初三语文模拟试卷一

2022-08-05

第一篇：初三语文模拟试卷一

【师】2018初三一模语文模拟试卷

郑州锐林教育，专注中考13年

郑州锐林教育2018年九年级一测模拟

语文试题

一、积累运用(28分)

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(

)(2分)

A. 校对/学校

禅让/禅师

否极泰来/陟罚臧否 B. 扔掉/仍然

叱咤/诧异

黯然失色/暗送秋波 C. 吓唬/恫吓

挣扎/挣钱

大大落落/丢三落四 D. 隋朝/精髓

墙壁/玉璧

揠苗助长/偃旗息鼓

选C.(A.jiào/xiào shàn/chán pǐ/pǐ B.rēnɡ/rãnɡzhà/chààn/àn C.xià/hâ zhēnɡ/zhânɡ luō/là D.suí/suǐ

bì/bì yà/yǎn ) 2.下列词语中没有错别字的一项是(

)(2分)

A. 脉搏

黄梁梦

仗义执言

棉里藏针 B. 家具

雾腾腾

莫衷一事

备尝艰辛 C. 欣赏

杀手锏

唇枪舌剑

若即若离 D. 杀戮

编辑室

一泄千里

川流不息选C.(A.梁--粱

棉--绵

B.事--是

D.泄--泻) 3.古诗文默写。(8分)

(1)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是“ ， ”。

苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 ⑫角声满天秋色里，。 ⑬ ，弓如霹雳弦惊。

⑭“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在《观刈麦》中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是：

，

。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

⑮《孟子•鱼我所欲也》中用 “ ， ”两句来表明对待“万钟”的标准与态度。

万钟则不辨礼仪而受之，万钟于我何加焉

4.在下面一段文字的横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整、连贯。(4分) 古人在竹简上写字之前，必须把竹简加工一番，把圆筒状的竹子削成平整的竹片，

① ，太宽了容易变形，不易保存。所以，我们看到的竹简总是瘦长型的。竹简正面有青皮，很光滑，不吸墨，最初只能把字写在竹简的背面。后来人们发现，只要将竹片烘烤一下，去掉青皮上的水分，它就能吸墨了。这样， ② ，大大提高了竹简的写字量。青皮在烘烤时会冒出一些汁液，像出汗一般，“汗”有“去其汁”之意，“汗青”一词便由此而来。现在说一本书的完稿叫“杀青”，也是从这个意思来的。

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① ②

4.①竹片不能太宽 ②竹简的正反两面都能写字

5.名著阅读。(任选一题作答)(4分)

(1)从下面两个故事中选择一个，结合相关情节，写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。

①智激美猴王

②智取大名府

(2)有人将《钢铁是怎样炼成的》译为《百炼成钢》，你认为合适吗?请说说你的理由。

示例一：孙悟空已被唐僧赶走，唐僧被黄袍怪变成了老虎，猪八戒斗不过老怪，只好到花果山请悟空帮忙。首先，八戒拿自己的丑态来开涮，并大大夸张，缓和了气氛。其次，八戒极力渲染沙僧、白龙马和妖精的厮杀，他甚至搬出了观音菩萨，突出作为徒弟该就十分救师父的责任。最后，八戒充分地掌握了悟空的喜好和弱点。将行者摆在一个很高的道德标准上，从而让他不能心安理得，坐视师父受难而不管。另外，他也充分地利用了悟空争强好胜的特点。绘声绘色地杜撰妖精看不起悟空的言辞，终于说动悟空，离开花果山，去救师父。悟空去天宫请出玉帝，收了这个二十八星宿的奎星变成的怪物。

示例二：吴用要在元宵节时，先于北京城中埋伏，里应外合，破城救人。梁山泊宋江守寨，吴用引八路人马进驻城下。时迁在北京翠云楼放火，城中大乱，梁中书四个城门冲不出去，后从南门夺路而走。城内柴进救出卢俊义、石秀，捉了李固、贾氏。(主人公，1分;突出智慧，2分;情节正确，1分。共4分)

(2)示例一：合适。《百炼成钢》通过保尔成长的故事告诉人们，要想成功，必须像保尔一样历经千锤百炼才有可能。

示例二：不合适。原书名突出的是成长的过程，中心词是“怎样”，书中展现的保尔历经无数艰难最终成为革命英雄的故事。

6.阅读下面材料，按要求答题。(共8分)

材料一从2014年4月8日起，北京三联韬奋书店24小时正常营业，方便读者随时购书或阅读，让更多的人从知识中汲取力量。

材料二国家图书馆主要阅览室全年365天开放，并依托馆藏资源，网上24小时为读者服务。

材料三郑州图书馆学会举办爱心图书漂流活动，设置多个图书漂流点，方便市民随时随地取阅，让图书在漂流中传递书香，温暖社会。

材料四澳门中央图书馆把一辆货车改建成一座流动图书馆，由专人负责图书的借阅与归还，为那些离图书馆较远的市民提供读书的便利。

⑪请用简洁的语言概括上面四则材料的共同信息。(3分)

⑫右面是中国图书馆学会开展的“全民阅读”活动的徽标，请解说该徽标的构图要素和寓意。(3分)

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⑬请为“全民阅读”活动拟一则宣传标语，写在下面方格中;书写要正确、端正、整洁。(2分)

6.(1)有关部门(书店、图书馆、图书馆学会)利用多种方式(途径)为读者提供阅读便利。(意思对即可。3分)。(2)图案部分由手和书组合而成，寓意为打开书籍，获取知识(图案部分由展翅的鸟和书组合而成，寓意为打开书籍，放飞梦想);(2分)图案下面“全民阅读”4个字，点明活动的主题。(1分)(想象合理，寓意合理即可。共3分)(3)示例：人人参与阅读，营造书香社会。(体现“全民阅读”主题，1分;符合标语特点，1分;书写正确、端正、整洁，1分。共3分)(共8分)

二、现代文阅读

(共28分)

(一)阅读下文，完成7--10题。(共16分)

愿

望

①一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。

②姥姥站起身，说：“你们这是„„”

③女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧?”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。”

④女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。

⑤“哥哥呢?他怎么没有来看我?”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人。 ⑥“你哥，他„„今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。

⑦吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。

⑧小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。

⑨女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说：“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了。”

⑩“嗯，不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。

⑪“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，医生说我儿子撑不了几天了„„”女人低低地哭泣起来。

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⑫那个草上满是清露的早晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。 ⑬儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。

⑭ 这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。

⑮杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。

⑯几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样。

⑰杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。

⑱打开信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是是真诚的，我想说，我的愿望是——我想做你们的女儿，照顾你们一辈子。

⑲女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了悲痛，多了几分润心的暖。

(选自《小小说大世界》2014年第6期。作者：王举芳。有删改)

7、细读这篇小说，说说作者写了几种“愿望”?分别是什么?(4分)

8、仔细品味文章第(13)段、第(15)段和第(17)段中的“微笑”分别有着怎样的含义?(4分)

9、小说中的“哥哥”虽然没有出场，但人物形象较为鲜明，试分析他是一个什么样的人物形象?(4分)

10、有人说这篇小说表现了人性美，洋溢着温馨的爱，对此你怎么看?试结合内容简要分析。(4分)

7、小说一共写了两种愿望。一是与坏人搏斗身受重伤的哥哥希望死前做心脏移植手术，将心脏捐给杜鹃。二是偷听知道原委的杜鹃希望能够代替去世的哥哥照顾他的父母一辈子。

8、小说中第⑬段中的“微笑”写出了“儿子”为杜鹃做心脏移植的愿望即将实现的满足;第⑮段中的“微笑”写出杜鹃因为哥哥移植心脏而得以病愈后的兴奋与快乐;第⑰段中“微笑”写出女人对杜鹃的要求表示同意时的神态与愉悦的心情。

