勤劳的奶奶小学作文

勤劳的奶奶小学作文（精选13篇）

篇1：勤劳的奶奶小学作文

小学作文：奶奶勤劳的手

我奶奶有一双长满老茧的手，手上有许多裂纹，爸爸常说他很喜欢奶奶的手，奶奶的手。

我奶奶有一双灵巧的手。奶奶爱好织毛衣，在她手上可以绣出著名的寓言童话故事《龟兔赛跑》，“生”出刚刚出壳的小鸡，小鸡看上去毛茸茸的，非常可爱!冬天来了，奶奶为了让我不冻着生病，精心为我织了一顶漂亮的毛线帽子，我把帽子带到了学校去，放学回家时我拿出帽子带上，有很多的同学禁不住地问我：“刘奇正，你的帽子真漂亮，是从哪买的?用了多少钱?”我骄傲地告诉他们：“不是买的，是我奶奶织的.。”

我奶奶还有一双神奇的手。奶奶的手能把别人不爱吃的东西变得好吃，所以我和我弟弟都喜欢吃奶奶做的食物。端午节那天，奶奶早早起来，从市场上买来些红豆、红枣、肉等，奶奶把糯米拌好，准备包粽子。奶奶包的粽子可带劲了，个个有棱有角都很紧，并且个个都是三角形的，像一块块墨绿色的三角形积木，特别漂亮。等到香喷喷的粽子出锅后，我和弟弟都迫不及待地抓来吃。我剥开一个红豆粽子，啊!真香!有一股红豆的香味、有一股糯米的香味、还有一股粽叶的清香……我也不知道有多少种味道。我再也忍不住了，急忙咬了一大口，真好吃!奶奶包的粽子不像街上买的那么松软，紧紧的，让人吃起来有一股嚼劲。等到我吃完一个粽子时，再看弟弟，他已经吃了三个大肉粽子。

我奶奶有一双勤劳的手，她为我们付出了很多很多，我和家人都十分感激这双手。

篇2：勤劳的奶奶小学作文

我觉得我奶奶是最勤劳的人。爸爸，妈妈都上班了，没时间来打扫卫生。奶奶还照顾我，弟弟和爷爷，家里的活，做饭，扫地，洗衣服，给我钱让我吃饭(每天两元)……几乎所有的.家务都是一个人干的，我觉得奶奶十分辛苦。奶奶每次吵我的时候，我都觉得应该的。家里的脏活，累活都抢着干。又一次，我弟弟和妈妈去姥姥家，姥姥家离这儿不远，开着自行车去。

妈妈在半路的时候发现我做的这一面没气了。又回了家，奶奶很积极，便说;我来打.。奶奶就打了，走在路上，妈妈还是发现不对劲，便看了一下，唉，有没气，奶奶虽然半途而废，但她也是好心。还有一次，我的房间被我弄得很乱，我实在是受不了。就决定对房间来一次大扫除。可是我又怕被奶奶听家来帮我，把门关起来之后，我就看是认真有快速地收拾东西。我正收使得起劲时，听见奶奶在门口叫我开门。

篇3：浅谈小学生勤劳节俭美德的培养

[关键词] 勤劳节俭；美德；思想教育

【中图分类号】 G78 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）02-133-1

节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。从小培养学生勤劳节俭是非常必要的，今天培养孩子节俭是为了他们明天的成长。浅谈自己对小学生勤劳节俭的美德培养的几点做法：

一、加强对学生的思想道德教育，让学生认识良好习惯养成的重要性

对于小学生来说，简单的说教对他们是不起作用的，或者说收效甚微，过一段时间又反复了。我们可以利用班会、晨会和品德课对学生进行思想教育，可以根据学生的年龄特点，通过开展讲故事、让孩子分析案例等各种方式来进行，使他们切身感受到习惯的重要性。并把这一点贯穿于平时的教育教学工作中。

