关于下雨天的励志早安心语

关于下雨天的励志早安心语（精选7篇）

篇1：关于下雨天的励志早安心语

1. 微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。早安!

2. 把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

3. 早安语录正能量：人生不能靠心情活着，而要靠心态去生活!

4. 闲看花开，静待花落，冷暖自知，干净如始。

5. 只要心情是晴朗的，人生就没有雨天。

6. 阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。年早安心语优美的语句，每天正能量短语

7. 人生如茶，静心以对。对错无辜，缘由前生。认得清，放下是聪明。看不透，一场梦无痕。

8. 人生就像登山，遥看目标似乎高不可攀，其实每向前一步，我们就距目标更进一步。

9. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

10. 很希望自己是一棵树，守静，向光，安然，触着流云和微风，窃窃的欢喜。年早安心语优美的语句，每天正能量短语

11. 向日葵说，只要你朝着阳光努力向上，生活便会因此变得单纯而美好。美好的一天开始，愿你能向日葵一样，迎着阳光向上!早安!

12. 清新的早晨，太阳透过空气照射到树叶上，到处都散发着阳光的气息。请泡杯咖啡走到阳台来接收我的气息：周末早安!

13. 早上起床后，请你先把自我沉睡的心打开，然后再把窗户打开。这样，户外的风才能吹进你的心扉。因此，每一天，你要做的第一件事就是开心!

14. 人生就是一个不断选择不断放弃的过程。有所放弃，才能让有限的生命释放出最大的能量。没有果敢的放弃，就不会有顽强的坚持。放弃是一种灵性的觉醒，一种慧根的显现，一如放鸟返林放鱼入水。当一切尘埃落定，往日的喧嚣归于平静，我们才会真正懂得：放弃也是一种选择，失去也是一种收获。早安~

15. 是否我注定一生漂泊，找不到来时的路，也找不到归家的路，早安世界。

16. 把每个睡醒后的早晨当成一件礼物，把每个开心后的微笑当成一个习惯。朋友，短信祝你早上好，愿你微笑今天，快乐永远!

17. 早上空气清新，叫你事事顺心;上午阳光明媚，祝你薪水翻倍;下午小风娇好，愿你青春不老。

18. 做人应该这样，不要为模糊不清的未来过分担忧，只为清清楚楚的现在奋发图强。

19. 乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

20. 每一个新的一天都是一个改变你自己命运的机会。

篇2：关于下雨天的励志早安心语

2. 早上空气清新，叫你事事顺心;上午阳光明媚，祝你薪水翻倍;下午小风娇好，愿你青春不老。

3. 做人应该这样，不要为模糊不清的未来过分担忧，只为清清楚楚的现在奋发图强。

4. 乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

5. 每一个新的一天都是一个改变你自己命运的机会。

6. 当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了!

7. 没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔的痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕嫉妒恨

8. 生活总是两难，不过是一场随遇而安。

9. 愉快每一天!鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。

10. 有时候真怕，时间会说出真心话。早安正能量语录

11. 睡去昨日的疲困，忘怀昨日的懊恼，展开今日的双眼，翻开今日的美妙。早上好，愿我的问候如清冷的早晨般滋养你!清晨问候语

12. 早上的晨光是我问候的主题，愿你今日愉悦多彩;初升的太阳是我祝愿的载体，愿你任务步步高升!早上好! 有事做，让每一天充实，事情没有大小，只有你爱不爱做;有所期待，生活就有希望，人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来拥抱蓝天。真正的旅行，不在寻找新的景观，而在具备新的眼睛;真正的探索，不在创造更多的机会，而在触及更深的心灵。早安~

13. 每一天心情总是不好，为了很多事情。总以为别人做的事情在自己眼里是自己做不到，而去感到自卑和怨恨。有时候总是为一些生活的变化而感到烦扰。也许是我不够坚强。也许是我很脆弱。很容易受到伤害，但是内心一直想要顽强，却总是轻易被打败。也许我还不够成熟，或许还不懂得，但一直在努力着，要坚强。早安~

14. 失败是常有的，成功是偶然的;付出是应该的，得到是暂时的;幸福是相对的，痛苦是经常的;生命是倒计时的，日子是往前看的;未来是说不清的，生活是道不尽的;辉煌总会来的，霉头总会过去的;命是要信的，运是要开的;人生是需要悟的，生命是需要爱的。早安~