9、善良;顽强;助人为乐;见义勇为;具有在临死前将心脏移植给他人的崇高的思想境界。(答出其中三点即可)

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10、示例：我认为，这篇小说主要表现了两种“爱”：一是人与人之间的大爱。哥哥对杜鹃无私的帮助，而且在弥留之际要将自己的心脏移植给杜鹃;哥哥勇斗歹徒而受伤;哥哥一家对杜鹃的关心与帮助;杜鹃决定代替哥哥照顾他的父母一辈子。二是长辈对下一代的爱。姥姥在杜鹃父母去世后照顾杜鹃;父母心疼哥哥，替哥哥完成心愿。

(二)阅读下文，完成11--14题。(共12分)

心胸有多大，成就有多大

①做人要有一颗宽容的心，这颗心的容量要大。心的容量有多大，人生的成就有多大。清代的林则徐先生不是说过“海纳百川，有容乃大”这句话吗?这句话被许多人看成是自己做人的准则，深圳老板陈女士就是其中之一。

②陈女士的人生尽管经历了许多坎坷，但她靠着坚强的性格和超人的才智，成为一位非常成功的企业家，被评为深圳最有影响的女性人物之一。她对“有容乃大”的自我注释是：不管什么是非都去计较的话，你一辈子就没有办法生活了。在我们生活的社会里，许多事情，尤其是小事情，如果看开一些，自己的心胸就会变得宽阔。

③法国作家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”明代朱衮在《观微子》中说过：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。”以度量襟怀比喻人的宽容，歌颂人的气度，中外尽然。这里有一则故事：林晓红任总经理时，特派某人为重要部门主任，但为许多中层骨干所反对，他们派遣代表与他提意见，要求总经理说出派那个人为主任的理由。为首的是一个脾气暴躁的经理，开口就给总经理一顿难堪的讥骂。如果当时总经理换成别人，也许早已气得暴跳如雷，但是林晓红却视若无睹，不吭一声，任凭他骂得声嘶力竭，然后才用极温和的口气说：“你现在怒气应该可以平和了吧?照理你是没有权力这样责骂我的，但是，现在我仍愿详细地解释给你听。”

④这几句话把那位经理说得羞惭万分，但是总经理不等他道歉，便和颜悦色地说：“其实我也不能怪你，因为任何不明究竟的人，都会大怒若狂。”接着他把任命理由解释清楚了。

⑤不等林晓红解释完，那位经理已被他的大度折服了。他私下懊悔刚才不该用这样恶劣的态度责备一位和善的总经理，满脑子都在想自己错了。因此，当他回去报告咨询的经过时，只摇摇头说：“我记不清总经理的全盘解释，但只有一点可以报告，那就是总经理并没有错。”

⑥在这次交锋中，林晓红占了上风，为什么他能占上风，就是因为他的宽宏大量。

⑦在事业上建功立业、取得成就的，绝非那些狭窄胸襟、谨小慎微、小肚鸡肠之人，而是那些如林晓红般襟怀坦荡、大量宽宏、大度豁达者。

⑧忧愁时，增添几许欢乐;艰难时，顽强拼搏;得意时，言行如常;

。只有如此放得开的人，才是豁达大度之人。只有具备一种看透一切的胸怀，才能做到大度豁达;把一切都看作“没什么”，才能在慌乱时从容自如。

(作者：蒋梦。有删改)

11、本文的中心论点是什么?(2分)

12、下面的句子是从文中摘取出来的，你觉得放在哪段的开头比较合适?为什么?(3分)

宽容，不仅是一种社交的艺术，更是一种做人的度量和人格的伟大。

13、文中第③—⑤段主要运用了哪些论证方法?请各举一例进行说明。(4分)

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14、文章最后一段主要写什么?请根据上下文，在该段横线处再仿写一个句子，做到衔接自然恰切。(3分)

11、心胸有多大，成就有多大。(或：心的容量有多大，人生的成就有多大。)

12、放在第③段开头比较合适。理由：(1)此句是个过渡句，能够起到承接第②段的作用。(2)文章第③段主要论述心胸开阔是一种做人的度量和人格的伟大，这正与所给的句子意思契合，所以可以作为该段的分论点(或：中心句)，放在该段的开头。

13、文章第③—⑤段主要运用了道理论证、举例论证。道理论证，如在第③段中作者引用了雨果的名言，论证了分论点;心胸开阔是一种做人的度量和人格的伟大;举例论证，如在文章第③—⑤段作者举出了林晓红宽容对待对自己不敬的经理的事情，论证了分论点。

14、写人怎样才能做到心胸宽广。示例：胜利时，不得意忘形。(或：成功时，不飘飘欲仙)

三、古诗文阅读(共12分)

(一)阅读下面两个语段，完成15--18题。(共8分)

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

(选自《生于忧患，死于安乐》)

【乙】《书》曰：“满招损，谦得益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!作《伶官传》。

(节选自欧阳修《五代史伶官传论》) 15.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是(

)(2分)

A. 空

空乏其身

浊浪排空 (《岳阳楼记》) B. 过

人恒过然后能改

群臣吏民能面刺寡人之过者

(《邹忌讽齐王纳谏》) C. 发

征于色发于声而后喻

有时朝发白帝 (《三峡》)

D. 故

故天将降大任于是人也故临崩寄臣以大事也《出师表》 16.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

17.语段【甲】列举六个人的事例，想论证什么观点?(2分)

18.语段【乙】中哪一句话与“生于忧患，死于安乐”意思相近?欧阳修又是怎样论证这个观点的?(2分)

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15.选D.(A.使„„缺乏/天空 B.犯。错误，动词/过错。名词C.发出，表现/出发。D.都是连词，所以。)

16.(1)(通过这些)来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，增加他原来没有的才能。

(2)国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部没有势力、地位相等的国家这样的外患，这个国家往往会灭亡。

17.生于忧患。

18，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。用得天下和失天下进行对比，加以论证。

【乙】段翻译：《尚书》说：“自满招致损失，谦虚得到好处。”忧患与勤劳可以使国家兴盛，贪图安逸享乐可丧失性命，这是很自然的道理。所以当庄宗气势旺盛时，天下所有豪杰无人能同他对抗，等到衰败时，几十个伶人就可使他命丧国亡，为天下人所耻笑。可见祸患常常是由微小的事情积累而成的，聪明勇敢的人反而常被所溺爱的人或事困扰，难道仅仅是伶人的事吗?于是作《伶官传》。

阅读下面一首词，回答问题。(4分)

江城子密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

19、“持节云中，何日遣冯唐?”运用典故，其表达作用是什么?(2分)

借典抒情，表达了作者渴望报效国家，希望能够得到朝廷重用之情。

20.“老夫聊发少年狂”起笔不凡，请自选角度对其中的“狂”字进行赏析。(2分)

狂将外表神气、英武自信的太守形象展现在人们面前;把作者宝刀未老、壮志豪情表现得淋漓尽致。

四、作文(50分)

21.任选一题作文。(50分) ⑪题目：这一次让我赢得了自信

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文

体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ⑫读下面材料，然后作文。花园里，小姑娘指着一朵鲜花问：

“妈妈，如果花一直这样开下去，它最终要开成什么样子呢?” 妈妈说：“果实。”

“如果它是一朵不结果的花呢?”

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“那就开进人们的心里。” “为什么呢?”

