沈老师不在的日子叙事作文

沈老师不在的日子叙事作文（共12篇）

篇1：沈老师不在的日子叙事作文

当我们听到齐老师又要外出的消息时，都十分诧异，同时又带着一丝兴奋。诧异的是己经期末了，老师为什么还要外出。兴奋的是如果齐老师外出了，那么专科课又可以正常地进行了，学习压力也没有那么大了。

上周四早晨，我到班级没有见到那熟悉的身影，便知道齐老师己经去北京学习了。齐老师走之前特意对我说，一定要保证每天出的题目。回想起来，这些天我的学习成绩还算不错，尤其是每日两题保持得很好。我认为讲过的题，同学们都应该能听懂。可是有一件事我做得不够好。齐老师特意叮嘱我们说，不许和陈佳禾在讲题时争论。即使佳禾讲错了，也让我们先听着。但是有一两次，我和佳禾争论起来，在这一点上以后应该注意一些。

本周四的下午，同学们在黑板上用我们二班独特的形式出了一期板报，那代表着我们六年二班全体同学对齐老师的问候。“欢迎回家”那四个大字代表着我们与老师之间亲密无间的感情。

明天我们就能见到老师了，我一定不会忘记对她说：“辛苦了，齐老师，欢迎回家。”

篇2：沈老师不在的日子叙事作文

刚开始，教室里很安静，连一根针掉到了地上都听得见。渐渐地，教室里开始有了声音，同学们一起讨论老师为什么没来，有的说：“老师是不是生病住院了?”“老师是不是睡过头了?”“老师是不是怀孕了……”同学们的猜测真多啊!可惜，没有一个是好的，都希望老师出事呢。

这时，一声大叫响起：“老师不来也好，我们可以自由自在地玩了!”我一看原来是韩家怡在大叫呢，她刚说完，就跟朱讯一起说起话来，说了一会，又去拍卡，我们班的小书虫叶炳君在专心致志地看书。我们班的小画家王姝雯在画着画，调皮大王走上讲台大声说：“老师不来了，我来做你们的老师，给你上一课吧!”我们一齐喊：“滚下去吧!”可是他就是不下去，班长生气了，跑上去把他撵到了位置上，我却自己做起自己的事来。

忽然，朱讯喊了一声：“老师来了!”我们立即就安静下来，全部坐得端端正正的，即使最调皮的曹骏也坐得很端正，过了一会儿，同学发现上了当，又开始各自玩了起来，教室里又乱糟糟了。

这时曹骏轻轻地喊：“老师来了!”可是没能人理他，依然是我行我素，因为上次上了当，以为又是恶作剧。不料，老师真的来了，顿时，教室里鸦雀无声，老师狠狠地批评了我们，并且还罚我们抄课文。

篇3：老师不在的日子作文

“滴滴”妈妈的手机来短信了，我兴冲冲地跑去先睹为快一番。“什么短信啊?是老师发来的回家作业吗?啊?妈妈问我。我愣了一会儿，然后把皮球抛上天花板，大声欢呼起来：“噢耶!王老师要走一段时间，有实习老师来，我们会轻松很多哦!真是太棒了!”妈妈看过后严肃地说：“老师对你们不严，自己可还要一如既往地保持应有的学习态度，不能松懈了。”

第二天，果然有一位新老师来到我们的教室。她叫张老师，挺年轻的，有一头金色的靓发，脸长长的，普通话不是太标准，不过对同学很和气。唉，可她就是控制不了课堂纪律，课上同学们就像沸腾着的一锅粥——乱开了。从新老师激动的话语和愤恨的神情可以看出她很尽力了，但却无济于事。这几天，这位张老师显得很没有老师的威信，就连有些好学生也非常让老师生气，不如说廖晨凯。有一次上课张老师正吃力地讲课，一边讲，一边管理着最令人头大的事情——纪律。廖晨凯一边抱怨着听课无聊、累人，一边向前后左右的邻桌串门谈闲天，一节课没有安分的时候：作文他偷工减料;题目批错了他斤斤计较……张老师气愤地问他：“你笔记做好了吗?!”“嗯!”他理直气壮地回答到。“你《黄冈小状元》订正好了吗?!”“嗯!”他把老师气得悻悻而走。大家则哄堂大笑，张老师心里一定非常不是兹味儿。

我认为我们应当学会尊重他人，让别人对自己有信心并产生为此拼搏的勇气。像我们这样对待张老师，她还会有自信心走上人民教师的讲台吗?她以后还会友善地对待她的学生吗?