15. 每个人的心中都有一个梦想，梦想是美好的，但是实现梦想的道路是曲折的，无数人在实现梦想的道路上遭遇了无数曲折，尽管如此，他们依旧大步向前;其实梦想就是一个人给自己定的一个大目标，必须认真的面对它，坚持了，熬过了，梦想就实现了;一个实现梦想的人，就是一个成功的人。

16. 在顺境中把握当下是一种功夫，在逆境中活在当下更是一种境界。固执己见，容易进入死角，产生心理压力，增添身心包袱。转变一个念头，容易使人柳暗花明，转变一个角度，则给思维留一点空间，转变一下思维，就可使人绝处逢生，转变一下心态，就可使人以心转境。我们的命运决定掌握在自己手中!早安~

17. 生命充满了失望，年轻，是最残酷的武器。发怒，是用别人的错误惩罚自己;烦恼，是用自己的过失折磨自己;后悔，是用无奈的往事摧残自己;忧虑，是用虚拟的风险惊吓自己;孤独，是用自制的牢房禁锢自己;自卑，是用别人的长处抵毁自己。命运不是机遇，而是选择。选择不多，努力白费。早安~

18. 昼与夜是黑白世界，哭与笑是苦乐人生。人生的轻松，就是能在这个喧嚣的尘世，不用献媚于谁，也不必跟谁说讨好的话，他玩他的，你活你的。与其要别人看好，不如自己活到好看。若人生是一场初相遇，在素年锦时，我与你共一场胭脂醉，不醉不休。爱仿佛一扇旋转门，找到一个入口，等着我们的就必然是一个出口。早安~

19. 天亮了，美妙的一天又开端了，起床吧，呼吸清爽，拥抱阳光;浅笑吧，高兴心境，高兴一天。早上好，愿你有个好心情!

篇3：关于下雨天的励志早安心语

每个学生都希望教师在自己的周记本上写几句评语,但是千篇一律、毫无美感的评语学生确实不爱看,它本应具有的评价、诊断、导向功能似乎失效了。而心语不同,它是教师发自内心的用情感化、个性化、美化的语言和学生交流,既培养了学生写周记的兴趣,又起了有效的导向、激励、诊断和强化作用。学生不仅爱看,而且“百读不厌”。心语的内容可以是:

一、热情赞扬,满足学生渴望成功的心理需求

“好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造。其竭力用功,必成大器!”这是一位小学教师给后来成为伟大文学家的茅盾所写的一篇作文上的总批,夸饰褒扬溢于题外。我想,教师这样做的原因,不外乎激发学生信心,调动写作热情,遵循着“诚于嘉许,宽于称道”的教学之道。因此,只要学生写出了优秀的周记或此次周记有长足进步,甚至一句话一个词用得好,我都会毫不吝啬、不遗余力地送上自己的赞美之词。“此句甚佳”“此词甚棒”“士别三日,当刮目相看”……总之,正面肯定其取得的点滴进步,肯定其可贵之处,再趁热打铁,以充满激情和希望的心语巩固学生已有的“战果”,增强他们不懈努力的信心,从而激发他们写周记的积极性和主动性,并在心灵深处树立起追求更高写作境界的信念。

二、抚慰情感,关怀学生稚嫩的心灵世界

“先学做人,后学作文”是对作文与做人关系的很好阐述。初中学生正值有诸多困惑的青春期,情感式的评语可以提高学生的思想认识,培养学生高尚的道德情操,真正把作文与做人结合起来。

例如,一位学生在周记中写到:“那个一年级刚学汉字就知道不少生字的我哪去了?那个二年级因为一个组词错误考试拿了99.5分而郁闷几天的我呢?那个三年级努力为班级男生挣回一丝“颜面”拿下唯一一个男生‘三好学生’的我呢?那个五年级英语总是数一数二,偶尔屈居第二而想不通的要强的我呢?什么时候我沦落到了差生的行列……”面对学生心底里发出的阵阵呐喊,我深深为之动容,在他的周记本上写下了这样几句话:“老师始终认为你很聪明,演讲时声音高亢洪亮,动作铿锵有力,是个真正的男子汉。而你最大的问题是不勤奋,心存侥幸,不踏实。过去的辉煌已成过眼烟云,现在你该如何来证明自己呢?”当学生看到我的评语时,眼中有隐隐的泪光在闪烁。自此,他总是愿意在周记中倾吐心声,上课也很专注,人也变得自信了。用爱心写心语岂不比贫乏的说教有意义得多?

