少年法制教育主题班会

第一篇：少年法制教育主题班会

争当四好少年主题班会

主题：“争当四好少年”

活动要求：

学习胡爷爷贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。 准备工作：课件 活动过程：

1，开展“争当四好少年”活动宣传。

利用班级多媒体课件，让学生集中学习胡总书记贺信精神，提出具体要求，进行宣传，明确方向。 2， 活动内容：

(1)、争做“热爱祖国、理想远大”的好少年。

围绕这个主题，班级学生在每组长负责下开展讨论，调查本小组同学具体表现，由组长汇报。

(2) 争做“勤奋学习、追求上进”的好少年。

a、各个小组同学平时勤奋学习的情况做一个调查，评选出组员中最勤奋的3名同学，结合是否追求上进的原则，由全班同学统一推选班级最勤奋的好同学。 b、请3名学生说说自己在平时学习中是如何勤奋学习的。 (3)争做“品德优良、团结友爱”的好少年。

a、推选班级中的2名同学，谁为班级或学校做做了有意义的事情。

b、你曾经或者打算为班级做的一件有意义事情，回家后以日记的形式记录下来。

(4)争做“体魄强健、活泼开朗”的好少年。

a、在班级内开展“跳绳比赛”。主动锻炼身体，强健体魄。

b、课后由班干部组织召开活动，进一步学习和讨论怎样做好“四好少年”。 3，组织开展寻找身边的榜样活动。

将争当“四个好少年”的标准具体细化到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。

四.小结

结合学生的评选，在树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的一些班级先进典型个人，充分发挥了榜样的示范和带动作用。

师：相信在认真的学习了争当“四好少年”内容之后，我们的每一位少先队员一定会更加努力的学习文化知识，参与各项活动，争当“四好少年”，做有理想、有道德、有知识、有体力的人。

第二篇：《争当孝心少年》主题班会

八年(8)班

谢荣玉

一、学习目标：

通过观看录像、小组讨论、情境教学、讨论总结、孝心少年评选等活动使学生获得心理体验增强孝敬父母、尊重父母的责任感，并以实际行动报答父母的养育之恩。

二、重点难点：

学会理解父母，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。

难点在于如何消除父母子女之间的“代沟”。 了解学生与父母之间存在主要是沟通问题，学生不能真正理解父母的用心。

三、 教学过程： 课前准备

(一)、看录像《众里寻你--寻找最美孝心少年颁奖典礼》 (二)、分组学习讨论：

主持：黄长天 曾艺琼 吴仕涛 林 欢

1、赵文龙： 组长：陈文龙

成员： 张可文 林辰育 黄锦煌 曾海文 陈煜昕 叶奕辰

2、徐沁烨 组长：蔡雪茹 成员：

张晨晞 叶燕芳 林雅婷 赖雅欣 张 沁 朱亭亭 李冰晶 张抒敏 蔡雅蓉

3、路玉婷 组长：曾瑞鸿 成员：

赖伟强 周靖添 蔡梁彬 林汇鑫 杨晓峰 蔡漳林 曾瑞鸿 林鑫泉

4、邵帅

组长：卢奕辰

成员：宋 佳 林晓倩 李雅真 叶丽勤 蔡铭芸 吴绍敏 曾雯欣 蔡舒琪

5、 高雨欣 组长：游薇薇 成员：

曾昱冰 黄敏琪 林达真 李晓滢 罗宇涵 赖英杰 赖雅欣

三、开主题班会

1、老师回顾与体会

(1)赵文龙、林章雨、何秀巡的难与快乐! 面对困难的充实!逃避的负重!

赵文龙：在医院和家之间微笑的男孩不知疲倦地推着妈妈

林章雨、何秀巡：

三年前，妈妈因患肺癌离开了人世。爸爸又外出打工，奶奶身体不好，这个茶园和姐弟俩朝夕相伴。，姐弟俩决定赶紧到镇上卖些山货，给奶奶买药。上午采的茶叶，不到两斤，加上前两天在山里采的草药和路边捡的废旧塑料，姐弟

1 俩还得背几十斤的玉米，才能凑够买药的钱。姐弟俩决定赶紧到镇上卖些山货，给奶奶买药。上午采的茶叶，不到两斤，加上前两天在山里采的草药和路边捡的废旧塑料，姐弟俩还得背几十斤的玉米，才能凑够买药的钱走了一个多小时的山路，一路的辛苦总共换回41块钱，这让姐弟俩非常满足。 (2)接受帮助与施与帮助：取舍有度。

