静听美妙的音韵作文

静听美妙的音韵作文（共13篇）

篇1：静听美妙的音韵作文

雨的音韵

嘀嗒嘀嗒嘀嗒雨在不停地下，我在不停地做作业书房里传出我的歌声，也传出雨的音韵。

7点过几分时，雨就悄悄地来到了，没有准备就来了。我在做作业，雨也在做作业只不过雨的作业是给我们唱歌，也不算歌吧!音韵怕更适合吧!我静静地写，也静静地听着雨给辛劳一天的人们带来的欢乐曲。哗哗哗哗雨大了，它生气了吗?不它只是在给音韵加强而已。格，快做作业不要发呆了，等下还要去大妈家呢!妈妈的大嗓门又开始了，哦!我在做啦!

篇2：静听美妙的音韵作文

春天来了，春天真的来了。透过窗，把耳朵转向四野，我听见空气慢慢变暖的声音，

把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心灵叫醒，听一听这春吧!这草长莺飞的春，这清新淡雅的春，这放飞希望的春!细雨婆娑，花儿弄影，虫儿低吟，晓风呢喃，它们此起彼落，又相互缠绕，在繁花似锦的天地间，共同汇成了一部生命的交响曲!

篇3：让情感在朗读中焕发出美妙的音韵

【片段一】《圆明园的毁灭》（于永正）

师：同学们很会读书。这个同学读得非常好，很认真，一字一句地读。读了这篇课文，心里是什么滋味，有什么样的感受？

生：我读了这篇课文心里很不平静。

生：我读了这篇课文觉得很可惜。

生：我读了这篇课文心里觉得很悲哀。

生：我读了这篇课文觉得很沉重。

生：我读了这篇课文觉得很气愤。

生：我读了这篇课文十分憎恨英法联军毁灭圆明园。

师：除了恨帝国主义，还恨别的吗？还恨谁？

生：我还恨清政府，他们让帝国主义毁灭了圆明园。

师：我注意观察同学们说话时的各种表情，说明大家读这篇课文心情很复杂。每个同学都告诉我心里不是滋味。恨谁？恨英法联军，恨清政府。那么，你读了哪一段最恨清政府，最恨英法联军？

生：我读了第五段最恨清政府，最恨英法联军。

师：请同学们读一读第五段，把你们的恨在脸上表露出来。

（生自由读书，师巡视。）

师：我发现大家的表情饱含愤怒。谁愿意站起来把对帝国主义和清政府的恨读出来？（指名读）

师：让我们记住这恨，记住侵略者的罪行。同学们各人读各人的，读出你心中的恨。

（生自由读，师帮助个别学生。）

师：为什么圆明园的毁灭让你恨？让你愤怒？让你难受？让你压抑？同学们再认真读读二、三、四自然段，默读后，用一句话告诉我。拿出笔，一边读一边思考，静心读书，字字入目。把自己的感受写在书上。

【赏析】正如孙双金老师所说，语文教学的一个重要特点是“情”。著名特级教师于永正的课正是从情入手，激情飞扬。于老师以读为基本方法，把读书的主动权还给学生，激活他们原有的知识和经验，促进对课文的感悟和对语言的积累，激发情感，进而最大限度地开发学生的阅读潜能，提高阅读能力。对文中内涵深刻的句段，于老师指导反复朗读，用极富感染力的语言把学生带进课文，让他们的情感体验与作品产生共鸣。在一唱三叹、绵绵不绝的情感中，学生一次又一次深情朗读，心灵一次又一次受到激荡。于老师像一位导演，引导学生与文本对话。在教师全情感染下，学生切己体察、感同身受，在一遍一遍的读书中加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪，心灵受到震撼。

【片段二】《望月》（王崧舟）

师：当搞清了全文的写作顺序之后，我们的阅读就有了明确的发现，孩子们，这叫整体地读。明白了吗？有了整体地读，我们接下来就要细致入微地读。谁找到了“江中月”的部分？（指名读）

师：很好。很努力，很认真地把“江中月”这部分读清楚了。好，大家看，这就是文中出现的江中月（出示文字），请大家轻轻地、自由地读一读这部分，按自己的节奏读，体会作者对这一江天月色的感受，并读出自己的感受来。开始。（生读）

师：好的，谁来读一读这江中月色？（指名读）

师：读得好，慢慢地读，安详地读，你的朗读就像月亮一样安详。孩子们，假如你就在现场，就在这月亮皎洁的晚上，面对着这样一片江天月色，你心中涌起的最大的感受是什么？谁能用一个词来形容内心的感受？

（生相继说出：安详、宁静、清幽…… ）

师：这是一种独特而奇怪的感受。孩子们，其实每一个人面对着这样的江天月色，都有他独特的感受，有人体会到是的是安详，有人体会到的是宁静，有人体会到的是清幽。我们各自带着自己的感受走进这片江天月色。（出示江天月色图，放背景音乐）看，多么清幽的月光，多么宁静的月光，这就是赵丽宏笔下的江中月，既是江中月，就应该与江有关，是吗？在这一段中，找一找出现了哪些带江的词语，找到一个，画出一个。开始。

（生看书，画词语。）

师：好的，我们来交流交流，你圈出了哪些带江的词语。

生：长江、江面、江水、江两岸、江天交界处。

师：大家看，这就是文中出现的五处带江的词语。拿笔画出来。请看大屏幕，我们来读一读带江的词语。怎么读呢，我来读带江的词语，你们读其余部分，我们配合着朗读，来感受江和月的关系。（师生配合读）

师：现在换一换，你们读带江的词语，我读其余部分。注意听，我读时的声音、气息、节奏还有速度。（师生再次配合读）

师：此时此刻，月和江可以分开吗？不可以。此时此刻，江和月可以分开吗？不可以。因为此时此刻，月亮、月光和月色已经融入到了——

生：江面。

师：融入到了——

生：江水中。

师：融入到了——

生：江两岸。

师：融入到了——

生：江天交界处。

师：这就叫——

生：江中月。

师：孩子们，其实在这样一个月光皎洁的晚上，你完全可以想象得到，月亮照耀的不仅仅是一条江，也许是十条，也许是百条，也许是千条，也许是万条。看，月亮出来了，月光和月色融入到了——

生：长江里。

师：如果长江是一条长长的江，月亮、月光、月色融入到了——

......

