南理工自动化考研

南理工自动化考研（精选14篇）

篇1：南理工自动化考研

文思华工考研网

2014年华南理工大学电力系统及其自动化考研全套资料

文思华工考研网>专业资料>电力学院 >电力系统及其自动化

专业代码： 080802电力系统及其自动化

研究方向：

01高压直流输电与新型输电技术

02电力系统可靠性与规划

03电力系统分析运行与控制

04电力系统保护、控制与自动化

05电力市场

考试科目：

① 101思想政治理论 ② 201英语一③301数学一④828电气工程综合复试笔试科目：

复试笔试科目：942电力系统(含电力系统稳态和暂态分析)

参考书目、参考教材：

《电路》 邱关源 高等教育出版社初试指定书；

《电力系统分析（上册）》 何仰赞 华中科技大学出版社 复试指定书； 《电力系统分析（下册）》 何仰赞 华中科技大学出版社 复试指定书；

《2014华南理工大学电气工程综合考研复习精编》（缺电机学、电力电子技术、电力系统分析）基础、强化、冲刺三阶段必备；

《2014华南理工大学电气工程综合考研冲刺宝典》 冲剌阶段必备、必背、必考； 《2014华工电气工程综合考研模拟五套卷与答案解析》 模拟演练，自我测试，查缺补漏；

《复习精编》系列考研丛书是文思华工考研网针对华南理工大学专业课考研而推出的权威考研书籍。全书依定参考教材，由专业课名师执笔编写，包含考前必知、考试分析、复习提示、知识框架图、核心考点解析、备考方略、历年真题及答案解析等板块内容，同时本书还对专业课教材各章节知识进行系统梳理和重难点划分，是考生专业课全程复习的绝佳好帮手！

《冲刺宝典》、《模拟五套卷》是由文思华工考研网针对2014年全国硕士研究生入学统一考试华南理工大学专业课考试科目冲刺阶段备考而推出的系列考研用书。由文思老师与专业课权威老师强强联合共同编写的、针对2014年考研的精品专业课考研材料。

时间过得飞快，转眼间2013年考研已进入最后的冲刺阶段。我们陪伴大家经历了3-6月的基础复习，7-8月紧张的的暑期复习，9-11月的强化复习。在此过程中文思华工考研网深深地感到了责任的重大和自身工作的重要性。在考研复习最关键的冲刺阶段，文思华工考研网严阵以待，推出2013考研专业课冲刺资料，权威，真实，可靠！为大家考研成功再加把力......资料来源：文思华工考研网

篇2：南理工自动化考研

2014年华南理工大学机械制造及其自动化考研专业招生目录

以下资料来自文思华工考研网，完全与华南理工大学研究生院公布的华南理工大学2014年硕士研究生招生专业目录一致。大家可参照以下信息。

招生学院：

001机械与汽车工程学院

专业名称

080201机械制造及其自动化

研究方向代码及名称

01现代加工技术及其质量控制

02数字化制造理论及技术

03塑性加工及模具计算机技术

04微纳结构制造理论及技术

05精密制造装备与现代控制技术

考试科目：

①101思想政治理论 ② 201英语一③301数学一④801材料力学或813自动控制原理

复试笔试科目：901机械制造基础

招生导师

邓文君黄珍媛邝泳聪李伟光李勇李元元廖维新刘其洪刘旺玉刘亚俊陆龙生欧元贤潘敏强屈盛官汤勇万珍平王红飞王念峰王清辉夏琴香夏伟谢晋姚锡凡张宏张赛军张宪民赵学智周驰周宏甫周照耀

篇3：南理工自动化考研

华南理工大学大学城校区公共教学主楼是新校区二期工程,位于新校区主轴线北端,南面是三栋公共教学楼及校园轴线广场,北面为一座保留的绿化山头。用地东侧是规划湖水,对岸是绿化草坡和三组院系楼,教学主楼用地条件复杂,周边高差关系变化多。公共教学主楼建筑由12层的办公科研主楼及6层的公共教学群楼组成,总建筑面积27489平方米。

总平面图及南立面图如图1、图2。

2 建筑设计构思

21世纪新的教育特点和发展趋势对校园建筑提出了新的要求,强调环境育人的功能。华南理工大学新校区以高起点的环境艺术及景观设计营造个性化的校园环境氛围,加强校园环境的整体性。公共教学主楼的设计,充分尊重新校区的规划思想,体现工科院校理性严谨的风格,与院系办公实验楼群与公共教学楼群共同围合起校园中心区,成为校园中心轴线空间序列的有力收尾。

2.1 和谐统一的校园空间公共教学主楼以一点式高层体量作为校园中心开放空间的焦点,成为湖面及两侧开敞空间的对景景观,并作为轴线的收尾;而群楼部分通过以竖向线条为主的立面作为轴线尽端广场的界面,并局部架空3层空间贯通南北空间,与校园主轴线呼应。教学主楼与西南面规整的公共教学楼群和东南面错落的学院群既形成对比,又作为统帅性的元素统一两侧的建筑群,共同营造统一而富有变化的校园中心空间。

2.2 人性化的建筑空间建筑设计采用理性工整的总平面体型,主要由南北两排教室组成,根据用地限制及内部功能组织,形成东西方向的条形布局,并在靠湖面一端设计一12层的点式教学楼。建筑内部以二层共享大厅为交通节点,组织各个方向的交通人流。主体建筑选择9m×9m的柱网,主要功能空间与用房大部分在南北朝向,创造优良的工作与学习环境。建筑入口设计两层通高的采光中庭,与南面轴线空间与北面山体的景观互相渗透,在紧凑的建筑平面中为师生营造开放、通透而富有变化的公共交往场所。

2.3 简约理性的建筑造型公共教学主楼遵循“实用经济美观”的设计原则,不追求哗众取宠的建筑形象,而是从使用功能和基地条件具体要求出发,在统一中求变化,以简洁严谨的建筑形体、理性均衡的立面处理手法、丰富精细的细部设计,来塑造具有理工大学校园文化品位的建筑形象。并以理性的造型与周边浪漫的校园水景、绿化取得对比统一的效果,和谐相融、相得益彰。

