洛阳市道南路规划

第一篇：洛阳市道南路规划

洛阳市城乡规划局

洛阳市城乡规划局关于《龙门西山生态保护和利用规划》、《洛阳新区李屯桥两侧地块改造控制性详细规划及城市设计》、《洛阳新区城市时代轴线控制性详细规划、景观规划、城市设计》项目的招标公告

2010年11月08日 17:47 来源：中国政府采购网 【打印】

根据《中华人民共和国政府采购法》及有关规定，经洛阳市财政局的批准，受洛阳市城乡规划局的委托，洛阳市政府采购中心就《龙门西山生态保护和利用规划》、《洛阳新区李屯桥两侧地块改造控制性详细规划及城市设计》、《洛阳新区城市时代轴线控制性详细规划、景观规划、城市设计》项目进行公开招标，现发布公告如下：

一、招标编号：洛政采购中心[2010]341号。

二、招标项目：《龙门西山生态保护和利用规划》、《洛阳新区李屯桥两侧地块改造控制性详细规划及城市设计》、《洛阳新区城市时代轴线控制性详细规划、景观规划、城市设计》项目。资金来源：财政投资(详见招标文件)。

三、合格投标人必须符合下列条件：

1、投标人应具有独立法人资格，具有城乡规划编制甲级资质，具有同类项目的规划设计经验。规划编制团队须由5人以上组成(含5人)，其中项目负责人应具有相关专业高级技术职称，调研论证阶段必须在洛阳市当地进行实施。本次招标不接受联合投标。

2、具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件。

四、获取招标文件办法：100元/份(人民币)售后不退。本次免收中标服务费，符合上列条件的合格投标人可从 2010-11-08起至2010-11-23上午8：00-12:00、下午14：00-17：30(北京时间，下同，节假日除外)，到洛阳市政府采购中心(洛阳新区市府东街财政局附楼二楼221室)购买招标文件。

五、投标截止日期及开标日期：2010-11-29上午 09:30:00

六、投标及开标地点：洛阳市政府采购中心开标大厅。

地址：洛阳新区市府东街财政局附楼二楼222室。

联系人及电话：王先生、齐先生0379-6321263563205572(传真)

七、户名：洛阳市政府采购中心

开户行：洛阳银行高新支行

账号：7340102010900324

洛阳市政府采购中心

2010-11-8

第二篇：章丘市道通实验学校安全工作汇报

今年以来，我校在市教体局的正确领导下，严格按照各级部门的要求，积极作为，扎实工作，进一步提高了我校广大师生的安全意识，保护了学生安全健康的成长，保障了学校的正常教学秩序。现总结汇报如下：

一、加强领导，强化安全责任体系

(一)高度重视，提高认识。学校每学期开学前都要召开中层以上干部安全工作专题会议，建立以校长为组长的学校安全工作领导组，明确各部门安全工作职责。实行主要领导负总责，领导小组具体抓，科室和级部积极配合，全体师生积极参与的工作机制，确保任务到位，组织到位，责任到位，措施到位。紧接着召开全体教师会，会议对学校安全工作提出具体要求，分管安全副校长对全体教职工进行安全培训，为安全管理工作提供了强有力的组织保障。

(二)落实“一岗双责”制。我校制定了各岗位的岗位职责和安全职责，面向全体师生逐级签订“一岗双责”安全管理岗位目标责任书，要求每一个教职员工既要遵守岗位职责，认真落实工作，同时也要遵守岗位安全职责，不折不扣的去履行安全职责，确保工作高效无事故，高质量的完成各项工作任务。目前，我校上至校长，再到中层以上干部，下至任课教师，人人有责，人人尽责，严格落实岗位职责与安全职责，实现层层管理，层层负责制，人人肩上都压安全重担，。每天教导处到各班检查晨读情况。政教处每天检查校园卫生区，教室

1 内外卫生，总务处每天检查学校硬件设施，这样就实现每天管理工作精细化，及时发现问题，及时解决问题。常规工作天天清，不拖沓，不扯皮。

二、 建章立制，规范师生安全行为

建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好学校安全工作的前提与保障。我校制定了学校安全工作一系列规章制度。学校建立健全了门卫、值班、治安巡查、矛盾纠纷排查化解、普法宣传教育、各类安全管理、流动学生管理、监查考核等制度，并建好相应台帐;出台了包括师生外出报批制、安全隐患告知制、责任事故追究制等一系列管理制度，将学校平安建设工作全部纳入制度化管理，保证工作的规范有序、高效运行。为使责任更加明确，工作更加规范，学校落实了责任制，建立了学校与家庭之间，学校与各科室、教师之间层层负责的安全责任网，明确了具体的责任范围。