“因为凡是美丽过的东西，人们都会用心记住它。”

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第二篇：2013学年第一学期初三语文期终质量试卷

(满分150分，考试时间100分钟)

考生注意：

1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文(42分)

(一)默写(15分)

1.会当凌绝顶，(《望岳》)

2.，脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)

3.可怜身上衣正单，(《卖炭翁》)

4.沉舟侧畔千帆过，(《酬乐天初逢扬州席上见赠》)

5.，出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)

(二)阅读下面的诗，完成第6—7题(4分)

诉衷情破阵子

为陈同甫赋壮词以寄

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。胡未灭，鬓先秋，泪空流。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

6.“沙场秋点兵”，“沙场”即(2分)

7.下列对两首词的理解恰当的一项是()(2分) ..

A.《诉衷情》只有正标题，《破阵子》还有一个副标题。

B.“梦断”、“梦回”两句都是回顾驰骋疆场的军旅生涯。

C.前者为“觅封侯”，后者为“赢得生前身后名”，全是为个人博取功名。

D.“泪空流”、“可怜白发生”两句，抒发的都是壮志难酬的悲愤情感。

(三)阅读下文，完成第8—10题(8分)

小石潭记

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

初三语文试卷共5页，第1页

8.本文作者是(朝代)的文学家(2分)

9.翻译句子(3分)

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

10.下列对文章的理解，不正确的一项是()(3分) ...

A.第①段写发现小石潭的经过。

B.第②段写了小石潭中的鱼。没一句写水，却句句有水。

C.第③段写小石潭的源头——小溪和岸势。

D.第④段写了小石潭周围寂静和清幽的环境。

(四)阅读下文，完成第11—15题(15分)

文天祥至潮阳，见张弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使.②为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书《过零.

丁洋》与之。其末二句云：“人生自古谁无死，”。弘范笑而置之。崖山破，军.

中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”

天祥汪然出涕曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!” 弘范义之。

【注】①张弘范：元军将领。②张世杰：崖山战役中的宋军将领。

11.原文横线上应填入的一句是“”(1分)

12.解释文中加点的词(3分) ..

⑴与俱入崖山() ⑵使为书招张世杰() ⑶其末二句云() ...

13.文中画线句子的翻译，正确的一项是()(3分) ..

A.(你)如果能够改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上

B.(你)如果能够改变心意用事奉宋的态度来事奉我们皇上

C.(你)只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上

D.(你)只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上

14.“不拜”表现了文天祥的的精神。文中最能体现其忠贞品德的句子是“”。

(4分)

15.文天祥固然是英雄，张弘范也颇有君子之风。因为张弘范是一个的人，理由

是。(4分) ①

二、现代文(48分)

(一)阅读下文，完成第16—20题(21分)

筷子春秋

①筷子在先秦时被称为“梜”。《礼记》说“羹之有菜者用梜”，郑玄注：“梜，犹箸也。”

《史记》谓“纣始为象箸。”这些都说明“箸”的称呼可能最早在商代出现。

②“箸”，变成今天的“筷”，有个说法可能与沿江或沿海的船民有关。因为“箸”与

“住”同音，对船民而言便有不吉利的意思，为了趋吉避凶，他们反其意称“箸”为“快

儿”。又因为大多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。

从此“筷子”便在人间叫开了。

③古代用筷子的情况可参考画像砖。 a 汉代盛行厚葬，墓室中大量使用精美画像砖，

以反映墓主人生前的生活场景，因而留给后人丰富的形象资料。 b1973年湖南马王堆一

号汉墓有“彩绘云龙纹漆案”出土，有趣的是这个漆案上除了摆放了5个写有“君奉食”

的小盆、两个酒卮，案面上还放有一个耳杯，杯上还放有一双竹筷。 c 《红楼梦》描写的

宴饮场面中几乎都出现了筷子。比如第四十回写史太君两宴大观园时，在座的主人和宾客

每人都手执一双竹筷。 d今人虽然不能亲眼目睹那时人们使用筷子的场景，但却可以从

流传至今的文献和文学作品中领略人们当时使用筷子的状况。

④筷子之所以延用至今，在于它取材方便、制作容易。从饮食进化的历史推想，原始

社会以手抓食可谓再自然不过，其后出现的“匕”，曲柄浅斗，很像今天的汤匙。《说文》

谓“匕，亦所以用匕取饭”。今天的“匙”是由“匕”发展而来。匕作为一种食器虽然对人

进食有帮助，但用金属或瓷土作原料制作起来很麻烦。同时它的分量重，使用起来也很笨

拙，所以难以准确取到所需食物，筷子恰好能够扬长避短，取而代之。

⑤至于使用筷子何以那么方便灵活，许多名人都进行了探寻并做出相应的解释。诺贝

尔物理学奖得主李政道曾经说：“中华族民族是个优秀的民族，中国人早在两汉时期便使用

筷子，如此简单的两根东西，却高妙绝伦地运用了物理学上的杠杆原理。”这是迄今为止，

对这一问题最简单、最科学的一种解释。

⑥一个民族的传统习惯，常常体现该民族人民的处世特色，就像中国人惯于使用筷子，

而西方人善于使用刀叉，从中可以看出中国人和西方人在性格上的差异。正如蔡元培先生

当年对西方记者调侃的那样：“中国人从来是尚文明，而不尚武力的，从餐桌上就可看出中

国人和西方人的区别。”

16.本文标题《筷子春秋》中的“春秋”的意思是(2分)

17.文章是从“筷子名称的由来”、“、“几方面来介绍“筷子”的，文章的说明顺序是(6分)

18.“这足以证明汉代时已经开始使用筷子，但广泛使用筷子却始于清代。”这句话要是放

入第③段，那么，恰当的地方是()(4分)

A.a处B.b处C.c处D.d处

19.从第④段可知“筷子”取代“匕”成为现今中国最主要的进食工具的原因是：(6分)

⑴⑵⑶

20.下列对文章内容的理解，正确的一项是()(3分) ..

A.筷子在秦朝时被称为“梜”，是《礼记》中记载的。

B.“箸”，变成今天的“筷”，与沿江或沿海的船民有关。

C.筷子是物理学上的杠杆原理在日常生活中的绝妙运用。

D.中国人使用筷子不使用刀叉，说明中国人只尚文不尚武。

(二)阅读下文，完成第21—26题(27分)

(1)父亲总觉得我们家的台阶低。

(2)我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板是多年前由父亲从山上背下来，

每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说要是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。

(3)那石板没经石匠光面，就铺在家门口，多年来，风吹雨淋，人踩牛踏。

(4)我们家的台阶低!父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。

(5)在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高!言外之意，就是你们家有地位啊。

(6)父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。

(7)父亲为造屋备料是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞零票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

(8)父亲就这样准备了大半辈子。塞零票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。

(9)造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上，则是母亲陪着他一起搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。

(10)接着开始造高台阶。

(11)那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地走进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踩黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝连铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

(12)看着他佝偻的背影，我发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没有觉得自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。

(13)三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。

(14)新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。

(15)于是，我们的家就搬进新屋里去。

(16)有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下才提起后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨

房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊呆了……，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。

(17)这以后，我就不敢再让父亲挑水了。父亲闲着没什么事可干，觉得很烦燥。他也不愿找别人聊天，又很少跨出家门。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

(18)我就陪父亲在台阶上坐着，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

(19)好久之后，父亲又像问自己又像是问我：我这人怎么了?

(20)怎么了?老了呀!父亲为我们为这个家操劳了一辈子，他一生的事业就是建造了这幢具有九级台阶的新屋并养育我们兄弟姐妹长大成人。父亲就是一个台阶，我的台阶，我们全家的台阶啊!