2.4 节能适宜的建筑构造建筑立面通过竖向构图的结构柱与横向的铝合金遮阳板,既成为适宜有效的立面节能构造,又为建筑立面带来丰富的光影变化与细部层次。建筑设计采用模数化、合理的建筑结构,理性而不奢华的立面处理,适宜而不过于超前的建筑技术,尽最大可能的节约投资和减少落成后的运营成本。

2.5 园林化的竖向设计建筑所处的用地南北高差相差约4米,教学楼南面入口广场通过天桥与教学楼2层相接,北面入口设计大台阶直接上到建筑2层共享大厅,从而解决南北高差及南北空间的衔接问题,并使共享大厅能饱览南面水面与北面绿化山体的优美景观。东面高层部分与东面叠水高差结合处理,使高层东面广场有亲水的广场空间。建筑周边高差较大的用地设计成台阶型的花台,避免大片挡土墙对景观的影响,形成园林化的竖向景观设计。

摘要：结合华南理工大学新校区公共教学主楼的设计实践,文章对如何结合工科院校性格,设计简约理性、与环境和谐的教学建筑,提出了一些设计思路。

关键词：教学建筑,和谐,理性

参考文献

[1]叶彪.高校教学建筑发展趋势及影响因素——以清华大学第六教学楼创作实践为例[J].建筑学报,2004,(05).

[2]彭旭,阮宇翔.智能化教学建筑空间设计[J].武汉大学学报(工学版),2002,(05).

篇4：南理工春日风情（外一篇）

春天的气息日益浓厚，任怎样的掩饰也无法磨灭春的痕迹。窗外的草坪仍是枯黄遍地，但白色的广玉兰已经悄然绽放，没有绿叶的衬托。似乎是少了很多的意趣，但风的私语带给它莫大的慰藉，无边的孤独也随风而逝。从窗外看出去。一树的怒放恰好尽入眼帘。广玉兰把积蓄一冬的激情全然吐露，酣畅淋漓，生而灿烂，死而热烈。春真的是来了!不过，春岂止是随着玉兰花开，它还在鸟儿的啼鸣中，还在林中的绿叶里，还在满含爱意的清风里，更融化在温暖的阳光下。

我最爱校园里那片水杉林，笔直的枝干。有撼天的气节，是生命的赞歌。弯弯曲曲的小路，两旁站满紫色的二月兰，阳刚的树，温情的绿叶，诗意的紫花，一幅绝美的风景。如果陶翁在世，恐怕也会驻足片刻，慨然吟诵。“采菊东篱下”是令人向往的小隐，“悠然闹中静”或许才是大隐吧!在纷纷扰扰的滚滚红尘之中，有如此清幽的小径可走，甚幸。在每个人的心里，是否也有这样一条幽深的小径。供你疗伤除尘?在我心里，真的有这样一条花间小径。疲惫时，我会走进去，嗅一缕花香，掬一口清泉，与鸟儿私语，跟清风对坐。茶一盏，花一朵，那时那刻，感觉自己犹如新生，人生的风雨，早已被摒弃于外!

走进那片水杉林，感觉非常开心。树丛里紫色的二月兰，密密麻麻，恬静柔美，那种淡淡的紫色，不张扬，不绚丽，但鲜嫩活泼，让人精神为之一振。沿着石板小径一路走进去，如闲庭漫步，从容而宁静。花丛里彩蝶翻飞，享受着生命的美好：树梢间偶有云雀掠过，清脆的鸣叫把春天的气氛渲染得更加热闹。我最爱这种随意的踏青，在阳春三月的绿色原野自由徜徉，享受春光的沐浴和春风的爱抚。不需要旅游团的安排，更不必去赶飞机火车，只要有闲，只要有心情，就可以随时出发，目的地不必是什么名山大川或风景名胜。一处无人的旷野，一地烂漫的野花，那就是景，那就是情。精心布置的居室或许有春天的意境，但和真正的春天毕竟隔着一面墙，一帘风。“吹面不寒杨柳风”，只有它才真正具有强大的生命力，铺满无边的旷野和山林，唤醒所有的沉睡!我喜欢在阡陌间漫步，追忆往事，舒展纷乱的心情，放飞美丽的梦想；或者什么也不做。只坐在原野里，对着一隅春光，享受一份宁静，让自己和俗世短暂地绝缘。其实，只要有一颗敏感的心灵，举目皆是春风春雨春如画，处处都有好山好水好风光。

还记得台湾作家席幕容的一首诗：“我在佛前祈祷了五百年，才化作一棵树，长在你每日必经的路上。我用生命的热情换来满树盛开的花，虔诚地等着你的到来。你终于来了，我屏住呼吸，热烈而急切地盼望着。而你，终于无视地走过，在你的身后。是一地飘零的花瓣，还有一颗破碎的心。”记得当年。我最爱这首诗，想象自己就是那棵痴情的树，幽怨而自怜。即使今天，我仍然非常喜欢这首诗，或许其中所蕴涵的已经不是简单的男女之情。“西出阳关无故人”，“知音少，弦断有谁听”，可谓异曲同工也。满目的春色，一树盛开的花，如果无人欣赏，岂不悲哉?演员在舞台上的尽情演绎，忘我投入，如果没有观众的喝彩。确是一大憾事。人生也需要理解你、欣赏你和赞美你的知己，因为友谊的存在，生命之花就会更加绚丽和灿烂。人生无法长久，古代帝王往往倾尽全力而不得长生之术，何况我辈乎?眼前“一树一树花盛开”，但总有“花谢花落时”。而我们不必为此伤感。为此落泪。人生要的就是过程，一路走来，如果你尽了自己的全力，予多于求，为社会，为亲人。为朋友，贡献了你的力，你的心，你的情，足矣。

突然忆起十多年前的三月，正值研究生毕业，一大帮女生，叽叽喳喳地穿行在这紫色的花丛，忙着拍照留念。把青春的丽影永远定格在这绝美的背景上。兔走鸟飞，转眼十年过去，斯时故人今何在?我很庆幸，今天的我，仍然葆有那份对大自然的感悟，为花开而喜，为月落而悲，这已经是一种生活方式，或者是性格的一部分。十年历程，几多艰辛，几多悲欢，但我依旧有着一颗敏感的心灵，对生命依然充满憧憬和梦想!

春天来了，春风在召唤，亲爱的朋友，收拾好你的心情，踏春去吧!