三、真诚回应,培育学生健康的情感心理

学生的周记里难免会出现一些错误、怪异或偏激的东西,对此,教师不能熟视无睹,置之不理,该批评的还是得批评。训骂、责打是一种批评;入情入理地去说服,指出其不足也是种批评。前者会挫伤学生的积极性,使他们产生抵触情绪或变得胆小起来,从而导致他们幼小的心离教师越来越疏远。所以,前者尽量不要使用。

例如,一位学生在周记中写道:“看人真的不能看表面,有些人会笑里藏刀。而那些平常看起来柔弱的人,实际上心里都会挂着一把刀,等到你发现她那把刀时,你也就死定了。”这种偏激的见解让我担忧,我在她的周记本上这样写道:“本文也许是一时气愤所作,如果以这样的心态和同学交往,怎能交到知心的朋友?老师送你一首普希金的诗:假如生活欺骗了你,不要忧郁,不要愤慨;不顺心时暂且忍耐;相信吧,快乐的日子将会到来。心儿憧憬着未来,现在却总是令人悲哀;一切都是瞬息,一切都会过去,而那逝去了的,将重新变为可爱。”

四、满怀期待,激发学生良好的审美情感

学生写周记大多信手拈来,这样的半成品毛病自然多。我不会用文学的标准去衡量,而是怀着一颗期待的心,相信学生会进步,用征询意见式的语句暗示学生:老师期待你用行动来回答。

例如:“字是人的脸,这次周记书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一副良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学。你愿意试一试吗?”学生能够感受教师的用心良苦,这显然比简单的一句“错别字太多”效果要好多了。学生不仅修改了错别字,在以后的周记中错字也逐渐减少了。

五、坚持写“下水”周记,与学生进行平等的心灵对话

刘国正先生说:“你要教会学生写文章,自己要先乐于和善于写文章,教起来才能左右逢源。”刘国正先生呼吁教师写好“下水”作文,看似要求高了一些,实则是一个起码的要求。

我认为写“下水”文可以缩短师生间的距离,是心与心的对话,它可以树立起教师在学生心目中的地位,提高教师作文教学乃至语文教学的威信。有部分学生作文的心理障碍之一就是不信任教师,认为你只会照本宣科、人云亦云,我绞尽脑汁写的作文,你红笔一挥就大段大段地删去或者这也不是那也欠佳,你到底懂没懂我的意思呢?因此,作为语文教师,不能做只会“动口”的理论上的“讲说家”,而不会“动手”的实践上的“运用者”。所以,这几年来我一直坚持写周记,记住自己做过的事、见过的人、用过的物,记住自己的经验和教训。学生看到老师写的周记,感觉非常亲切。他们对我的周记也进行了批注,并提出了建议。师生之间的共同语言不知不觉又多了许多。教师写周记不仅有利于研究自己、改变自己,更有利于培养学生写周记的习惯,让他们懂得写周记不是一种负担,而是作文素材很好的积累方式。

六、引经据典,激励学生的心志

评语写多了,难免会出现程式化的倾向。这时,我们就要有意识地突破思维定势,做些大胆的尝试。比如:学生写出优美而意境深远的文章时,不妨用恰如其分的、典雅的古诗句“清新庾开府,俊逸鲍参军”来赞其文笔清新俊逸,别具风格;对语言纯真自然的可曰“清水出芙蓉,天然去雕饰”等;对自己下了苦功夫而未收到预期效果,一度很苦恼的学生,可写这样的心语:“立志欲坚不欲锐,成功在久不在速”来坚其意志;对接近一流水准却难于突破的学生,可以“何时凌绝顶,一览众山小”来激励其奋进。因材施语带有更多情感化、个性化的色彩,既有诊断作用,又有激励作用。

七、教学相长,共享心语的快乐

篇4：关于下雨天的励志早安心语

关键词：初中学生；德育管理；励志教育；实施

初中学生由于不了解世界，不了解社会，而且对待问题有时候也会束手无策，甚至惊慌失措。在这种背景下，作为教书育人的学校没有办法迅速提高学生看问题的高度，只能教会学生面对问题时的态度以及做法。所以在学生的德育管理中加强学生的励志教育，可以帮助学生更好地面对生活，面对社会，面对自己。

