高一第一次班会课策划

高一第一次班会课策划（精选11篇）

篇1：高一第一次班会课策划

班会课讲话稿

同学们高中的学习生活真正的开始了，你是否准备好了考大学呢。首先大家要确立明确的人生目标，明确学习目的，端正学习态度，真正地做到为自己的人生理想而奋斗、而学习。人没有理想是不会有动力的。学习生活中，同学们要有吃苦耐劳的精神，要耐得住寂寞，（如谈恋爱）禁得起诱惑，（如网吧、奇形怪状的头脑发，染发、课堂上玩手机）要受得了约束（校规校纪、班规班纪）。高中三年的学习生活会是很艰苦的，与初中的学习生活会有很大区别：科目多了，每天的学习时间长了，作业多了，压力大了等等。所以大家要发扬“能吃苦，敢拼搏，”的奋斗精神，要挑战自我，创造辉煌。更要做好心理准备，不要遇到困难就退缩。要满怀激情、充满斗志。

高一的课程比初中增加了好几门，每门功课的难度上了一个很大的台阶，大家要有思想准备。重要的是要合理安排好学习的时间。课后应及时复习，课外还要阅读一些有价值的文学作品，开阔自己的眼界，拓展自己的思路，有意识地培养自己的创新意识。

对学习要培养兴趣，要做到“我爱学”，才能学好。如果把学习当作苦药，是不可能把学习搞上去的。学习更不能偏科，一定要及时补上自己薄弱的学科，各学科之间是相辅相成、相互渗透、相互影响的。所以大家一定要紧张起来。“书到用时方恨少”应对我们大家有很大的启发。

高中的学习是否能成功，很大程度取决于你是否有毅力。所以大家要有意识培养自己的毅力和吃苦的意识。也许同学们已默默地下定了决心，准备在这三年高中好好学习，争取考入好一点的大学。那么你就你好好努力吧。也许当你努力了之后，成绩还是没有很大的提高，慢慢地你的信心会一点点消失，这时候就需要毅力的支撑。要做到“不抛弃，不放弃”。当然，学习不完全靠苦学，还需要巧学。题不在多，在于精，一题多解，多解归一，多题归一。所以大家要找方法，要去研究。要学会多思考。

昨天听了一场报告，有几句话印象很深：一个孩子如果生活在批评中，他就学会谴责；一个孩子如果生活在讽刺中，他就学会了自卑；一个孩子如果生活在鼓励中，他就学会了自信；一个孩子如果生活在表扬中，他就学会了感谢；一个孩子如果生活在接受中，他就学会了爱；一个孩子如果生活在分享中，他就学会了慷慨；一个孩子如果生活在承认中，他就学会了要有一个目标

篇2：高一第一次班会课策划

各位同学：

大家好！

欢迎大家来到Xx中学高一(2)班。已经不用自我介绍了，我的名字早在大家入学来报到的时候就已经知道，就是公布在分班名单上的名字：Xx。我的电话号码是：521521，请大家记住这个号码，并请你们一定把这个号码交给你的家人，有什么事情，需要的时候及时跟我联系。

由于特殊情况，今年的开学与以往都不一样。开学报到就是军训，到昨天军训结束，我们没有机会开一个班会。首先，我向我们班坚持参加军训的同学表示感谢和赞扬：你们能够坚持参加军训，吃苦耐劳，这是好样的，这是有毅力、有恒心、能吃苦的表现！你们是好样的！几天军训，我们已经相处了几天，大家对我多少都已经了解了一点。我有工作热情，但有时候脾气不是太好，请大家多多谅解，我也一定会多多注意。作为班主任，我和大家将有少则1年多则3年的时光朝夕相处在一起，我希望能陪伴着大家走完这段精彩完美的青春里程。我希望我们能合作得愉快、生活得开心。作为班主任，我将：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。我愿意做好这个大家庭的家长，做好大家的朋友。

这是第1次班会课，还有许多啰嗦事要安排，有这么几句话先给大家，希望大家记住并且理解。

一、别以为高考有多么遥远。说这话，必然会有大部分的同学不以为然，或者没有任何感觉，或者认为我在耸人听闻。有的同学肯定在想：我们才刚刚告别中考，刚刚步入高中，怎么会都谈到高考了？其实，从我们踏入Xx中学大门的那一刻，我们就已经开始走向高考，当然，我们只是刚刚起步。但千万别以为高考有多么遥远！3年，不，现在已经没有3年，只有两年零9个月，听起来似乎很长时间，其实，只是一眨眼的事情。根据我以往的经验，总有很多同学在高一高二的时候不认真学习，总在想：先轻松地玩一玩再说，等到高三我们再拼一下。但事实是，等到高三再努力的时候，已经根本来不及了！除了极特殊的情况之外，不会有奇迹发生！

二、记住你的人生理想是什么，记住你来Xx中学是干什么的。我知道，我们班里有的同学是自愿来到我们学校的，有的同学是因为没能考上Xx中学而不得不来的。但既然来了我们学校，最终的目的肯定是一样的，就是考上一所相对理想的大学。既然如此，我们就要记住我们的目的，记住我们的目标，一定要为我们的理想而努力拼搏！绝不放弃！

三、踏踏实实做人，认认真真求学。这句话，一直是我最近几年对我的学生的第一要求。我们是学生，学习是我们的第一要务，但请大家一定记住：做人也是学习内容之一，而且是重中之重；我们要努力考出好成绩，但做人永远比成绩重要！踏踏实实做人，认认真真求学，这是我现在对大家的要求，也是我对大家一生的希望。