二、教师要以身作则，为人师表，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯

教师是学生的崇拜者，又是学生的直接模仿者，因此教师的一言一行直接影响着学生。车尔尼雪夫斯基说过：教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人。我们教师应做到言传身教，为人师表，凡是要求学生做到的，教师自己就先要做到。古代作为一国之主的皇帝应该是最富有的，金银财宝任其享用。可是宋朝开国皇帝赵匡胤却生活俭朴，反对奢侈。一次，他见女儿穿了一件用翠羽装饰的短袄，就命令她脱去，以后不许再穿。在他的影响下，一时节俭的风气举国盛行。封建时代尚且如此，更何况是现在。只要教师以身作则，就能发挥更大的教育作用，让学生在教师的行动中感受到勤俭节约品质的可贵，从而激发他们积极行动，引导学生逐步养成“勤俭节约”的习惯。

三、从小事着手，严格要求，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯

古人有一句名言叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这里讲的“小”就是小事，我们平时每天都会遇到很多小事，培养良好的行为习惯都是从这样的小事做起的。比如：第一要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。节约每一粒米，吃饭时不乱倒饭菜；节约每一度电，出操、午休、室外课、课外活动等时间里，教室内应及时关灯；节约每一滴水，洗手后要关紧水龙头，洗衣水、淋浴水可用来冲厕所等；节约每一张纸，不要乱扔白纸，用过的纸反面可以写草稿等；爱惜书本，不乱撕书本，也不乱扔铅笔；爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。第二要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。第三教育学生不要乱花钱，不随便向家长要钱。平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。教师一发现问题，就及时引导，长此以往，习惯成自然，就会内化成固定的好习惯。此外，教师还要善于发现和表扬发生在学生身边勤俭节约的人和事，要创设勤俭节约的育人环境和舆论氛围，以促使学生早日养成勤俭节约的好习惯。

四、开展形式多样的活动，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯

道德品质和行为习惯是在各种活动和实践中形成的，因而开展形式各样的活动，是引导学生养成“勤俭节约”的习惯的一种必要的途径和方法。我们召开“养成勤俭节约美德”的主题班会，通过讲一个勤俭节约的小故事；学一个勤俭节约的名言警句；算一次身边资源浪费的数字；看一部有关勤俭节约的宣传片；做一个节约宣传员、节约监督员、节约小先锋；比一比节约金点子；制定“班级节约制度”、制作“班级节约箱”等系列教育活动，引导学生崇尚勤俭节约的观念，争做勤俭节约的好少年。

五、学校相应的可以举办“勤俭节约名言警句”书法展；“节约金点子”手抄报展；“校园节约三十六计”短文展；“废品小制作”展览；建立“学校节约制度”，节约环保回收站等

号召大家积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起。我们还可以把“勤俭节约”和少先队的有关活动有机结合。如：开展“献爱心捐款活动”，把自己积累的零用钱捐给学校的红十字基金会；开展“手拉手”的捐书活动，把自己看过的优秀书刊捐给其他贫困地区的小朋友；开展小学生“珍惜劳动成果”书画展及夏令营等活动。同时倡导学生不比阔气。

六、加强家校联系，形成教育合力，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯

有些家长自己受过苦，希望自己的孩子不要受苦，尽量满足孩子的要求，让他们过着优越的生活；有些家长对孩子的教育比较注重智育，认为多花点钱没有关系；有些家长由于虚荣心，认为即使自己再苦点，也不能委屈孩子，不能让人家看不起。其实无论家庭条件有多优裕，还是要防止和克服“奢侈、浪费”现象，营造节俭文明的现代家庭氛围的。因此，培养学生良好的行为习惯，需要学校、社会、家庭三方面共同努力、紧密配合。教师要起到纽带作用，做好家访工作，适时地进行调解、反馈。争取达到教育思想、教育目的的一致性。只有这样，才可能促进学生养成良好的行为习惯。