一、初中德育管理中励志教育实施的必要性

对于处于初中阶段的学生而言，他们不论在心理还是在情绪上多处于一个非常多变的时期，如果在学生出现比较严重心理问题，或者脱离了正常的情绪变化时，那么就可能会对学生当下的成长以及未来的发展造成不好的影响。在对初中生进行德育管理的过程中，需要做好学生的心理以及情绪的疏导工作，帮助学生正确面对自己的心理变化，学会与不良情绪进行对话，进而消除不好的情绪。励志教育作为初中学生在学校接受科学教育以及提升自我认知，化解不良情绪，塑造健康心理的一个机会，做好学生的励志教育不仅可以帮助学生提升知识学习的热情，发挥出学生学习的主观能动性。而且励志教育也能作为初中学校的一种人文关怀，让学生在枯燥的学习过程中获得鼓励，更加坚定自己的学习之路。最后，励志教育还能在学生的心理上进行有效影响，让学生能够树立更加积极的心理意识，为乐观迎接学习以及人生中的困难奠定基础。

二、初中德育管理中励志教育实施的措施

1、为学生创立一个励志教育的环境。对于初中学生而言，励志教育最主要的问题就是要让学生愿意听，愿意接受励志教育。所以初中德育教师需要从提高学生接受励志教育的基础上进行思考，既要有好的励志教育案例，还需要结合学生的特点，将励志教育的思想灌输给学生。故而在励志教育的方式、方法上需要做好探究。教师需要从生活中出发，为学生在德育教育中建立一个励志教育的环境，吸引学生的眼球，让学生愿意接受励志教育。

2、在学校建立全员励志教育制。在现如今未成年思想道德问题不断凸显，初中学生恶性事件不断发生的大背景下，学校有责任，同时也有必要对学生进行进一步的德育管理。而且随着时代进步，学校的德育管理工作还必须具备实效性和时效性。在学校推动全员励志教育制度可以让更多教师参与学生的励志教育中，教师在对学生进行了解后，给出更具针对性的励志教育。例如每个班级的所有学科负责人应该对班级所有学生负责，各个教师对学生的基本信息，以及思想、学习、生活进行掌握后，单独对学生进行德育管理，励志教育。然后由班主任进行统筹管理，重点突破，联合班级各科教师一起制定出针对班级学生的励志教育计划，帮助班级的所有学生共同进步。

3、结合挫折教育，提高励志教育。在对初中学生进行励志教育的过程中，需要借助一些外力才能更好地体现出励志教育的重要性，以及得出励志教育的效果。这其中有一种外力就是学生受到的挫折教育。对于初中学生而言，挫折应该是生活、学习中时常都会出现的问题，比如在生活中总是达不到自己期望的目标；与家人在相处过程中出现矛盾；在考试过程中总是漏洞百出，成绩不太理想，进步比较缓慢。德育教育的教师需要善于捕捉这样的“信息”，对心理和情绪还处于不太稳定的学生进行励志教育，教会学生认识挫折就像奋斗一样无法避免，唯一能做的就是提高抗挫折的能力，将挫折变成成长的垫脚石。所以德育教师需要在学生面对挫折时首先引导学生正确面对挫折，认识挫折，掌握挫折会带来怎样的不利影响，以及认识到跨越挫折后将会获得什么机会和成功。这样才能帮助学生更好地认识挫折，树立战胜挫折的勇气，激发学生战胜挫折的潜力。其次，在经历挫折教育后，还需要培养学生总结挫折的能力，升华学生的坚毅和勇敢的品质。让学生在下一次面对挫折时不要轻易放弃，需要鼓足勇气对挫折宣战，用自己顽强的斗志，坚韧的性格，勤奋拼搏的精神去战胜挫折，直至到达成功的彼岸。最后在学生挫折教育过程中，教师还需要帮助学生建立良好的自我管理意识，让学生在每次励志过后都能发现自身优势，进一步规避自身存在的不足，这样在未来再次面临挫折的时候，学生就可以更加自信、从容面对挑战，不断超越自己，不断提高自身的应变能力，最终达到真正将挫折化成每一次自己的进步，每一天的成长，不断进行良性循环。

4、丰富励志实践活动。在学校进行了励志教育后，还需要在生活实践中加以运用，不然久而久之，学校的励志教育就成了“心灵鸡汤”，学生“喝”久了，就没“味”了。所以学校应该在实践环节对学生进行励志“考验”。例如，最能考验学生持之以恒的就是体育锻炼，学校应该组织学生每天进行半个小时到一个小时的体育锻炼，让学生在坚持中收获励志带来的好处。还有在学习上也可以检验勤奋所带来的励志好处，教师让学生制定考试成绩的目标，立志让学生要不惜一切代价达到自己制定的考试目标，让学生在目标的指引下，不断励志，不断前行，最终夺得胜利，让学生更加励志。

参考文献

[1] 刘清峰.论初中生德育管理中励志教育的实施[J].新课程学习（中），2013，11：170.