三、注重自查，防隐患于未然

防患于未然是做好安全工作的关键，道通实验学校注重对各类不稳定、不安全因素排查及时，有效防控。一是整改能看见的隐患，重点在学校硬件设施和周边环境。杜绝校内建筑、设施因设计、老化、损坏等给学校工作和师生人身安全带来隐患。如学校保卫传达室因设计原因视线不好，及时安装了反光凸镜和照明灯;在校门口划出接送学生车辆专用车位，召开接送学生车辆人员座谈会，及时向班主任反馈;加强校门口、校园内的值班巡查和楼内导护，为师生创造安全的学习生活环境。二是排查看不见的隐患，重点在饮食卫生安全和师生

2 心理健康。严格学校餐厅管理，确保师生饮食安全;加强师生卫生教育，落实好传染性疾病的防控;在师生心理健康方面，注重教育疏导，以健康向上的校园正能量熏陶、引导。三是多管齐下，人防、物防、技防落实到位。加强保安队伍建设，做到24小时有人值班、巡逻。重点要害部位加装视频监控装臵。四是提高预防、预警能力。坚持安全预警提醒制度，依托学校短信平台和QQ工作群及时发布安全隐患、恶劣天气预报和安全教育知识;制定各项安全工作制度和火灾、交通、食品、及气象灾害、突发事件、其他紧急事件等方面的应急预案;安装防踩踏警示牌、应急疏散示意图;明确应急疏散、消防栓管理和安全导护责任人;严格进行应急疏散演练和对学生进行安全教育等。

四、加强安全文化建设，凝练安全精神文化

安全教育工作是校园安全的第一道防线。我校非常重视安全教育工作，学校举行形式多样的活动加强师生的安全教育,使全体师生牢固树立:安全大于天的意识。

(一)抓安全教育和法制教育。

1、每学期学校都要召开班主任专题安全工作会议，部署安全教育和法制教育工作，要求各部门各负其责，班主任要重视学生行为习惯培养，规范要求学生的行为习惯，从学生入学到上课，到课间，到放学，都要向学生提出规范要求。

2、我校将课堂安全教育与校园环境教育相结合，将安全教育纳入教学计划，做到了计划、教材、教师三落实。使安全教育常抓不懈，未雨绸缪，有效增强了师生的安全和自救意识。在课堂安全管理上，

3 学校要求任课教师严格落实安全责任制，提出任课教师不仅要上好每一节课，还要密切关注课堂上每一位学生的身体生命安全，不能体罚与变相体罚学生，时刻关注学生身体状况的变化，一旦有学生身体不舒服或者有异常及时与家长联系或者第一时间把学生送往医院就诊。

3、“逢会必讲”是我校安全教育的一贯制度。学校利用节假日放假前、教师例会等时间，不失时机地向全体教师进行安全法治教育，让安全意识在每人心中根深蒂固。通过各层次的安全工作会议，提高了各管理层面管理人员的安全工作意识，为学校安全工作的顺利开展奠定基础。同时学校分管领导及教职工积极参加上级有关部门举行的安全管理培训，提高安全文化素养。

4、开展专题班队会活动。我校组织以交通安全教育，食品安全教育，消防安全教育，防震减灾安全教育，防溺水事故安全，防止意外伤害安全教育等为主题的主题班队会，主题班会形式多样，内容丰富。如6月23日，在学校网站发布安全教育视频，各班组织学生收看，通过此次视频观看活动，学生对校园安全，夏天如何防范溺水，雷电天气应注意的安全常识，洪水天气应掌握的安全防范常识等方面有了清楚的认识，懂得了生命的珍贵，要时刻注意自身与家庭的安全，增强安全防范意识。临近期末各班主任组织安全教育主题班会，主要内容是消除临近学期末个别学生存在厌学情绪，一学期来同学中可能积累了些小矛盾，到了期末可能要爆发等等隐蔽性较强的安全隐患。临近放假，各班级都召开《健康度假，安全返校》主题班会，对学生开展假期安全知识普及教育。通过主题班会课，使学生在体验和感悟