篇4：老师不在的日子作文

今天老师没有在家，我们个个都如同脱离母亲身边的小鸟一样，没有了依靠。巧的是今天老师出门了，正逢我今天也生病了。老师出门之前还是放心不下我，所以她出门前还给我的妈妈发了许多条关心我的信息。这个消息让我知道后，我急忙跑到妈妈面前，迫不及待地在手机上浏览那些信息。

我被老师所发的信息感动了，不禁潸然泪下。这泪水是酸楚的，这泪水是感激的，这泪水更是鼓励与鞭策的。因为，因为我们马上就要考试了。

来到了考场，我看见了老师在黑板上写了几行大字：计算要准，作文要满，绩率要好，卫生要棒。在黑板上写完这些字，老师还是出门了，我怀着激动的心情迎接着这场考试。在考试的过程中，我有许多题不会，哎!本来我觉得这次考试的题很简单，不过在与病魔作斗争，还是没有发挥好，考得不那么理想。哎!老师，我们一直在盼望您的回来!想听您清晰的声音，想看您温暖的笑容。

篇5：老师不在的日子作文

我先喊了喊口令，大家先集中了一下就解散各自去玩自己的游戏。话音刚落，一位男小朋友好奇地问我：“可以玩磁铁吗？”我爽快地说：“当然可以啦，这是不用说的。”他高兴地跑着去玩了。我呢！也自己去找朋友玩了。

玩着玩着，一位女生急冲冲地跑过来问我：“可以去解小便吗？”

我想了想说：“你就忍一会儿吧！”

“不，不嘛！”

我认真地说：“那你上语文课为什么不想到去解小便呀？难道一定要到体育课来解小便？你不会是在说谎吧？”

他摸了摸脑袋，说：“这……这……”说完，他就不好意思地走开了。

玩着玩着，又有一个小男孩像千里马一样地朝我跑来。他和我想的一样，说想去喝水。我想：大家都去喝水，这课我还能管住大家吗？为了管好这节课，我们只得忍住去喝水的愿望。于是，我一本正经地说：“不能去喝，要等到下课才能去喝。”小男孩只好垂着头，失望地走了。

后来，还有好多人来问这样可不可以做，那样可不可以做，我真是被他们搞得分不出东南西北了。汤老师不在的体育课真累呀！

篇6：老师不在的日子作文

我一如既往地背上书包走在早春的晨光中。突然，一个激灵，耳畔响起了昨天老师的叮咛：“老师去外面开会，明天就由你们协助班长，完成语文课的学习任务吧！”从老师的神情中，我看出了她的牵 挂，还有满怀的期望。想到这些，我不禁加快了步伐 ……

走进教室，同学们都在认真地背诵课文。大家“安份守己”，“全心全意”投入到了学习中去。

上午第四节课，班长同我们对照昨天的作业。同学们个个都踊跃发言，有不会的题目，也勇于提问。班长则耐心地向大家讲解，那一本正经的神情，俨然是一位小老师。

下午第一节课依照老师的安排，我负责为大家讲解几道题。虽然我作了精心的准备，对这几道题目所涉及到的知识都“了然于胸”，但心里还是有点紧张，我个子较小，没有班长的“威仪”，大家会不会 不把我放在眼里，在课堂上喧哗呢？怀着忐忑不安的心情，我登上了讲台，鼓起勇气向教室里扫了一眼，眼前竟然是一片鼓励的目光，我马上镇定下来，开始了有条不紊的讲解……见有人分心了，便 友好的加以提醒；有人回答问题声音小了，便轻声鼓励给予信心，遇到有异意的题目，便引导大家讨论，在讨论中见真理；有人有不懂的地方时，我就举一反三，旁征博引，直到让他明白为止…… 一节 课下来，我已口干舌燥，但我还抑止不住的高兴，因为胜利完成了任务。