把握富有韵律的人生

最近看林语堂《生活的艺术》一书，颇有感触。在书中。林先生用一种非常自然纯朴的语言把自己对人生、社会和生活的认识娓娓道来，在直白诙谐中揭示人性的软弱和弊端，也唱颂人性的真实和自然。我不是一个喜欢深奥哲学的人，也不太会欣赏抽象艺术，在那样的作品面前，常常觉得迷茫和困惑。难以从心底产生一丝共鸣。但可笑的是，当你徜徉在某类展览大厅中时，你那微微蹙起的眉头，很容易会让他人肃然起敬，以为你是多么地高雅，竞能欣赏如此抽象的艺术。

林语堂必定是一个崇尚个性同时又绝对真实的人。唯其如此，他的作品才会充满对人性的关切、怜悯、同情，同时又没有掩饰和粉砌的虚伪。在他笔下，有缺点才能真正算得上是一个鲜活的人，才更可爱：世界也因为有了这些各有缺陷同时又富于灵性的人的存在，才显得如此让我们珍惜和留恋。

人生可以说是一首富于韵律的诗。从单纯的生物机体的变迁来看，也是一首由弱至强，而后平缓、抒情。再后渐渐跌宕起伏，乃至戛然而止奏出最后一个音符的乐曲。从母体中呱呱坠地时的第一声啼哭，就是这个诗样人生的开始。从天真纯朴的童年到热情愚憨的青年，旋律逐渐增强，音符越加丰富，音域也越加宽广；到圆熟稳健的中年，已经混合成庞大的交响乐曲；及至平和闲逸的老年，音乐再次由强至弱。宛若催眠曲，但仍然可以任由自己的心性去谱写，去吟唱或指挥。

人生的际遇，其实也如同一首富于旋律的乐曲。生命中有充满激情的拼搏、奋斗，旋律激越、昂扬。如万马奔腾；人生总有坎坷、悲哀和不幸，旋律悲伤、低沉，如凄风苦雨；人生有快乐、幸福和满足，旋律轻快、明亮，如阳春三月；人生有短暂的沉寂、停滞。旋律缓慢、凝重。如秋雨潇潇。

我们应当能够体验出人生的韵律之美，像欣赏交响乐那样去欣赏人生的主旋律。每个人的一生虽然千差万别，但音乐的开始和结束并无不同。从与母体中脱离下来的第一声啼哭是一样的，最后都会充满眷恋地离开尘世，结尾也大抵相似。其实，人生的主旋律也应该是一致的，每一个阶段该奏起怎样的乐曲想来差不了太多；就如同什么时候该断奶，什么时候该上学读书，什么时候该娶妻生子，如此等等。只是。奏怎样的乐曲，配怎样的乐器，该怎样指挥。却是因着每个人的性格、环境而不同，也由此注定了每个人的别样人生。我们要明白的只是：我们拥有一个怎样的主旋律?怎样才能不让其他的杂音过多地扰乱它?在某些人的灵魂中，杂音超过了主旋律，他们因此觉出了人生的不可忍受，所以要选择用自杀的方式提早结束这场演奏。这是因为他们选错了曲谱。或者毫无指挥的才能，把本有一个美好开篇的音乐会搞砸了，无法收场，只有提前谢幕。

其实。正常的人生是该有着严肃的次序，朝着大抵一致的目标有序地行进。只是，在行进的过程中。我们不能一味地急行军，只顾朝着目标前进，我们需不时眷顾左右。欣赏沿途的风光；累了，坐在路边歇歇。甚至可以暂时离开行进的路线，去树林里攀折几朵美丽的小花。带着它们，再踏上更为愉悦的旅程。

自然世界有日月更替，有新陈代谢，一年有春夏秋冬，一日有晨午黄昏；人生亦与之雷同，有童年。有少年，有中年，有老年。如果我们可以像日常那样快乐欣然地度过一年四季，人生又怎会愁云密布?我们可以抱着这种生物学的人生观念，循着季节去生活。在人生的每一季都踏实勤恳，那么除了偏执狂和过分的理想主义者之外，没有人会否认人生确实像首诗，像富于旋律的乐曲。

篇5：南理工机械原理考研初试复习心得

偶去年考的南理工，由于对英语的不重视，结果学校说只能让我调剂到专硕，开玩笑吗，那哥哥我还不如再来一年，于是那个不到黄河不死心的我又踏上了考研的征程，只不过这次，南理工不再是我追逐的梦想，再来一年，怎么也得有点高要求吧，呵呵！！

上面的题外话可能让不少同学再次感受到考研的残酷，但现状就是如此，你又奈何，还是老老实实的拿起的笔和书埋头苦干吧......很多童鞋说考研难，确实难，我也认为是这样，其实难得不是知识，难的是静心、坚持、方法——用涛哥的话讲就是“科学发展观”啦！

说了那么多废话，还是谈谈重点吧——机械原理的复习。

虽然偶去没能上学硕，但看到专业课的分数着实让俺感到些许的安慰132，努力2个月的结果总算是没白费，下面就自己的复习过程及心得简单的说说吧，希望能对大家有点小帮助！

一、复习过程及心得体会（仅供参考）

从11月份才开始看，2个半月时间绰绰有余（基础薄弱及跨考的就要提前复习了，少说要3个月吧）。

1、先前20天，一定要对照考试大纲把书看一遍，选择性的做下课后的习题，这里再次强调一定要对照考试大纲啊，因为对照考试大纲的要求去复习可以让你省去很多不必要的内容，很多同学说课东南大学出版的那本教材有500多页，那么厚，看着就头大，其实等你对照考试大纲一看，真正需要看的也就250多页，而且还有2—3章的整章容是完全不考的。另外就是考试大纲所列出的知识点肯定是出题范围，按照我去年考的，至少去年是没有偏离大纲的题目出现。偶差不多一天多一点看完一章，顺带做做课本例题及课后题。当然有些章节有点难度，甚至是有些人都没接触过的，比如用矢量作图法求速度、加速度的内容，这是每年必考的，也是对初学来说有一定的难度，所以可以适当多下点功夫，多花点时间。