篇4：勤劳的奶奶作文

我的奶奶长着黑黑的短发，眼睛虽然小小的，但是看上去很精神。一张大大的嘴巴能说会道，连树上的小鸟都会被她哄下来。一张开心的笑脸非常惹人喜欢。奶奶是个勤劳的老人家。

每天家里大大小小的家务活都是奶奶做的。我们家里的地面脏了，她就拿起扫帚来，仔仔细细地把垃圾都扫干净。扫完之后就打来一盆水，拿来拖把，湿一湿水拧干，然后就用力地擦着脏地面。从房间到客厅，到厨房，再到阳台，每一寸地方都擦得亮晶晶的。到了下午放学的时候，她又要来学校门口接我放学，我们一边说一边笑着走回家。回到家里，她又忙着给我们做饭，饭菜香味扑鼻，无论谁闻到都会垂涎三尺的。晚饭后，奶奶又抢着收拾碗筷，清理厨房，从不轻易让妈妈和我帮忙。每次我和妈妈要帮忙干点家务活时，奶奶总会说：“你们上班的上班，上学的上学，都挺累的，回到家里就应该多休息。这些细活让我来干，就当做运动运动，我喜欢哦！”

这就是勤劳的奶奶，每一天都是这样辛苦干活，日子却过得很愉快，奶奶对我们的好永远记在我心里，等我长大一点会帮她分担家务活，让她好好享福。

篇5：勤劳的奶奶作文

记得有一天晚上，我妈妈和奶奶一起看电视。我光着上身又说有笑，总安静不下来。这时奶奶说：“别闹了，再闹他就不演了!看看，你们老师出来了，再闹我可对你们老师说了。”过了一会儿，奶奶说也有点热，我说：“你也把衣服脱了吧。”奶奶看了我一眼：“那多不文明。”妈妈说：“家里有没有别人。”奶奶指了指电视机：“那里什么人都有，让他们看见多不好!”一家都哈哈大笑。

这学期每天中午回家，我和哥哥都去奶奶家吃午饭，饭菜很丰盛。奶奶对我们说：“来，尝尝奶奶做的菜。”

有一次，奶奶用筷子夹起一只鸡爪问：“谁吃这个凤爪?”我们一拥而上，可奶奶却指着我们的手说：“先洗洗你们的爪，再吃这个爪。”

我的奶奶既勤劳又节俭，还十分幽默只要奶奶在家中就笑声不断。

我们生活在奶奶的身边真幸福。

篇6：勤劳的奶奶作文

现在，他已经住在这里了，因为老房子已经拆迁了，每天爸爸妈妈的工作很忙，所以每天基本上都是奶奶照顾我的，我的早饭午饭和晚饭，都是奶奶做的。而且奶奶的手艺还很巧，他做的饭一点都不会觉得油腻。

还记得有一次，我有一件破洞的裤子，就是在膝盖那里破了一个小洞而已，妈妈说要把它送给比我小的妹妹，奶奶却说送什么送啊？补一补还可以穿呢，浪费多不好啊！然后奶奶就把那条裤子给拿走了，拿出了她以前使的缝补机，开始给我缝补裤子。奶奶的，缝补手艺也很巧，他在我的膝盖那里绣了一朵小花，像是新买的一样。别提有多好看了！

篇7：勤劳的奶奶作文

她已经快七十岁了，可是身体依然十分硬朗。每天天刚放明，奶奶就起床了。起床后第一件事就是打扫院子。我听惯了她那拿着扫帚扫院子的声音，像一曲动听的音乐，又像是催我早起的闹铃。我起床后，看到奶奶打扫的干净整洁的院子，感到心旷神怡。这时候，奶奶已经在厨房里忙开了，她扎着围裙，熬粥、炒菜忙个不停。不一会儿可口的饭菜就上了餐桌。