四、成绩只能说明过去，不能衡量现在，更不能决定未来！不管我们中考成绩如何，在6月份的时候就已经成为过去，更不要说已经3个月后的今天。也许你曾经为没有考上Xx中学而来到我们Xx中学懊恼过，也许你曾经为达到我们学校分数线而沾沾自喜过，也许你正为分到我们这个实验班而洋洋得意着，但请大家不要忘记：这些都已经是过去！步入高中学习，面对2013年的高考，我们现在重新站到了同一起跑线上！还有两年零9个月的时间，我们无须自卑，无须得意，面向前方，我们努力拼搏，相信一定会有一个美好的前程在等待着我们！

五、努力适应老师，一定要适应老师。不同的老师有不同的性格，不同的老师自然也有不同的风格。我们经历小学和初中阶段，又是来自全县各个地方，我们经历了各种各样的老师。现在，我们要面对全新的陌生的各科老师，这些老师肯定会和我们初中的老师有许多不一样的地方，而高中教学本身也和初中不一样，在短时间内，我们肯定会有许多不适应。所以，这需要一个适应过程。不管你认为你以前的老师是好是坏，不管你认为现在的老师是不是合乎你的心意，都要请大家适应老师。你有权评价老师，你也可以给我们这些老师提意见和建议，但一定要先适应老师，而不能让老师适应你！我们班的老师都是最棒的，请大家一定要相信自己，相信老师！只有我们的心态端正，才能慢慢适应，才能把学习搞好。

篇3：高一第一次班会课策划

到班会课了, 我按照班长计划, 先按惯例对本周进行总结, 而且我还要扮演“托”的角色, “本周卫生被扣1分……”接着, 我说, 下面由班长主持今天班会。班长:“刚才, 张老师提到卫生被扣1分, 据我了解是因为蒋子航座位上有纸屑, 张老师, 是不是?”“是的”, 我附和道:“按照本班班规, 下面请蒋子航同学唱首歌, 好不好?”“好!”在同学们的起哄下, 迫于无奈, 蒋子航同学只好上台唱了一首《青花瓷》。“蒋子航同学唱得好不好?”“好!”“一个只有5岁的孩子, 唱成这样, 真不容易呀!”大家一片茫然, “是的, 一点不错, 蒋子航同学今年只有5岁, 因为他出生于1996年2月29日。”“哦……”“其实, 他座位上有纸屑是我故意编造的, 今天我们的主题班会就是为蒋子航过‘5岁’生日, 好不好?”“好!”同学们答道。

“下面进入第一个环节, 蒋子航身边的人说蒋子航。”班长在这之前, 走访了一些他初中的同学, 有在本校的和不在本校的, 对他们的采访用视频拍了下来, 有点像《非诚勿扰》中的环节。“蒋子航同学给我们的印象, 篮球打得特别好, 一次因打篮球迟到了, 还被老师罚扫地了。”“蒋子航同学长得比较黑, 但牙齿很白。为人和善, 愿意帮助人, 和同学关系不错。”“蒋子航同学在初二时, 一开学便把一学期的数学自学完了, 整天给数学老师找错, 刁难老师, 有时他的解法还真比老师的好, 同学们都很佩服他。”班长发问道:“你还会这样对待我们现在的班主任兼数学老师么?”“不敢, 那时太年轻幼稚了, 不知天高地厚……”

下面进入第二个环节“真心回答”:“大家可以向蒋子航同学提问题, 他必须真心回答。”“你最向往的大学是哪所?”“有目标的人生才是有意义的人生, 一个人若没有目标, 就如同迷失了方向的船只。我最向往的大学是北京大学, 北京大学身为世界一流大学, 大师云集、精英荟萃, 我仰慕已久。非常渴望能在未名湖畔散步、读书, 那里文化气息浓厚, 探索真理, 百家争鸣, 北大不但追求科学, 而且是先进思想的引领者。”

“你最崇拜的人是谁?”“我最崇拜的人是乔布斯, 他把‘苹果’公司发展得如此之好, 被评为最成功的管理者, 是声名显赫的‘计算机狂人’。他对自己要求非常苛刻, 身先士卒, 精通管理, 不断创新, 他将美学至上的设计理念在全世界推广开来, 为世界做出了巨大的贡献。”

“你以后想从事什么职业?”“我最想从事的职业是医生, 医生能直接为病人消除或减少痛苦, 现在医学上还有很多疑难问题没能解决, 例如癌症, 只要我们勤于研究, 不断实践, 我相信人类最终一定能攻克癌症, 所以我会报考医科大学。”

“你的爱好是什么?”“我爱好很多, 不过最喜欢的还是打篮球, 每周日都看NBA转播, 一周有两次固定打球时间, 打篮球可以忘掉所有烦恼, 结束后再学习效率也高, 而且可以结交很多朋友, 也可以培养与人合作的精神。”……