21.第(17)段“父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥”中的错别字是法是：(2分)

22.下列没有比喻的一句是：()(3分) ..

A.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

B.他那张古铜色的脸很像一块青石板。

C.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐。

D.父亲又像问自己又像是问我。

23.第(10)段“接着开始造高台阶”，与上文照应的一句是“” ，下文与之

照应的一句是“”，这样前后照应的好处是。(4分)

25.请你为本文拟写一个标题，并说说理由(4分)

标题：

理由：⑴⑵

26.第(16)段“我和母亲都惊呆了„„，但我们都尽力保持平静”。请你根据文意，发挥想象，写出省略号中“我”的心理活动，80字左右。(8分)

三、写作(60分)

27.题目：闯关

要求：⑴写一篇600字的记叙文;

⑵不要透露个人相关信息。

【参考答案】

1.—5.略

6.战场

7.D

8.唐柳宗元

9.向小石潭的西南望去，(那小溪)像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段看不见。

10.A

11.留取丹心照汗青。

12.⑴一起⑵写⑶说

13.B

14.威武不能屈“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!”

15.豁达大度(或“深明大义”)理由：“弘范遂以客礼见之”、或“弘范笑而置之”(或“弘范义之”等)

16.历史

17.古代使用筷子的情况筷子沿用至今的原因逻辑顺序

18.C

19.⑴取材方便⑵制作容易⑶使用灵活(取物准确)

20.C

21.燥躁

22.D

23.第(6)段“他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。”

第(14)段“新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。”

内容连贯脉络清晰

24.⑴背青石板⑵要强⑶准备造一栋有高台阶的新屋⑷勤俭

⑸父亲挑水扭伤了腰⑹倔强

25.台阶

⑴象征了父亲勤劳的品德和坚忍不拔的追求精神。⑵是文章的主要线索，贯穿全文。

26.要点：⑴为父亲的身体和精神状态担忧⑵维护父亲的自尊

第三篇：闸北区初三语文第一学期期末质量抽查试卷

一、文言文(共42分)

一()默写(18分)

1.出师一表真名世，。 (《书愤》)

2. ，随风直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 3.夕阳西下，。(《天净沙•秋思》)

，人约黄昏后。(《生查子•元夕》)

5.盖一岁之犯死者二焉，。 (《捕蛇者说》) 6. ，琅琊也。(《醉翁亭记》)



二()阅读下面的曲，完成第7—8题(4分)

水仙子•咏江南

元张养浩

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再二，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。

7.曲中最能体现诗人对江南情感的词语是 (2分)

8.对本曲理解错误的一项是 (2分)

 A.“水仙子”是这首曲的标题，“咏江南”是本曲题旨所在。

 B.“芰荷丛一段秋光淡”一句点出所写的是秋天的景致。

 C.“卷香风十里珠帘”一句用夸张的手法表现了江南人家的富庶。

 D.“画船儿天边至，酒旗儿风外飐”两句描绘出一派祥和之景。



三()阅读下文，完成第9--11题(8分)

岳阳楼记 (节选)

予观夫巴陵胜状，在洞庭一一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

……

 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归?

9.选文的作者是朝的 (人名)。(2分)

10.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)

予尝求古仁人之心，或异二者之为。



11.下列关于引文的说法中正确的一项是 (3分)

A.“迁客骚人”就是喜欢舞文弄墨的人。

B.选文中的四个问句都是反问句。

C.“古仁人之心”表现为“进亦忧，退亦忧”。

D.第一段从空间、时间上高度凝练地描写了“岳阳楼之大观”。



四()阅读下文，完成第12--15题(12分)

晏子为齐相，出，其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相②齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念③深矣，常有以自下④者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”

其后夫自损抑⑤。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

【注释】①御：马夫。②相：担任国相。③志念：志向和思考的东西。④自下：谦虚。 ⑤自损抑：克制自己，保持谦卑。

12.解释下列句中加点的词语。(4分)

 (1)夫问其故( ) (2)名显诸侯( )

13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)

 然子之意，自以为足。

14.请用文中词语概括晏子及其马夫外出时的不同表现。(2分)

晏子马夫



15.结合上文，用自己的话说说晏子选用人才的标准是

 (3分)



二、现代文(共48分)

一()阅读下文，完成第16—20题(20分)

石库门里弄文化遗产

 ①在中国2010年上海世博会来临之际，世博会论坛“上海石库门遗产保护与文化传承”于2009年5月在上海召开。“城市让生活更美好”不仅意味着世博场馆和园区的建设，更要甲上海的传统风貌和人文特征。精彩世博会，魅力石库门，保护和利用石库门文化遗产是乙上海城市文化和城市精神的重要途径，是丙上海文化软实力、综合竞争力和国际影响力的历史机遇。

 ②作为一项重要的非物质文化遗产，上海石库门里弄营造记忆，继承了民族传统建筑风格，开近现代民居建筑之先风，具有极高的历史、艺术、科学、经济、社会和文化价值。石库门里弄建筑是上海近代以来最典型的民居建筑。保存至今，已成为上海的城市名片和城市形象，是上海乃至中国20世纪遗产的杰出代表之一。早期的石库门产生于19世纪70年代初，盛行于 20世纪20年代，占据了当时民居的四分之三以上，至今还有不少申城市民居住在有一个多世纪历史的石库门中。

 ③石库门里弄建筑最典型的特征是中西合璧。它保持了中国传统建筑左右对称布局的特点，一般进门就是一小天井，两侧是左右厢房，正对面是客堂间，为会客、宴请之处。再往后是后天井，其进深仅及前天井的一半，有水井一口。后天井后部为单层斜坡的附屋，一般用作厨房、杂屋和储藏室。后来为了扩大生活空间，附屋的坡顶改为平顶，上面搭建一间小卧室，即亭子间，亭子间屋顶作晒台用。整座住宅前后各有出入口，前立面由天井围墙、厢房山墙组成，正中即为“石库门”，以石料作门框，配以黑漆厚木门扇，后围墙和前围墙大致同高，形成一圈近乎封闭的外立面。所以，石库门虽处闹市，却有着中国传统四合院高墙深院、闹中取静的好处。与此同时，石库门建筑在总体上采用的联排式布局却来源于欧洲，外墙细部有西洋建筑的雕花图案，门上的三角形或圆弧形门头装饰也多为西式图案。

④作为市民生活空间，石库门里弄已成为上海城市生活的缩影，也是上海宝贵的城市记忆，更是上海市民的精神家园。里弄讲究和谐相处，傍晚时分，孩子们在弄堂里玩耍，各家

大人从窗口就能看到孩子，还有前门阿姨、后门奶奶帮着照应，那是多么有文化韵味的场景，那就是我们久久怀念的里弄风情。作为历史文化空间，石库门里弄不仅是中国红色革命的摇篮，而且孕育了无数在中国近现代史上具有重要影响的文学和艺术成就。现在上海的不少名人故居就是石库门里弄建筑，像位于茂名北路甲秀里的毛泽东旧居，又如位于溧阳路的郭沫若故居、鲁迅藏书室等。

 ⑨然而，随着时代的进步和城市的发展，石库门建筑逐渐老化，居住在石库门里弄的居民，生活条件和环境亟待改善。我们必须采取积极行动，努力探索保护更新的多种途径，不仅要保护石库门建筑，还要发展石库门文化产业，促进“商业、旅游、文化”联动发展，让石库门文化创造更大的社会和经济效益，以此作为保护和利用石库门文化遗产的重要目标，继续开创上海文化传承和城市生活的美好未来。

16.第①段甲乙丙三处的词语依次应为 (2分)

 A.提升体现延续 B.延续提升体现 C.体现延续提升

17.文中画线句运用了的说明方法，说明了

 (4分)

18.第③段石库门里弄建筑“中西合璧”的特征体现在：(7分)

(1)

(2)

(3)

19.根据文意，不属于石库门文化遗产的一项是 (3分)

 A.石库门建筑 B.石库门旅游

 C.石库门历史 D.石库门风情

20.如果让你做一名宣传石库门文化遗产保护的志愿者，请你根据上文拟一条宣传语，并说明这样拟的理由。(4分)



 (二)阅读下文，完成第2l--26题(28分)

一支恸哭的金色钢笔

 这是我第五次在她的作业本上留言：“请用钢笔写字!”