赵文龙接受帮助记得感恩让爱心传递、路玉婷拒绝接受帮助不堪重负。

我们的困难：学习、生活上困难，情绪上出现波动，当朋友的时候学习、情绪上出现波动，伸出帮助的手，同学之间互相帮助。 希望：平凡的我们孝心从小事做起;孝从我做起施予帮助;从我做起构筑中国梦。

2、班长组织讨论、学生发表感想 (1)、赵文龙： 组长：陈文龙 成员：

张可文 林辰育 黄锦煌 曾海文 陈煜昕 叶奕辰 黄长天 曾艺琼同学回顾：

2008年赵文龙妈妈原本因患脊椎炎而瘫痪又得了尿毒症。 8岁的龙龙已经独自上街买菜，开始给妈妈做饭接受帮助，赵文龙在医院和家之间微笑的男孩不知疲倦地推着妈妈;龙龙觉得最开心的事就是和妈妈在一起，能让妈妈吃上一点肉能让龙龙开心;爱的誓言：付出所有只为看到你的微笑、、、

组员发表看法： 组长总结： (2)、徐沁烨 组长：蔡雪茹 成员：

张晨晞 叶燕芳 林雅婷 赖雅欣 张 沁 朱亭亭 李冰晶 张抒敏 蔡雅蓉

黄长天 曾艺琼同学回顾：

徐沁烨妈妈突然患上了急性淋巴白血病，需要作化疗和骨髓移植。那个异常寒冷的冬天为妈妈治病成了沁烨每天生活的全部。 对于妈妈留给自己的嫁妆，沁烨却做出一个出人意料的决定。她偷偷地联系好电视台，希望有好心人能买下这幅绣品。 组员发表看法： 组长总结：

3、 团委书记组织讨论、学生发表感想(路玉婷) 组长：曾瑞鸿 成员：

赖伟强 周靖添 蔡梁彬 林汇鑫 杨晓峰 蔡漳林 曾瑞鸿 林鑫泉

黄长天 曾艺琼同学回顾：

奔跑女孩路玉婷中午下课铃一响，穆玉婷赶紧跑出教室，她利用午休的时间赶紧为客户送票。中考一天天临近。玉婷无论去哪，都会随身带来书。在这样关键的时间，她觉得每一分钟都很珍贵。接妈妈回家已经是9点半啦!一家人这才开始着一天的晚餐。这样奔波的生活，玉婷已经坚持了两年。在这个懂事的女孩的心里。自己和这个正转的车轮就像和妈妈的生命赛跑。在妈妈和外婆的面前，这个懂事的孩子，从来不说自己的苦和累。而做的最多的就是想尽办法头妈妈开心。

2 看到玉婷这样辛苦，老师和同学和一些爱心人士都提出要资助她。但是每次都给玉婷婉言谢绝!她说需要帮助的人太多了，我不需要接受! 组员发表看法： 组长总结：

4、班长组织讨论、学生发表感想 组长：卢奕辰

成员：宋 佳 林晓倩 李雅真 叶丽勤 蔡铭芸 吴绍敏 曾雯欣 蔡舒琪 吴仕涛 林 欢同学回顾：

邵帅：在母亲最脆弱的时候献出自己的骨髓让妈妈远离死亡， 生命里再次开出绚烂那一个十二岁的孩子，休学献骨髓救他妈妈这是实难可贵的，我们能有这样的孝行，撒下

孝良之种子，我认为神州大地能开出忠孝之花。邵帅，阳光帅气，还有一颗坚强孝顺的心。三年前独自在北京打工的母亲邵丹突患白血病，生命垂危，只有通过骨髓移植才能维持生命有晕血症做骨髓移植的时候，可是要抽很多血啊。 组员发表看法： 组长总结：

6、 团委书记组织讨论、学生发表感想(高雨欣) 组长：游薇薇 成员：

曾昱冰 黄敏琪 林达真 李晓滢 罗宇涵 赖英杰 赖雅欣

吴仕涛 林 欢同学回顾：

11岁正是女孩爱玩，爱笑，爱打扮的年纪。高雨欣烤肉串!这个稚嫩的清脆的叫卖声准会向起，好不起眼的烧烤摊位前，瘦小的高雨欣动作娴熟，只是眼神中透着一份羞涩。但小于心欠缺接连承受赵生活的不幸。8岁时父母离异。妈妈又被患有精神疾病的舅舅砍伤，右手落下残疾。年幼的雨欣就成了一家人的依靠。克服害怕看见同学们，害怕看见老师。一见到他们就不知道说什么，怕他们笑话我。她上课认真听讲，然后能认真完成作业，多做些练习题，多看看书，小学毕业统考的成绩出来了。高雨欣以四科全部满分的成绩获得了全县第一名。 组员发表看法： 组长总结：