时间过得真快, 不知不觉快要下课了……这时, 班长给我使了个眼色, 我心知肚明, 赶快到办公室去取蛋糕, 这是一节课前班长妈妈刚送来的 (由班费买的) 。当我拎着蛋糕走进教室时, 大家都喜出望外, 一片掌声。“我们特地为蒋子航同学准备了一个生日蛋糕, 聊表心意, 祝蒋子航‘5岁’生日快乐, 祝蒋子航学业有成, 梦想成真!请蒋子航许个愿, 吹灭蜡烛。”“Happy birthday to you, Happy birthday day to you.祝你生日快乐, 祝你生日快乐……”生日歌在教室回荡, 也吸引了不少隔壁班的同学来观看, 应同学们要求, 我跟蒋子航最后还来了一个拥抱, 班会气氛达到了高潮。

“最后有请蒋子航同学, 发表生日演讲。”“今天, 我很感动, 很激动, 真的是好多年没过生日了, 尤其是这么多同学跟我一起过生日……”他眼睛有点湿润, 跟大家鞠了一个躬。

篇4：一次别开生面的班会课

今天是星期二，下午第7节课是班会课，班主任早就在班上说过，前几个星期的班会课都是老师负责找材料的，这一次的班会要与众不同——每一个同学都要在班上表演！同学们听了，都很兴奋，迫不及待地等着上班会课，恨不得时间飞到第7节！

第一个上场的是“天籁之音”歌唱组合欧阳子俊等人，他们表演的是歌曲《让我们荡起双桨》，只见他们急匆匆地跑上“舞台”，“谦虚”地把话筒你推给我，我推给他，好像在选择主唱。好不容易才开始了，他们跟着伴奏，唱出了五音不全、震耳欲聋的歌声：“让我们荡起双浆——”，犹如魔音贯耳，听得我们面面相觑，有的同学脸上浮现出了痛苦的表情……终于唱完了，他们放下话筒，立刻嬉皮笑脸，伴着稀稀拉拉的掌声跑回了座位。

同学们接二连三地上台表演了，有的表演笑话，有的表演魔术，还有的朗读呢！每个节目都给我们带来了不同的快乐。其中，温诗雯给我们表演了体操：只见她敏捷得像一只灵活的小猴，一个接一个地翻着跟头，看得我们目瞪口呆。真是巾帼不让须眉啊！让我们佩服得五体投地，还以为是神功附体呢！

现在，轮到我们好朋友——邓奕琦出场了！他表演的是魔术。他神秘兮兮地把一块硬币，一块方布拿出来，让班长莫慧坚确认硬币上有没有“机关”后，将硬币马马虎虎地包入布中，接着让他的搭档——龙勇上台摸。可是龙勇“做托心虚”，摸的动作太机械化，而且完全忘了该说的话。这样，就真相大白，魔术失去了魔力。这时，一边的陈宏滨涨红了脸，终于忍无可忍了，大声喊：“龙勇是邓奕琦的托！”，其它同学都纷纷叫嚷起来，邓奕琦的脸“刷”地红了，匆匆地表演完，就走回了座位，结果硬币都掉在地上了，有的同学都笑弯了腰。

虽然很多节目很稚嫩，但都是我们自己的同学真诚为班级表演的，所以班中一直充满着欢乐。欢乐的时间总是太短，下课铃响了，我们都意犹未尽，老师的眼泪早就笑出来了！

篇5：XX高一开学第一课主题班会

够上好开学第一课，让课堂一开始就能够走进学生的内心世界，下面由小编为大家整理的高一开学第一课主题班会，欢迎大家借鉴!

【XX高一开学第一课主题班会一】

一、活动目的 结合区教育局“开学第一课”活动方案，有针对性、实效性做好本德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。

二、活动时间

20xx年x月x日

三、活动内容

(一)第一讲 升旗仪式及其他 1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式2、8:40分进行我校常规德育工作――《收心教育》

(二)第二讲 “让梦想起航”主题班会

我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。辅导员导语导入主题

2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。播放歌曲《少年 少年 祖国的春天》(十三分钟)

3、新学期你为自己确定目标了吗学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。(七分钟)

4、你的梦想是什么怎样实现自己的梦想学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)

5、座右铭板块互动。辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。辅导员从而导出：“我的梦 梦 梦 我们的梦”这一理念。(十五分钟)

(三)第三讲 两操

因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。

(四)第四讲 “我平安 我能行”安全知识讲座

由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座。

(五)第五讲 “美在你身边”主题班会

1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会，由辅导员利用广播向全体学生发出问题，如：生活中的礼貌用语你知道吗见到客人的礼仪你知道吗(五分钟)

2、由大队长xx同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分钟)

3、宣传委员xx同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》(十分钟)

4、文体委员xxx播讲《节约教育》(十分钟)

新学期希望每个同学要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。

新学期有新开始，尤其对于初二年级的学生。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。

前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

同学们，让我们在新的学期中共同努力，创造新的辉煌!

最后，祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，各方面都进步!