4 中提高了安全意识，把安全教育内容内化为自己的行为习惯。

5、开展主题教育。班主任利用晨会、班会时间，对学生进行安全教育;政教处利用队会、开学典礼、升旗仪式时间，进行安全知识讲座。学校充分利用安全教育日(周/月)，通过班队会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、模拟活动、体验活动、团队活动室、墙报、橱窗、参观等形式，开展形式多样、内容丰富的主题教育。如行为习惯常规教育，冬春节进行消防安全教育，卫生教育，传染性疾病防控教育，防溺水安全教育，食品安全教育，交通安全教育等，学期末，对学生进行心理健康教育和疏导，引导师生健康成长。通过各种安全教育，提高学生的安全意识和自我防护能力。如，6月20日国旗下讲话内容夏季安全专题，为全体家长印发《致家长的一封信》进行防溺水专题教育。每班出一期安全教育黑板报。1-3级学生每人制作一张安全教育绘画，4-9年级学生每人写一篇我与安全征文。

6、开展实践演练活动。安全知识与现实生活息息相关,可操作性很强,并具有一定的技能性。学生在掌握安全知识后,要通过各种途径的训练让安全知识转化为安全防范能力和行为习惯。只有这样,安全教育工作才算取得真正成功,因此学校组织学生到实验小学生命健康体验教室进行安全体验活动，6月24日组织了防暴力侵害应急演练，通过演练，强化了学生的安全意识，培养了学生的实践技能，提高了学生的自护自救技能，使学生真正形成了安全防范能力。

7、参加各级网上普法教育活动和安全教育活动。学校组织学生登录济南市安全教育平台进行网上学习，课程学习完成率平均达到

5 99%以上。通过网上学习和答题过程，增强了学生们的民主法制观念和安全意识，对推进我校依法治校，创设平安和谐的法治校园环境，起到了积极的推动作用。

(二) 加强宣传教育，营造安全文化氛围。加强宣传教育，强化安全意识是学校安全工作的前提，好的行为习惯就可以避免很多安全事故的发生。

1、重教育引导有方。我校注重把学习习惯教育、行为习惯养成教育与安全教育有机结合起来。例如，我校以开展“文明行路”活动为载体，在教育学生文明行路的同时养成了上学、放学列队整齐，口号响亮，就餐秩序井然，文明礼让的好习惯。

2、抓宣传推广有法。为了创建安全教育氛围，首先，学校在重点要害部位安装自动报警或视频监控装臵;制作多块安全教育排版，包括防震减灾、法制宣传、自救自护、爱路护路、创建绿色校园等，对学生进行安全自护教育，提高学生的安全防护意识，使安全教育达到了“润物细无声”的效果。其次在楼梯间，张贴大量上下楼梯警示语。对于学生上下楼梯，规定了方向，规定了所走的楼梯口，楼体中间划了线，画了行走箭头，学生分道行走，泾渭分明，避免发生拥挤和踩踏。在教学楼上悬挂着学生逃生疏散示意图。在学校门口悬挂“普及安全知识 提高避险能力”、“标准化是安全之本 责任心是安全之魂”的宣传条幅。

3、强化校园治理，净化育人环境。在学校集中整治下，学校的校容校貌得到进一步的改善，校园里无残标、乱写、乱画、乱张贴现

6 象。校园整洁卫生，垃圾及时清理，道路操场平整，校园设有自行车、小汽车停放区域，且停放整齐。我校学生能够自觉遵守法律法规、校纪校规，无学生违法犯罪现象发生。校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚，教学、科研、管理和后勤服务等部门团结协作，教书育人、管理育人、服务育人工作扎实、成效明显。

五、社会、家庭、学校一体化管理

我们认为，学生的安全意识培养和家长有密切的关系，因此平时及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。

为了使学校、家庭对学生的安全教育“无缝对接”， 建立了家庭、学校、社会安全教育网络。各班主任采集每个学生的详细信息，学生如果有问题，及时与家长取得联系。6月7日我校召开了一次全校性的学生家长会，对家长进行安全教育，向学生家长发放安全教育宣传材料，宣传各种法律法规及家校配合的重要意义,增强家长的安全意识和合作意识。我们还开展安全教育小手拉大手活动，让学生把自己在学校学习的安全常识回家教给家长，这样，学生家长对自己孩子的安全教育也会倍加重视。每次节假日、放假前都要发放告家长书，并与家长签订安全责任书。强化家长及社会的生命安全教育意识，引导广大家长积极参与，实现校内外教育有机结合，形成学校、家庭、社会三位一体的立体有效的安全管理模式。