接下来的自习课上，教室里静悄悄的，有的在津津有味地读书；有的在认真写着；有的在凝神思考着什么。这些声音像春蚕在吃桑叶，又像潺潺的小溪缓缓流淌，更像小草在春光的普照下潜生暗长，发 出一种独特的声响……

篇7：老师不在的日子作文

在施老师的带领下，我们十分努力，得到各任课老师的好评。因为努力，使班级表现越来越好，我也不例外争取为班级做些什么；我还是个小帮手，哪里需要帮助我就到哪里去，昨天施老师还表扬了 我说我表现很棒，发给我 一本心情日记本，我要把我每天的心情记录在上面，等吴老师您来的时候给您看。

吴老师，您不在的时候，同学们似乎都长大了许多，认真听讲，做作业，事情都顺顺当当的……

老师，您不在的时候，同学的微笑无处不在，但这微笑中又包含着点什么。哦！那是同学们的期盼，希望您快点回到我们身边，倾听您幽默诙谐的话语，声情并茂的讲课。

篇8：老师不在的日子作文

就在十月一的前几天，班主任因为有事连着四天不在班级，我们班就交给张老师了。他虽然说是笑里藏刀，而笑里藏刀的背后却是冷酷无情呀！别看他笑着数落你，你要是再不打起精神，有你好受的。这不，我们班又开始沸腾了，成了一锅粥。张老师是怎么管都无效呀！作为班长的我，也是无能为力了，班级依然是乱七八糟。这会儿，老师的话可就真的被同学们当耳旁风了，简直就是左耳朵进，右耳朵出呀——没用！这个样子可把老师给惹恼了。凡是上课说话的同学，基本全部都站起来了，一站就是一节课。虽然是这样，但老师的所做所为仿佛一点都不起作用，我们班该热闹就还热闹，好像在向老师挑战，谁怕谁呀？好像是班主任不在，必须要抓紧时间好好的玩几天似地。

对于同学们的过分行为，老师再也不能容忍了，上课时，只要你稍微动一下嘴，立马站起来，而且，全班同学一起受罪；有时，我们班还会出现说话的声音，老师就用恐怖的眼睛看着我们，不知情的仍然在说话，这时候，老师便会奖励那个同学站着听课，作业量也会增加。哎！全都是自己惹的祸呀！不过，我发现这种方法还真有效，同学们开始安静了，上课说话的声音开始逐渐减小了，班级进入了安静状态。但是，如果还有人再说话，不管是男生还是女生，处罚都是一样的，不会有任何怜悯，全班都处在一个超冷淡的空间，让人觉得异常恐怖。

篇9：老师不在的日子作文

胡老师刚来的时候，我觉得您好凶，真想让您快点走！可现在，我心里却十分挂念您，我真的好想您！

胡老师走了后，生活中好象少了点什么……少了您逗我们的笑声，少了您严厉的批评，少了您改作业时沙沙的响声，少了……好象什么都少了。

胡老师不在的时候，举行了一场校运会。在我跑接力的时候，把您看成终点，扑向您的怀抱。可到了以后，却少了您的鼓励（安慰），我的眼眶有被泪水占满了。

在夜深人静的时候，同学们都睡着了，我又想起了您。想起了您的笑容，想起了您的严肃，想起了您的所有表情，我真的好想您！

篇10：老师不在的日子作文

这时，孙嘉翊兴奋不已地说：“老师给我妈发短信了，说今天要做什么题，晚上的作业都留完了。”他拿出一个本子，上面写了老师给孙嘉翊发的内容。我 想：老师说不定下午回来呢。不知道今天老师去干什么了，居然不来上课。老师从来没有缺过课。清扫的时候，体育老师让我们出去捡垃圾。我去学校南边捡垃圾， 张瀚文和我一起去南边捡垃圾。我和她捡了许多烟头，我们一起把烟头扔到袋子里。南边的垃圾捡完了，老师又让我们去北边捡。当北边的垃圾也捡完的时候，老师 让我们去花坛里，把小石块捡走。捡完了小石块，我们又去台阶那儿捡大石块。