【XX高一开学第一课主题班会二】

新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我成长。这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求：

1.增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

2.认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。

3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。

4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

5.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。

9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

篇6：开学第一课策划方案主题班会

1.渗透“轻声”

大声讲话，是人的本能;小声说话，则是一种文明。看似放大了自己音量，实际上缩小了自己的格局。

(1)课堂上播放两段对比强烈的声音：“轻柔的音乐”和“各种环境的嘈杂声”让孩子们静听后谈谈感受。

(2)解读“噪”字。(在黑板上板书一个“噪”字。“噪”字有四个口一个木，四张口同时说话，听的别人耳朵都麻木了，所以这种声音就称为噪声。)

2.寻找“轻声”

心中安静的人，待人说话也定是温文尔雅，轻声细语。你在哪些地方感受到过轻声的魅力。(如打针时护士阿姨轻声细语的安慰)

3.锻炼“轻声”

通过设计游戏、活动培养学生保持安静、小声说话的习惯。

(1)角色扮演游戏。(如：扮演站岗放哨的战士;在图书馆里的管理员。)

(2)情境游戏。(如：课堂上的小组合作学习;课间在走廊、操场上的活动。)

(3)声音革命的具体内容：

零度音量，那就是要求没有任何声音，脚步等其他动作也要放轻。(比如上课期间排队去其它教室上课，或是来到各个功能室，上课期间有特殊需要离开教室，大集合或课间操上下楼梯。)

一度音量，声音要控制在你和你说话对象能听到就可以。(比如早读时的朗朗书声，课堂上的同学讨论，课间活动谈天说地，见到师长主动问好。)

篇7：高一(10)主题班会策划书

一、活动背景

良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。然而作为高中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“团结一致，互助友爱”的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。

本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的魅力，并领悟团结友爱和谐的精神。

二、活动目的1、活动宗旨“提高班级凝聚力,构建和谐班级。”

2、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。

3、增强“热爱班级”的情感。

三、班会主题

“团结互助，共创和谐班级”

四、活动目标

1、通过各种精心设计的诗歌朗诵、视频，鼓励学生自由发言积极参与其中，用心去体验团结的精神实质。

2、通过主持人和教师的理论提升，揭示活动中蕴含的团结友爱精神，让学生加深对团结合作、共创和谐的理解；

3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。

五、班会时间

2013年3月23日（星期六）下午4:00--4:40

六、班会地点

高一（10）班教室

七、班会负责人

1、班长

职责：负责领导班团委开展工作，作为总指挥

2、团支书、文体委员、组织委员、宣传委员

职责：主要负责班会的策划、前期准备、组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的意愿、建议等信息，做好与班级同学和教师的沟通工作。

3、其他班团委

职责：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场的秩序纪律；为各小组提供各种所需资源、做好同学的协商交流工作。

4、主持人（2个）：武柯杨娟

职责：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动，维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。

八、班会对象

高二（1）班全体同学

九、班会流程（1）主题班会导入

由主持人深情的言语引起同学们班集体的荣誉感，自然带进主题班会。（2）听听歌曲《我们是一家人》

欣赏歌曲，感受浓浓“家人”气氛。歌曲的时间就是同学酝酿情绪的时间，整个班会的气氛由此形成。

（3）听散文诗朗诵《团结》 用文字、用声音诠释“团结”。（4）观看视频

视频为让他们展现了团结、合作的力量，给以心灵的震撼。

（5）自由发言

激动人心的视频过后，让同学们把心中的感悟说出来，达到同学共享体会的作用。（6）班主任小结

班主任画龙点晴总结升华，把团结、友爱、和谐的精神深入人心。发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。

(7)放飞梦想，我爱我班，提出自己的建议

给同学们一个展示的舞台，为自己的班级建设出一份力量。（8）在《团结就是力量》歌声中放飞梦想在激昂的音乐中，欢乐地结束班会。（9）主持人总结

主持人对这次主题班会总结，鼓励大家团结互助友爱。

十、班会筹备（1）通知

由班长通知我们班全体同学参加主题班会活动。通知时间：2013年3月18日星期一（2）班会场地布置

由文体委员和其他班干部负责，主要是策划班会现场学生分坐的方法、教室的布置以及各物资的安放

（3）班会演示文稿

班会演示文稿副团支书王冰心负责，内容包括班会简介，流程以及班会活动中需要用到的音乐、视频、PPT等多媒体资源等有关事项。播放员：文宣部部长

（4）班会主持人：武柯杨娟

（5）安排1位同学李卓, 为我们的班会活动进行时拍摄，照相。

十一、活动形式

1、自由发言

2、倾听音乐

3、观看视频

4、亲手折飞机，放飞梦想，共创班级

同学们把自己对班级的体会，对班级的建议写在一张纸上，把它们折成飞机，并按照主持人的要求，把纸飞机放飞到成功的彼岸。

十二、活动可行性分析

篇8：我对高一生物第一节课的“策划”

一、思想准备

作为教师, 我们需要思考自己的教育思想理念是否与时俱进, 在信息库里继承了多少传统文化的精华, 吸收了多少现代的元素, 还需要给自己补充点什么营养。作为学生, 我们对他们的思想和心理有多少研究, 每一个上了高中的学生都必须走过高考这道关, 那我们在学生成长的过程中应该扮演一个怎样的角色呢?显然, 我们不能把学生训练成储备知识, 应对考试的机器。我们面对的是一个个鲜活的生命, 我们需要利用学科的优势多一些生命的教育。我们要在传授知识、训练思维、关注情感、塑造人格, 使学生获得知识、掌握技能、提高科学素养的同时, 使学生学会善良, 懂得责任, 拥有感恩之心。说到这些我们就能体会到, 我们不仅仅是某某学科的教师, 更是许许多多学生健康成长的人生导师, 我们的教育过程不仅要有丰富的知识, 还需要有滋润灵魂的温暖和激活心灵的智慧。