2、接下来的15天左右应该是做那本圈内称之谓的南理内部习题集——《学习指南及自测题集》，上面题目很多，而且同类型题目一般有4—5题，所以要选择性的做。简单题目自己做，难题可以先思考下，实在不会再参考答案，并标记下来以便最后复习。等你做完这些题，相信你再去做真题的时候会有点小自信的，因为真题上的题型和着上面的差不多，我对照了下，就最近几年看，至少85%都有，怪不得他们考本校的分数高——真tama坑爹啊！！

3、做真题，一定要按时间来先做，建议安排一下午3个小时时间做一套，因为专业课是在下午考，而且可以学会控制好时间。我是从01年的开始做的，刚开始可能有点难度，不过不要灰心，都是有这个过程的，还是那样，不会做的先放放，等做完了再参考答案做，记得要规定好时间啊。做完一定要对照答案看，主要是看思路是否正确，书写过程是否规范，作图是否正确、清晰，这些都是容易扣分甚至是导致全错的地方，一定要注意这些细节。至于答案，我是去年买的师哥的，也是研究生自己整理的，还比较规范，参考价值很大。反正官方是没有标准答案给的。其实历年真题题型都查不多，如果觉得题量不够，可以从那本习题集上找同类型题练练。

4、接下来的20—30天左右，就是总结归纳了。主要从以下几个方面进行。

1）、对照大纲，梳理知识点，查漏补缺，对不熟悉的知识点一定要多看、多做题，一定要多做题，否则很难突破。

2）、总结近十年真题出现的知识点及次数，你可以准备一张纸或一个本量化以下，最好做出一个表格来，这样可以得出很多出题规律，因为题量有限，所以每年都会有几个题型的变化，对照这张表，你就能清楚的看到去年考了什么，没考什么，而去年没考的知识点就很有可能今年考。当然有些题型是每年必考的，如求机构自由度、矢量作图法求速度、加速度，求齿轮机构各项参数等等，总之，通过这项工作，要考的内容变谙熟于心了。反正去年我做了这项准备，用处挺大的，至少做到心里有数了！

3）、看错题，做错题，做重点标记的题。

4）、考前模拟。考前20天左右，再次打印最近5年真题，在规定的三小时内做完真题，并给自己打分，我个人认为，如果能达到130分以上，你明年考试应该问题不大了！

二、机械原理复习注意事项及要诀（自己总结的）

1、重点公式要牢记；作图推理要清晰规范；书写过程力求简明扼要，清晰规范；多多多多多多做题，做题才是王道！

2、复习资料：机械原理课本（东南大学编写）；2012南理机械原理考试大纲；南理工《学习指南及自测题集》；历年真题（及参考答案）；这四样我觉得是必不可少的。

3、由于专业课是没有统一答题卡的，到时各出题院校会给几张白纸，建议大家平时练习时也在大白纸上练，明确题号，清晰排版。还有就是准备好作图工具，30度、45度、60度三角尺，圆规，铅笔作图，橡皮，固体胶（考完用于密封试卷袋）。

啊啊啊啊....好困，一不小心凌晨2点了，睡了吧，明天还要继续奋斗。

同学——你不是一个人哦！

篇6：南理工通信光波考研复试经验分享

南理工通信光波考研复试经验分享

首先说说初试专业课。

论坛有好多厉害的学长介绍给学弟们的初试经验，通信原理按照学长们的经历复习即可，但是由于南理工今年改革，楼主初试专业课的光纤和移动知识答的不是很好，专业课119，所以关于专业课只是个人观点，一道光纤大题没做，本以为复习的时候就考考知识点概念之类的，然而真考了一道计算的大题，所以14年学弟学妹们要注意做一做光纤前几章的计算题，而移动通信那道题考的比较综合，它把移动通信和通信原理联系在一起考了。当时楼主有点思路，虽然算的不对，但是这道题发散性很好。所以学弟学妹们要做做移动通信的计算题，按照大纲的几章做做就行。还有就是博广南理工考研网复习精编中的填空题，一定要仔细认真地对待一些概念性的东西。填空题考的就是一些基础的概念知识点。

再说说复试。

首先复试的笔试有点小出乎意料。大纲上信号与数字信号的比例是6比4，但是楼主做的时候感觉都快5：5了。甚至到了4:6的。所以14年的学弟学妹们要注意多多做做数字信号的题目。还有听力真心是考的心理素质和坚持啊，开始的十几道题根本没听懂一个，因为音效的杂音还有男声的震音，导致很难听清。心里素质不好的同学千万不要因为这前边的题目而灰心，关键是这最后几道长篇阅读，那是真的很给力，读的清晰还相对来说慢一些，幸亏楼主坚持练习六级听力一个月，最后几道长篇的听得还可以。所以听力还是要练的，听不出来也可以蒙，最后几道听力阅读是三个选项的，所以相对容易一点。总之笔试和英语楼主自我感觉还可以。

【复试面试】

于是就到了面试这个关键环节了，因为我报的也是光波，今年面试程序有所改变，但是有一点没变，就是面试的时候一定要自信！今年的程序先是读一篇英文的短文（这个我后边会仔细说），然后用中文简短的自我介绍一下，说说自己从哪个学校毕业的，主干科目是什么，然后老师大都会按照你所说的科目提问，问楼主的全是光纤的知识，楼主复试之前的时候好好看了光纤通信这本书，也理解了一些，面试答得也还可以，老师问了我五六个题目，比如说单模光纤的色散种类，什么是模式，什么是波导色散，什么是数值孔径（这个当时有点忘了--没答上来），激光的原理，四波混频之类的，只要你好好地看书了，这些我相信都能够很好的答出来，所以不用害怕，老师问的都是一些很基本的概念，然后看到你会，就会慢慢的深入下去。老师人很好~~不会的就说不会哦，或者说不清楚，千万不要在老师面前死扛……这样会很惨。这些老师都是这方面的巨人啊！

转自：博广南理工考研网

篇7：南理工新闻传播学考研复试经验

南理工新闻传播学考研复试经验

南理工的复试分为英语、专业笔试、面试三个方面，个别专业还有加试，不过加试很简单，就是会组织大家看一个纪录片，大家评析一下。

英语口语没有自我介绍，分为两部分：听力和口语。

听力是一段材料，长度和难度都集中在新概念二，三之间，老师会对你的材料进行提问，问题有关于主旨的，有关于细节的。口语就是老师会和你进行口语交流，两个问题，一个关于生活，一个关于专业类的，并不难，只要开口就有分数。