师：这就叫千江有水千江月。让我们再一次走进这江天月色，来感受这千江有水千江月的意境。我一句，你们一句。（放背景音乐师生配合读）

师：这真是月光照水，水波映月，天上的一轮明月照亮了大地上的无数条江，而无数条江中倒映着一个一个清澈的明月。这就是“江——中——月”。

篇4：倾听母亲的音韵作文

“叮零零……”放学的铃声终于响了，我飞快的蹬着自行车，迫不及待的奔驰在回家的路上，心儿早已溢满家的温馨。

终于到家了，自行车没停稳，我便已经敲响了家门。此时，妈妈已站在门口等我。妈妈笑吟吟地迎上来，替我拿下书包，拉我进了屋。

“女儿，你在学校里还好吗?这几天过的怎么样?早上加衣服了吗?”妈妈很急切地问道。

“妈，我很好，没伤风感冒。”我有些不耐烦地答道。进了屋我感觉好暖和……

“你在学校里的伙食还好吗!要不，我去买些零食给你。快考试了，你用脑多，要多吃点。不要为家里省，家里不需要你节省的。妈妈生下你，就不怕养不起你，妈妈就是砸锅卖铁，也要让你吃饱吃好。”妈妈絮絮叨叨地说着，很是认真。

坐在一旁的我，心里忽然一酸，再也没有了刚才那种不耐烦。我忍不住了，眼泪流了下来，喃喃地说“妈，我知道就算是为了你，我也会把自己的身体养好。妈妈，你也要把自己的身体养好，不要过分的劳累呀!”

妈妈听后，高兴地眼泪都流出来了：“好呀，女儿长大了，懂事了。”那一刻，我情不自禁的扑入他的怀里，享受着那母爱，倾听着那母爱的心律。

篇5：音韵的作文600字

天空顿时黑暗，像被撕开一条裂缝，闪电劈了进来，剎那间，雨水倾盆而下。打在车窗上“啪啪”直响，一颗颗豆大的雨珠发出浑浊的音响，溅起无数水花，像在合力的演奏着一篇雄伟的乐章。雨落在树叶上，把树叶打弯，从叶柄滑落，顺着树枝流下，落在地上。

雷声震耳;风，也跟着雷声来了;雨还在下着，像在弹奏着琴键。这时，风吹过来了，把雨吹斜了，把雨落地的节奏也放慢了半拍。风，把树枝撕扯得不成样子了。树，在风雨声中发出哀鸣，仿佛在哀怨这风雨来的这样猛烈。

渐渐地，雨越来越小，片刻之后又重归平静。

雨过天晴，让我们看到了大自然的魔力：雨淋过的地方焕然一新，树在风雨的洗礼中变得青翠，一尘不染，在微风中发出沙沙声，仿佛在歌唱着风雨的馈赠。正是昨夜的风雨，才让大树的蛀叶、老叶掉落，变得生机勃勃。

看，一只鸟儿落在树上，随即另几只也飞落下来，在枝叶间跳动。啼叫着倾吐昨日的遭遇。“叽叽”“咕咕”鸟儿们在树上交谈着，“沙沙”树也非常欢迎它们的到来。

人们从家里走出来，又为他们增添了欢笑。谁也看不出雨的狂暴，只有叶子上晶莹的水珠，湿润的泥土和路面。

雨改变了一切。让天空变得更晴朗，让人们更珍惜艳阳天，让万物都感受到雨中的凉爽和雨后的美妙变化。

篇6：清晨的音韵六年级作文

大清早刚走出门，一股芬芳清香扑鼻而来，叽叽喳喳，一只身披绿色衣裳的翠鸟似乎在与我交谈着：“哎，小女孩，你瞧，太阳哥哥多亮呀!今天天气一定很不错!”

公园里，一大群的老人们正在打着太极拳，我情不自禁的躺在绿草丛中，望着树上那些不知名的小鸟儿，它们好象在开音乐会呢，叽叽喳喳，叽叽喳喳，十分动听，非常优美。怪不得那群老人们不需要优美的旋律，原来他们每天早上都伴着鸟儿的演唱在打拳呢!

听着，听着，我不由得陷入了L想，我觉得自己仿佛也变成了一只鸟儿，扑闪扑闪翅膀，哎!我会飞了呀!从未感受到在天空上飞的欢乐心情，十分的兴奋。

“呱呱呱”，三只蛙蹲在荷叶上唱着一首首优雅的小曲儿。一瞬间，我似乎听懂了它们的语言：“我像只鱼儿在你的.身旁，……”。这歌声真不赖，词写得挺有诗意。听着听着，我自己也叽叽喳喳地唱了起来，许多同伴飞在我的身旁，“你真棒，你唱的歌真好听”。我高傲的抬起了头!

这时，吹来了一阵微风，我有一种清风拂面的感觉。“涮”“涮”“涮”，微风让树叶之间的讨论更加激烈，这声音真动听。飞过树林，迎面而来的一条清澈的小溪。“哗啦啦”“哗啦啦”，像一曲无字的歌谣，响亮而且清晰，一片片落叶飘落在水中，顺着水流的方向顺流而下。我站在一片落叶上，随着它缓缓向下方飘去。

篇7：静听的声音作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的静听的声音作文4篇，希望能够帮助到大家。

静听的声音作文 篇1

每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它独特的美丽。赐于它生命的——是文明。

——题记

我是一粒种子，被园丁丢在了花卉市场，有一天，来了一位服务员模样的人，把我与其它小伙伴一同放进袋子里，一路上，我兴奋极了，一想到我会变成一朵芳香的花就激动不已。

我如愿以偿地被埋在了土里，一天、两天，我扭动身子，终于见了明媚的阳光，喝到了新鲜的雨露，我贪婪地喝着，不久，就成为了一个小花骨朵。

一天，我刚刚从酣睡中苏醒，拿出一颗雨露照镜子时，我猛然发现，自己居然变成了一条娇艳的玫瑰花，只是身上还没有长出尖尖的刺来，我欣喜若狂，连忙打扮了一番，我挺直腰杆，露出标准的笑容，迎接第一批游客。