二、情感准备

每个人都有自己丰富的情感世界, 教师的情感不仅需要高尚、无私, 而且在实际工作中更需要多一份细腻, 多一份平和, 多一份温暖。开学了, 一张张陌生的脸上挂着天真、幼稚, 甚至还有些胆怯, 但要不了多久他们就会暴露出玩劣的一面。他们文明守纪、刻苦用功, 你开心;他们竞赛得奖, 考场获胜, 你高兴;他们犯了错误, 你的心会怎样呢?惊讶、愤怒、失望……狠狠地教训、严厉地处罚......如果我们的情感世界多了些宽厚、仁爱、包容, 我们就不再激动、愤怒、“错误”是学生成长的阶梯, 我们要用平和的心冷静对待, 给学生一次机会, 多一次善意的提醒和温暖的鼓励, 大手拉小手, 共同生长, 一路相伴。

三、知识、经验等准备

1. 对于有多年经验的老教师来说, 这可能不是什么问题了, 其实不然“学然后知不足, 教然后知困”。

在专业知识方面我们需有一定的宽度深度。教材在变, 学生在变, 生物科学的发展新月异, 我们不能只会教“教材”, 而是要用活的“教材”育人。再加之教育理论也在不断地发展, 因此我们应及时补充新的知识, 更新自身的知识结构。教师的知识储备已不能是“一桶水”, 而应是一条长流不息的小河。

2. 经验的准备, 多年的积累, 也许让我们每一天都轻车熟路, 但可否是“涛声依旧”呢?

“教育”是一个需要创造的过程, 我们需不断地反思、实践、积累, 更需要虚心学习别人的经验, 体会、感悟、再实践……

3. 有关学生方面信息的准备。

“知己知彼, 才能百战不殆。”怎样尽快获得学生的信息呢?首先, 我们要仔细翻阅初中阶段的教材, 搞清学生已经学过的内容, 研究教材的知识体系, 了解课本中那些贴近生活的知识点, 以便和将要学习的知识对接。其次, 我们可采用问卷调查方法获得信息。这样, 不仅可调查学生对本学科的学习情况, 还可调查了解学生的家庭情况、个人爱好、学习兴趣、心理期待等。教师获得了这些重要信息, 在第一节课上有备无患。

四、课堂准备

1. 形象设计。

第一节课, 第一印象, 这会在学生心灵的底片上留下清晰的印迹, 因此, 教师需要高度重视, 衣着不一定光鲜, 但要整洁、利索, 精神焕发, 体现对学生的尊重。当教师带着愉快的心情, 微笑的面容, 亲切和蔼的教态, 幽默机智的谈吐走进课堂, 课堂很快就成为一个温暖的情感场。“未有曲调先有情”, 教师与学生心灵与心灵间的距离就会大大缩小。

2. 自我介绍, 宜用朴实的语言, 开朗的心态。

展示教师的魅力, 体现教师的智慧, 最有效地莫过于讲个小故事。故事中的教师应有拼搏精神, 强烈的事业心, 有宽广大胸坏, 有渊博的学问……当然, 也不妨亮出教师的小缺点, 以便让学生监督。这样, 学生不仅会敬佩教师的学识, 更会喜欢教师的坦诚。

3. 欣赏学生。

学生刚到新环境, 人生地不熟, 心中不免有些孤独, 在心理上更需要一些温暖。教师要根据前面的问卷调查和细心观察, 找出学生过去的辉煌, 给予充分的肯定。教师从当前的状况中发现“亮点”, 给予表扬激励, 教师让每个学生的心理期待都得到一定程度的满足。

4. 学科介绍。

从生物教学角度看, 这是第一节课的重点。学生头脑中的生物学知识比较贫乏, 但绝大多数学生对这门学科的兴趣还是比较浓厚的。教师通过对教材和学生情况的研究, 找准切入点, 利用多媒体, 进入互动, 可以激发学生回忆、想象, 提高学生的兴趣。例如, 从细胞入手, 回忆细胞结构、功能, 想象细胞更细微的结构, 然后播放一个细胞 (受精卵) 发育成一个婴儿的过程的视频, 加上精彩的点评, 解开心中“我从哪里来”的困惑, 感受一个生命诞生的神奇, 一个生命孕育的艰辛, 从而使学生懂得珍惜亲情, 学会感恩。从日常生活入手, 如生活习惯与疾病的发生, 艾滋病、肿瘤的预防等, 还可以从国家安全、社会生产入手, 生物武器的研制, 食品安全的保障, 环境污染的危害及治理等等。总之, 人类的衣食住行生存发展与生物科学的发展是密切相关的。通过交流讨论和教师的暗示, 让学生心理产生一种强烈的冲动———“一定要好好学习生物这门课”。

5. 目标学法的介绍。

教师可先简单阐述本学期的知识、技能 (实验) 目标, 情感态度提升的目标。然后, 教师应告诉学生学无定法, 但需要稳定而不浮躁的心态, 因此要调整好心态, 消除顾虑和畏难的情绪。最后, 教师可介绍一些可行的学习方法, 如记忆联想法、抓关键词法等, 最好强调所有的方法都需要使用这种方法的人有锲而不舍的精神, 才能使这种方法更灵验有效。

