉贤校区还是徐汇校区都存在这样的问题, 低年级的学生课程十分紧张, 协调一个大家都没课的时间是十分困难的;而高年级学生因为要参加各种培训、应聘等, 时间也较难协调。而组织生活时间的不确定, 会影响组织生活在学生党员心中的庄严性和重要性。我们必须想办法去解决这个问题, 实现真正有保障的组织生活。

(二) 组织生活成为了纯粹的“发展大会”、“转正大会”, 没有真正发挥作用。

高校中的党员发展工作都是由各基层组织自身制定的, 因此一些具体的工作也都落在我们学生支部的身上。大学生作为一个优秀的群体, 是充实党员队伍的很大一股血液, 由此发展工作也显得较繁重。而这些发展工作、中期考核、转正大会等占据了很多的时间, 无形中缩短了党员接受教育, 互相交流的机会。因此, 我们需要在保证发展工作顺利开展的情况下, 开辟一些新形式, 加强党员之间的学习。

(三) 组织生活没能更好地促进学生党员间的互通, 真正形成党员影响党员, 党员影响群众的良好氛围。

高校中学生有了更多自主的时间, 像我院07/08级学生党支部, 其中的学生党员来自于2个年级20个班级, 可以说起初大家可能都不认识, 更谈不上了解了。因此, 组织生活也是学生党员之间增进了解、思想碰撞的很好平台, 通过这个平台他们能大力挖掘问题, 总结经验, 从而不断提升整个队伍的“战斗力”。而且, 为了让群众 (主要是入党积极分子) 更真实地了解我们的党组织, 在一些情况下我们会邀请一些群众来加入到我们的学习讨论中, 帮助他们正确把握政治方向。不过, 我们需要更多地发挥这部分作用。

(四) 在形式不断创新的浪潮中, 组织生活开展难以把握“度”。

为了使组织生活的形式更符合青年大学生的特点, 很多党支部绞尽脑汁想开展一些形式新颖、有意义的组织生活, 但是在一些情况下可能难以掌握“度”, 要么太过枯燥, 要么毫无深度。如何掌握好这个“度”, 也成了一个热议话题。

四﹑几点建议

我们要不断提高组织生活的质量和效果, 搞创新, 搞改革, 但是必须有准则, 不能脱离组织生活的内涵。要坚持党的组织生活的政治性、原则性;要不断健全党的组织生活制度;要努力提高党的组织生活内容的思想性和教育引导力;要充分发挥党员干部的领导和指导作用。下面我结合实际提出几点建议。

(一) 组织生活要定时。

一般组织生活都是两周一次, 为了确保组织生活在党员心中的重要地位, 从而形成自觉的意识, 我们应保障其时间。如在每学期选课前, 和大家确认好下学期的组织生活时间, 以便大家在选课的时候把这个时间腾出来。这样, 就能很好地保障组织生活时间的确定性了, 从而培养党员自觉参加组织生活的意识。

(二) 充分发挥每一位党员的能力、潜力。

让他们“动”起来, 要有话可说, 有事可做, 有问题可想。如果只是一味地“听”, 就可能无法调动起学生党员的积极性来。其实, 在组织生活中我们更多就希望大家能够把自己的意见提出来, 然后互相探讨, 得到一个比较好的结果, 哪怕没有结果, 也能够通过交流学习一些新知识。就拿我们材料学院07/08级学生党支部而言, 我们从上学期开始使用“党支部组织生活记录本”, 而这本记录本就是由每一个党员轮流来记录的。我们发现, 这样小小的举动, 不仅为我们的组织生活作了一个完整的记录, 还较好地培养了我们学生党员的责任意识、集体意识, 更使大家对知识点进行了重温。其实我们的学生党员思维敏锐、能力强, 关键是让他们有机会去“走上舞台”。

(三) 加强引导。

在每一次组织生活上提出一个议题, 由他们各抒己见来讨论。就如上面的第二点一样, 为了充分调动起大家的积极性、政治敏感度, 更好地把握他们的思想动态, 我们会在每一次的组织生活上提出一个议题, 让学生党员进行自由发言和讨论。这些议题可能是国内外的事件, 也可能是身边的事。在上一学年的实践中我们发现, 受到一些学生党员的影响, 很多党员还会通过思想汇报的形式进行进一步的“思考”。只有党员能够真实反映自己的思想动态, 我们才能有效、有针对性地进行引导和帮助。

(四) 要有完整的年度计划及总结会。

对本学期的支部工作进行整体计划, 便于支部成员们有针对性、有指导性地进行自我学习。为了更好地发挥学生党员的先锋模范作用, 我校围绕党建工作已经做了很多工作。如规定每年11月为党员述责答辩月, 之后要进行满意度测评, 这些都为学生党员进行自我管理、自我约束, 持续发展提出了要求。从上学年开始, 我们的学生支部在每年的5月举办“思想研讨会”, 其中的参加对象为学生党员及入党积极分子们。在支委换届前举办这样的活动, 不仅可以让入党联系人与积极分子之间有更深的沟通了解, 让积极分子更好地把握政治方向, 还能很好地培养学生党员骨干, 能为一年的党建工作进行阶段性总结, 让思想在碰撞中不断发展, 不断进步。

胡锦涛同志指出:“一个有远见的民族, 总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党, 总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”[2]曾经有人说, 学生党员是大学校园中一道美丽的“红色风景线”。我们有理由相信, 当代大学生党员正以一种积极的姿态走出校园, 更为广泛地融入社会, 为实现和谐社会不断努力。因此, 建设一支政治过硬、作风正派、富有创新精神和实践能力的大学生党员队伍, 我们责无旁贷。

参考文献

[1]沈炜, 宋来著.大学生全面发展教育:科学发展观视角.