这时，一个胖乎乎的小男孩引起了我的注意，这个小男孩一样一样有4岁了，但还是被爸爸抱在怀里，妈妈在旁边哄着；前面爷爷奶奶一边拿着玩具一边护着；后面外公外婆拿着零食追着。可小男孩还是在号啕大哭，他们急忙把他换到滑滑梯上，外公外婆见他不吃了，就随手一扔，就不管了。那个小男孩坐在滑梯上，旁边的奶奶整装待发，下面的爸爸也做好了准备。小男孩快速地滑了下来，不小心擦破了一块皮，奶奶急忙数落儿子：“你看你，这么笨！”说完又怜爱地摸着小男孩，叫着：“孙子哟！我的宝贝孙子哟！”突然，小男孩不哭了，他用手指着我，“要，我要！”这一句话，犹如皇令一般，那些大人都争先恐后地跑过来，一把折断我，我看着另一半身体渐渐模糊，就知道，我已经到了生命的尽头……

如果有文明，就请静听花开的声音。

静听的声音作文 篇2

诗人歌德说：“我一见到花，就不由地停下了脚步。”可见诗人对花的喜爱。人们喜欢花，欣赏花，赞美花，喜欢它的千姿百态和香气。然而这些都是外在的美，可以看得见，摸得着，嗅得到，人人都能欣赏的。有谁静下心来倾听花开的声音?了解花的想法?每一朵花都在讲述自己的成长史，在歌唱春天，感谢清风明月的青睐，感谢阳光雨露的滋润。

玫瑰花很美，蒲公英也很美;高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美;结果的桃花很美，不结果的牡丹也很美;温柔秀美的荷花很美，满身是刺的小蓟也很美。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”无论是什么花，都可以装点春天，点缀大地。花都是美的，要懂得欣赏，学会欣赏每一朵花。

一个班级就是一个百花园，每一个学生就是一朵花。无论他们成绩如何，都是班里的一个分子，都在为班级默默地努力着，都是一朵朵美丽的花。作为教师，特别是班主任，要时刻关注着每一朵花的成长，给他们一颗爱心。他们的每一点进步都应给以鼓励，每一次微笑都应有所反应，每一次蹙眉都应给以关爱。走近花朵，倾听他们的心声，用眼睛去观察，用心灵去感悟。与他们休戚与共，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。听他们内心的忧伤与快乐，听他们心里的呼声，听他们成长中的困惑。如果我们能以这种心态对待每一朵花，每一个学生，那么还有哪一朵花不美，哪一个学生不可爱呢?

这本作文集，从春寒料峭的初春，走过仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。春天是播种的季节，夏季是收获的季节。农民们在这时收获了小麦，而我和我的学生们经历了几个月的耕耘，也终于有了沉甸甸的收获，收获一份份的甜蜜和幸福。

在孩子们的精心培育下，一朵朵花含露乍开，在夜空下绽放，在作文本上绽放，在电脑前绽放。那笔尖轻触纸张的声音，那手指敲击键盘的声音，是它们绽放的最美妙的旋律，悦耳动听，摄人心动人魄。

在师生的共同抚育下，一本作文集绽放了，它会开在每个孩子的心头，成为永久的记忆，会时不时地在他们耳畔回响。这是成功的花朵，对于孩子们来讲，就是小小的成功，是一朵朵小花在绽放。每一朵花都凝聚着孩子们的心血和汗水，每一朵花都绽放着孩子的笑脸，每一朵花都散发着淡淡的清香。

还有比这更美的花了吗?

现在正是栀子花开放的季节，案头上的`花瓶里放着几枝栀子花，香气怡人。我写的《你们都是美丽的花》也在《教育文汇》第六期上发表。我们的作文集——几十朵“小花”组成一大束花。花朵虽然不很美丽，但它依然是花;香气虽然不浓郁，但它沁人心脾。

尽管他们的声音还很稚嫩，可能不够优美，甚至歌不成调，依然是最美的声音。有谁会嘲笑孩子咿咿哑哑的歌唱?又有谁不认为那是自然界中最动听的声音?正像电影《刘三姐》中唱的：“我是嫩鸟才学唱，绒毛鸭子初下河。”只有慢慢地看，静静地赏，细细地品，才会看到每一朵花都与众不同，每一朵花都是那么可爱娇艳，每一朵花开的声音都是那么美妙独特。

雏凤清于老凤声。相信我们的“花园”中会有更多的“花”开，他们的声音也会越来越成熟，越来越完美。

静听的声音作文 篇3

争奇斗艳的骄触碰心底的一刻，将美丽永远久留于心底。

——题记

自小对花有莫名的感情，曾默想丝绸般小巧的花瓣是精灵的家，当它们外出，只需轻挥手中魔杖，紧闭的花瓣就会一点点张开，轿内的花蕊将它们托住，随之而来的是四溢的芳香，曾一度认为，这便是生物生灵中最奢华，同样也是最隆重的出场。

静听开花的声音，是一种纯真的绽放，没有炫耀，没有自诩，拥有的，只有对自然的欣赏与感激，在花朵失去自我，朵朵敛低眉目，一脸愁相，好似溅泪，但当一旦执着荡起层层涟漪，花儿会骄傲地抬起头，做认真入迷的自己，因为此时的一簇簇盛开的花，深知只有自己才是知己，它们在微风中摇曳，仿佛在向困难展示自己，郁积的迷姿在阳光的沐浴下绚丽夺目。

多姿的花儿在争艳之时，彰显的生命力容易触碰人们内心深处的柔软，用真善美诠释了世界，激发我们心中向善的涟漪，它们以固有的执着，弥漫的清心，默默诉说：执着是一种坚守。是执着还是固执？因此，多一些向善的信仰这比寻求放弃的借口，更有生命存在的价值。