学无止境, 教无止境。对于将要发生的教育过程, 如果我们都能精心地策划, 架起心的桥, 接上知的链, 即使不能时时精彩, 至少也可以少一些遗憾。

参考文献

[1] .刘恩山, 《中学生物学教学论》[M], 高等教育出版社

[2] .段晓刚、何梦元, 《生命科学探索》[M], 吉林大学出版社

篇9：高一第一次班会课策划

关键词：地理；兴趣；多媒体；反馈

【中图分类号】G633.5

用人格感染学生，用学识引领学生，用礼仪亲近学生，用欢笑感染学生，用一切手段来打造地理兴趣化教学。

地理教师应该具备基本的文化功底。对于语文、政治、物理、化学、生物等学科具有一定的知识储备。教师应该是一个礼仪周全的人。若如此则学高、身净、礼貌、文雅，是所有学生都喜欢的教师。在这里以高一开学第一节课为例，浅谈地理教学中的兴趣培养及地理教师个人魅力在课堂中的体现做简单探讨。

第一部分：课堂实例及效果反馈

人教版高一地理第一节，地球的宇宙环境。第一节课我讲解方式是以多媒体播放霍金"万物起源"。教师对高中生不理解的地方做出解释的形式来讲解的。这节课教师讲解时间约为8分钟，多媒体播放时间为37分钟。

上课，起立后教师深度鞠躬，问好。简述本节课内容设计并播放多媒体影片。

第一处讲解。第一个实验，多普勒实验。靠近的汽车声音更尖锐，远离的汽车声音比较低沉。同样的道理，当我们的眼睛比较敏感的时候，靠近的物体呈蓝色的光晕而远离是红色。同理，我们看到的星星泛红色说明，星空中的星星多是远离我们的。此处说明下西方人实验精神值得我们学习。继续播放。

第二处讲解。万有引力定律，宏观以及微观理论。宏观的万有引力，物体的引力关系与质量成正比；与距离的平方成反比。这适用于宏观物理学。但是万有引力并非适用于所有情况，比如对水星轨道近日点处的计算误差；对微观粒子世界的适用性。于是讲解弹簧床理论。当一个物体质量太大的时候，空间变形较大，在空间的作用下，其他小物体向大物体靠近。

第三处讲解。实验二，万有引力实验。在一个光滑平面上放满小钢珠，如果均匀分布则物质不会聚集在一起。而从成千上万个钢珠中拿走随机的五个。则万有引力开始产生作用，因为不平衡所以一部分聚集在一起，开始了物质的聚集。也就是说，星球的产生是因为不均匀。此处再次感慨科学家严禁的实验态度，以及他们不辞辛苦的实验精神。继续播放视频。

第四处讲解。当影片播放到恒星的形成，核聚变为其提供能量时，讲解爱因斯坦质能方程，质量的亏损其产生的能量为亏损质量乘光速的平方。可以简单理解为物质转换为大量的能量。

第五处讲解。当播放到恒星加工各类物质，直到铁的时候，讲解元素周期表，此处强调氢是宇宙中最基本的物质。其余物质都是其核聚变之后的产物。继续播放视频。

第六处讲解。黑洞理论，当物体的质量不变，而距离变小的时候，根据万有引力，质量达到20个太阳而距离只有12公里的时候，黑洞就产生了。地理的基本思想之一，人地和谐。不要试图去征服自然，否则必遭自然的报应。引入全球变暖。讲解人地和谐思想。

从课堂反馈来看：高一4班，第一节课多媒体不能试用。效果最差，几乎没有效果。完全失败，并未取得预计效果。不可能用嘴讲出电影来。此处建议教师准备课程要灵活多变，遇到突发事情要提前设计好应对方法。

高一5班，较好。时间刚好，学生听过后，对于地理教师有认同感。兴趣第一步初步建成。亲其师做到了，让他们知道其师亲他们也可亲；其师敬他们也可敬。地理兴趣养成较好。以后讲课到时候，提到这节课播放内容学生基本都能记忆起来。总体来说，效果比较理想。

高一6班，适中。跟我的关系比较亲近，有些像朋友。他们对知识的记忆不如5班。上课纪律稍显嘈杂。以后的课堂上，我对6班严格要求。2节课后，6班做的比较好了。对地理老师有比较好的认同感，对地理学科也比较感兴趣。

总结，总体来说取得了理想成果。地理教学以兴趣培养为主。在教学中应多想想突发情况，提前设计好应对措施。

第二部分：地理教师的个人素养是地理兴趣教学的基础

只有具有相应素质的教师才能胜任兴趣教学的工作。万丈高楼平地起，让我们打好基础再建高楼。

一、礼貌，与学生平等交流，让学生主动亲近你。

开学第一节课，要求我们做教师的有礼貌的举止。礼仪是人和人之间建立第一印象的重要因素。是打下良好印象的必备因素。每次上课，九十度鞠躬是我们应该做到的。立正行直，衣冠整洁是正常的出门配置。面洁手净，发亮鞋光，服饰得体是我们的义务。语言大方得体，戒骄戒躁，安静讲课又富有激情，这些是每个学生都喜欢的老师需要具备的条件。

先做一个学生喜欢的老师，再说教好地理。所谓亲其师而信其道，唯有师可亲才能让学生做到亲其师。这里我们应该放低姿态，弯腰与学生交谈。就如同每个小孩子都不喜欢他仰视的人一样，高中生不喜欢高高在上的"大师"。与学生交流，需要我们是平视的关系，要么我们弯腰，要么学生起立。