我校建有学校网站、Q群，短信平台、微信公众号，通过这些平台，大张旗鼓地开展安全宣传教育、法治宣传教育活动，发布交通安全教育，食品安全教育，消防安全教育，防震减灾安全教育，防溺水

7 事故安全，防止意外伤害安全教育、国家法律法规等主题内容;如5月26日学校通过学校微信公众号发布：预防溺水的警报;6月8日发布：道通实验学校在补安全知识;6月14日发布：骑电动车的，请注意;6月21日发布：道通实验学校温馨提示：夏日炎炎 牢记安全;6月23日发布：快看，全社会都在观看的视频(夏季安全教育视频2个);6月27日发布：身边吃人的“电老虎”。微信所选内容图文并茂，丰富多彩，辐射到了家庭、社会，实现了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育目的。

下一步，我校将继续遵照市教体局和各级部门关于安全工作的部署，结合学校日常管理，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养全校师生的安全意识，提高全校师生的应急自救能力，为学生的健康成长和学校的长远发展保驾护航。

二〇一六年八月十七日

第三篇：义乌市道可企业管理咨询公司

公司简介;

义乌市道可企业管理咨询有限公司，简称道可文化，是一家志在帮助浙中地区几万家中小企业健康稳健成长为己任。透过三种模式全方位服务企业，

一、打造浙中地区最佳的教练技术平台，推广教练技术让几万中小企业主成长;

二、透过企业教练技术团队训练协助企业打造狼群一样的团队;

三、驻厂式企业咨询辅导，协助企业

1、组织再造

2、流程再造

3、部门优化

4、习性再造来协助各中小企业的建立“快速响应生产模式”。强调有效果比有道理更重要，倡导终身学习，是一家典型的学习型组织。

在当今的中国，人力资本已经成为企业最具有活力的资源，如何提升人力资源的素质，从而提高生产力已成为企业经营者的当务之急。有研究表明，许多从事相同工作的人，即便他们拥有相同的教育背景和从业经验，在工作效率方面也会存在巨大差异，有时这种差异可高达20倍。差异的答案在于素质，就是那些能够直接影响工作结果的特质，素质的差异直接导致了绩效的差异。因此，道可文化提出了“为成就创造更多可能!”的企业理念。通过引入教练技术，这一当今欧美企业界用以提高生产力的最新的、最有效的管理办法来提升参加者的素质，从而使个体和团队获得高绩效。再加上运用“快速响应生产模式”深入企业为企业现场辅导。 道可文化整合企业内外资源，结合个体与生俱来的心灵能量与整体互动发展的沉淀与积累，为个人与企业提供周到缜密的教练服务，陪伴浙中地区中小企业一路的健康成长。

道可文化人;坚信，人是独特的，改变是可能的!

企业使命：为振兴中华民族企业奋斗终身!

企业理念;为成就创造更多可能!

企业定位：

一、在企业高层推广教练式管理模式

二、运用教练技术团队训练打造企业团队

三、咨询师驻厂辅导，协助企业组织再造、流程再造、部门优化、习性再造

成为中国中小企业在人力资本管理方面提供一流综合解决方案的供应商

——为中国中小企业在企业文化、领导力的发展、生产组织体系建设等方面提供道术结合的综合解决方案。

第四篇：东莞市道滘实验小学教导处工作总结

实验小学教导处工作总结

2013——2014学第二学期

本学期在镇教育主管部门、校长的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得令人满意的成绩。

一、优化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，教导处每学期对各科组定期进行两次常规检查，以教研组为单位，将检查情况及时向老师反馈。本学期突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课②抓上课③抓作业。

2、抓研究，促进课改不断深入

本学期，我们要抓住本次“课改”的关键——课堂教学改革，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。

(1)课内渗透 课外延伸 我们有目的地进行课内渗透，课外延伸。让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。

(2)合作探究 开放课堂 我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。

(3)弹性目标 答案多元 我们在设计教学目标时实行弹性目标。教师要正确、灵活、创造性地运用教材，活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的。

(4)渗透生活 形成素养 在教学中，我们注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。

3、抓课堂，促进课改落到实处

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。 (1)进一步强化了质量兴校意识，我们要继续强化三个意识，责任意识、竞争意识与创新意识，把提高教学质量作为实现“三个代表”的重要思想的切实行为，用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。本学期，开发区曹督学来我校进行调研，在我校听了二十几位老师的课，对我校的教学工作给予了肯定，同时也指出了不足。