4、班长、书记倡议，全班同学签名。

四、评选我们班的孝心少年

明年我们班评选三个孝心少年。

3

第三篇：《最美孝心少年》主题班会教案

八年(3)班

教学目标：

1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母。 3.感恩的心态努力学习，积极生活 。 教学重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。

教学难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。 教学手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。 教学过程：

一、导入激趣：

1.课件播放萨克斯独奏《回家》 2.主持人甲：说说你此时的心情。

预设：(1：我想到了家。家，一个温馨的字眼，什么是家呢?家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。2：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命的成长;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有父母，就没有我们;没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。)

3、主持人乙：同学们说的太好了，是啊!没有父母的养育之恩，我们何以成人，今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。

二、班会教学：

主持人甲：现在请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》 朗诵：许紫薇

主持人乙：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想沉淀，抛去一切杂念，用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞，想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景„„ 音乐(母亲)

主持人甲：孝敬父母，当今作为中学生的我们，应该怎样孝敬父母呢?

(预设：1：应该主动承担力2：所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子3：生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。4王静：遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。5：记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。6：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。)

主持人乙：刚才，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对我的妈妈说，妈妈，感谢你!感谢你抚养我长大。现在请欣赏刘赢秋朗诵《感恩父母的爱》 配乐 (烛光里的妈妈)

主持人甲：噢!妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔。

主持人乙：噢!妈妈 烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊!父母为我们做的实在是太多了，哪怕是牺牲自己给我们第二次生命，父母也义无反顾。现在请欣赏刘天宇朗诵《天亮了》 配乐《天亮了》

主持人甲：大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了，这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们。

主持人乙：今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖;就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛!此刻，请大家和我一同唱响《感恩的心》------(全班起立，共同表演)

主持人甲、乙：看谁能做到!

给父母洗一次脚!帮父母做一次饭! 帮父母捶捶背，洗洗碗!

用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物!

走进父母的心灵，倾听父母的心声!

三、总结：

主持人甲：誓词：感谢父母养育了我，今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语言文明，彬彬有礼;交流沟通，关爱父母;勤俭节约，绝不攀比;多做家务，力所能及;努力学习，全力以赴。

班主任总结：通过今天的主题班会，我们知道应该怎样孝敬父母。无论如何,父母劳心劳力地为我们的前途着想,我们应该好好地读书,不要辜负父母对我们的期望,我们长大之后一定孝顺父母。

让我们一起大声地说：“爸爸、妈妈，我爱你!!!!!”

第四篇：最美孝心少年主题班会教案

感恩父母教案

教育目的】：让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事

【教学过程】：

1、听歌《世上只有妈妈好》

不要以为这是幼稚园的儿歌，嘻嘻哈哈唱一唱乐一乐即可，不要以为长大了，道理懂得很多，这歌显得太浅显，甚至肤浅。谁不清楚，能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的简简单单，平平凡凡的呢?但随着日子的流逝，年龄的增长，我们童年纯真的声音飘得很远了，明年将要毕业，也许翅膀硬了，要飞了，可我们咋就在生活中忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢?——那就是父母对我们的爱，我们对父母的孝敬，让我们今天捡拾起一颗孝心，给我们的父母。 2、追溯历史和看漫画

我们是龙的传人，是炎黄子孙，我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传统美德，是我们要大力提倡的优秀品质。古有“二十四孝”的故事，当中难免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。故事很多，我们不说，只请同学们看一幅漫画：

启示：画上两只乌鸦，一个老人。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺，老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此，何况人?!人是高级动物，是生活在文明社会里的文明人，是受过教育的，有思想感情的人，就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们，难道我们就不能为他们做些什么?!