如此可以让学生"亲其师"，还要让学生信其道。

二、學识

需要教师对与我们身边的地理知识要细心观察。对于新闻里的地理知识要多多留意，以防学生问起。比如10-11年冬季云南、贵州干旱，其地理知识就是季风气候的自然灾害：水旱灾害严重。云南地区受亚欧大陆与印度洋影响，冬季风从大陆吹向海洋。冬季风特点冷干。当冬季风势力强大的时候就会造成冬季的旱灾。学生问起你一解释，即讲解了地理知识又让学生佩服你的文化素养。这是地理教师时时都要做的事情。

一个一问三不知的地理老师是很难让人家对你教的学科感兴趣的。古人说想知天文下晓地理，我们作为地理教师，理应通晓地理知识。特别是与生活实际密切相关的知识。

篇10：高一年级主题班会策划方案L

一、活动背景：

同学们经过中考这场战役之后，都如愿以偿地考上了自己理想的高中，从以前熟悉的校园环境到如今崭新而陌生的校园环境，从以前班集体那熟悉的音容笑貌到如今有着一张张陌生面孔的新的班集体，同学们难免会不习惯或者无所适从。由于有些同学存在着生理或性格上的缺陷或者不能很好地融入新的集体，适应新集体的生活，这难免会使同学们产生自卑的心理。另一方面，大部分同学在初中时成绩或许是名列前茅的，是老师心中的好学生，但到了高中，由于大家的能力水平都是相近的，在测验考试中有部分同学难免考不到自己理想的成绩或者排名，这时候同学们也会产生自卑的心理。久而久之，这些同学就会缺乏自信心，由于自信心的缺乏，学生对学习和其他事物都产生消极影响，阻碍自信心的增强。自信心是学习成功的重要心理品质，因此，开展同学们一起参与的且可以增强同学们自信心的主题班会不仅可以使同学们更好地融入新集体，而且可以增强同学们的自信心。本主题班会的开展尤为重要。

二、活动主题：

融入集体，树立自信

三、活动目的：

1、加强同学们之间的认识与了解，使同学们更好地融入新集体。2、3、4、四、活动准备：1、2、3、五、活动时间：

2010年11月2日

六、活动地点：

东源中学高一（）班课室

七、活动对象：

东源中学高一（）班全体学生

八、活动流程： 组织全班同学学唱励志歌曲《奔跑》 要求同学们各自准备两分钟的才艺表演。准备主题班会的相关资料，并做好展示的课件。提高班级的凝聚力，增强同学们间的感情。使同学们更好地克服自卑心理，树立自信心。使同学们端正心态，以饱满的自信心面对生活与学习

1、主持人板书“融入集体，树立自信”，宣布主题班会正式开始，并请参与主题班会的领导老师致辞。

2、为了让同学们加深对彼此的认识了解，主持人要求每个同学逐个到讲台作自我介绍。

3、主持人针对同学们作自我介绍时候的动作、神态、声音，引出“不自信”的概念。

4、主持人板书“不自信”，并加以说明不自信可以恶化为“自卑”，并利用多媒体展示不自信或自卑的相关内容，让同学们对不自信与自卑的概念有更深的理解。

5、主持人鼓励同学们踊跃发言，说出自己认为的哪些言行举止是不自信或自卑的表现，并根据同学们的发言进行板书，最后利用多媒体展示不自信或自卑的详细表现。

6、主持人总结同学们的发言，并引导同学们讨论不自信或自卑的害处，以邻近的同学为小组，小组间讨论，最后每组选出代表发言，主持人根据同学们的发言，进行适当的板书记录，利用多媒体展示不自信或自卑的危害。

7、通过对不自信或自卑的表现和危害的讨论，主持人通过深刻的解说，让同学们深刻意识到不自信或自卑的负面影响，接着，主持人话题一转，进入对自信的讲解，并利用多媒体，让同学们对自信的概念及表现有深刻的了解。

8、主持人组织同学们讨论自信的作用并鼓励同学们踊跃发言，根据同学们的发言进行适当的板书。

9、主持人总结同学们的发言，并利用多媒体展示自信的作用。

10、主持人引导同学们讨论建立自信的方法与途径，鼓励同学们积极讨论，积极发言，并对同学们的发言作适当的板书，最后，利用多媒体有重点地展示树立自信的方法与途径。

11、主持人总结本次班会课的重点，并鼓励同学们要时刻保持自信，以积极的心态面对生活，面对学习，面对人生。

12、主持人要求同学们学以致用，以最自信的方式上讲台进行两分钟的个人才艺表演。

13、主持人对本次班会课进行内容上、形式上、效果上的总结，并对同学们给予期望，希望同学们时刻以自信的心态面对生活，面对学习，面对人生。

14、主持人请出席本次班会的领导老师对本次班会课进行总结。

15、在班会的最后，主持人组织大家一起合唱歌曲《奔跑》，结束本次主题班会。

九、预期效果：

1、通过本次班会课，加深同学们间的认识与了解。

2、通过本次班会课，让同学们认识到不自信或自卑的表现及危害；另一方面，让同学们认识到自信的积极作用，并学习到如何建立自信。

3、通过本次班会课，鼓励同学们树立自信，并以饱满的自信面对生活、面对学习、面对人生。

4、通过本次班会课，使同学们更好地融入班集体，增强班集体的凝聚力。

十、本次班会课的设计意图及亮点

本次班会课充分体现了以学生为主题的设计理念，采用以教师为引导，学生共同参与的形式开展，班会课上讨论热烈，气氛活跃，形式生动，突破了传统班会课上只有老师在讲台将，学生在座位上听的班会模式。总结本次班会课，其具有以下几个亮点：