 她是班里的学生，念五年级。矮小，瘦弱，怯懦不堪。很多次，我真想在分发作业的同时，当着众人的面狠狠地告诫她：请改用钢笔写字。又怕这一小小的举动，会刺伤她敏感而又脆弱的心灵。于是作罢，悄悄地在那张写满铅笔字的纸页上，写下我要说的话。

 她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着布置的作业。我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。

当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行点名批评。于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样一个让人备觉心酸的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落里默默流泪的她。

她开始躲我，面色仓皇、神行狼狈，像春花躲秋风一股，硬生生地要隔一个夏季。譬如，我明明见她从那头的路口独自向我走来，却会在一个不经意的时刻，恍然丢失了她的踪影;明明见她在球场上拍着篮球，却在与旁人寒暄过后的视野里，唯剩一个篮球在空荡荡的球场跳跃;明明见她在厕所的出口耷拉着脑袋洗手，却在惊鸿一piē之后，再度以为自己出现了幻觉……

我并未从她的躲藏中找到一位老师该有的威严。相反，我的内心却越来越不安。

黄昏后的校园里，多了几分静谧与冷清。我独自在窗明几净的走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐。

透过窗帘间的缝隙，我能看到她和她的同桌正喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。

我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。真怕他们那片刻的嬉笑里，有我的名字。正当我预备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。

她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了!”

夕阳的余晖透过愈渐宽大的缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那份充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。

市里举办长跑比赛的时候，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手。

5000米的距离，对于台下这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。他在人群中穿梭，奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。

惊人的一幕出现了，即将获得冠军，他却选择了止步，他的无人可解的行为，已经辜负了所有随行老师的希望。

那是我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光。 “你明明能跑第一，为什么要在终点前停下来?你知不知道这关乎整个学校的荣誉?”我一遍遍地责问，让他顷刻间泪流满面。

▲“老师……第一名和第二名的奖品都不是一支钢笔!我……我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜的悲鸣，诉尽了他在一路奔跑后所受的委屈。

我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个不谙世事的孩子，顿然心生愧疚。 校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和获得的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔!

21.根据拼音写汉字。惊鸿一piē (2分)

22.文中画直线句运用了的修辞手法，其表达作用是

 (4分)

23.面对自己的学生，“我”经历了从愤怒的情感变化，可以看出这是一位的老师。(5分)

24.本文标题“一支恸哭的金色钢笔”的含义是

 (6分)

25.根据文章，下列说法中错误的一项是 (3分)

A.本文采用顺叙的顺序，清晰地叙述了“我”和学生之间发生的事。

B.“请用钢笔写字!”是一个感叹句，强烈表达了“我”当时的心情。

C.标▲的段落中的省略号表示小男孩说话断断续续。

D.文章结尾妙在点题的同时，还引人深思。

26.将文中画浪线的句子，扩写成一段80字左右以描写为主的文字。(8分) 



三、写作(共60分)

27.题目：点燃心中的火炬

要求：(1)写一篇60O字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。



闸北区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准



一、文言文(42分)

1. 千载谁堪伯仲间 2.我寄愁心与明月 3.断肠人在天涯 4. 月上柳梢头

5. 其余则熙熙而乐 6.望之蔚然而深秀者(1-6每空3分，每错一字扣1分) 7.爱杀(2分)8.A(2分)9.宋范仲淹(2分)

10.我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许和上面两种人的心情不同。(3分，关键词“求”、“异”)

11.D(3分)12.(1)原因(2分)(2)名声(2分)

13.然而(看)你的意思，却自以为这样就足够了。(3分，关键词“为”“足”) 14.晏子志念深矣马夫意气扬扬(或“甚自得也”)(2分)

15.人难免犯错误，知错能改仍不失为人才。(3分)



二、现代文(共48分)

16.C(2分)

17.举例子(1分)石库门里弄不仅是中国红色革命的摇篮，而且孕育了无数在中国近现代史上具有重要影响的文学和艺术成就。(或石库门里弄具有很高的历史文化价值)(3分)

18.(1)它保持了中国传统建筑对称布局的特点 (2)有中国传统四合院高墙深院、闹中取静的好处 (3)总体上联排式布局来自欧洲、外墙细部和门头的装饰多为西式图案(7分)

19.B(3分)20.略(4分)拟题2分，理由2分 21.瞥(2分)

22.排比(1分)生动地写出小女孩处处躲着老师的情状，表现她深深地受到了伤害，也充分体现地渲染了老师对学生的关注之情。(3分)

23.心酸不安愧疚(3分)关爱学生、善于自我反思(2分)

24.“金色钢笔”既指小男孩在长跑比赛中获得的奖品，又喻指那个有着一颗金子般的心的小男孩，他即使受委屈也心甘情愿地为友情而付出。(6分)

25.B(3分)

26.示例：惊人的一幕出现了：他一边放慢脚步，一边不断回头看，最后他干脆愣愣地站在终点附近的跑道上，双眼紧盯着后面的选手们牙关紧咬，奋力冲刺。当有两人陆续

冲过终点线后，他才狂喜高呼着奔向终点。(8分)

第四篇：2014普陀区初三一模语文试卷+官方答案(word版)

2013学第一学期普陀区初三质量调研

语文试卷

一、文言文(42分)

(一)默写(18分)

1.关河梦断何处，。 (《诉衷情》) 2.孤村落日残霞，。 (《天净沙秋》)

3.了却君王天下事，。 (《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》) 4. ，但使愿无违。 (《归园田居》) 5.虎因喜，计之曰：“ !” (《黔之驴》) 6. ，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 (《醉翁亭记》)

(二)阅读下面的词，完成第7——8题(4分)

丑奴儿书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

7.“识尽”在词中的意思是。(2分) 8.下列理解不正确的一项是(2分)

A.上片写“少年”，下片写“而今”，用过去衬托现在。 B.上片写“不识愁”，下片写“识尽愁”，体现作者情感变化。 C.上片“爱上层楼”与下片“欲说还休”，在结构上彼此呼应。 D.上片“为赋新词强说愁”，下片“却道天凉好个秋”，愁绪得以排解。

(三)阅读下文，完成第9——11题(8分)

①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

1 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归?

9. 上文选自课文，作者是宋代的。(2分) 10.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

不以物喜，不以己悲。

11.下列理解不正确的一项是(3分)

A.第①②两个排比段，一暗一明，一悲一喜，表达两种人的览物之情。 B.第③段作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，点明主旨。 C.“微斯人，吾谁与归?”既劝勉滕子京，也表明自己与古仁人同道。 D.选文写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。

(四)阅读下文，完成第12——15题(12分)

放翁家训陆游

后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟.读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，.盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。 12.解释上文中的加点词(4分)

(1)生( ) (2)虑( ) ..13.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)

A.我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。 B.我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。 C.我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。 D.我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。

14.若有“才锐者”，“父兄当以为忧”的原因是。(用原文语句回答)(2分) 15.作者认为可以从□□、品性、□□等三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成”。(3分)

二、现代文(48分)

(一) 阅读下文，完成第16——20题(20分)

伯乐就是你自己

①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”

2 却往往是可遇而不可求的。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐!”