在我家的后院，奶奶种上了黄瓜、西红柿、油菜、菠菜等，还养了几只鸡和不少兔子。她每天有空就在她的小菜园中劳作，浇水、施肥、捉害虫等。由于她的勤劳，这些蔬菜长得特别水灵，每逢看到黄瓜架上那些顶花带刺的黄瓜，就想起奶奶的劳作，就想起奶奶的勤劳。有一天天很热，奶奶吃了午饭就去给黄瓜浇水了，我劝她歇一会儿。奶奶说：“农作物的管理不能松懈，你不好好管理它，它就不会给你好好结果。”

篇8：勤劳的奶奶作文

奶奶很勤劳。每天买菜、拖地、洗碗，从早到晚忙个不停，像个不知疲倦的闹钟。

有一次，我看到奶奶端着一大铁盆脏衣服往厕所走去。我很好奇。洗衣机不是在阳台吗?为什么她会把衣服拿进厕所里呢?我偷偷跟了进去，看到奶奶坐在小凳子上，在用力地来回搓着这些衣 服，脸上布满了汗水，还不时地用手捶一捶背。远远望去，奶奶显得更加娇小。我跑过去问她：“为什么你要用手洗衣服，不用洗衣机呢?”她认真地说：“我觉得用手洗得会干净些。”这时我才明白 了为什么奶奶洗得衣服那么干净。

早晨，我还没起床，奶奶就已经煮好早餐，晚上，我回到家，香喷喷的饭菜在等着我们品尝。有这样的奶奶我真幸福。

篇9：勤劳的奶奶作文

奶奶的手是勤劳的手。我小时侯，奶奶总是很早就起床了，用她那双手把卫生打扫干净，等我起床时，屋子已经被她收拾得亮堂堂的。奶奶准备的早餐特别丰盛：蛋糕、粽子、豆浆……

奶奶的手是灵巧的手。奶奶做的点心花样很多，特别是“面脚板”，又是糯又是香，吃起来特别带劲。她还会缝制衣服，我的睡衣好多都是她亲手缝制的呢!奶奶打的毛衣花纹特别好看，比店里买来的还要精致，漂亮极了。

奶奶的手是爱抚的手。每当我遇到困难和委屈时，总是朝奶奶的怀里扑去，这个时候，奶奶总用她的那双大手抚摸我的头，好象在对我说：“孩子，别怕，有奶奶在，什么坎都能过!”顿时，一股暖流会传遍我的全身，让我获得无穷的力量。

篇10：勤劳的奶奶作文

今年暑假，我和爸爸妈妈还有陈闯叔叔(是给我爸爸开车的司机)一起回老家。到家了，我和爷爷奶奶都拥抱了一下，回到老家那些天，我经常跟小伙伴们一起玩耍，而奶奶呢，却每天忙忙碌碌地出去买菜，在家洗衣服、做饭、打扫卫生，还给我做我喜欢吃的饭菜……每天我都看见她好象没有休息过似的,我每次都奇怪地问她:“奶奶，你为什么都没休息过呢?那些活为什么不让别人做呢?”奶奶笑着说:“没事，我都这把年纪了，多干些活可以当做锻炼身体。”有的时候,等我起床了,我就发现奶奶不见了,我连忙问爷爷:“爷爷，我的奶奶上哪了呢?”爷爷说：“你奶奶出去买菜和交电话费了。“

国庆节那天,我奶奶从南阳老家到濮阳,她从她朋友那里学会了炸薯条，做各种各样好吃的饼。奶奶一到濮阳的家里，就给我炸薯条，给我做好吃的饼。我每次放学，都看见奶奶在洗被子、洗衣服、洗窗帘……我看到奶奶很辛苦的样子，就让奶奶休息。奶奶说：”我找不到活干，就非常着急。“有好几次放学回家,我老远就闻到一股浓浓的香味,原来是奶奶在炒菜呢……