[2] 徐爱娥.农村初中德育管理目标分类及其实施措施[J].宁波师院学报（社会科学版），2011，01：103-109.

[3] 王俊.励志教育在初中德育教育中的应用研究[J].西部素质教育，2015，15：74.

[4] 莫振英.在初中语文教学中融入励志教育的尝试[J].广西教育，2013，14：66.

篇5：下雨天早安心语励志

2. 清晨，晶莹的露珠送来丝丝甘甜;清晨，明媚的朝阳送来阵阵温暖;清晨，清爽的微风送来缕缕笑颜;清晨，朋友的短信送来温馨祝愿。朋友。

3. 碧波荡漾，为你荡来好运;青草摇曳，为你摇来财气;柳条轻舞，为你舞来健康;桃花飞飘，为你飘来爱情。愿每一阵风，每一场雨，都为你带来无边的好运与欢乐。

4. 清晨有了鸟语花香，总是那么恬静;阳光有了绽放，总是那么温暖;黄昏有人欣赏，总是那么绚丽;生活有了你，总是让我觉得如此美好快乐。朋友，想你了，送上我美好的祝愿，愿你健康平安，快乐常伴!

5. 太阳都出来老高，你还在呼呼睡大觉，我一直在把你叫，你反而睡得更美妙;突然我想到一高招，拿根骨头到，只见你向我汪汪叫。

6. 一个会心的微笑，抚平忧烦;一个默契的眼神，满含真诚;一份坦然的心态，乐观从容;一份真挚的祝福，轻轻送达。朋友，愿你开心快乐，幸福如意!?早安，愿你有个美好一天!

7. 很多时候错过只在一瞬，然而我们再也回不去了!我们不可能再有一个童年;不可能再有一个初中;不可能再有一个初恋;不可能再有从前的快乐、幸福、悲伤、痛苦。每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分。愿意放弃才不会苦，适度知足才不会悔!

8. 很希望自己是一棵树，守静，向光，安然，触着流云和微风，窃窃的欢喜。

9. 有些人的爱，就像一座房子，里面有很多东西，却都不是我想要的，可我并不打算离开，因为外面在下雨。早安~!

10. 下雨啦，财运滚滚进家门;下雨啦，好运纷纷下凡尘;下雨啦，幸运连连沾上身;下雨啦，福运时时伴一生!下雨真好，你可别恼，雨到运到，幸福一生，快乐到老!

11. 身体是你的庙宇，保持身体的纯净吧。因为灵魂就居于其中。体式并不是指机械地摆弄出某个姿势，而是需要习练者不断的琢磨，最终达到动力与阻力之间的平衡。

12. 山高挡不住攀登的脚步，水长隔不断相望的双目，狂风刮不走亲切的叮嘱，暴雨淋不透牵挂的思绪，骄阳晒不化相思的倾诉，天冷冻不了真诚的祝福：早安，朋友!愿你四季康健生活幸福，季节转换好运永驻!

13. 眼界决定胸怀，胸怀决定高度。有时间，去旅行。每条涉足的路都是人生路上的风景;每次心理上的超越都是垂暮之年精彩的故事;每岁寒冬盛夏都是温暖人间的四月。生活很快，小时候的天真没了!时间把我们带到了另一个时空，在这个时代里的我很渺小，你亦是如此。

14. 暴雨洗去烦恼;大雨洗去忧愁;财雨洗去拮据;喜雨洗去不顺;祝福朋友雨天里，开开心心“栉风沐雨”，快快乐乐“呼风唤雨”。

15. 稠密的雨夹杂着青草的气息，不要太在意天气带来的不便，想想雨中有多少诗意的幻想，也希望你能在这种天气里好好休息。天气多雨，愿你心情沉静，身体安康，依旧如意。

篇6：关于冬天下雨的早安心语

2.窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑.

3.毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

4.雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘.