②美国著名心理学专家、世界潜能激励大师安东尼罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他„„上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”他的话揭示了其实每个人都可以是一匹千里马。

③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。英国著名的勃朗特三姐妹，是在帮助弟弟成才的过程中发现了自己的写作才能，最终她们三人都以自己优秀的文学作品享誉世界文坛。贾平凹也好，勃朗特三姐妹也罢，他们就是自己的伯乐!

④“毛遂自荐”的典故想必大家都比较熟悉，毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩。在赵国被秦军围困的关键时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之........上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，敢于做自己的伯乐。

⑤如果你是一匹“千里马”，当yìwúfǎngù地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的才华，去实现自己的抱负。

⑥我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力;常常感叹命运的不公，却很少发掘自己的潜质。那么，我们从现在起唤醒心中的巨人，发现自己的才能，勇敢展示自己的风采，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。

16.根据拼音写汉字。yìwúfǎngù( )(2分)

17.用简洁明了的语言概括本文的中心论点：。(3分) 18. 第②段主要论述了 ;第③段主要论述了 ; ②③段顺序不能调换的原因是：。(6分) 19.说说第④段加点词“挺身而出”、“鼎力自荐”在文中的作用：。(4分) 20. 下面这段文字放在哪一段中最合适?请具体阐明理由。(5分)

万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。

(二) 阅读下文，完成第21——26题(28分)

我们都会遇到对手

①小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后来又发现我嗓门

3 儿大又挺大方，便委任了我。

②老师们都很愿意做我们的班主任，理由极简单：女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢!我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。 ..③琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。

④有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来，突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢!旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧!借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。

⑤第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。

⑥琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。

⑦五年级时，我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读。加入了新成员，“半边天”不但没多云转晴，反而阴云密布了：表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。

⑧我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。

⑨我们(包括琴)都以为自己很优秀，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。

⑩也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀?”

11妈妈说：○“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。” 12“哎。○”

13我等琴走远了，问：○“妈，你理她干吗?你不知道我俩不好吗?” 14妈妈瞪了我一眼：○“她到底是大两岁，懂事了，人家想和好。”

4 15“我才不和她和好呢!○”

16虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠○拒绝了。

17多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太○..喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。

21.第②段两个加点词“敌”理解正确的一项是( )(3分)：

①有利害冲突，不能相容的;②敌人;③对抗，抵挡;④(力量)相等的 A. ①②; B. ①③; C. ④①; D. ④③

22.依据③—⑧段，概括“我”和琴矛盾逐步加深的过程:( 4分)

(1) ; (2) ; (3)五年级时，表姐转来重读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。

17段，23.第⑥段，“我”说自己“愚蠢”是因为 ;第○“我”说自己“聪明”是因为。(4分) 24.文中的“琴”是一个怎样的人?请选择两个角度，作简要分析。(5分)

25.对本文主旨理解最恰当的一项是(4分) A. 展露了小女生之间真实自然的争强好胜。 B. 表现嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。 C. 体现遭遇对手乃人生无法回避的常态。 D. 揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手。

26.“我”冷漠地拒绝与琴和好，请就“我”的这一行为，谈谈自己的看法。(80字左右，8分)

三、写作(60分)

27. 请以《给自己一片阳光》为题，写一篇600字左右的文章。

注意：(1)不得透露个人相关信息。

(2)不得抄袭。

参考答案

一、文言文(42分)

(一)默写(18分，每小题3分)

1.尘暗旧貂裘 2. 轻烟老树寒鸦 3. 赢得生前身后名 4.衣沾不足惜 5. 技止此耳 6. 峰回路转

(二)阅读下面的诗，完成第7——8题(4分) 7. (2分)尝够，深深懂得。 8. (2分)D

(三)阅读下文，完成第9-----11题(8分) 9.《岳阳楼记》(1分) 范仲淹(1分)

10.(3分)不因外物(好坏)或自己(得失)而或喜或悲。 11.(3分)A

(四)阅读下文，完成第12-----15题(12分)

12.(1)对读书人的称呼(2分) (2)担心(2分) 13.(3分)A 14.(2分)后生才锐者，最易坏。 15.(3分)学习、交友

二、现代文(48分) 16.(2分)义无反顾

17.(3分)我们要善于发现自己的才能，勇敢展示自己的风采。

18.(6分)每个人都是有才能的(2分);我们要善于发现自己的才能(2分);第②段是第③段的前提和基础(2分)。

19.(4分)“挺身而出”、“鼎力自荐”生动形象地体现了毛遂的果敢，以此论证人要敢于自我发现，敢于表现自己的才能。

20.(5分)这段文字应放在第⑤段中(2分)。因为这段文字指出万万学不得才高八斗的姜

6 子牙，几乎用一生的时间等待别人来发现自己的才能，与第⑤段倡导大家学习毛遂做自己的伯乐形成对比，且第⑥段第一句话承接了第⑤段的内容(3分)。 21.(3分)C 22.(4分)琴先拉帮结伙，“我”孤单影只，恨琴恨得咬牙切齿(2分);

“我”给琴起绰号，琴用骂声对“我”围追堵截，“我”对琴有了完完全全的恨(2分)。 23.(4分)“我”随意认定是琴锁的门，还起绰号骂她，并写在她的书桌里(2分);

“我”终于意识到无论在那里，无论做什么，我们都会遇到对手(2分)。

24.(5分) 琴是一个争强好胜、知错能改的人(1分)。琴和“我”闹矛盾的原因之一就是因为两人的成绩太相近了，而且对于表姐成绩遥遥领先，琴很不服气，由此可知，她是一个争强好胜的人(2分);没有被重点中学录取后，琴做出主动和好的姿态，由此可见，她是一个知错能改的人(2分)。 25.D(4分) 26.(8分)

示例1：“我”不应该拒绝与琴和好。俗话说“冤家宜解不宜结”，一来“我”和琴之间并没有深仇大恨，何况是“我”起绰号在先，她骂人在后;二来琴已主动示好，“我”再拒绝就有点不近人情。

示例2：“我”拒绝和好，体现琴的恶骂对“我”伤害之深。想当初，“我”在琴的指桑骂槐、破口大骂中像只灰溜溜的小老鼠，惶惶然、戚戚然，就算现在琴有悔意，“我”又怎能忘却当初的痛?

观点2分;分析2分;条理2分;语言2分

三、作文(60分)

参照2013年中考作文评分标准。 A 53——60分; B 43——52分;

C 33——42分; D 24——32分; E 0 ——23分说明：

(1) 题目不写扣2分。(2)字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分。 (3) 错别字总扣1分(满2个即扣)。

第五篇：初三语文试卷

一、积累与运用(35分)

1、古诗文名句默写。(10分)

(1)他山之石，____________。(《诗经》)

(2)________________，长河落日圆。(王维《使至塞上》) (3)会当凌绝顶，________________。(杜甫《望岳》) (4)不识庐山真面目，_______________。(苏轼《题西陵壁》) (5)________________，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) (6)先天下之忧而忧，________________。(范仲淹《岳阳楼记》)

(7)晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味，充满情趣的句子是：“________________，________________。”

(8)幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是孟浩然与农家朋友相聚时“开轩面场圃，把酒话桑麻”的悠闲自得;幸福是杜甫“__________，__________”的美好祝愿。(《茅屋为秋风所破歌》)

2、阅读孟佩杰和刘伟当选为“2011感动中国人物”时的颁奖词，完成后面题目。(5分)

孝女孟佩杰：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气qū_____赶种种不幸;在艰难里，她无怨无诲，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。

无臂钢琴师刘伟：当命运的绳索无情地fù_____住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律._____，正是他努力飞翔的轨._____迹。 (1)给加点字注音。(2分)

旋律._____

轨._____迹 (2)根据拼音写汉字。(2分)

qū_____赶

fù_____住 (3)划线句中有一个错别字，请找出来并加以改正。(1分) _____改为_____

3、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(

)(2分) A、刚刚结束的全国“两会”究竟将给我们带来什么呢?我们拭目以待....