我左顾右看，看见孙嘉翊拿的石块最大，可是张瀚文却拿了一个很小的石块。宛虹雨 更厉害，一个石块也没有拿。我愤愤不平：凭什么我们要拿这么多的石块，宛虹雨却一块也不用拿，难道就因为他去倒垃圾了吗？ 过了一会，我们终于回班了，我们的手特别脏，都是拿石块拿的，老师让我们洗了洗手。可是宛虹雨就不用洗手，因为他根本就没把手弄脏。手那么脏，时吉阳和孙 嘉翊居然都不洗手，他们真不讲卫生，中午吃饭的时候，他们还不把细菌都吃到肚子里啊。

下午第一节课的时候，体育老师领我们做了一个游戏。做之前，我想：会是什么游戏呢？老师让五个人去拿了五块转。他们把砖小心翼翼地放在地上，老师把 砖块摆好。我们用红领巾遮住眼睛，我先当向导，指挥他们一点一点绕着砖向前走。可是因为他们什么也看不见，又不记得砖放在什么地方了，我说的话他们有些时 候又听不懂，所以走到头的时候，我们组一共碰了砖头三次。轮到孙嘉翊他们组了，孙嘉翊表述得很是清楚，都走到头了，他们组没有一个同学碰到砖头。最后，他 们组自然获得了第一名。

这就是老师不在的日子里，我们做过的一些事情。我觉得老师不在的时候，我们过得也挺好的。但是，我还是希望老师天天来给我们上课，要不然我们就不能学习更多的知识了。

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篇11：老师不在的日子小学作文

今天早上，我来到学校开始早读 。咦?谭老师怎么还没有来?一般早读的时候她都会来教室。我正想着，上课铃声响了。第一节是数学课，不见谭老师踪影，而是代课老师。后来，我终于明白，谭老师今天不来了。我高兴得真想一蹦三尺高。不用上数学课，而且说不定还可以下楼、上楼，甚至玩弹笔、抓人......我越想越兴奋，真想现在就去玩。

下课了，我们还是有些忧心忡忡，生怕谭老师一下子出现。但我们还是玩起了“走路版抓人”--指跑步范规。我们你追我赶，东走走，西逛逛，不时还藏起来，一下子爽快多了!我们还玩一个叫“打僵尸”的游戏。怎么打呢?我们用“机关枪”来打，其实是我们的手，“僵尸”是另外一个人。不知不觉上课铃响了，我们玩得非常尽兴，连第二节语文课都感觉特别轻松。

中午，我们很肯定谭老师一定是请了假。

下午，我们开始上、下楼，感觉回到以前一样。我们玩得很开心。

篇12：老师不在的日子小学作文

在张老师不在的第一天，王老师自称是代管老师管理我们的班级。我很庆幸，还以为张老师不在就没有语文作业了呢，结果语文作业还是照样有，只是语文课变少了一些。现在的语文课都是由其它班的 老师给我们上课。

我有点晕，不知道班主任走之后的这段日子，我们到底表现的好不好呢?因为每个老师说的都不一样。音乐老师说：“班主任不在你们表现的都这么好。”体育老师说：“班主任不在，你们表现的这么 差，体育委员整了这么长时间的队多没有整好。”

我发现自习的时候，都被数学老师霸占了。大课间的时候，本来可以喝点水的，结果直接出去做操了。下午放学也是老师轮流带我们放学。纪律也差不了多少，同学之间也没有什么变化。