亮点一：设计班会课以同学们的自我介绍引入，一方面加深同学们的认识与了解，另一方面，以同学们的不自信的介绍引入对不自信的表现，危害的讲解。

亮点二：设计教师引导，学生讨论的形式，充分体现了以学生为主体的理念，让同学们共同参与班会课，使课堂气氛生动活跃，也有着更深刻的教育效果。

亮点三：让同学们分组讨论问题，促进同学们的团结协作的意识，增强同学们的集体荣誉感和集体凝聚力。

亮点四：设计才艺表演，一方面更好地促进同学们彼此的认识与了解，另一方面，为同学们搭建表现自我的舞台，增强同学们的自信心。

亮点五：以合唱励志歌曲《奔跑》结束班会课，把班会课的气氛推向高潮，使本次班会课深刻而且难忘。

篇11：发扬节俭美德(高一班会课教案)

十八、发扬节俭美德

爱默生曾说过：“节俭是一生用不尽的美德。”有些同学把吃不完的饭菜随意倒掉，把不时髦的衣服冷落在一旁，你以为这就能显示你的富有吗?错了，这恰恰反映出你灵魂的丑陋。相反，节俭却能反映出一个高尚的道德品质。董必武爷爷是一个好典范，毛笔头坏了，用胶水一粘，继续使用;牙刷柄断了，用细线捆起来再用。彭德怀元帅克勤克俭，被人们喻为“布衣元帅”。徐特立一生节俭，“半根粉笔犹爱惜”是他一生精神的写照。这一切无不闪耀着中华民族节俭美德的光辉。我们是祖国未来的栋梁，是跨世纪的一代，我们要继承节俭这一美德。

怎样才能做到节俭呢?我想，还是应当从自己身边的小事做起，哪怕是一滴水、一粒米、一毛钱，汇集起来也将是一个巨大的数字。如果一个水龙头每秒钟滴2滴水，那么一年就会漏掉106144毫升的水。也许有人认为，水资源是无穷无尽的。错了，朋友，你应该知道在我国有许多地区是水缺贵如油啊，如果长时间浪费下去，在不久的将来就会出现水危机。别以为这是耸人听闻。近年来，黄河、淮河频频断流就是很简单的例证。

粮食是劳动人民用血汗换来的，应当珍惜，然而当我们走进学校，走上街头，映入眼帘的是地上白花花的米饭和馒头，更可恨的是在某校还曾发生过用馒头打仗的故事!难道我国的粮食多得吃不完了吗?不，在有13亿人口的中国，解决温饱问题仍是一个长期而艰巨的任务。作为青少年的我们应该明白“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”的道理呀!我们还不时听到这样的话语：“一角钱算什么?”朋友，你别小看这一角钱啊，13亿人，每人献出一角钱，将是1.3亿元人民币!用这些钱能盖多少所希望小学?能让多少穷苦孩子重返校园?朋友你想过了吗?不难想到，要节俭就要从身边的小事做起，从我做起，从而唤起更多的人从自身做起。

可是现在，为什么节俭被我们淡忘呢?难道是因为不需要节俭了吗?不是，时光流逝怎能冲淡人们痛苦的回忆，历史的教训告诉我们：需要节俭。难道是因为节俭小气吗?也不是，节俭乃是中华民族的传统美德，我国人民历来以俭朴为荣，哪能说节俭小气呢?难道是因为生活水平提高了就把节俭观念淡化了吗?也不是，我国人民的生活水准还未达到小康水平，仍然需要节俭，仍然需要我们发扬节俭这一美德。

总之，大而言之，为了祖国的富强，民族的振兴，我们不能忘掉节俭这一美德;小而言之，为了个人修养，家庭的富裕，我们也要发扬这一美德，哪怕是一滴水、一度电、一粒米都要发挥它的作用，青少年朋友们，让我们从自身做起，继续发扬节俭这一美德吧!

晚唐诗人李商隐在《咏史》中所总结的那样：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。

秦穆公信奉“以俭得之，以奢失之”思想，勤俭治国，为秦的强大乃至后来统一中国打下了坚实的基础

日本大财团丰田公司,在卫生间的每个马桶的水箱中都放有几块砖,其目的.是为了缓解水流速度,减小用水量.节俭是丰田公司事业成功的一大因素.节俭的反面是浪费.有一家造纸厂,原是个较为景气的小厂,自从来了个颇具“开拓”精神的厂长之后,该厂变很快破了产,原因是铺张奢侈.3天一小宴,7天一大宴,厂长从深圳出差回来报销数万元.“回扣”落进私人腰包,肥了个人,损了众人,长此以往,这样的企业怎不败落?最终破产. 想想丰田精神,再看看今日自己,俭朴,乃中华民族的传统美德.方志敏身为军长,经手的款数以千计,但他的财产却是几件破汗衫和破袜子.“俭朴”是人们不可缺少的美德;正是无数人的经历,赋予了他丰富而深刻的含义.“浪费犹如河决口,节约好比燕衔泥.”只有时时不忘节俭,才能让家兴旺,发达.现在的学生,大部分都有浪费的不良习惯,早饭吃了两口的馒头随手丢进了垃圾堆,只用了一小段的铅笔,大块的橡皮都往垃圾堆里仍.当家长教育到他们的时候,他们会不耐烦的说起人家外国......