请静听隐藏在花瓣中的细语吧，你感受到了吗？

静听的声音作文 篇4

看着往日西墙上的紫藤，似乎已经没有往日的寂静与安宁了。因为，翻过西墙，一户人家刚搬进那。

邻居家有个八九岁的小女孩儿，但她经常来到我家，和我一起玩儿。我不懂这是为什么，这一次，我想弄个明白。

这一天，我像平日里一样，等待她的到来。过了一会儿，她来了。但她和往常不一样，她总低下头，望着冰冷的瓦片。

我问她：“你怎么了，怎么这么没精神？平常你不都是很开心吗？”

“不呀，我都是这样的。难道你没见过吗？”她回答道。

我朝她微笑，可她总是愁眉苦脸接着又老是叹气。我又问她，：“你是不是有什么心事呀？你告诉我，我不会告诉任何人，我会帮你的。”

这一次，她终于抬头了。她朝我望了望，说：“我父母离婚了，都是因为一件小事，妈妈得了重病，这使我只好离家出走。我好希望他们能陪着我，哪怕我病了，他们也能够陪在我身边。每一次，我都走向窗前去望，看见那些有爸妈的孩子，听到了他们的笑声。感觉那个时候就像自己得到了幸福的时候。”说完，她开始抽泣，眼泪时不时地落下。

我安慰道，：“别哭了，哭是没有用的，女孩子哭脸是不会变漂亮的。既然你的爸爸妈妈都不在你身边了，你就要学会有独立。”

篇8：静听的声音作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的静听的声音作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

静听的声音作文 篇1

诗人歌德说：“我一见到花，就不由地停下了脚步。”可见诗人对花的喜爱。人们喜欢花，欣赏花，赞美花，喜欢它的千姿百态和香气。然而这些都是外在的美，可以看得见，摸得着，嗅得到，人人都能欣赏的。有谁静下心来倾听花开的声音?了解花的想法?每一朵花都在讲述自己的成长史，在歌唱春天，感谢清风明月的青睐，感谢阳光雨露的滋润。

玫瑰花很美，蒲公英也很美;高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美;结果的桃花很美，不结果的牡丹也很美;温柔秀美的荷花很美，满身是刺的小蓟也很美。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”无论是什么花，都可以装点春天，点缀大地。花都是美的，要懂得欣赏，学会欣赏每一朵花。

一个班级就是一个百花园，每一个学生就是一朵花。无论他们成绩如何，都是班里的一个分子，都在为班级默默地努力着，都是一朵朵美丽的花。作为教师，特别是班主任，要时刻关注着每一朵花的成长，给他们一颗爱心。他们的每一点进步都应给以鼓励，每一次微笑都应有所反应，每一次蹙眉都应给以关爱。走近花朵，倾听他们的心声，用眼睛去观察，用心灵去感悟。与他们休戚与共，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。听他们内心的忧伤与快乐，听他们心里的呼声，听他们成长中的困惑。如果我们能以这种心态对待每一朵花，每一个学生，那么还有哪一朵花不美，哪一个学生不可爱呢?

这本作文集，从春寒料峭的初春，走过仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。春天是播种的季节，夏季是收获的季节。农民们在这时收获了小麦，而我和我的学生们经历了几个月的耕耘，也终于有了沉甸甸的收获，收获一份份的甜蜜和幸福。

在孩子们的精心培育下，一朵朵花含露乍开，在夜空下绽放，在作文本上绽放，在电脑前绽放。那笔尖轻触纸张的声音，那手指敲击键盘的声音，是它们绽放的最美妙的旋律，悦耳动听，摄人心动人魄。

在师生的共同抚育下，一本作文集绽放了，它会开在每个孩子的心头，成为永久的记忆，会时不时地在他们耳畔回响。这是成功的花朵，对于孩子们来讲，就是小小的成功，是一朵朵小花在绽放。每一朵花都凝聚着孩子们的心血和汗水，每一朵花都绽放着孩子的笑脸，每一朵花都散发着淡淡的清香。

还有比这更美的花了吗?

现在正是栀子花开放的季节，案头上的花瓶里放着几枝栀子花，香气怡人。我写的《你们都是美丽的花》也在《教育文汇》第六期上发表。我们的作文集——几十朵“小花”组成一大束花。花朵虽然不很美丽，但它依然是花;香气虽然不浓郁，但它沁人心脾。

尽管他们的声音还很稚嫩，可能不够优美，甚至歌不成调，依然是最美的声音。有谁会嘲笑孩子咿咿哑哑的歌唱?又有谁不认为那是自然界中最动听的声音?正像电影《刘三姐》中唱的：“我是嫩鸟才学唱，绒毛鸭子初下河。”只有慢慢地看，静静地赏，细细地品，才会看到每一朵花都与众不同，每一朵花都是那么可爱娇艳，每一朵花开的声音都是那么美妙独特。

雏凤清于老凤声。相信我们的“花园”中会有更多的“花”开，他们的声音也会越来越成熟，越来越完美。

静听的声音作文 篇2

看着往日西墙上的紫藤，似乎已经没有往日的寂静与安宁了。因为，翻过西墙，一户人家刚搬进那。

邻居家有个八九岁的小女孩儿，但她经常来到我家，和我一起玩儿。我不懂这是为什么，这一次，我想弄个明白。

这一天，我像平日里一样，等待她的到来。过了一会儿，她来了。但她和往常不一样，她总低下头，望着冰冷的瓦片。

我问她：“你怎么了，怎么这么没精神？平常你不都是很开心吗？”

“不呀，我都是这样的。难道你没见过吗？”她回答道。

我朝她微笑，可她总是愁眉苦脸接着又老是叹气。我又问她，：“你是不是有什么心事呀？你告诉我，我不会告诉任何人，我会帮你的。”

这一次，她终于抬头了。她朝我望了望，说：“我父母离婚了，都是因为一件小事，妈妈得了重病，这使我只好离家出走。我好希望他们能陪着我，哪怕我病了，他们也能够陪在我身边。每一次，我都走向窗前去望，看见那些有爸妈的孩子，听到了他们的笑声。感觉那个时候就像自己得到了幸福的时候。”说完，她开始抽泣，眼泪时不时地落下。