专业笔试是分方向进行的，进入复试之后，不同的方向都要笔试，考试内容和本方向相关，大家可以根据研招网上要求的书目进行复习，因为每个专业不一样所以复习内容也不同，复试的笔试还是和初试一样有条理的答就好了，而且题目少了，相对简单了。

专业面试应该是最能决定你复试成败的关键了，我当时的情况是，你先会在一个大教室里候考，被叫到之后去一个小教室门口等待，然后就进去了。简单的自我介绍，一定要简单突出重点，不然老师会不耐烦。介绍完之后老师们会针对感兴趣的点随便提问一下，比如，你们学校是几类本科，有没有实习经历，然后是科研设想，突出你要研究的选题的目的，最后会抽专业题目进行作答。整个过程持续不到十分钟，大家不要准备太多，简明扼要就好。

另外分享一下我的答题技巧，思维要尽量开阔，多选取一些角度，但绝对要突出重点。回答问题要全面，尽量把我们的想法论述清楚，论述时候史料的引用也很重要，虽然考试不像写论文我们不可能记得那么准确，但是要言之有理言之有据。

转自：博广南理工考研网

篇8：南理工自动化考研

1、化繁为简法

新题型的答题时间仅有10分钟，而阅读的篇幅很长，一般来说，考生是没有时间把文章细读的。因此，切记不能不分主次，试图通过弄懂全文来做题。应该先略读全文，抓住文章的主旨，然后再细读出题点的上下句。判断答案是否正确有两大原则，一是连贯性，二是一致性。而考察是否符合这两大原则都要通过上下文来获得。因此，突破考研新题型要从上下文入手。

2、逻辑关系

要保证上下文具有连贯性和一致性，一般会有某种逻辑关系隐藏在其中。常见的逻辑关系包括以下几种：并列、递进、因果、转折、让步、列举、对比、时间、条件、举例。考生通过留意选项中表逻辑关系的连词，来判断上下文采用了何种逻辑关系，再通过句子的意思确定哪个选项的搭配符合这种逻辑关系。

3、复现结构

所谓复现，就是上下文中的核心单词或词组在选项中复现了，一般复现的这个选项就是标准答案。复现，是保证文章前后衔接而经常使用的一种写作手段，即作者在文章上下文不同的位置对同一个概念进行重复描述，从而使得同样的意思在文章不同的地方重复出现，

 

备考资料

 

复现关系，主要是指同义词复现、近义词复现、反义词复现等。

4、代词指代关系

如果不使用复现结构的话，在英语表达中，那么代词的使用就必不可少，代词的作用无非是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。

5、排比结构

引言排比是文学及相关语篇中经常使用的一种修辞手法。排比结构一般有三项或三项以上语句构成。它把结构相同或相似、意义相关、语气一致的几个词、短语或句子并列使用，排比次序一般由轻到重，由低潮到高潮，从而表达强烈的感情，突出所强调的内容，增强语气的气势。因此，发现排比机构的话我们就要多加留意结构相同、语气一致或意义相关的选项。

6、举例

这个一般有两种情况，一是例子在上下文，二是例子在选项中。不管哪种情况，我们都要归纳出例子所要表达的东西是什么。选项或者原文是否存在跟例子相似的内容。

7、无关词或无关话题

选项中常会出现一些上下文并没有谈论的词语，那么就可以果断将这个选项排除。还有一种情况就是选项中所谈论的不符合文章的主旨，虽然谈论的是文中的东西，但是跟文章主旨无关甚至相悖，那么就可以果断排除。同时在做题的过程中，我们对于不确定的空，可以采取排除法排除不可能的选项，然后先做后面的几个空，回头再总的考虑该如何安排各个空的答案。

篇9：南理工自动化考研

2014年南理工传播学考研重点总结

考生一路过五关斩六将，终于杀到了考研最后一关，那就是考研冲刺。如果把考研比作一次智力游戏，那么现阶段就是最关键的阶段，所以现在就更需要有个合适的攻略来帮助考生“通关”。博广南理工考研辅导老师觉得对考研重点知识的总结与回顾是至关重要的，以下是些新闻传播学的考研重点，希望能帮助大家。

1、新闻工作的自律（行业协会、组织规章等）与他律（社会监督、法律等）机制及其关系。我国新闻业自律机制的发展现状及其存在的问题（新闻职业道德意识淡薄、新闻腐败、虚假新闻等）。

2、2005年3月，中宣部、国家广电总局、新闻出版总署联合发出《关于新闻采编人员从业管理的规定（试行）》，重在加强新闻职业道德建设，规范新闻从业人员的采编行为，维护新闻界的良好形象，促进新闻事业的健康发展。结合新闻职业的特征和社会功能分析上述规定出台的现实背景和意义。

3、新闻工作的党性原则的内涵及其产生和发展演变的过程。马克思、恩格斯、列宁的办报实践和新闻思想。我党三代领导核心的新闻思想。结合新闻传播的发展规律和党性原则，分析当前形势下党报的改革问题。

4、新闻采访与新闻写作的基本流程。新闻报道的体裁及其特征。新闻写作的主要体例及其特征。新闻评论的含义、分类、特征及其社会功能。

5、新闻线索与新闻敏感。如何提高对新闻线索的敏感度?