5.秋雨像圆圆的珍珠，又像滑润的碎玉儿，零零散散，断断续续。

6.雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。

7.我不知道是否还在爱你如果爱着为什么会有那样一次分离我不知道是否早已不再爱你如果不爱为什么记忆没有随着时光流去回想你的笑靥我的心起伏难平可恨一切都已成为过去只有婆娑的夜晚一如从前那样美丽

8.下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。

9.只见北海怒涛翻滚,咆哮奔腾.骤雨抽打着地面,雨飞水溅,迷潆一片.

10.倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪.

11.喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气、阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。

12.雨，打落在地上，沉浸在泥土里，它慢慢地渗透，带着一种地程，一点一滴地，让我丝毫感觉不到这个过程。直至头发湿了，眼被雨被模糊了，分不清眼前是水路还是泥路。我止步了，募然清醒过来，他已经溶入我的生活，像雨渗入泥土的过程一样。

13.绵绵的细雨在黑夜里飘着，看不清，却听的真真切切，那沙沙作响的声音一遍又一遍地回荡在夜里，是寂寞还是空虚，绵绵蔓蔓绵绵泊泊地朝无数未眠的人压来，勾起多少人内心深处的回忆。

14.雨不大，却“滴滴答答”下个不停，看着这牛毛似的绵绵细雨，就知道春天来了。“丁丁东东”、“咚咚咚”是谁啊?原来是雨点落在雨棚上的声音，告诉所有人它的到来，像奏响了一曲打击乐。我伸出舌头让雨飘到我的舌尖上，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的、甜蜜蜜的呢!“春雨贵如油”，真的，春雨灌溉了田野，小草知道春雨来了，赶紧钻出了头。柳树飘动着它绿绿的丝带来迎接春雨。

15.下大雨时“哗啦啦一个个雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰它们一定很疼。路人踩到水上不时发出“啪啪啪的声音，路边的狗狗摇着它那小尾巴一直喊着：“汪汪“汪汪!车子来了，溅起了“唰啦啦的水花，太美了!

16.亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

17.雷声响过,大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落.

18.今天吃完午饭，天突然黑了，风 呼呼 地刮了起来，小树跳起了舞，小鸟躲进了窝。不久，天又亮了，却下起雨来了，豆大的雨点砸下来，发出 啪啪 的响声。雨越下越大，门口的积水像小河一样，屋檐下，珍珠一样的雨点排着队往下落。雷声 轰隆隆 地响个不停。

19.天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来一样，黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电，给人一种恐怖的感觉。

20.如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。

21.下雨天我只想留在家里面，听听音乐舒缓心情，想找个人来陪。

22.春雨如丝，落在我脸夹，触碰一片柔软，直透心间!雨中，心找到了微笑的方向，伸出双手看她在指尖的缠绕，点点会聚，凝结成了一颗颗的珠。

23.头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的光，凄凄切切地照耀在雪地上，把那仅有的几根枯草，也埋进了白茫茫的海里。

24.当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

25.我不知道是否还在爱你如果爱着为什么会有那样一次分离我不知道是否早已不再爱你如果不爱为什么记忆没有随着时光流去回想你的笑靥我的心起伏难平可恨一切都已成为过去只有婆娑的夜晚一如从前那样美丽

26.窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

27.风狂呼乱叫，向城市扑来。尘土打着转，升起了老高，人们动摇西晃的走着，差一点就要被摔倒，风刮到脸上就是一阵生疼，眼睛都睁不开了。这时整个天空也阴沉了下来，整个世界似乎都被狂风控制了。当人们不知所措的时候，一个巨大的广告牌被风吹倒了，人们惊慌地大叫起来。

28.又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱!

29.下午，老天爷真地变脸了。天阴沉沉的，紧接着，电闪雷鸣，狂风大作， 哗啦哗啦 豆大的雨点如飞泉似地往下流。霎时，雨越下越大，越下越急，天地间仿佛连成一张巨大的雨帘，屋檐上，雨水飞快地向下流，流到地上，溅起朵朵水花，地上一片烟雾。排水管好像要不停地排水，大地才能解渴似的。路上的行人打着伞艰难地走路，好像在大海中挣扎的鱼儿，路旁的大树小树都像发狂似的，在风雨中舞动着。风很大很大，许多植物的果实都被吹得摆动起来。

30.窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

31.秋雨像圆圆的珍珠，又像滑润的碎玉儿，零零散散，断断续续。

32.下雨前，晴空万里的天空突然变成了一块大黑幕，把整个天空都遮住了，就连最耀眼的太阳也消失得无影无踪，天空的云越来越低，眼看就要下雨了，路上的行人及时躲避，只剩我一个人孤独的走在街头上，只好赶快躲到屋檐下去避雨，希望雨能赶快停住。

33.倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

34.天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，阴天，是人们静静思考的好时机，阴天，总是预示着要下雨;不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。

35.下雨过后，空气非常得清新，视野也特别得清晰，它就像一位拥有魔法的巫女，用她手中的魔法棒一挥，洗去了城市的尘埃与污秽。

36.亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

37.风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

38.雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.