我安慰道，：“别哭了，哭是没有用的，女孩子哭脸是不会变漂亮的。既然你的爸爸妈妈都不在你身边了，你就要学会有独立。”

我的话使她不再抽泣，她还是住在了自己的家里，有时来找我玩，和我说一些有趣的事情。这使我明白，和谐是非常重要的。

静听的声音作文 篇3

曾经，对世间万物，我觉得，有一双慧眼自可看清它们的形，可我却未曾尝试，用心去聆听，聆听花开的声音。

印象中的父亲，只不过是个抽象的名词，每次见到他，只是照例的称呼，却甚少激起内心的情感。妈妈曾戏称他“神龙见首不见尾”，可在我只是满腹的委屈：爸爸，除了工作，你的心里还有什么？

时间来到20xx年5月，四川发生了特大地震，看着电视中的满目疮痍，一幕幕揪心的画面，父亲突然幽幽地说：“孩子，如果遭遇不幸的是我们，你饿了，我就把血给你喝。”低沉的声音里是一种义不容辞的坚定，我惊讶地转过身，看着父亲那略显疲惫的面庞，耳边想着那坚定的话语，我的心蓦地湿润了，入冬后，我较差的免疫力使我患上了支原体肺炎，整日咳嗽，头痛，身子感到轻飘飘的，没着没落。因工作忙到很晚的父亲回到家，看到我的样子，眉头马上拧了起来。“走，去医院！”。一番检查后，医生说要用红霉素，可这种药已经脱销，全营口市都买不到，我对父亲说；‘不用了，用别的药代替吧。“父亲瞪了我一眼：“那怎么行”，于是，只听父亲不断联络朋友，诚恳焦急的样子是我很少看到的，我静静地感受冲击心房的父爱。几个电话过后，父亲高兴地叫道：“太好了”，目光中是如释重负的欣慰，“我现在就去！沈阳二院有这种药，你在家等我”“什么？沈阳？现在已经五点多，回来就得十点了。您别去了！”我央求到。可父亲早已匆匆穿好衣服，下楼去了，我的泪水涌了出来，“父亲，我怎么会以为你不爱我呢？好是何等浓烈而深沉的父爱呀！

时钟的滴答声在寂静的房间里如此清晰，我也从未像今天这般清晰地读懂了父亲的心。

当父亲踏进家门时，已经是夜里十点半了，我轻轻拥住父亲，把头埋进他的怀里。

花开无声，岁月有痕；聆听花开的声音要用心，父亲就是我心中永不凋零的爱之花。

静听的声音作文 篇4

外公栽了一片桔园。细细的树枝，稀疏的枝叶在风中摇曳，焕发出无限生机。春天，粉红粉红的桃花开了，远望像一片红霞;夏天，洁白洁白的茉莉花开了，像一位位冰清玉洁的仙子;秋天，金黄金黄的金桂开了，那淡淡的幽香勾住人的脚步，引人驻足赞叹!而桔树日复一日，年复一年依然执着地生长着。树枝越长越粗，叶子长得更繁更绿，只是从不见一丁点儿花乍现，它还是那样不悲不喜地生长着，而外公，仍坚持为它们修枝剪叶，辛勤浇灌它们。桃花、茉莉花、金桂，一茬又一茬地开，而桔树长高了，叶更稠了，但它们仍未开花。外公总爱在如伞的桔树下，美美地抽上一支烟，然后看烟雾在绿叶间缭绕。我总是天真地缠着外公问：“桔树怎么不开花呀!”外公总是笑着说：“会开花的!会开花的!”婆娑的树叶下，外公满脸的笑意显得更加深邃。

又是一个春季，我和伙伴们在桔树下捉迷藏，突然发现桔树上竟然缀满了花苞。我停下来，细细地欣赏，有些花儿已半开，像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间躲躲闪闪。明媚的阳光泼洒在娇嫩的花朵上，露珠晶莹，花朵浅笑。那一刻，我仿佛听见了花开的声音，也看到了外公心满意足的笑容。他辛勤地浇灌，漫长地等待，或许就是为了这一刻的繁花盛开吧!

我情不自禁地凑近花朵，嗅到了一阵沁人心脾的馨香。花朵张开，仿佛要向人们吐露喜悦的心声。我聆听着，它经历了骄阳似火，经历了寒冬腊月，如今终于获得了它一生中最美的绽放。

春雨如酥，随风潜入夜，润物细无声。一场春雨过后，当我再次走进桔园，满地的落花如同一个个跌落凡间的精灵，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”透过浓密的枝叶，桔花长得似乎更坚定硕大了。看着满地的落花，外公还是不紧不慢地说：“花开，花落，都是为了结果!”

站在桔花下，我回味着外公的话，用心聆听花开的声音，我才明白，花的一生，其实就是为了结出果实。而我们的人生之花又何尝不是这样呢?静听花开，勇敢前行!

静听的声音作文 篇5

时光荏苒，岁月蹉跎，青春犹如时间长河里的流星划过渺远的夜空，留下那一瞬间的绝世风华，飘然而过。那些人，那些事，就在我们念念不忘中被我们忘记了，春夏秋冬，四季轮回，就在我们翘首期盼中，一次又一次的匆匆而过，不留一丝痕迹。

行走在自己的人生轨道上，在时光匆忙地脚步里，寻求生存的基石。生活就像一张网，囚禁了生活的奴隶，成全了生活的王者。我一直徘徊在自设的牢笼里，沦为生活的奴隶，在人生路上艰难的前行。生活的天窗外，还有许多风景，只是我忘记了什么叫做欣赏，只顾着脚下泥泞坎坷的道路，忘记了道路两旁盛开的花朵，还有前方那一道绚丽的彩虹。从没有认认真真的去对身边的人事物，偶然间的一次回首，才发现，原来我已错过了太多太多。

花开的季节，在繁华而喧嚣的都市里，有没有人驻足聆听自然的密语?有没有人耐心的等待一朵花开的时间?有没有人用心去感受一朵花开的声音?

诗意般的季节里，没有了欣赏，花儿为谁开?芬芳为谁留?少了文人墨客用手中的笔，缺了一颗感悟生命的心，如何能够在生活里潇洒自如，徜徉人生?