6、最近，湖南师范大学紧急叫停“新闻炒作学”这一课程。结合这一实例，运用新闻学相关原理谈谈你对“新闻策划”这一观点和做法的看法。

“邸报”的含义及其在中国封建社会的发展过程。作为封建官报，“邸报”在中国古代的新闻传播过程中发挥着怎样的作用?；

22、宋代小报出现的背景及其传播特征。

7、中国最早的近代报刊及其创办者和创办背景。

8、中国近代国人创办报刊的“三次浪潮”及其历史意义。

9、王韬及其《循环日报》。王韬的办报思想和政论思想。

10、康梁的办报实践及其新闻思想。梁启超的报刊思想与“时务文体”（特征和作用）。转自：博广南理工考研网

篇10：南理工自动化考研

南理工会计学专业考研复试经验分享

【初试】

初试成绩418：数学137，管理学147，英语69，政治65。

我有点偏科，高中是理科生，对政治深恶痛绝，把红宝书看了2遍很多押题书都背的滚瓜烂熟，可还是由于命题组今年反押题，自己又不会政治术语、不会编答案只考了这么点分，我问了几个研友都分布在70以上，所以政治我就不说了。英语本来是我强项，四六级大二都裸考过了，可惜这次太紧张连题目都没做完，不好意思多说了。

我没有报辅导班，只是在论坛上下载过一点高数视频，不懂的地方看一看。我的几个研友都报了三科全程，我认为除非基础不好，不然没有必要浪费父母的钱，而且时间也是有机会成本的。老师总结和自己总结效果很不同，不要犯懒。

一、数学

我是从大三下学期开始看数学教材的，那时参加了一个企文分析比赛，有两个月左右看书不太专心。在暑假之前看完了数学的全部教材，没有做课后题。还下载了新东方杨超老师的高数基础班视频看了看，记了乱七八糟一堆笔记。

暑假回了家，因为广州太热进入不了学习状态，2个月都呆在家，先是又很快过了一遍所有的教材，心里有了点框架。然后是挑着选了一些没把握的部分看了杨超老师的高数强化班视频，杨超老师讲的泰勒公式很有用。然后艰难地做完了复习精编的第一遍，第一遍真的很痛苦，什么都不会，但是要耐着性子看，题目都要自己动手做。这里进度很慢，在家效率真不如学校，研友们都是暑假待在学校，或者只回家几天。开学去了之后和研友比较，明显觉得我暑假时间没有充分利用。但我体重增了几斤，囧，也算是暑假养了个好身体，后半年再冷都没有生病。（这里建议：学校条件差不多的同学，暑假不要回家或者回家几天就行了；学校条件不好的，比如伙食特差，或者像我们学校在广州暑假宿舍教室特闷热难熬，还是可以多点在家，增肥、在家里补充营养，一个好身体可以为你节省下许多看病和难受所浪费的时间，考试是在1月，正是冷的时候，到后面就是在拼身体，那段时间我看见好多同学手上有打过吊瓶的胶布。）

真正开始全力以赴是在9月，开学去了我就抛弃课本了。此时手上有这么几本东西：复习大全、破破烂烂的看高数视频的笔记、李永乐基础660题，李永乐的400题。我尝试着做了基础660题的前50道，一对答案发现错了26个，大受打击还以为暑假白学了，上论坛一看，大家都一样。660题太细节了，我感觉有些概念没必要那么深究，而且正是需要信心的时候可不能老受打击，我就放弃这本书了。

接着开始看复习精编第二遍，看第二遍的感觉也痛苦，因为明明看过一遍了，很多题目还是不会做。不要担心，真题没有那么绕，李老师只是想让我们更熟练地掌握每个知识点。实在看不懂的地方就不用勉强了。看完第二遍书已经很旧了，还是蛮有成就感的。接着看我记的视频笔记，笔记超简短，只是记的我不懂的知识点，很快就看完了。此时的数学水平就可以做完整的模拟卷了，开始做李永乐400题。（具体的开始时间我记不清了，大家不用纠结于这个，在考研自习室里我发现有的人在看复习精编第三遍，有的人才在看复习精编第一遍，这个进度没必要比较，只要能保证看一遍就有一遍的效果就行了，只要保证每看完一个阶段就有下一阶段的任务等着、不间断地学就行了。）每做完一套把错误的、蒙对的题目都博广南理工考研网

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弄懂并做上标记，先不用做笔记。10套不用全做完（不能浪费后面做真题的时间），做上几套就摸到门道了，就那么几类型的题目。

做完400题，再看一遍自己记的笔记，记住自己经常错的知识点，经常粗心的地方，开始做真题，大概是11月。（我真的有点迟了，大家暑假少睡点懒觉，把我的时间稍微提前本个月来安排自己。）真题就从最远的年份往2012年做，有15套题，要留两份在最后一阶段专门模拟考一次。我当时是隔一天做一份，隔的那天是对答案，改错题，记到笔记本上，掌握涉及到的知识点。有的年份特别简单，比如2003之前的几份，题目少又简单，就可以不计时，一下午做两份。再做一遍的时候就只做2005-2010年的了，还是有做错和不会做的题目，再做标记，别灰心，在真正考试之前错的越多越好。

【复试】

2月底去了学校，每天去自习，出分前就随便看看复试的书，出了分我估计着初试应该是第一，放松了几天，后来又给自己敲警钟了，复试和初试关联不大，如果复试被刷更悲催，我又不是学会计的，更得下功夫。看书记笔，虽然比不上初试那段刻苦，但好在思想也没有松懈。

有同学已经贴出复试的笔试题目了，你说坑爹吧，往年都是简答题，谁知道今年发下卷子还有很多选择题和计算题大题，还好我看了很多计算题，不过我也是没拿计算器，那么多有零有整的数字加减乘除都靠手算，尤其是最后折现的那道题真是算死我了，结果数太大了还是没算出来，只是大约估计着NPV大于0，后面的小题我才能做。

英语听力就那样吧，公放的，嗡嗡的有回音，所以很多人听不清。全是选择题，蒙着也好蒙。不过，说句悄悄话不要扔西红柿，仔细听还是可以听懂一些的……

面试准备的英语问题一个都没用上，自我介绍完对面老师问英文问题，我完全没听懂，胡乱回答了几句，在旁边老师的帮助和提示下完成了。后面都是中文闲聊，老师们想起哪出是哪出，还问了我的毕业论文。我也跟着老师的话题扯，面试完出来我都有点担心老师会不会嫌我话多。但是总体感觉不错，我是外地外校非211还非会计专业，不紧张就行了，老师还是挺和蔼的。

转自：博广南理工考研网

篇11：南理工自动化考研

2014年南理工会计学考研重点分析

经过了这么久的考研复习，终于迎来了冲刺阶段的复习。一个好的学习规划在冲刺阶段的复习中是很重要的。那么在这个阶段应该怎么复习，博广南理工考研辅导老师建议最后阶段最主要的是对专业课知识进行回顾，以下会计学中现金流考研重点跟大家分享一下。