我的奶奶真能干,我爱我的奶奶，我为有一位这样勤劳能干的奶奶而感到自豪。我要向奶奶学习，做一个勤劳的人。

篇11：我勤劳的奶奶作文

奶奶跟蔼可亲：一张地地道道的国字脸，一对漂亮的柳叶眉，还有一头干净利落的短发，中间还掺了些银丝，她的脸上总是挂着微笑。瞧，奶奶干活了。

凌晨五点，奶奶早早地起了床，都说老人家睡的觉少，真不假。奶奶一起床就拎着一桶衣服去洗了。每天做这样的活，不知道奶奶为什么不嫌累？为什么不觉得枯燥？看，奶奶洗得可真干净啊！她麻利地搓着衣服上的污垢，不时上点洗衣粉，擦点肥皂——谁叫我们的衣服这么脏呢！奶奶洗了一遍又一遍，直到它们“焕然一新”。有时候我会问奶奶：“奶奶，您干嘛要把衣服洗得这么细致？”“我孙女如果穿着脏衣服出去，要给人笑话的。”“奶奶，您孙女漂亮着哩，衣服有啥用呀！”每当这时，奶奶总会轻轻地刮一下我的鼻子，给我一个慈祥的微笑。

吃过早饭，奶奶爬上山，要去摘些菜回来，这早已成了家常便饭。我跟奶奶爬上山，山路真不好走。但因为奶奶走习惯了，所以健步如飞，我都快跟不上了。哇！菜田里五颜六色，鲜红的西红柿，碧绿的豆角，紫色的南瓜……奶奶娴熟地摘下几个青椒，几个茄子跟几株西红柿。呵呵，真香啊！

奶奶，您在我的心目中永远是最勤劳的！

篇12：勤劳的奶奶作文300字

早晨，天才刚蒙蒙亮，奶奶早已起床来到我家店里干活。突然，奶奶的心脏疼得厉害，疼的喘不上气。于是，爸爸就带奶奶到了县城的人民医院来检查。医生说奶奶得了心脏病，得去请外面的医生才能给奶奶动手术。

奶奶在医院里等了几天，就坐不住了，天天嚷嚷着要回家。爸爸拗不过奶奶，只得先带奶奶回家了。原想叫奶奶在家里好好休息再去动手术的。可一回到家，奶奶就一点也不当自己病人了，天天呆在我家店里切菜、炒菜、洗碗……

一刻也不歇。我只能对奶奶说：“奶奶，如果你天天做事，心脏病会越来越厉害的。”可奶奶笑呵呵地对我说：“没事儿，歇才要歇出病呢。”

篇13：勤劳的奶奶作文350字

奶奶每天起早摸黑，辛勤地劳动着。有一次，我一早起来就不见奶奶的身影。我知道奶奶准又在田间劳动了。我来到田头，远远看见一个熟悉的身影在田里移动。我近一看，原来奶奶背着药桶正在打药水。奶奶一手不停地按动摇柄，一手移动着喷头，那药水喷洒到稻秧上，就像洁白的喷泉，好看极了。一桶药水打完了，奶奶就到田边加农药和水，只见奶奶蹲下身子，小心地拧开农药瓶盖，很仔细地把农药倒入量杯，然后倒在药水桶里，又加满了一桶水，继续打药水。

打完药水，奶奶该休息了吧。不料，她放好了药水桶又提者篮子来到另一块地里去摘棉花。奶奶把一朵多雪白的棉花放入篮子，脸上露出甜甜的微笑。地里白白的棉花摘完了，奶奶终于回到了家。我说：“奶奶，你快休息一会吧。”奶奶说：“不用啦，我要做饭了!你快做作业吧!”看着奶奶忙碌的身影，我不由得流泪了。吃过饭，又是奶奶忙着洗碗，擦桌。下午，又不见了她的身影。

到了傍晚，奶奶才回家，这时，天都快黑了。吃过晚饭，奶奶又是洗碗搞卫生。做完了这些，她还是不休息，而是坐下来，把上午摘下的棉花的.壳一个个摘下来，好象在给棉花脱衣服。