忽然明白，自己一直追逐的东西如同海市蜃楼，美丽而梦幻，在海的尽头，却永远无法到达。那一场没有结果的梦幻，在现实的世界里就像一场没有结果的相遇，是自己迷失在了自己编织的梦里，所以才被生活遗忘在了角落。

在寂静的夜里，静静的聆听自己内心深处的声音，用心去感受一瞬间祥和和宁静。万籁俱寂的深夜里，唯有那一朵花开的声音，如一首生命的赞歌，时而婉转悠扬，时而低吟浅唱，在自己的生命里，倾尽一世的风华，演绎一曲千古绝唱。

用一种平和的心态去对待生活，用一颗感恩的心去面对人生，生活就不再是囚禁生命的牢笼，而是放飞梦想的舞台，坚定的神圣的信念终将缔造辉煌的人生序曲。

静听的声音作文 篇6

静听花开的声音，这是人生的一种大境界，也是心灵达到和谐宁静的一种极致。喜欢这样澹泊明净的心境，一如邂逅一朵白云，悠悠荡荡，心明澄澈;邂逅一缕春风，清新扑面，心意舒适;邂逅一个人，眼波流转，黯然心动。

花开花落本无声，只有静心静听方有声。王维有诗云：“人闲桂花落，夜静春山空。”说的其实就是这样一种空灵恬静的.精神状态。此处的“静”不仅是指自然界的宁静，更是诗人内心淡泊明静的一种真实写照。只有当你的心灵达到道家所谓的“虚静”之时，也就是王维诗中的“闲”这样一种状态时，你才可以聆听到大自然最真切最原始的声音，才能与宇宙万物进行一场关于生命的对话，纯朴而本真的灵性互动。

花开的声音是怎样的呢?想那声音本是天籁，和谐的，静美的，细如游丝软语，若有若无，美若清水荡漾，至纯至善。没有一颗细腻委婉、灵动而沉静的心灵是根本无法捕捉到这种美好聆听到这样的声音的。我想，无心之人便与自然的美好无缘。

其实，花与人之间的邂逅要以情为基础，花开的声音也是一种情的萌动，是内心最原始的蠢动，是一种心意甜美的感觉。无情的人根本无法体味到花的美好，更不会去关注一朵花儿的生命流程。想想，花开只是一个瞬间就将生命的华彩悉数绽放了，而这一瞬间的爆发又是多少个日日夜夜凝聚而成的呢?等待在一朵花开的时间里，又该需要多少委婉沉静的心思呢?

东坡有云：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”往往，世人容易错过，在喧嚣里，在烦躁里，在忙乱急促里，错过了那些本应可以轻易得到的美好。曾经，只要一个抬头，我们便能看到白云悠悠，轻启窗儿，迎面即是清风徐徐，繁星满天，好不灿烂，这样惬意而美好的时光又到哪里去了呢?时光流逝，岁月堆积，如今，我们的心头集满了沉甸甸的浮躁与疲惫，再也看不到窗外的那片景致了。是景致消逝了，还是视线模糊了?

到底，是谁泯灭了我们享受美好的本性?是谁剥夺了我们谛听天籁的权利?是谁扼杀了我们曾经纯洁无暇的一颗童心呢?是外界的喧嚣与躁动，其实，更多时候是因为内心的空虚与迷茫，我们只知一味苦苦地执着于人世中所谓的得与失，终于迷失在茫茫的人海里，一颗心跌跌撞撞于红尘的街头，忘记了什么才是生命中的真正美好，什么才是我们想要追求的真正快乐。

你认真看过孩童的眼睛吗?那么澄澈，那么天真，那么灵动的一双眼睛啊!在那双清澈见底的眼睛里，你终于望见了自己眼底的一片浑浊。其实，小的时候，我们也曾经拥有过这样一双眼睛的。还记得小的时候吗?我们曾用怎样好奇而纯净的眼睛望着头顶那片湛蓝湛蓝的天空啊，那变幻莫测的白云曾在我们心里勾起多少美好而旖旎的遐想呢!那时我们身心的每一处神经似乎都是那样敏感与细致。

而今呢，我们的眼睛已被太多太厚重的灰尘渣滓蒙蔽了，我们的耳朵塞满了俗世的喧嚣与躁动，怎么能看到那些纯真美好的东西，又怎么能聆听到花开的缱绻细语呢?这一个世间，名利与自然是相悖的，当你汲汲于名利，并为之不断奔波劳累之时，你便与自然渐渐疏远了。你的眼睛开始变得浑浊而无神，你的心灵感知开始变得麻木而迟钝，而你的那颗童心更是被丢弃在一个遥远的荒落里，沉睡不醒。

什么时候，我要大声地叫醒我的耳朵，重新拾起那份敏感，还心灵一份本真，静心聆听花开的声音，聆听这个世界最美好的声音，用我的眼睛，我的心灵。其实，聆听花开的声音也就是静心倾听自己内心的声音，在一个静谧的时空里，与自己的灵魂对话。

静听花开的声音，这不是一种美好的生活姿态吗?

静听的声音作文 篇7

清晨，阳光温柔地拨开晨雾，静静地洒在大地上。高处，藏青色的群山在雾中好似梦幻般朦朦胧胧，似乎要融化在苍穹中，雾气就像一缕缕若有若无的轻纱，在山间如水一般轻轻涌动。

三月初，寒冷的冬季即将褪去，当人们还在留恋那纷纷的白雪花时，他们还不知道，有一番别具风格的景色已悄然来到了我们的身边。在一个空气清新的清晨，我独自来到小区里散步。我漫步在小湖边，心不在焉地低着头，还一边踢着石子。

突然，只听到“咔嚓”一声，我连忙退了几步，一低头，发现几朵红似晚霞的小花，已被我踩得枝折花落。我 “好心”地把它们扶起来，虽然它们已被我踩得不成样，但是他们还是坚韧向上，努力地散发着清香。我忽然明白自己一直追逐的东西如同海市蜃楼，美丽而梦幻，在海的尽头，却无法永远到达。那场没有结果的梦幻，在现实的世界里就像一场没有结果的相遇，是自己迷失在了自己编织的梦里，所以才被生活遗忘在了角落。我会慢慢地等待，等待着它的下一次开放……