当然，在座的各位父母都正处于

四、五十岁身强力壮的年龄，仿佛说“孝顺”要早了些。但要清楚我们所提倡的“孝顺”的意义应该是深远一些，广大一些的。我们的孝顺不是一定要等到他们七老八十的时候才去伺候他们，而是从现在做起，从今天做起，从每一件能为他们分担的小事做起! 3、“孝心”口号 a、学会感激

①了解父母的艰辛。

△一日本公司招人，首要条件就是：你是否为你的母亲洗过脚?如果洗过，你就可以了解母亲的艰辛，那么进入公司工作也会努力。 △读一篇中学生写的文章《为母亲洗脚》

启示：我们不要求一定要为父母洗脚来表达孝心，但至少你可以关心地问候他们的工作情况，他们的苦累烦忧，问一句：“妈妈，我能帮你什么吗?”父母会得到心灵的安慰，父母是那种对子女极容易满足的人，在问卷调查表上很多家长举了子女孝顺、关心的典型事例，仅有的一声问候都令他们感动不已。而我们要做的，岂止这些?! ②理解父母的心情

望子成龙的父母心情迫切，可能会导致日常生活中的“代沟”或抵触和管制，但无论怎样，出发点是好的，要懂得尊重他们，在合理的条件下接受他们所谓的“唠叨”。 b、学会承担

学会感激，才会懂得珍惜，懂得珍惜，更要去承担起责任。 ①介绍杂志的两篇文章

《妈妈啊，为你托起生命的太阳》(《少年文艺》98年第2期)

《孝女绳》(《读者》98年第3期)

启示：年少的他们为我们树立了一个很好的榜样，那快长大成人的我们是否应做得更好?父母尽可能提供给我们最优越的条件，而我们是不是也要成为父母最大的安慰? ②联系现实

不说远的，就说身边的同学所做的，一位母亲这样例举我们班一位同学孝顺的典型事例。(略) 4、“爱的天平”填写游戏

①要求：以昨天(星期天)为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，看看你的天平是否倾斜得太厉害?从点点滴滴例举中体会父母的爱。

②倡仪：爱的天平如果太倾斜，你做的事情太少，孝心太轻，请加重砝码。 5、小结：

我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋友，去为他们尽一份心力，充分去体现这样一句话：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”最后，谨以一首诗作给他 们 ——给父母

没有他们，便没有我们。 是他们，哺育了我们。 是他们，拓开了道路。

没有他们，我们的世界是残缺的。 没有他们，我们的生活是跛脚的。 他们的存在，使我们的世界完整。 他们的存在，使我们的生命鲜活。 有了他们，我们才可以超越历史。 有了他们，我们才可以赢获明天。 因此，我爱他们，我们爱他们。 他们给我们的

我们也可以一样给他们： 一片蓝天白云

一轮明月朝阳 一双眼睛

一座家园 一颗赤子之心

第五篇：争做最美孝心少年主题班会设计

感谢父母做最美孝心少年主题班会

二年四班

活动目标：

1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母。 3.感恩的心态努力学习，积极生活 。

活动重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。

活动难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。 活动手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。 活动过程：

一、导入激趣：

1.课件播放萨克斯独奏《回家》 2.主持人甲：说说你此时的心情。

预设：(1：我想到了家。家，一个温馨的字眼，什么是家呢?家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。2：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命的成长;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有父母，就没有我们;没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。)

3、主持人乙：同学们说的太好了，是啊!没有父母的养育之恩，我们何以成人，今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。

二、班会活动

主持人甲：现在请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》 朗诵：迟维

主持人乙：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想沉淀，抛去一切杂念，用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞，想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景…… 音乐(母亲)

主持人甲：孝敬父母，当今作为学生的我们，应该怎样孝敬父母呢?

(预设：1：应该主动承担力2：所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子3：生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。4 李佳玲：遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。5：记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。6：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。)

主持人乙：刚才，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对我的妈妈说，妈妈，感谢你!感谢你抚养我长大。现在请欣赏庄轶涵朗诵《感恩父母的爱》 配乐 (烛光里的妈妈)

主持人甲：噢!妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔。

主持人乙：噢!妈妈 烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊!父母为我们做的实在是太多了，哪怕是牺牲自己给我们第二次生命，父母也义无反顾。现在请欣赏赵姝涵朗诵《天亮了》 配乐《天亮了》

主持人甲：大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了，这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们。

主持人乙：今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖;就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛!此刻，请大家和我一同唱响《感恩的心》------(全班起立，手语表演)

三、总结：

主持人甲：誓词：感谢父母养育了我，今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语言文明，彬彬有礼;交流沟通，关爱父母;勤俭节约，绝不攀比;多做家务，力所能及;努力学习，全力以赴。

班主任总结：通过今天的主题班会，我们知道了应该怎样孝敬父母