（一）经营活动产生的现金流量分析。

l、将销售商品、提供劳务收到的现金与购进商品。接受劳务付出的现金进行比较。在企业经营正常、购销平衡的情况下，二者比较是有意义的。比率大，说明企业的销售利润大，销售回款良好，创现能力强。

2、将销售商品、提供劳务收到的现金与经营活动流入的现金总额比较，可大致说明企业产品销售现款占经营活动流入的现金的比重有多大。比重大，说明企业主营业务突出，营销状况良好。

3、将本期经营活动现金净流量与上期比较，增长率越高，说明企业成长性越好。

（二）投资活动产生的现金流量分析。

当企业扩大规模或开发新的利润增长点时，需要大量的现金投入，投资活动产生的现金流入量补偿不了流出量，投资活动现金净流量为负数，但如果企业投资有效，将会在未来产生现金净流入用于偿还债务，创造收益，企业不会有偿债困难。因此，分析投资活动现金流量，应结合企业目前的投资项目进行，不能简单地以现金净流入还是净流出来论优劣。

（三）筹资活动产生的现金流量分析。

一般来说，筹资活动产生的现金净流量越大，企业面临的偿债压力也越大，但如果现金净流入量主要来自于企业吸收的权益性资本，则不仅不会面临偿债压力，资金实力反而增强。因此，在分析时，可将吸收权益性资本收到的现金与筹资活动现金总流入比较，所占比重大，说明企业资金实力增强，财务风险降低。

（四）现金流量构成分析。

首先，分别计算经营活动现金流入、投资活动现金流入和筹资活动现金流入占现金总流入的比重，了解现金的主要来源。一般来说，经营活动现金流入占现金总流入比重大的企业，经营状况较好，财务风险较低，现金流入结构较为合理。其次，分别计算经营活动现金支出、投资活动现金支出和筹资活动现金支出占现金总流出的比重，它能具体反映企业的现金用于哪些方面。一般来说，经营活动现金支出比重大的企业，其生产经营状况正常，现金支出结构较为合理。

转自：博广南理工考研网

篇12：南理工自动化考研

2014南理工考研: 企业管理学复习指导

时至8月，暑假已过一半，不知同学们强化阶段的复习准备的怎么样。博广南理工考研网的辅导专家提醒广大考生，暑假时考研复习的关键阶段，一定要抓住这一时刻把专业课复习好。在复习的过程中，还要注意一下几点问题：

尽快投入专业课的复习状态

管理学原理里面有很多专业名词，每个名词都要充分理解。在一开始没进入状态的时候，看书久了，难免会陷入枯燥乏味的状态，特别是对于跨考的同学。同学们在复习的过程中，可以采取逐步进入的方式，不要一开始就逼迫自己一天看很多内容，结果效率低下。同时，有兴趣的同学可以看一些相关的杂志，这样既可以加强自己对专业课兴趣，增加备考的乐趣，也可以及时掌握最新的专业热点、新成果和新思想。

切勿投机取巧

很多同学不肯投入过多的时间来进行复习，寄希望于所谓的重点，看书的时候觉得会考的就认真阅读，不会考的就随便瞄两眼。从近年来考试情况来看，这种投机取巧的方式是十分的危险的。管理学考研的备考一定要脚踏实地，不能遗漏任何知识点。这要求我们做到两点：一是对参考书上的知识点不能有遗漏，尤其是在第一遍复习的过程中。二是在做题的过程中遇到了书本里面没有的知识点，一定要通过查阅相关资料把它搞清楚，尤其是新名词。

善用记忆方法

管理学的知识点不像理科，会有很深入的东西，大部分人都能轻松读懂书本上的所有知识点，但并不是所有人都能在答题中把它们书写出来。管理学要记忆的东西比较多，而且各知识点有很多十分近似，极易出现张冠李戴的现象。因此，记忆是管理学考研必不可少的利器。博广南理工考研网的辅导专家提醒，记忆也要掌握一定的方法，盲目的死记硬背只会事倍功半。同学们在记忆的过程中，要在理解的基础上进行。例如在记忆名词解释的时候，要抓住名词的本质、释里面的关键词。还有，同学们在复习的时候要善用结构导图来帮助自己理解和记忆。

善用真题

无论专业课还是公共课，历年真题都是复习中必不可少的利器。在利用真题的时候，不要只是简单的做了之后对答案就完了，还要善于对真题进行总结。真题中蕴含的出题规律、考试重点、答题技巧都是亟待同学们去发掘的。

篇13：南理工自动化考研

20土木工程专业的考试科目共四科：政治、英语、数学一、结构力学，其中英语、政治的复习我就不重点讲了，因为在我看来这两科都会相对简单一些，并且网上关于这两科的复习指导非常多，所以我的重心主要是放在数学一和结构力学这两门课上。

一、关于数学一的复习

以我自己复习的经验来看要复习好一门课程，首先要了解这门课主要内容是什么。数学一的主要内容包括三大块：

1、高等数学(函数、极限、连续、一元函数微积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数的微积分学、无穷级数、常微分方程);

2、线性代数(行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量、二次型);

3、概率论与数理统计(随机事件和概率、随机变量及其概率分布、二维随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验)。

由于数学一考试比较难，每年国家线分数都很低，90分及格已经是一个不错的分数了，

备考资料

其实考数学一的人都知道，选择题、填空题题量少，分值高，容易出错;大题经常做不出来，所以剩下这么点时间，我觉得你可以这样复习：

1、用一个月的时间，把所有知识点都过一遍(特别是定理公式)，把所学东西全部贯穿起来;

2、用两个月开始做题，专项训练，如果遇到不会的，要复习相关知识点和总结解题方法;

3、用最后一个月，整套题的做，而且每次都要跟考试一样的时间，对答案以后，要复习相关知识点和总结解题方法;

4、最后几天，找两套容易一点的试卷，自己在走一遍，尽量让自己考高一点分数，给自己增加点信心。

二、关于结构力学的复习

结构力学是一门比较难的学科，因为涉及很多公式和画图什么的，所以在复习的时候一定要很小心。当然，我们首先肯定要有信心能把这门课复习好。我自己去年复习的时候除了用龙驭球的《结构力学教程》(Ⅰ、Ⅱ)外，我自己还特地买了《南京理工大学结构力学考研复习精编》(含真题与答案)和《南理工结构力学考研模拟五套卷与答案解析》这两本课外辅导书。其实教材看了只是帮助我们理解学科的基本知识，如果要提升还得要通过练习并且在复习的时候得知道什么是重难点。