。 B、3月14日，温家宝总理寄语两岸关系“缺月重圆会有时”。他说：“难道几千年的文化恩泽就不能消弭..几十年的政治恩怨?” C、俄罗斯紧急救援机构一名发言人4月2日称，一架载有43人的客运飞机当天在乌拉尔地区坠毁，救援人员正以无所不为....

的精神积极开展营救。 D、他急于想把学习搞上去，可偏偏生病住院了，真是心有余而力不足.......啊!

4、下列句子中，没有语病的一项是(

)(2分)

A、2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开深入开展学雷锋活动座谈会并授予辽宁鞍山钢铁集团职工郭明义“当代雷锋”荣誉称号。

B、在复杂多变的全球经济环境中，使中国未雨绸缪、卧薪尝胆，以开放、合作、共赢的姿态，向世界展示了一个经济大国的崛起。

C、新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”，而现状是大医院人满为患，小医院冷清无人问津，医院实现预约挂号后还是一号难求。

D、为了配合创建全国文明城市，盐城警方在市区开展酒驾等不文明交通行为大规模执法行动。

5、从下列消息内容中，提取四个关键词语并填写在横线上。(4分)

据美国中文网2012年2月27日报道，以旧材料纪念过去，同时又采用现代形式的中国建筑师王澍于27日获得了2012年普里兹克建筑学奖。王澍是获得这项殊荣的第一个中国公民，也是年龄倒数第四的最年轻获奖者。此前，美籍华人贝聿铭在1983年获得这项大奖。据报道，发起这一大奖的凯悦基金会主席普里兹克27日宣布王澍获奖消息。

________ ________ ________ ________

6、名著阅读。(5分)

只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也!”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：聒噪!”一直望黄泥冈下推了去。……

原来__________吃的酒少，便醒得快，爬将起来，兀自捉脚不住。__________愤闷道：“如今闪得俺有家难奔，有国难投，待走那里去?不如就在这冈子上寻个死处!”撩衣破步，望黄泥冈下便跳。

(1)上述文字出自于古典文学名著《水浒传》。其情节可以概括为_______________，从此以后，水浒传英雄走上了____________________的道路。

(2)文中横线上应填的人物是__________，其绰号为__________，人物性格特征是____________________。

7、综合性学习。阅读下面一组材料，按要求作答。(7分)

材料一：3月20日，国家发改委宣布，自零时起将汽、柴油价格每吨均提高600元，相当于全国90号汽油和0号柴油每升平均分别提高0.44元和0.51元。汽油价格“破8”，开车的你还能HOLD住吗?

材料二：盐城地区发现大量石油和天然气的蕴藏，盐城市政府官网介绍，盐城已探明石油天然气蕴藏量达800亿立方米，预计总储量达2000亿立方米，为中国东部沿海地区陆上最大的油气田，有着广阔的斟探开发前景。

材料三：2012年起，盐城东台城乡客运班车统一使用天然液化气(LNG)做动力燃料，燃油汽车全部淘汰报废，全省尚属首家。天然液化气做动力燃料可节约能耗30%，尾气排

1 放接近于零，既节能降耗，又绿色环保。

(1)根据有车族对这次油价上涨后的反映，拟完成一份调查报告。请你根据材料一将下面调查报告的题目补充完整。(2分)

题目：关于________________________________________的调查报告

(2)作为盐城人，读完“材料二”，你一定会为之一振，豪情油然而生，也亟待了解很多问题。现在江苏沿海地区发展领导小组的专家来到你校，请你设计一个问题进行提问。(2分)

__________________________________________________________________________ (3)有部分客运班车车主想自己买客车搞运营，怕用不惯，不准备使用天然液化气，请你结合上述材料用简洁的语言来劝告他们打消顾虑。(3分)

__________________________________________________________________________

二、阅读理解(55分)

(一)阅读下面两首古诗，完成8~10题。(7分)

【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)

【乙】梦中作

(1)

(欧阳修)

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。、

[注](1)本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。

8、请你运用生动形象的语言，描述一下甲诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的画面。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、乙诗中“________________”一句和甲诗中的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”有异曲同工之妙，都运用了用典的修辞手法，其共同的作用是______________。(2分)

10、联系具体内容分析这两首诗所表达的思想感情有何不同?(3分)

__________________________________________________________________________

(二)阅读下面两篇文言文，完成11~15题。(15分)

【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】

治国安民

贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，

惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎?”

(节选自唐·吴兢《贞观政要》)

11、解释下列句中加点的词。(4分) (1)患有所不辟.也：

(2)贤者能而丧耳.： (3)征求无已.

：

(4)遂得徭役不兴.

：

12、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)非独贤者有是心也，人皆有之。

__________________________________________________________________________ (2)夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

__________________________________________________________________________

13、请用“/”为下列两个句子标上正确的停顿。(每句标一处)(2分) (1)由是则可以辟患而有不为也

(2)此皆朕所目见

14、乙文中唐太宗使百姓安乐的措施是什么?(用文中句子回答)(2分)

__________________________________________________________________________

15、甲文所倡导的“义”对乙文的治国安民有何重要意义?请联系实际谈谈你的看法。(3分)

__________________________________________________________________________

(三)阅读下面文章，回答16-19题。(13分)

雅量(宋晶宜)

①朋友买了一件衣料，绿色的底子带白色方格，当她拿给我们看时，一位对围棋十分感与趣的同学说：

②“啊，好像棋盘似的。” ③“我看倒有点像稿纸。”我说。

④“真像一块块绿豆糕。”一位外号叫“大食客”的同学紧接着说。

⑤我们不禁哄堂大笑，同样的一件衣料，每个人却有不同的感觉。那位朋友连忙把衣料用纸包好，她觉得衣料就是衣料，不是棋盘，也不是稿纸，更不是绿豆糕。人人的欣赏观点不尽相同，那是和个人的性格与生活环境有关。如果经常逛布店的话，便会发现很少有一匹布没有人选购过;换句话说，任何质地或花色的衣料，都有人欣赏它。一位鞋店的老板曾指着橱窗里一双式样毫不漂亮的鞋子说：“无论怎么难看的样子，还是有人喜欢，所以不怕卖不出去。”就以“人”来说，又何尝不是如此?也许我们看某人不顺眼，但是在他的男友和女友心中，往往认为他如“天仙”或“白马王子”般地完美无缺。

⑥人总会去寻求自己喜欢的事物，每个人的看法或观点不同，并没有什么关系，重要的是--人与人之间，应该有彼此容忍和尊重对方的看法与观点的雅量。如果他能从这扇门望见日出的美景，你又何必要他走向那扇窗去聆听鸟鸣呢?你听你的鸟鸣，他看他的日出，彼此都会有等量的美的感受。人与人偶有摩擦，往往都是由于缺乏那分雅量的缘故;因此，为了减少摩擦，增进和谐，我们必须努力培养雅量。