39.花雨伞在雨景中顾是好看，但蛊惑我的甚是那滴滴滑落在地上的水珠。轻巧的，带着点点弧度从雨伞边角摔下，哧哧的咧开嘴，像个小孩似地在坑洼里打了个滚。悄悄的在跌宕起伏的地方消失。

40.下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。

41.喜欢雨，喜欢清晨雨的朦胧。喜欢雨后黄昏的寂静与神秘。

42.你看，那楠木幼小玲珑的，翠叶晶莹，隽秀犹如画笔;稍高的，长而纤细，亭亭玉立，宛如纤腰舞女;粗大的，直接苍穹，撑朵绿云，仿佛巨柱冲天。

43.下雨了，潮湿的地面泥泞不堪，路上的行人小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水。雨越下越大，从沙沙的声音变成了哗哗声。

44.小雨点越积越多，它顺着我手上的指纹分散开来，向四周滑落。我感觉有些冷了，赶快把收缩了回来。突然，我看到了一个个小水塘，用力往下一踩，只听 啪 一声，水花溅得老高，都快超过了腰!

45.窗外，下起了雨。这两天，雨一直持续着。下了停，停了下。就这么，一直反反复复地下着。心情，也跟着这样的天气而开始变化了。变得很浮躁，变得很不安，变得很坏，很坏。

46.喜欢雨，因为舒心。喜欢雨，因为怡情。喜欢雨，因为它像我般忧伤。

47.我映着路灯看见密密的雨交织在一起。雨是怎样开启悲欢离合，此刻都静化成一种声音，一种形式，在空气里传播。

48.像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

49.下雨时，那 哗哗 的声音，使我觉得很快乐，又有风 呼呼 的伴奏，组成了一道动人心弦的旋律。

篇7：下雨天早安心语

人心是相通的，只要坦诚以待，你敬别人一寸，别人会敬你一尺;情义是相吸的，只要心有灵犀，你付出一份真，会收获一份诚;真心是互补的，只要倾心尽力，你一份安慰，我一份释然;人与人交往，少计较，知宽容，且懂且知心，再遥远的心也会心心相印;心与心相知，少置疑，多理解，你心似我心，再纠结的人也会有惺惺相惜;人生苦短，得一些知己好伴路;友情不易，守一份真情心里暖。

生活的精彩，来自于不断地拓宽边界、挑战自我、挑战未知。

告诉自己：我可以不完美，但一定要真实;我可以不富有，但一定要快乐!

用一份静水流深的沉稳，容纳生命中的酸甜苦辣。要知道，你哭也好，笑也好，依然春夏更迭。你悲也好，喜也好，依然花开四季，用一份荣辱不惊的淡定，从容面对高低起伏的人生。用一种豁达的人生态度，从容着人生的进进退退，只要自己的心情明媚，阳光无处不在。早安，各位!

你可以是自己的贵人，也可以是自己的累赘，就看你究竟是努力还是不努力。

人海茫茫，岁月尚长，别回头也别将就，保持优雅的自己，自然会有良人来爱你。

想要做好一件事，完全取决于你自己的心态和你不断的努力。勿忘初心，方得始终!

世上所有的努力都一样，即使不被理解也要被尊重，而微商，也是那万千平凡职业中的一个，不应该被追捧也不应该被排斥，就像保持礼貌是为人处事的基本礼仪，就像所有的成功都来源于坚持，所有的改变都来源于不甘心平庸。

时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远;平凡中的陪伴，最心安;懂你的人，最温暖。

年纪轻轻，不要把碌碌无为称为岁月静好。当下最要紧的是，你要努力去争取你想要的。早安。

生命中遇到最美的景致，并不需要浓墨重彩去描绘，而是用平常心踩出的一串淡淡的足迹。早安!