很多时候我们光看教材是没有办法知道重难点的，为什么呢?因为我们自己没有去研究，并且研究的门道有限。此时我们就要借助历年真题和外界专家老师的意见，来帮助我们理清重难点，以及了解历年真题的出题规律与风格等。我记得《南京理工大学结构力学考研复习精编》中就有每个章节的重难点解析，并且还有星级考点提示和历年真题与答案解析等内容，要知道这些内容对于我们的复习是有多重要。在此我建议大家除了课本外，去寻找到一本适合自己的复习辅导丛书也是必不可少的，也是提高复习效率的重要途径之一。

篇14：南理工自动化考研

2014年南理工企业管理考研冲刺模拟题

来源：博广南理工考研网时间：2014年10月23日

一、简答题（每题10分，共80分）

1.泰罗科学管理思想的主要内容是什么？

2.简述计划工作的作用？

3.简述组织文化建设的步骤？

4.弗鲁姆提出的期望理论的基本观点是什么？

5.简述非贴现的投资评价方法？

6.简述准时生产（JIT）的内容？

7.简述选择国际市场进入模式应考虑的因素？

8.简述企业剥离与分立的动因？

二、论述题（第1、2题，每题15分，第三小题20分，共50分）

1.在现代企业竞争中，核心能力越来越重要，你认为如何构建企业核心能力？

2.论述员工招聘两种途径的优缺点，在实际工作中如何使用？

3.现代企业普遍流行着“一枝笔”现象，即主管领导说了算。你是如何看待这种现象的？

三、案例分析题（共20分）

北京A公司是一家中外合资的电器有限公司，主要生产和销售微波炉产品，产品以外销为主，内销为辅。作为北京第一家上产微波炉产品的企业，产品的市场销售形势非常好，每年的盈利达数百元。1994年以后，欧洲各国频繁采取反倾销行为，公司的出口订单大幅度减少，不得不将营销的重点从外销转为内销。另外，公司也在努力寻找新的出口市场，建立新的经销合作关系，以维持正常的开工生产。而此时微波炉产品已经走过导入期和成长期，市场竞争十分激烈，格兰仕等品牌无论在产量、销量、价格等方面都远远优于A公司。1996年以后，公司被迫大幅度降价，赠送大量礼品，派出许以高额提成的直销员等手段应付竞争。然而，随着产品销量的增加，公司累计亏损也在不断增加。直销员的高额提成又严重打击了第一线工人的生产积极性，产品质量出现了滑坡。在此环境下，A公司微波炉产品提前进入了衰退期，职能依赖微利的外销维持惨淡的经营。

根据案例材料回答下列问题：

1.一般情况下市场营销管理过程的内容是什么？（5分）

2.A公司的价格策略有何弊端？（5分）

3.A公司采取怎样的分销策略？（5分）

4.A公司应制定并采取怎样的促销策略？（5分）

一、简答题（每题10分，共80分）

1.泰罗科学管理思想的主要内容是什么？

【考查重点】

这是第二章早期管理思想的重点，这道题目是第一年出现，完全切合新的参考教材。第二章内容易出现简答题，考生要重点掌握法约尔和泰罗的管理理论。

【答案解析】

根据劳动生产率的普遍低下的原因分析，泰勒认为，要实行科学的管理必须做好以下三个方面的工作：

（1）改进工作方法，并根据工作的要求挑选和培训工人。改进作业方法，以提高工作效率，合理利用工时，泰勒认为，要让每个工人都用正确的方法作业，为此，应把生产过程中每个博广南理工考研网

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环节的每项作业分解为许多动作，并继而把动作细分为动作要素，然后研究每项动作要素的必要性和合理性，据此决定去掉那些不必要的动作要素，并对保留下来的必要的动作要素再根据经济合理的原则加以改进和组合，以形成标准的作业方法。为了使工人能够以标准的方法进行操作完成较高的劳动定额。根据工作的要求，挑选和培训工人。

（2）改进分配方法，实行差别计件工资制。要刺激工人创造更多的产量，工资标准不仅应当稳定，而且还应该随着产量的增加而增加，实行差别计件工作制。

（3）改进生产组织，加强企业管理。泰勒主张在企业中设置计划部门，把计划职能和执行职能分开；实行职能工长制，即实现工长管理分工和专业化，以提高管理效率，从而可以降低企业的生产费用；进行例外管理。所谓例外管理就是指企业的上级主管把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理，而自己只保留对例外事项或重要问题的决策与监督。

2.简述计划工作的作用？

【考查重点】

这是第七章计划与战略管理的重点，这道题目是第一年出现，完全切合新的参考教材。第七章内容易出现简答题，考生要重点熟悉创业活动的特征和企业家精神的主要内容。

【答案解析】

作为决策的组织落实过程的计划主要表现在以下三个方面的作用：

（1）为组织活动的分工提供依据

组织的业务活动是由数量众多的成员在不同的时空里进行的。为了保证不同成员在不同时空的活动中提供所需的贡献，他们所从事的活动必须相互协调地进行。为此，必须进行科学的分工。计划的编制将组织的目标活动在时间和空间上详细的分解，从而为科学分工提供了依据。

（2）为组织活动的资源筹措提供依据

为了使组织的目标活动以尽可能低的成本顺利进行，必须在规定的时间内提供组织活动进行所需的规定数量的各种资源。资源的提供不及时或者数量不足，可能导致组织活动的中断；而数量过多，则会导致资源的积压，从而不仅增加资金的占用，甚至会造成资源的浪费。计划将组织活动在时空上分解，通过规定组织不同部门在不同时间应从事何种活动，告诉了人们何时需要何种数量的何种资源，从而为组织的资源筹集和供应提供了依据。

（3）为组织活动的检查与控制提供依据

组织整体以及组织的各个部分在活动中所面对的环境特点与事先的预计可能不完全吻合，组织的各个部分在决策实施中的活动情况与目标要求不一定完全相符，可能出现偏差。计划的编制为检查不同的部门、不同成员在不同时期的活动情况提供了客观的标准和依据