在一个天气清朗的日子里，我又来到了和自己约定的地方，在那，那一朵朵小花已被人们换成了一棵桃花树，微风一吹，花香随着风姐姐飘了过来，那香味简直沁人心脾。我走近桃花树，把耳朵凑到桃花边，静听着花开的声音，而这一次听，仿佛让我听出了自己内心深处的声音：用心去感受着一瞬间的祥和和宁静，在这万籁俱寂的清晨，唯有那一朵花开的声音，如一首生命的赞歌，时而宛转悠扬，时而低呤浅唱，在自己的生命里，演绎着绚烂多彩的人生。

用一种平和的心态去对待生命，用一颗感恩的心去面对人生，生活就不再是囚禁生命自由的牢笼，而是放飞梦想、放飞自由的舞台！

静听的声音作文 篇8

似伫立于天地，似开放在风中，一切风霜岁月，一切因果轮回，皆抵挡不住心灵之花开放的声音！一回首，万千寂寞；再回首，波涛滚滚；仍回首，那一段段记忆碎片，仿佛仅是昨日！

——题记

一年年的期盼，一天天的回首，回首曾经，期盼未来！懵懵懂懂的我们，伴随着懵懵懂懂的青春迈入了中学，认识了许多同学和你！

我们各自学习，但我却贪图玩耍！就这样，一学期就这样转瞬即逝，而我却没有什么收获，而一学期就这样过去了，当我真正意识到了时间的可贵，一学期也就过去了！而留下的仅是失望与落魄！

可惜啊！

每每花开之际，而我却因各种原因错过，可惜，可叹！

花开花落，岁月轮回！当一切事物返璞归真，你是否还能记得起你心里那一朵埋藏得最深的那朵花处于你心中的哪一个位置！它在何时开放，它的气味，它用力冲破自己的囚牢的声音，你是否还记得？！

回顾小学，那时的我们虽年少无知，但却是一朵即将开放但腼腆的花骨朵！而到如今，我这朵心中的花却还未开放，而且似乎快要凋零！！！

有时候，我在想：我心中的花到底是什么？是儿时的愿望？是期盼长大的梦想？或是？

不，这些都不是！心中的花儿会因为你对这世界的看法而产生不同，它需要你自己去定义，而我的花，呵呵！

心中的花，似茶，需要细细品味；似炭，不易燃烧但一旦有火焰将它点起，就会不停地烧，直至生命到了尽头！

忽然间，我明白了！每个人心中的花儿都是不一样的！有的缤纷夺目，有的平凡朴素！高贵的花儿代表着向往美好的心灵，平凡的花儿，终究也就只是平凡的花儿罢了！而我的花儿，正在努力挣开自己的囚牢 开花结果！好让你看到我的花瓣，好让你闻到我的花香，让你聆听花开的声音！

呼 呼！听！花开的声音！

静听的声音作文 篇9

有谁听过花开的声音？要是慢慢走，静一点儿，是不是就能听到花开的声音？

当我慢慢地走过一个开满野花的小路上时，就感觉时间无比漫长。我静静地走过一朵花时，竟意外发现，那朵花在动，先是缓缓的，之后动得很快，几乎只有一秒钟似的，我似乎听到它的声音，那就是我听到的花开的“声音”和变化。

许多花都会发出自己的声音。比如，牵牛花，凌晨四点牵牛花绽开花蕾，傍晩六点合上花瓣。绽开时，它会在凌晨“嘀嘀嘀”吹起它的小喇叭，把我们从睡梦中唤醒来晨读。

蔷薇会发出“声音”，它会在清晨绽开自己的“笑脸”，它发出的“声音”并不大，而是很小很小……但是总有人会听到。

睡莲，在清晨也会慢慢展开自己的花瓣，如白云漂浮……当睡莲盛开时就像……就像它唱起清晨的歌。我会陶醉在它的歌里。

篇9：静听的声音作文

又是一个春季，我和伙伴们在桔树下捉迷藏，突然发现桔树上竟然缀满了花苞。我停下来，细细地欣赏，有些花儿已半开，像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间躲躲闪闪。明媚的阳光泼洒在娇嫩的花朵上，露珠晶莹，花朵浅笑。那一刻，我仿佛听见了花开的声音，也看到了外公心满意足的笑容。他辛勤地浇灌，漫长地等待，或许就是为了这一刻的繁花盛开吧!

我情不自禁地凑近花朵，嗅到了一阵沁人心脾的馨香。花朵张开，仿佛要向人们吐露喜悦的心声。我聆听着，它经历了骄阳似火，经历了寒冬腊月，如今终于获得了它一生中最美的绽放。

春雨如酥，随风潜入夜，润物细无声。一场春雨过后，当我再次走进桔园，满地的落花如同一个个跌落凡间的精灵，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”透过浓密的枝叶，桔花长得似乎更坚定硕大了。看着满地的落花，外公还是不紧不慢地说：“花开，花落，都是为了结果!”

站在桔花下，我回味着外公的话，用心聆听花开的声音，我才明白，花的一生，其实就是为了结出果实。而我们的人生之花又何尝不是这样呢?静听花开，勇敢前行!