16、通读全文，把本文中的中心论点写在下面的横线上。(2分)

__________________________________________________________________________

17、这篇议论文，从一件衣料说起，你觉得有什么好处?(4分)

__________________________________________________________________________

18、本文主要采用了什么论证方法?主要从哪两个方面论证了中心论点?(3分) __________________________________________________________________________

19、从本质上说，培养雅量也就是要尊重每个人的创造性思维，如本文开头对衣料的评价。请发挥你的创造力：面对省略号(„„)(4分)

美容师说：________________________________________________________________ 天文学家说：______________________________________________________________

(四)阅读下面文章，回答20~24题。(20分)

镜子阿蒙(韩石山)

⑴阿蒙是他的小名。这名字起得实在好。出生在内蒙古，按常人的起名法，该叫蒙生什么的，那就俗了。叫阿蒙，显得又别致又文雅。三国时，鲁肃夸奖吕蒙说：“非复昔日吴下阿蒙。”至今吴下阿蒙仍当成语用。

⑵他是我的邻居。我们这是个大院子，他家住外院西房。他似乎没工作，也不上学，常在院里走来走去，因此我进进出出总能碰见他。起初他见了我从不理睬，后来熟悉了，我们便成了朋友，成了同志。

⑶同志这称呼，近年来不大时兴了。自从结识了阿蒙，我方发觉，同志毕竟比朋友要深一层。朋友只是说关系融洽，同志却有道义相砥的含义。

⑷他是可爱的。平日在街上见了剃光头的人，看看总不那么顺眼，阿蒙也光头，却怎么看怎么顺眼。这或许是他脑袋的形状好吧，像我就不妙。我的眼睛小，常感到这是人生的一大不幸，自从认识了阿蒙，陡然增添了许多的自信——他的眼睛也不大，却特别有眼。于此可知，眼睛不在大小，而在有没有神。与其大而不当，倒不如小而有神。

⑸我所以称他为同志，主要还是敬重..他的性情和人品。他说话做事，既不媚上，也不骄下，一切本其自然。我比他大得多，他见了我，有时叫个什么，有时理也不理，叫或不理，全看他当时的心情。

⑹“阿蒙，去我家吧。”我主动邀请他。

⑺他看我一眼，连句话也不说，只顾做自己的事。遇上这种情况，我也不见怪。人活在世上，固然应当成全别人，可自己不情愿的时候，勉强去做，你说这叫高尚叫修养，不也戕害了自己的天性?

⑻和阿蒙相比，在这一点上，我自愧弗如。见了官高位显的人，每每会说些言不由衷的奉承话。啊，你真是领导有方呀。实际自家心里清楚，他昏聩颟顸，领导得一塌糊涂。见了年龄大的人，又会说您老真是越活越年轻呀，实际是他明明日见衰老。见人说人话，见鬼说鬼话，全无人格可言!

⑼“阿蒙，来我家吧。”我又发邀请。

⑽这回他高兴，欢欢喜喜地来了。邻居来家，不敢怠慢，我拿出苹果招待。 ⑾“吃吧!”

⑿__________________________。多纯真，多爽快!回想起自己去朋友家是啥德行，明明自己喜欢吃的东西，人家又那样热情，偏要扭扭捏捏，推推委委。万一那边以为你真的不吃，不再相让，过后又暗自骂人家小气。这叫修养?否，该叫虚伪、恶劣、卑鄙才对。

⒀阿蒙是我的一面镜子，照出了我人性中的种种卑劣。他是我最好的同志，我要跟他道义相砥，克服自己的种种虚伪，争取像他一样地纯真，一样地高尚。

⒁能做到吗?连我自己都怀疑。

⒂阿蒙今年两岁。据他妈妈说，准确年龄是两岁零四个月。

(选自《意林》2012年第5期)

20、文章开头介绍阿蒙名字的由来有哪些用意?(4分)

__________________________________________________________________________

21、文章第⑸段加点的词“敬重”能否改为“尊重”?为什么?(4分)

__________________________________________________________________________

22、请你根据当时的情景，想一想阿蒙此刻会怎么做?补全文章第⑿段划横线的内容。(4分)

__________________________________________________________________________

23、文章主要运用了对比的写作手法，试举一例作分析，并说说它的作用?(4分) __________________________________________________________________________

24、文章结尾写道：“阿蒙今年两岁。据他妈妈说，准确年龄是两岁零四个月。”读来耐人寻味，联系文章的内容，你能体会出这样写的深层含义吗?(4分)

__________________________________________________________________________

三、作文

25、同学们，当你们从懵懂走向明理，从稚嫩走向成熟，从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让你们记住许多感怀的事情，回味许多感动的人物，体味许多受益的哲理。这些在你们人生履历上留下印痕的点点滴滴，丰盈着你们的年轻的生命。请以“一路上有你”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：(1)写出真情实感。

(2)不得出现真实的校名、人名。

参考答案：

一、积累与运用

1、(1)可以攻玉

(2)大漠孤烟直

(3)一览众山小

(4)不识庐山真面目 (5)晴空一鹤排云上 (6)后天下之乐而乐 (7)无可奈何花落去，似曾相识燕归来 (8)安得广厦千万间

大庇天下寒士俱欢颜

(每空1分，有添字、漏字、错别字，该题皆不得分)

2、(1)lǜ

guǐ

(2)驱

缚

(3)诲改为悔

(每空1分，计5分)

3、C(2分)

4、A(2分)

5、中国

王澍

第一(或第一个)

普里兹克建筑学奖(答普里兹克也给分)

(每空1分，计4分，顺序可以颠倒)

6、(1)智取生辰纲

联合斗争

(2)杨志

青面兽

精明能干，蛮横粗暴 (每空1分，共5分)

7、(1)汽油上涨后对有车族的影响。(意对即可，2分)

(2)示例：各位专家，请问我市将如何有序地开发利用油气田?(称呼1分，内容1分，共2分)

(3)答案要点：A汽油价格持续上涨;B我市天然气储量丰富;C使用天然气既能降耗，又能绿色环保。(要有称呼，每个要点1分，计3分)

二、阅读理解

(一)

8、波涛滚滚的大江之上，沉没的船只主旁边，有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中，枯死的树木前头有千万棵树木竞相争春，呈现出一片欣欣向荣的景象。(意对即可，2分)

9、棋罢不知人换世。(1分)

表现了诗人对岁月变迁，人事全非的惆怅之情。(1分)

10、从甲诗中“酒阑无奈客思家”可见诗人被贬谪后对家乡的思念。(1分)乙诗“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”表现了诗人被贬后的愤懑不平之意;“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”表现了诗人世事沧桑、亲朋凋零的伤感。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现了诗人积极进取的人生态度和旷达乐观的胸怀。(答全两点即给2分)[注：不联系具体内容，该题最多得1分。]

(二)

11、(1)同“避”，躲避

(2)罢了

(3)停止

(4)兴起、发生(每题1分，计4分)

12、(1)不仅是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想。(2分) (2)治国好比栽树，只要树根稳固不动摇，就能枝繁叶茂。(2分)

13、(1)由是则可以辟患 / 而有不为也 (2)此 / 皆朕所目见 (每题1分，计2分)

14、夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔。(2分)

15、甲文所倡导的“义”是利于国家、民族和人民的大义，正是乙文统治者所追求，

才使得“徭役不兴”、“年谷丰稔”，从而更有利于更好地管理国家，让百姓安乐。(意对即可，3分)

(三)

16、为了减少摩擦，增进和谐，我们必须努力培养雅量。(2分)