少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历;生活的主题就是面对复杂，保持欢喜;现在事，就是现在心，随缘即是可;未来事，未来心，何须劳心。时光总是如流水一般。不管你惆怅、抱怨、憧憬、得意，它都不理会、不计较，无声地顾自前行，永不停步。

有些人走进你的生活，使你的人生更精彩;而有的人离开你，是为了让你过得更好!早上好!

希望多去一些地方，让我明确未来的方向;多接触一些很棒的人，让我清楚自己所要努力的路还很漫长。

只有专注于所做的.事情本身，不过度忧虑未来的不确定性，也不沉浸在过去的痛苦里，才能不被外界环境所牵绊，按照自己的意志做好应该做的事。过好每一个当下，未来的每一个成就，就藏在你当下的努力中。早安!

生活总是两难，再多执着，再多不肯，最终不得不学会接受。从哭着控诉，到笑着对待，到头来，不过是一场随遇而安。

在浮躁的社会中，精神不能盲从，灵魂不能走失，信念要有所坚守，哪怕周围的世界再复杂，我们也要保护自己内心的善良和温暖

新的一年，让我们做一个简单的人，见想见的人，吃好吃的东西，要快乐，要温暖，要对人真诚。踏实而务实，善良而光芒万丈。

再坚强的人，心里都一定有那么一些弱点，一触就碎，一碰就痛。因为不想受伤，我们戴上面具，穿上武装，设法把自己脆弱的一面藏起来。可是，我们隠藏的愈多，被发现的时候，暴露的就更多。我们愈不敢面对伤痛，被刺伤的时候，伤口就愈痛。最不容易受伤的人，不是最坚强的人，而是最坦诚面对自己的人。

生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以感到高兴的是，你活出了生命里最高尚的境界。早安

一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。

今天下雨，祝福送你，雨水滴答，时时牵挂，大雨暴雨，不要消极，身体重要，心情要好，愿你开心，快乐环绕，幸福安康，万事吉祥。

每个人都会有自己的泪要擦，都会有自己的路要走。失败了给自己一个目标，跌倒了在伤痛中爬起，给自己一个宽容的笑继续往前走，做最真实的自己。早安!

留意一些往日忽略过的美，你会发现，其实岁月是宽厚的，待你不薄。学会将琐碎的日子过出新意，在简静岁月里，安排好自己的一颗心，浅喜深爱，相安各好。早安

有时候人的眼睛，看世间、看万物、看他人，就是看不到自己;能看到别人过失，却看不到自己的缺点;能看到别人的贪婪，却看不到自己的吝啬;能看到别人的愚昧，却看不到自己的无知;能看到别人的目光短浅，却看不到自己的狭隘。人生就是要多些反思，多些扪心自问，才能认识自己，幸福才会不期而至。

生活的有趣还在于，你昨日的最大痛楚，极可能会造就你今日的最大力量。舒适区只是避风港，不是安乐窝。生活中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。早安

做任何事情，我们都不应该半途而废，哪怕前行的道路再苦再难，也要坚持下去，你如果要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。

以前我总是试图讨好很多人，忙于维持一段段关系，到最后才明白，其实我们无需讨好任何人，我们所要做的就是让自己强大起来，然后吸引我们喜欢的人自动靠过来。——扶南

时间就像个筛子，不停的过滤着你身边的人。只有相处时间长了，才知道哪些人可以留在生命里，哪些人会渐行渐远。珍惜身边那些真正的朋友，也感恩一路给予指引的贵人老友们，脚踏实地干实事，前行的路自然会越来越敞亮

人之所以痛苦，在于追求错误的东西。如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。好好的管教你自己，不要管别人。——路遥《平凡的世界》

有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。早安~

在春暖花开之际，你可以漫步田野，闻着花儿的幽香，泥土的清香，听着鸟儿的歌声，大自然的音律，你可以听到自然的节奏，闻到生命的气息，你可以看到生活的美妙，生活有时就是这么简单。

其实，人很多时候的笑，不一定是真的开心。再豁达的人，也会有块心底的伤;再冷漠的心，也会有时红了眼眶。不是没沮丧，而是提醒自己要面向阳光;不是不受伤，即使心再痛也会选择笑着去原谅。风雨岁月，谁不是左手年华，右手沧桑。所谓人生，就是哭着懂得，笑着成长。

我们常常向往别人读万卷书、行万里路的人生状态，但无论是读万卷书，还是行万里路，都需要积累。想要真正实现目标，最重要的是练习、消化和沉淀。没有一次次的试错取舍，就没有后来的厚积薄发。早安!