篇10：静听的声音作文

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天，就这样悄悄地来临了。路边，小草从土里探出身子，领略世界的美丽。阳光照在石子铺成的小路上，闪闪发亮。鸟语花香，一片生机勃勃的景象。

我丢下手中的作业，呼吸着新鲜的空气，漫步在公园里。无意间，看见花丛边趴着一个小女孩，耳朵凑近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前，问：“小朋友，你在做什么呢?”她转过头，小心翼翼地站起身，调皮地告诉我：“嘘!我在听花开的声音!”我忍不住笑了起来，说：“花开是没有声音的!”她撅起嘴，似乎很不高兴，责怪道：“怎么会没有呢?只是你没有认真听!”说着又蹲下身去了。

思绪忽然飞到从前，“花开的声音……”阳光明媚的午后，我无所事事地趴在花丛里，发现争奇斗艳的花儿舒展着柔软的花瓣，一朵朵，一片片，在风中舞动着，我听见了花开的声音，那么迷人，那么让人沉醉。好久没有静听花开的声音，我蹲下身，来到小女孩的身边，静静地倾听着。可是脑子里满是生活中的烦恼，耳边再也没有那美妙的旋律。“大姐姐，你听见了吗?”小女孩好奇地问。我不知如何回答，沉思了许久，我笑着说：“当然听见了。”她兴奋极了，“那你听见的声音是什么样的呢?”我回想着从前，作陶醉状，念道：“在耳边，轻轻的。”“只有耳边吗?”“是呀!”小女孩的脸色一下子变了：“姐姐，你听错了，花开的声音不在耳边，而在心里!”说着，跑开了。

我站在原地，愣住了。是呀，我再也找不到以前的感觉了，年少的心是多么单纯呀!

花开本无声，是单纯的心灵为它谱写了美丽的旋律。馥郁的香气在空气中慢慢沉淀，所有的过往在心中轮回，那样芬芳的记忆，一朵朵，绽开在似水的流年里了。

篇11：静听母爱的回声作文

“妈妈，我也去！”看到妈妈熟练地把篮子背在背上，我喊着要和她一起去。她担心我不习惯田间小路。她一开始不太同意，最后打不过我，就跟着我。田野里的小路真的是纵横交错，我妈就小心翼翼的打开前面齐腰高的杂草。阳光温暖地照耀着这片充满丰收喜悦的土地。我看着她在妈妈身后忙碌，心里暖暖的。

转了几圈，看到了一个地方的荒凉。迎接我的不是即将滴水的青菜，而是一大片枯叶，干得像木头一样。我大吃一惊，说：“妈妈，这是我们的土豆吗？”

母亲听了我的话，把脚埋在地下。我从篮子里拿出一把小铲子，开始翻肥沃的土地。一阵风吹来，土豆的叶子又黄又薄，零碎的叶子危在旦夕，在这片田地里摇晃着，飘落着。

我要求去地里帮妈妈干活，妈妈拒绝了，于是给了我一份“清理土豆上的泥土”的工作。我蹲下身子，用手抚着又大又圆的土豆，把土挪开。土豆白白胖胖的，像一个熟睡的婴儿，充满了生命。我看着田里瘦骨嶙峋的树叶和饱满的土豆，突然意识到。

叶薄为根！

树叶尽可能多地吸收阳光，但它们被运送到地下，不留痕迹。表面上，他们过着优裕的生活，丰衣足食，有光有雨。你一点都不知道它已经悄悄给孩子营养了！孩子大了就老了！

我抬头看着阳光下的妈妈。这些年来，她的身体开始佝偻，她骄傲的头发开始与银发混杂在一起。我抓住妈妈说：“妈妈，够了。回去！”我轻轻擦了擦她额头的汗水，妈妈的眼里露出了一丝欣慰的光芒。

篇12：静听花开的声音作文

——题记

我是一粒种子，被园丁丢在了花卉市场，有一天，来了一位服务员模样的人，把我与其它小伙伴一同放进袋子里，一路上，我兴奋极了，一想到我会变成一朵芳香的花就激动不已。

我如愿以偿地被埋在了土里，一天、两天，我扭动身子，终于见了明媚的阳光，喝到了新鲜的雨露，我贪婪地喝着，不久，就成为了一个小花骨朵。

一天，我刚刚从酣睡中苏醒，拿出一颗雨露照镜子时，我猛然发现，自己居然变成了一条娇艳的玫瑰花，只是身上还没有长出尖尖的刺来，我欣喜若狂，连忙打扮了一番，我挺直腰杆，露出标准的笑容，迎接第一批游客。

这时，一个胖乎乎的小男孩引起了我的注意，这个小男孩一样一样有4岁了，但还是被爸爸抱在怀里，妈妈在旁边哄着;前面爷爷奶奶一边拿着玩具一边护着;后面外公外婆拿着零食追着。可小男孩还是在号啕大哭，他们急忙把他换到滑滑梯上，外公外婆见他不吃了，就随手一扔，就不管了。那个小男孩坐在滑梯上，旁边的奶奶整装待发，下面的爸爸也做好了准备。小男孩快速地滑了下来，不小心擦破了一块皮，奶奶急忙数落儿子：“你看你，这么笨!”说完又怜爱地摸着小男孩，叫着：“孙子哟!我的宝贝孙子哟!”突然，小男孩不哭了，他用手指着我，“要，我要!”这一句话，犹如皇令一般，那些大人都争先恐后地跑过来，一把折断我，我看着另一半身体渐渐模糊，就知道，我已经到了生命的尽头……

篇13：静听花开的声音作文

看着过去西墙上的紫色藤蔓，似乎没有过去的寂静和宁静。 因为西墙上的一个家庭刚刚搬进来。

邻居有一个89岁的女孩，但她经常来我家和我一起玩。 我不明白为什么这次我想明白。 我像往常一样等她来。 过了一会儿她就来了。 但她和往常不一样。她总是低下头，看着寒冷的瓷砖。 我问她，为什么你这么精力充沛? 你通常不太高兴吗? 不，我就是这么做的。 你以前没见过吗? 她回答说。 我对她微笑，但她总是皱眉头，总是叹息。 我又问她，你有什么问题吗? 你告诉我我不会告诉任何人我会帮你的。 这次她终于抬起头来了。 她看着我说，我父母离婚是因为一件小事。我母亲病得很重，所以我不得不离家出走。 我希望他们能和我在一起，即使我病了，他们也会和我在一起。 每次我走到窗前，我看到父母的孩子们听到他们的笑声。 我觉得我当时很开心。 然后她开始哭泣，不时地流泪。 我安慰我：不要哭。

对女孩来说哭是没用的。 既然你的父母不在你身边，你就必须学会独立。 我的话阻止了她抽泣。她住在自己家里。有时她来和我谈谈有趣的事。 这使我理解和谐是非常重要的。