(2)抓质量调研，积极探寻“有效教学”的有效途径。通过检查作业、随机听课与期中期末考试，进一步把握各位教师的教学经验与不足，在此基础上提高教师的教学能力与教学艺术。

(3)认真组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率100%，犯罪率为0，期末一次性考试，我校学生参考率100%，语文及格率达 %，优秀率达 %，数学及格率达 %，优秀率达 %。体育锻炼达标施行面100%，达标合格率95%以上，学生体检合格率100%，新增近视率控制在2%以下。

(4)组织师生参加教育主管部门主办的各项竞赛活动。

本学期我校派出18名小学生参加镇数学计算能力竞赛，其中有13人获得前六名，团体总分获第二名的好成绩，其中卢换姨老师也被评为优秀指导老师。参加控烟知识竞赛也获得了镇二等 奖。老师也有多篇论文和微课获得镇一等奖。

4、加强课题研究，促进教师成长

本学期我校的两个课题在教导处的指导下顺利得以结题，并得到了市科研办专家的一致好评。在课题的研究中，促使部分教师迅速成长起来。如，卢换姨老师被评为东莞市青年教师数学课堂小组研究成员，在今年的三月份送课到企石镇星光小学。

二、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

(1)认真抓好教学常规。继续抓好教师教学进度、教案、作业布臵与批阅、上下课礼仪、教学反思、教研活动记录、听课笔记、试卷质量分析、班会、家长会等工作。教导处、教研组长加大对各位教师随堂听课力度，全校人均被听随堂课2节。科组长听课不少于25节，学校中层以上领导一学期听课20节以上，每周随堂听两位教师的课，了解教师上课、备课的情况;教师听课不少于15节，教师能认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后能及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。教导处每月检查听课记录本，公布检查结果。本学期教导处共进行了2次常规，分别检查各位教师的听课、备课、作业，并及时反馈，面对面提出整改意见，不断提高教学工作的质量。

(2)努力开展教学研讨会。教导处每周组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论，通过这些活动的开展，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

(3)学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力

1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。

3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

在过去的一学期中，我校教导处的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，在新的学期里，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创教学新局面

东莞市道滘实验小学

2014年7月6日

第五篇：南路自查报告

关于宜春南路拆迁安置房4#地块工程

质量安全生产自查工作的报告

根据宜市建安{2011｝28号文件通知，我项目部按照文件精神上报公司。公司对此次质量安全专项检查的通知非常重视，并立即成立由公司分管生产的经理为组长的质量安全检查工作组，对本工程质量安全状况进行检查，总监理工程师、监理工程师、项目部管理人员及工地各施工班组长全部参加。检查时间为2011年 8 月 11 日下午开始至 8 月 12日完成。现将检查结果及整改情况报告如下：

(一) 履行基本建设程序情况：

各责任主体质量安全责任均落实到位，施工图设计文件审查合格，质量安全监督手续已办，施工许可证正在办理中。

(二)工程质量情况：

首先我们对工程相关资料进行检查，进场原材料质量证明文件齐全，二次送检及时到位，检测结果均为合格，检验评定资料齐全、有效。

地基与基础、主体结构的施工质量均经各方责任主体检查、验收，符合设计要求。

对容易产生质量通病处作了预防措施。对梁、板模板支撑进行了自检，对模板轴线、标高进行了实测实量工作。

对混凝土构件、保护层、层高及楼板板厚抽测，各项指标都在允许范围以内，自检合格。

(三)工程安全情况：

共检查8项其中：安全管理、文明施工、脚手架、模板工程、“三

宝四口”防护、施工用电、物料提升机、施工机具。检查评分总分为 85 分，检查后得分为 73.95 分，得分率为 87 ﹪，施工单位自查结果为合格，工程总体安全状况为良好。

详细检查内容见附表(建筑施工安全检查评分汇总表)。

通过以上自查，项目部得出结论：宜春南路拆迁安置房4#地块工程质量安全状况良好，针对在检查中发现的问题，我项目部已安排人员进行整改，并于2011年 8 月 15 日完成整改工作。

参加人员 施工单位：

监理单位：

丰城市第一建筑工程有限责任公司 宜春南路拆迁安置房4#地块项目部

2011年 8月 15日